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废聚苯乙烯泡沫塑料的回收利用
被引量:
13
1
作者
齐桂莲
《山东农业大学学报(自然科学版)》
CSCD
北大核心
2006年第1期48-52,共5页
将废弃的聚苯乙烯泡沫塑料回收利用既可解决它所带来的污染,又可缓解化工能源不足问题。本文对废旧聚苯乙烯泡沫塑料的再生利用进行了研究。
关键词
聚苯乙烯泡沫塑料
回收利用
能源
耐水性
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职称材料
造纸黑液综合治理的研究进展
被引量:
6
2
作者
齐桂莲
《山东农业大学学报(自然科学版)》
CSCD
北大核心
2006年第3期486-488,共3页
造纸废水污染十分严重,其综合治理是国内外造纸工业和环保界的研究热点。综合国内外有关造纸废水,尤其是造纸黑液治理的技术方法,认为生物法是解决我国造纸工业水污染的最终出路。同时,将超临界水氧化技术应用于造纸黑液的治理,其具有...
造纸废水污染十分严重,其综合治理是国内外造纸工业和环保界的研究热点。综合国内外有关造纸废水,尤其是造纸黑液治理的技术方法,认为生物法是解决我国造纸工业水污染的最终出路。同时,将超临界水氧化技术应用于造纸黑液的治理,其具有潜在的可行性和十分重大的意义。
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关键词
造纸黑液
综合治理
超临界水氧化
废水污染
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职称材料
教育科研:促进教师专业发展的强大助推力
被引量:
4
3
作者
齐桂莲
《当代教育科学》
北大核心
2003年第13期44-45,共2页
教师专业发展的过程,实际上就是教师专业素质的提高过程,这必须是教师主动参与的、解决教育教学实际问题的过程,仅靠培训、学习、交流是不够的,教育科研是实现教师专业发展的重要途径。苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》中指出:“...
教师专业发展的过程,实际上就是教师专业素质的提高过程,这必须是教师主动参与的、解决教育教学实际问题的过程,仅靠培训、学习、交流是不够的,教育科研是实现教师专业发展的重要途径。苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》中指出:“如果你想让教育工作给教师带来乐趣,使每天上课不致成为一种枯燥单调的义务和程序,那您就要引导每一位教师都走上从事科研这条路。”进行教育科研是克服教师职业倦怠、促进教师进一步成长发展的必由之路。
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关键词
教育科研
教师专业发展
中小学
教学管理
教学组织形式
创新精神
选题
实证研究
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职称材料
21世纪我国高师教育面临的挑战及对策
被引量:
5
4
作者
齐桂莲
《教育探索》
北大核心
2004年第4期92-94,共3页
面对21世纪日趋激烈的国际竞争和国内改革,我国高师教育遇到了前所未有的挑战。应对挑战,必须从时代高度重新认识高师教育,纠正对高师教育“学术性”理解中长期存在的误区;加强教师教育的一体化建设,实现职前培养和职后培训的融合、衔接...
面对21世纪日趋激烈的国际竞争和国内改革,我国高师教育遇到了前所未有的挑战。应对挑战,必须从时代高度重新认识高师教育,纠正对高师教育“学术性”理解中长期存在的误区;加强教师教育的一体化建设,实现职前培养和职后培训的融合、衔接,构建教师终身教育体系;强化在职教师现代教育技术培训,努力提高教师技术素质;加大高师教育改革力度,迎接新的挑战。
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关键词
高等师范教育
中国
终身教育体系
现代教育技术
教师素质
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职称材料
论新世纪高校创新教育的特征及人才培养
被引量:
4
5
作者
齐桂莲
高峰
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2003年第3期116-119,共4页
创新的关键在人才,人才的培养靠教育。实施创新教育是高校教育面向现代化,面向世界,面向未来的必然选择和发展趋势。本文主要阐明了新世纪高校创新教育的内涵,分析了高校创新教育的特点,并就高校实施创新教育的培养途径进行了探讨。
关键词
创新教育
创新人格
创新举措
高校
人才培养
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职称材料
白色污染及其防治
被引量:
6
6
作者
齐桂莲
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2002年第3期17-19,共3页
随着塑料生产和使用量的日益增多 ,白色污染也越来越严重。本文从思想认识、处理成本及技术限制等方面 ,分析了白色污染的形成原因 ,并从宣传教育、法律法规。
关键词
白色污染
社会危害
防治措施
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职称材料
破底试管在化学实验中的妙用
被引量:
1
7
作者
齐桂莲
《教学仪器与实验》
1997年第5期39-39,共1页
破底试管在化学实验中的妙用泰安师范学校齐桂莲如何使废品不废,变废为宝,是当前实验室废品处理的一个急需解决的问题,几年来,我们在教学实践中,因陋就简、利用废品改进试管和制作了一些实验教具。实践证明,这些教具便于操作,适...
