翻转课堂联合SimMan 模拟人在住院医师ACLS非技术能力培训中的应用

1

作者 王文静 齐向飞 +3 位作者 谭文君 李索妮 尚进 郭波 《医学教育研究与实践》 2024年第1期108-113,共6页

目的 本研究探讨翻转课堂教学法联合SimMan模拟人在住院医师高级心脏生命支持(advanced cardiac life support, ACLS)非技术能力培训中的应用效果。方法 选取西安交通大学第一附属医院80名三年级住院医师作为研究对象,将其随机分为翻转... 目的 本研究探讨翻转课堂教学法联合SimMan模拟人在住院医师高级心脏生命支持(advanced cardiac life support, ACLS)非技术能力培训中的应用效果。方法 选取西安交通大学第一附属医院80名三年级住院医师作为研究对象,将其随机分为翻转课堂组和传统课堂组,并应用SimMan模拟人进行ACLS的模拟培训。最后采用实践测试、非技术能力测试和问卷调查评估两种教学方法的培训效果。结果 翻转课堂组学员正确使用除颤仪得分、正确使用肾上腺素得分、团队合作得分及测试总得分高于传统课堂组学员,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。较传统课堂组,翻转课堂组经过ACLS模拟培训后在情景意识、任务管理、团队合作及判断决策等非技术能力方面的合格率均明显升高(P<0.05)。问卷调查结果显示,翻转课堂组学员在良好的课堂互动、激发学习兴趣和积极性、加强团队合作和总体满意度方面优于传统课堂组,其差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 翻转课堂教学法联合SimMan模拟人可提高高年资住院医师的ACLS实践测试成绩和非技术能力,并增加学生满意度,在ACLS培训中具有重要的应用价值。 展开更多

关键词 翻转课堂 SimMan模拟人 住院医师 ACLS 非技术能力 培训

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“四位一体”教学法在临床医学实践教学中的应用 被引量：1

2

作者 祁磊 李扩 +4 位作者 宋文峰 吴春丽 齐向飞 王雨桐 孙怡华 《中国高等医学教育》 2023年第2期94-95,共2页

目的:探索翻转课堂—虚拟现实—模拟操作—临床观摩“四位一体”教学法在临床医学实践教学中的应用。方法:在临床医学专业本科生中,采用随机对照实验,对比试验组和对照组学生学习效果及教师教学效果。结果:试验组的学生理论考核成绩、... 目的:探索翻转课堂—虚拟现实—模拟操作—临床观摩“四位一体”教学法在临床医学实践教学中的应用。方法:在临床医学专业本科生中,采用随机对照实验,对比试验组和对照组学生学习效果及教师教学效果。结果:试验组的学生理论考核成绩、操作考核成绩以及教师教学效果得分均优于对照组。结论:“四位一体”教学法提高了临床医学实践教学的理论学习效果和临床实践技能。 展开更多

关键词 翻转课堂 虚拟现实 模拟操作 临床观摩

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无创呼吸机治疗慢性阻塞性肺疾病伴Ⅱ型呼吸衰竭患者的临床护理 被引量：28

3

作者 齐向飞 韩志强 陈荣昌 《中国医药导报》 CAS 2013年第35期151-153,158,共4页

目的 观察并探讨对应用无创呼吸机治疗的慢性阻塞性肺疾病（COPD）伴Ⅱ型呼吸衰竭患者实施临床护理的有效方法.方法 选择衢州市人民医院2010年2月～2013年4月收治的COPD伴Ⅱ型呼吸衰竭患者64例,随机将其分为实验组（32例）和对照组（32... 目的 观察并探讨对应用无创呼吸机治疗的慢性阻塞性肺疾病（COPD）伴Ⅱ型呼吸衰竭患者实施临床护理的有效方法.方法 选择衢州市人民医院2010年2月～2013年4月收治的COPD伴Ⅱ型呼吸衰竭患者64例,随机将其分为实验组（32例）和对照组（32例）,在常规治疗的基础上给予对照组机械通气治疗的一般护理,实验组在对照组治疗的基础上给予精心的整体性护理.监测两组患者治疗前后心率、呼吸频率和动脉血气的变化;观察并记录两组患者的住院时间及治疗护理前后临床症状的改变;通过比较上述指标的变化来评价两种护理方法对患者的影响.结果 治疗后实验组患者心率、呼吸频率、动脉血气及临床症状的改善明显优于对照组;实验组12例嗜睡的患者中,治疗后神志清醒10例,神志好转1例,昏迷1例,患者平均住院时间为（15.6±3.8）d;对照组13例嗜睡的患者中,治疗后神志清醒7例,神志好转3例,昏迷3例,平均住院时间为（19.5±6.8）d,实验组住院时间明显少于照组,两组间各指标相比,差异均有统计学意义（均P＜ 0.05）.结论 整体护理能显著改善无创呼吸机治疗COPD伴Ⅱ型呼吸衰竭患者的临床症状、体征,并缩短住院时间,减轻患者的经济和身体负担,临床疗效显著,值得在临床上进一步推广. 展开更多

