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基于图谱技术的烟用材料纸质颜色测量系统
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作者 刘文婷 贾伟萍 +4 位作者 黄鹤立 董淑雯 黄轲 蔡金成 吴凯 《包装工程》 CAS 北大核心 2021年第9期272-282,共11页
目的针对烟用材料纸质样品的颜色测量需求,研发一种基于图谱技术的烟用材料纸质颜色自动测量系统。方法通过相机获取烟用材料纸质样品图像,在图像中选取1个或多个区域作为测量区域,将测量区域位置坐标反馈给电机,电机驱动光谱仪滑动至... 目的针对烟用材料纸质样品的颜色测量需求,研发一种基于图谱技术的烟用材料纸质颜色自动测量系统。方法通过相机获取烟用材料纸质样品图像,在图像中选取1个或多个区域作为测量区域,将测量区域位置坐标反馈给电机,电机驱动光谱仪滑动至测量区域,光谱仪获得测量区域的光谱信息,算法模块利用光谱信息进行颜色计算,输出烟用材料纸质样品颜色值。结果此系统大大减少了烟用材料纸质样品颜色检测过程中的人工作业量,实现了自动连续颜色测量。此系统的重复性测试精度都可保持在0.25△E^(*)_(ab)内,达到手持式测色设备测量精度。结论实验结果表明,该系统可以实现烟用材料纸质样品颜色精确和稳定的测量,成本低,有广泛的应用前景。 展开更多
关键词 颜色测量 光谱 图像 人眼 颜色
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软弱土层的地基加固处理和应用探讨
2
作者 黄鹤立 《中国高新技术企业》 2015年第11期60-61,共2页
文章结合工程实例,介绍了几种采用不同桩身填充材料和不同施工方法的小直径桩,对软弱土层进行地基加固。其加固原理是使密实的桩身填充材料与桩周软弱土层挤压密实,并减少软弱土层的含水量,使其形成复合地基基础。实践证明,加固效果良好。
关键词 软弱土层 地基加固处理 复合地基基础 荷载试验 桩身填充材料
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浅谈初中政治教学中如何培养学生的自主学习能力 被引量：12
3
作者 黄鹤立 《学周刊（上旬）》 2011年第5期43-43,共1页
新课程标准提倡，教帅要在学科教育中注重对学生自主学习能力的培养：一个合格的教师，不应只教给学生书本上的知识，更多的是要传授学生科学的学习方法和探索问题的能力，让学生学会学习，能主动进行学习，这才是学生受益终生的财富。
关键词 学生自主学习 自主学习能力 能力的培养 政治教学 初中 新课程标准 学科教育 学习方法
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