破底试管在化学实验中的妙用泰安师范学校齐桂莲如何使废品不废,变废为宝,是当前实验室废品处理的一个急需解决的问题,几年来,我们在教学实践中,因陋就简、利用废品改进试管和制作了一些实验教具。实践证明,这些教具便于操作,适应于演示实验和分组实验,提高了学生...
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关键词
化学实验
试管内
集气瓶
实验教具
氯化钠溶液
半透膜
止水夹
过氧化钠
师范学校
氯化钙
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职称材料
优化实验教学 实施创新教育
被引量:
1
8
作者
齐桂莲
《泰安师专学报》
2002年第3期109-111,共3页
创新教育是当代教育改革发展的主要方向 .探讨了在化学教学中 ,如何通过实验教学的优化 ,培养学生的创新能力 。
关键词
实验教学
创新教育
中学
化学教学
教学方法
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职称材料
U形管在化学实验中的应用
被引量:
1
9
作者
齐桂莲
《甘肃教育》
2000年第1期93-94,共2页
关键词
U形管
化学实验
中等教育
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职称材料
玻璃管在微型化学实验中的应用
10
作者
齐桂莲
《小学语文》
2002年第24期34-34,共1页
玻璃管可用来代替很多化学玻璃仪器,使化学实验简便化、微型化,省药、省时,污染小,现象明显,便于携带。现举例如下。一、H2(或CO)还原CuO(Fe2O3)的实验装置如图1所示:
关键词
玻璃管
微型化学实验
实验装置
玻璃仪器
止水
橡皮管
混合物
还原
污染
现象
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职称材料
甲基橙指示动力学光度法测定微量苯酚
被引量:
8
11
作者
季宁宁
齐桂莲
+1 位作者
石智强
冯尚华
《合成化学》
CAS
CSCD
2006年第1期40-43,共4页
基于在酸性条件下,苯酚对溴酸钾氧化甲基橙的反应具有显著的抑制作用,建立了测定微量苯酚的动力学光度分析新方法。线性范围为0.40μg·mL^-1~2.8μg·mL^-1,检出限为0.1777μg·mL^-1,对1.0μg·mL^-1的苯酚...
基于在酸性条件下,苯酚对溴酸钾氧化甲基橙的反应具有显著的抑制作用,建立了测定微量苯酚的动力学光度分析新方法。线性范围为0.40μg·mL^-1~2.8μg·mL^-1,检出限为0.1777μg·mL^-1,对1.0μg·mL^-1的苯酚平行测定11次的相对标准偏差是1.44%,对空白溶液连续11次测定的相对标准偏差是3.32%。
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关键词
苯酚
动力学光度法
甲基橙
分析
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职称材料
玻璃管在微型化学实验中的应用
12
作者
齐桂莲
《教学仪器与实验(中学版)》
2002年第4期22-23,共2页
关键词
玻璃管
微型化学实验
应用
实验教学
热分解反应
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职称材料
实验与制作
13
作者
潘才连
李华江
+3 位作者
胡其恋
郑川
李松梅
齐桂莲
《师范教育》
2002年第3期32-33,共2页
投影器是一种常用的电教设备,其主要用于投影片和一些实物的投影放大。实际上,它还是一种很好的物理实验仪器。 一、应用投影器的光源系统进行物理实验 投影器的光源系统能提供很好的平行光,其光色与太阳光相似,完全可以代替太阳光,...