关键词 无创呼吸机 慢性阻塞性肺疾病 Ⅱ型呼吸衰竭患者 整体护理

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客观结构化临床考试在实习前临床技能考试中的应用评价 被引量：9

4

作者 齐向飞 柏宏亮 +2 位作者 吴春丽 杨军 郭利涛 《卫生职业教育》 2017年第15期45-47,共3页

目的通过客观结构化临床考试(OSCE)判断医学生实习前岗位胜任力水平。方法对即将进入实习阶段的2012级临床医学专业(五年制)134名学生进行OSCE。通过问卷调查了解该项考试组织、质量与效能3方面的情况。结果 OSCE各站点成绩呈正态分布,... 目的通过客观结构化临床考试(OSCE)判断医学生实习前岗位胜任力水平。方法对即将进入实习阶段的2012级临床医学专业(五年制)134名学生进行OSCE。通过问卷调查了解该项考试组织、质量与效能3方面的情况。结果 OSCE各站点成绩呈正态分布,难度为0.61~0.75,区分度为0.34~0.94;学生认可本次考试的设计与组织形式。结论 OSCE设计合理,能较好地评判医学生实习前岗位胜任力。 展开更多

关键词 客观结构化临床考试 实习 教学反馈

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多功能雾化用氧气吸入器与扶舒清在氧疗中的应用体会 被引量：1

5

作者 齐向飞 王千 《护士进修杂志》 2013年第1期66-67,共2页

目的探讨雾化用氧气吸入器和扶舒清在临床中的应用效果。方法对我院呼吸内科2012年4月～2012年8月使用雾化用氧气吸入器和扶舒清一次性使用吸氧管的60例患者进行吸氧和雾化吸入治疗及护理,观察患者使用后的感觉及效果。结果多功能雾化... 目的探讨雾化用氧气吸入器和扶舒清在临床中的应用效果。方法对我院呼吸内科2012年4月～2012年8月使用雾化用氧气吸入器和扶舒清一次性使用吸氧管的60例患者进行吸氧和雾化吸入治疗及护理,观察患者使用后的感觉及效果。结果多功能雾化用氧气吸入器既能配合扶舒清进行吸氧,又能独立进行雾化治疗,同时能减轻临床护士工作量,提高护理质量。结论扶舒清一次性使用吸氧管的应用提高了湿化效果,减少了氧气湿化瓶及湿化液的污染,避免了院内感染,保障了患者用氧安全。 展开更多

关键词 雾化用氧气吸入器 扶舒清 护理

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以护考为目标优化教学过程 被引量：5

6

作者 齐向飞 于志云 《卫生职业教育》 2016年第7期81-83,共3页

当前护士执业资格考试(简称护考)通过率已成为评估学校教育教学质量的重要指标之一。为提高考试通过率,各职业院校也从教学内容到形式、理论到实践进行相应的修改和完善。本文通过解析当前护生复习及考试中存在的主要问题,结合教学及改... 当前护士执业资格考试(简称护考)通过率已成为评估学校教育教学质量的重要指标之一。为提高考试通过率,各职业院校也从教学内容到形式、理论到实践进行相应的修改和完善。本文通过解析当前护生复习及考试中存在的主要问题,结合教学及改革实际,从改革教育教学模式、培养良好学习习惯、加强学生管理3方面提出针对性措施,旨在优化教学过程、提高护考通过率。 展开更多

关键词 护士执业资格考试 教学过程 通过率

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清热通腑汤空肠营养管鼻饲对急性胰腺炎患者胃肠功能恢复的影响 被引量：2