投影器是一种常用的电教设备,其主要用于投影片和一些实物的投影放大。实际上,它还是一种很好的物理实验仪器。 一、应用投影器的光源系统进行物理实验 投影器的光源系统能提供很好的平行光,其光色与太阳光相似,完全可以代替太阳光,不受限制,且操作方便,使用灵活,下面举几例: 1.光的色散实验: 方法一、取一块三棱镜,直接放在投影器投影面上,改变其摆放角度,让其色散光带打在白色墙上。也可把三棱镜放在投影光路的任何一处进行演示。 方法二、取一盛有小半杯水的杯子,放在投影器投影面上,适当倾斜杯子,也能看到色散光带。
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关键词
投影器
散光带
光的色散
光源系统
平行光
影光
投影片
透镜成像规律
光色
集气瓶
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职称材料
我国高师教育改革发展的思考
14
作者
高峰
王绍民
齐桂莲
《现代教育》
2003年第17期10-11,共2页
我国高师教育如何才能抓住改革发展机遇,采取对策,迎接新时代经济的挑战?这是摆在高师教育工作者面前的一个重要课题。
关键词
中国
高师教育
教育改革
教育发展
师范教育
终身教育体系
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职称材料
高师实施创新教育的主要途径
15
作者
高峰
齐桂莲
《现代教育》
2003年第14期38-39,共2页
高师创新教育与其他系统的创新教育相比,其特点主要表现在四个方面:首先是高师创新教育的现实性。在国家大力倡导实施素质教育和创新教育的今天,高师院校责无旁贷地应该积极开展创新教育,为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的...
高师创新教育与其他系统的创新教育相比,其特点主要表现在四个方面:首先是高师创新教育的现实性。在国家大力倡导实施素质教育和创新教育的今天,高师院校责无旁贷地应该积极开展创新教育,为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的各种教育人才。其次是高师创新教育的超前性。高师院校必须走在教育改革的前列,做创新教育的排头兵。
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关键词
创新教育
高师院校
教育人才
教育改革
素质教育
主要途径
创新能力
应该
首先
倡导
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职称材料
中学化学中几个同音字辨析
16
作者
翟方启
齐桂莲
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第3期46-26,共2页
在中学化学课本里,有几个同音字,学生在字意上,用法上往往掌握不准,造成是非混淆,现辨析如下: 1.氨与铵 氨:是一种无机化合物(NH<sub>3</sub>)。在化学上,液氨、氨水、氨基(—NH<sub>2</sub>)、氨基酸都用...
在中学化学课本里,有几个同音字,学生在字意上,用法上往往掌握不准,造成是非混淆,现辨析如下: 1.氨与铵 氨:是一种无机化合物(NH<sub>3</sub>)。在化学上,液氨、氨水、氨基(—NH<sub>2</sub>)、氨基酸都用气字头这个氨字。 铵:由氨衍生所得的一价复根。
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关键词
中学化学
法上
高级脂肪酸
脂肪酸甘油酯
符号表示
可可脂
金属离子
半固体
纯碳
酸酯
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职称材料
信息化时代教师能力结构的构建
被引量:
5
17
作者
齐桂莲
高峰
《中国成人教育》
北大核心
2005年第10期113-114,共2页
关键词
教育信息化
教师
能力结构
信息素养
教学设计
中小学
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职称材料
论当前我国的反腐败问题
被引量:
1
18
作者
齐桂莲
《职大学报》
2005年第1期98-100,共3页
指出我国目前正处于消极腐败现象的高发阶段,而经济体制和经济结构的双重转换是腐败高发的根本原因,总结我国在党风廉政建设和反腐败工作中取得的基本经验。
关键词
反腐败
形势
原因
经验
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职称材料
新世纪呼唤高素质的化学教师
19
作者
齐桂莲
《中国成人教育》
北大核心
2003年第5期83-84,共2页
关键词
化学教师
师德素质
专业知识
教学艺术
素质教育
启发式教学
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职称材料
教师继续教育措施谈
20
作者
齐桂莲
《中国成人教育》
北大核心
2003年第8期51-51,共1页
关键词
教师继续教育
教育观念
计算机能力
激励机制
运行机制
立法
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职称材料
题名
废聚苯乙烯泡沫塑料的回收利用
被引量:
13
1
作者
齐桂莲
机构
泰山学院材料与化学工程系
出处
《山东农业大学学报(自然科学版)》
CSCD
北大核心
2006年第1期48-52,共5页
文摘
将废弃的聚苯乙烯泡沫塑料回收利用既可解决它所带来的污染,又可缓解化工能源不足问题。本文对废旧聚苯乙烯泡沫塑料的再生利用进行了研究。
关键词
聚苯乙烯泡沫塑料
回收利用
能源
耐水性
Keywords
Polystyrene foamed plastic, Recycle of waste, Energy sources
分类号
X783.2 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
造纸黑液综合治理的研究进展
被引量:
6
2
作者
齐桂莲
机构
泰山学院
出处
《山东农业大学学报(自然科学版)》
CSCD
北大核心
2006年第3期486-488,共3页
文摘
造纸废水污染十分严重,其综合治理是国内外造纸工业和环保界的研究热点。综合国内外有关造纸废水,尤其是造纸黑液治理的技术方法,认为生物法是解决我国造纸工业水污染的最终出路。同时,将超临界水氧化技术应用于造纸黑液的治理,其具有潜在的可行性和十分重大的意义。
关键词
造纸黑液
综合治理
超临界水氧化
废水污染
Keywords
Black liquor, Comprehensive treatment, Supercritical water oxidation
分类号
X793.03 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
教育科研:促进教师专业发展的强大助推力
被引量:
4
3
作者
齐桂莲
机构
山东省泰山学院
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第13期44-45,共2页
文摘
教师专业发展的过程,实际上就是教师专业素质的提高过程,这必须是教师主动参与的、解决教育教学实际问题的过程,仅靠培训、学习、交流是不够的,教育科研是实现教师专业发展的重要途径。苏霍姆林斯基在《给青年校长的一封信》中指出:“如果你想让教育工作给教师带来乐趣,使每天上课不致成为一种枯燥单调的义务和程序,那您就要引导每一位教师都走上从事科研这条路。”进行教育科研是克服教师职业倦怠、促进教师进一步成长发展的必由之路。
关键词
教育科研
教师专业发展
中小学
教学管理
教学组织形式
创新精神
选题
实证研究
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
21世纪我国高师教育面临的挑战及对策
被引量:
5
4
作者
齐桂莲
机构
泰山学院教育系
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第4期92-94,共3页
文摘
面对21世纪日趋激烈的国际竞争和国内改革,我国高师教育遇到了前所未有的挑战。应对挑战,必须从时代高度重新认识高师教育,纠正对高师教育“学术性”理解中长期存在的误区;加强教师教育的一体化建设,实现职前培养和职后培训的融合、衔接,构建教师终身教育体系;强化在职教师现代教育技术培训,努力提高教师技术素质;加大高师教育改革力度,迎接新的挑战。
关键词
高等师范教育
中国
终身教育体系
现代教育技术
教师素质
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
论新世纪高校创新教育的特征及人才培养
被引量:
4
5
作者
齐桂莲
高峰
机构
泰山学院初等教育系
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2003年第3期116-119,共4页
文摘
创新的关键在人才,人才的培养靠教育。实施创新教育是高校教育面向现代化,面向世界,面向未来的必然选择和发展趋势。本文主要阐明了新世纪高校创新教育的内涵,分析了高校创新教育的特点,并就高校实施创新教育的培养途径进行了探讨。
关键词
创新教育
创新人格
创新举措
高校
人才培养
Keywords
new century, innovation educating ,innovation personality ,innovation measure.