7

作者 凌燕 齐向飞 汪娅君 《中国中医药科技》 CAS 2020年第2期252-254,共3页

急性胰腺炎是由胆道疾病、酒精、饮食过饱、感染等多种病因引起的常见临床重症性疾病,其病理变化是由于胰腺内胰酶被激活,进而引起胰腺组织被自身分泌的胰酶所消化,导致胰腺水肿、出血、坏死的炎症反应[1],其临床表现为急性出现的上腹疼... 急性胰腺炎是由胆道疾病、酒精、饮食过饱、感染等多种病因引起的常见临床重症性疾病,其病理变化是由于胰腺内胰酶被激活,进而引起胰腺组织被自身分泌的胰酶所消化,导致胰腺水肿、出血、坏死的炎症反应[1],其临床表现为急性出现的上腹疼痛,并伴有恶心、呕吐、发热和血胰酶增高等。急性胰腺炎起病急、病情发展迅速、并发症多、治疗难度大,患病早期就表现腹痛、腹胀等不同程度的胃肠功能损伤,如果不及时治疗,容易导致肠麻痹,甚至威胁患者的生命。积极治疗患者的肠功能障碍,对患者的预后具有重要的意义。 展开更多

关键词 胆道疾病 肠功能障碍 胰腺水肿 过饱 急性胰腺炎 空肠营养管 鼻饲 胃肠功能恢复

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内观疗法联合改良森田疗法对晚期胰腺癌患者疼痛管理态度及创伤后成长的影响研究 被引量：1

8

作者 凌燕 齐向飞 汪娅君 《全科医学临床与教育》 2020年第5期471-473,共3页

癌性疼痛是晚期恶性肿瘤常见的症状之一,目前晚期胰腺癌患者对癌痛管理依从性的现状并不乐观,主要是因为疼痛管理态度的限制[1,2].疼痛管理态度指的是患者对疼痛报告及口服止痛药持肯定还是否定态度,相关临床研究报道内观疗法联合改良... 癌性疼痛是晚期恶性肿瘤常见的症状之一,目前晚期胰腺癌患者对癌痛管理依从性的现状并不乐观,主要是因为疼痛管理态度的限制[1,2].疼痛管理态度指的是患者对疼痛报告及口服止痛药持肯定还是否定态度,相关临床研究报道内观疗法联合改良森田疗法能有效提升老年癌痛患者后创伤后成长,改善疼痛管理态度[3].其中内观疗法主要是在资深心理医师的帮助下于独立空间中进行冥想、反思性内观回顾,而改良森田疗法则是通过三个时期(相对卧床期、轻作业期、社会适应期)提升患者创伤后成长.本次研究主要探究内观疗法联合改良森田疗法对晚期胰腺癌患者疼痛管理态度及创伤后成长的影响.现报道如下. 展开更多

关键词 晚期胰腺癌 疼痛管理 内观疗法 癌性疼痛 心理医师 临床研究报道 改良森田疗法 癌痛管理

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中国对俄罗斯境外 农业开发的模式分析

9

作者 吴翰传 齐向飞 《世界农业》 北大核心 2010年第10期I0001-I0001,1-4,共5页

中国开展对俄罗斯境外农业开发对中俄两国的农业互补优势发挥有着重要作用,但是面临的机遇伴随着挑战而来。本文首先分析了中国发展对俄罗斯境外农业开发的基础与优势,继而阐述了中国对俄罗斯农业开发取得的成就与现状,在列示中国对俄... 中国开展对俄罗斯境外农业开发对中俄两国的农业互补优势发挥有着重要作用,但是面临的机遇伴随着挑战而来。本文首先分析了中国发展对俄罗斯境外农业开发的基础与优势,继而阐述了中国对俄罗斯农业开发取得的成就与现状,在列示中国对俄罗斯境外农业开发面临的机遇与挑战的基础上,最后提出加强对俄罗斯农业开发的对策建议。 展开更多

关键词 俄罗斯 境外农业开发 模式分析

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肝胆外科护士职业暴露的危险因素与管理研究 被引量：1

10

作者 凌燕 齐向飞 汪娅君 《中医药管理杂志》 2020年第11期94-95,共2页

目的:调查了解肝胆外科护士的职业暴露情况,分析其危险因素,制定管理对策。方法:调查研究时间为2019年10月,对象为24名肝胆外科护士,采用问卷调查法,问卷自拟,分为三部分内容,第一部分为护士基本资料,第二部分为2年内护士的职业暴露情况... 目的:调查了解肝胆外科护士的职业暴露情况,分析其危险因素,制定管理对策。方法:调查研究时间为2019年10月,对象为24名肝胆外科护士,采用问卷调查法,问卷自拟,分为三部分内容,第一部分为护士基本资料,第二部分为2年内护士的职业暴露情况,第三部分为护士对职业暴露防护的执行情况。结果:24名护士在近2年内的职业暴露频次为59次,其中1名护士发生过4次职业暴露事件,59次职业暴露中32次有上报记录,上报率为54.2%,发生职业暴露最多的护理操作为动静脉穿刺,共23次,占38.9%;24名护士中仅16名护士参与过职业暴露的相关培训,占66.7%,对不回套针帽、接触到污染物时第一时间清洗的执行率最低,执行率均为16.7%。结论:肝胆外科护士对职业暴露危害性的认知不足,职业暴露防护措施的执行率较低,管理层应当重视护士的职业安全问题,做好培训教育工作,针对性地制定管理对策,减少职业暴露的发生。 展开更多