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
白色污染及其防治
被引量:
6
6
作者
齐桂莲
机构
泰山学院初等教育系
出处
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2002年第3期17-19,共3页
文摘
随着塑料生产和使用量的日益增多 ,白色污染也越来越严重。本文从思想认识、处理成本及技术限制等方面 ,分析了白色污染的形成原因 ,并从宣传教育、法律法规。
关键词
白色污染
社会危害
防治措施
Keywords
white pollution,social injury,control countermeasures
分类号
X705 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
破底试管在化学实验中的妙用
被引量:
1
7
作者
齐桂莲
机构
泰安师范学校
出处
《教学仪器与实验》
1997年第5期39-39,共1页
文摘
破底试管在化学实验中的妙用泰安师范学校齐桂莲如何使废品不废,变废为宝,是当前实验室废品处理的一个急需解决的问题,几年来,我们在教学实践中,因陋就简、利用废品改进试管和制作了一些实验教具。实践证明,这些教具便于操作,适应于演示实验和分组实验,提高了学生...
关键词
化学实验
试管内
集气瓶
实验教具
氯化钠溶液
半透膜
止水夹
过氧化钠
师范学校
氯化钙
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
优化实验教学 实施创新教育
被引量:
1
8
作者
齐桂莲
机构
泰安师专初等教育系
出处
《泰安师专学报》
2002年第3期109-111,共3页
文摘
创新教育是当代教育改革发展的主要方向 .探讨了在化学教学中 ,如何通过实验教学的优化 ,培养学生的创新能力 。
关键词
实验教学
创新教育
中学
化学教学
教学方法
Keywords
optimization
experiment
bring forth newideas
improvement
design
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
U形管在化学实验中的应用
被引量:
1
9
作者
齐桂莲
机构
泰安师范学校
出处
《甘肃教育》
2000年第1期93-94,共2页
关键词
U形管
化学实验
中等教育
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
玻璃管在微型化学实验中的应用
10
作者
齐桂莲
机构
山东省泰山学院初等教育系
出处
《小学语文》
2002年第24期34-34,共1页
文摘
玻璃管可用来代替很多化学玻璃仪器,使化学实验简便化、微型化,省药、省时,污染小,现象明显,便于携带。现举例如下。一、H2(或CO)还原CuO(Fe2O3)的实验装置如图1所示:
关键词
玻璃管
微型化学实验
实验装置
玻璃仪器
止水
橡皮管
混合物
还原
污染
现象
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
甲基橙指示动力学光度法测定微量苯酚
被引量:
8
11
作者
季宁宁
齐桂莲
石智强
冯尚华
机构
泰山学院化学系
泰山学院材料与化学工程系
出处
《合成化学》
CAS
CSCD
2006年第1期40-43,共4页
文摘
基于在酸性条件下,苯酚对溴酸钾氧化甲基橙的反应具有显著的抑制作用,建立了测定微量苯酚的动力学光度分析新方法。线性范围为0.40μg·mL^-1~2.8μg·mL^-1,检出限为0.1777μg·mL^-1,对1.0μg·mL^-1的苯酚平行测定11次的相对标准偏差是1.44%,对空白溶液连续11次测定的相对标准偏差是3.32%。
关键词
苯酚
动力学光度法
甲基橙
分析
Keywords
kinetic spectrophotometric method
methyl orange
phenol
analysis
分类号
O657.3 [理学—分析化学]
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职称材料
题名
玻璃管在微型化学实验中的应用
12
作者
齐桂莲
机构
山东泰山学院初等教育系
出处
《教学仪器与实验(中学版)》
2002年第4期22-23,共2页
关键词
玻璃管
微型化学实验
应用
实验教学
热分解反应
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
实验与制作
13
作者
潘才连
李华江
胡其恋
郑川
李松梅
齐桂莲
机构
江苏省丹阳师范学校
江苏省扬州师范学校
山西省浑源师范学校
河南省洛阳市第二师范学校
泰山学院初等教育系
出处
《师范教育》
2002年第3期32-33,共2页
文摘