关键词 肝胆外科 护理管理 职业暴露 危险因素

原文传递

基于FMEA模型的渐进性康复护理在股骨颈骨折术后患者中的应用 被引量：16

11

作者 来晓玲 齐向飞 《中华现代护理杂志》 2022年第15期2062-2065,共4页

目的探讨基于失效模式与效应分析(FMEA)模型的渐进性康复护理在股骨颈骨折术后患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取于2017年12月1日—2020年12月31日龙游县人民医院骨科接诊的股骨颈骨折患者为研究对象。本研究共纳入302例患者,... 目的探讨基于失效模式与效应分析(FMEA)模型的渐进性康复护理在股骨颈骨折术后患者中的应用效果。方法采用便利抽样法,选取于2017年12月1日—2020年12月31日龙游县人民医院骨科接诊的股骨颈骨折患者为研究对象。本研究共纳入302例患者,采用随机数字表法分为观察组(n=150)和对照组(n=152),对照组患者采用常规康复护理,观察组患者在对照组基础上给予基于FMEA模型的渐进性康复护理。比较两组患者护理前、护理2个月时的髋关节评分量表、医院膝关节评分量表(HSS)的评分,并比较两组患者关节优良率、术后并发症发生率。结果护理2个月时,观察组患者的髋关节评分量表评分、HSS评分、关节功能优良率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者骨不连、粘连严重、骨折延迟愈合的总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论股骨颈骨折患者在术后采用FMEA模型进行渐进式康复护理,可以提高患者髋膝关节功能的恢复,提高关节功能优良率,值得在临床中推广。 展开更多

关键词 股骨颈骨折 康复护理 失效模式与效应分析 髋关节 膝关节 并发症

原文传递

参与式护理质控模式在护理管理中的效果观察 被引量：2

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作者 来晓玲 齐向飞 《中医药管理杂志》 2021年第10期78-79,共2页

目的:探讨参与式护理质控模式在护理管理中的应用效果。方法:医院自2017年实施参与式护理质控,即护理质量管理委员-科室护士长-护士长-责任组长或高级责任护士-责任护士模式,与2015~2016未实施参与式护理质控模式时进行对比,包括晨晚间... 目的:探讨参与式护理质控模式在护理管理中的应用效果。方法:医院自2017年实施参与式护理质控,即护理质量管理委员-科室护士长-护士长-责任组长或高级责任护士-责任护士模式,与2015~2016未实施参与式护理质控模式时进行对比,包括晨晚间护理质量、住院和出院患者对护理管理的满意度。结果:实施后护士晨晚间护理质量评分为(87.63±2.84)分,明显高于实施前的(68.45±3.14)分(P<0.05);住院患者的满意度评分为(96.25±2.36)分,明显高于实施前的(87.62±3.14)分(P<0.05);出院患者的满意度评分为(96.19±2.42)分,明显高于实施前的(89.44±3.58)分(P<0.05)。结论:实施参与式护理质控,有助于促进护理质量的改进,维护患者安全,满足患者需求,提高患者满意度。 展开更多

关键词 参与式护理质控模式 优质护理 护理管理

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构建“全程、分段式”临床技能培训与考核体系 被引量：6

13

作者 刘昌 吴春丽 +2 位作者 杨军 齐向飞 柏宏亮 《中华医学教育探索杂志》 2019年第3期223-226,共4页

为满足医学院校对医学生培养目标的要求,西安交通大学临床技能国家级实验教学示范中心建立了"临床基本技能""临床专科技能"和"临床综合技能"三个级别的训练平台。从医学生进入临床学习开始到毕业,构建了... 为满足医学院校对医学生培养目标的要求,西安交通大学临床技能国家级实验教学示范中心建立了"临床基本技能""临床专科技能"和"临床综合技能"三个级别的训练平台。从医学生进入临床学习开始到毕业,构建了以临床课程教学为载体、以临床技能中心为主要培训基地、涵盖医学生"见习、实习和毕业前"三个阶段的"全程、分段式"临床技能培训体系,将临床技能的培训与考评融入医学生临床阶段教学的全过程。经过两年多的实践,该体系有效提升了医学生的临床实践能力,提升了医学教育质量,帮助学校顺利达到预期教学目标。 展开更多

关键词 医学生 临床技能 培训 考核

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