投影器是一种常用的电教设备,其主要用于投影片和一些实物的投影放大。实际上,它还是一种很好的物理实验仪器。 一、应用投影器的光源系统进行物理实验 投影器的光源系统能提供很好的平行光,其光色与太阳光相似,完全可以代替太阳光,不受限制,且操作方便,使用灵活,下面举几例: 1.光的色散实验: 方法一、取一块三棱镜,直接放在投影器投影面上,改变其摆放角度,让其色散光带打在白色墙上。也可把三棱镜放在投影光路的任何一处进行演示。 方法二、取一盛有小半杯水的杯子,放在投影器投影面上,适当倾斜杯子,也能看到色散光带。
关键词
投影器
散光带
光的色散
光源系统
平行光
影光
投影片
透镜成像规律
光色
集气瓶
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
我国高师教育改革发展的思考
14
作者
高峰
王绍民
齐桂莲
机构
泰山学院
出处
《现代教育》
2003年第17期10-11,共2页
文摘
我国高师教育如何才能抓住改革发展机遇,采取对策,迎接新时代经济的挑战?这是摆在高师教育工作者面前的一个重要课题。
关键词
中国
高师教育
教育改革
教育发展
师范教育
终身教育体系
分类号
G659.21 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高师实施创新教育的主要途径
15
作者
高峰
齐桂莲
机构
泰山学院
出处
《现代教育》
2003年第14期38-39,共2页
文摘
高师创新教育与其他系统的创新教育相比,其特点主要表现在四个方面:首先是高师创新教育的现实性。在国家大力倡导实施素质教育和创新教育的今天,高师院校责无旁贷地应该积极开展创新教育,为社会不断输送具有创造性思维和创新能力的各种教育人才。其次是高师创新教育的超前性。高师院校必须走在教育改革的前列,做创新教育的排头兵。
关键词
创新教育
高师院校
教育人才
教育改革
素质教育
主要途径
创新能力
应该
首先
倡导
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G652 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
中学化学中几个同音字辨析
16
作者
翟方启
齐桂莲
机构
山东莘县教育局教研室
泰安师范学校
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第3期46-26,共2页
文摘
在中学化学课本里,有几个同音字,学生在字意上,用法上往往掌握不准,造成是非混淆,现辨析如下: 1.氨与铵 氨:是一种无机化合物(NH<sub>3</sub>)。在化学上,液氨、氨水、氨基(—NH<sub>2</sub>)、氨基酸都用气字头这个氨字。 铵:由氨衍生所得的一价复根。
关键词
中学化学
法上
高级脂肪酸
脂肪酸甘油酯
符号表示
可可脂
金属离子
半固体
纯碳
酸酯
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息化时代教师能力结构的构建
被引量:
5
17
作者
齐桂莲
高峰
出处
《中国成人教育》
北大核心
2005年第10期113-114,共2页
关键词
教育信息化
教师
能力结构
信息素养
教学设计
中小学
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G40-057 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
论当前我国的反腐败问题
被引量:
1
18
作者
齐桂莲
机构
青山区征费稽查所
出处
《职大学报》
2005年第1期98-100,共3页
文摘
指出我国目前正处于消极腐败现象的高发阶段,而经济体制和经济结构的双重转换是腐败高发的根本原因,总结我国在党风廉政建设和反腐败工作中取得的基本经验。
关键词
反腐败
形势
原因
经验
分类号
D630.9 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
新世纪呼唤高素质的化学教师
19
作者
齐桂莲
出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第5期83-84,共2页
关键词
化学教师
师德素质
专业知识
教学艺术
素质教育
启发式教学
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
教师继续教育措施谈
20
作者
齐桂莲
出处
《中国成人教育》
北大核心
2003年第8期51-51,共1页
关键词
教师继续教育
教育观念
计算机能力
激励机制
运行机制
立法
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
废聚苯乙烯泡沫塑料的回收利用
齐桂莲
《山东农业大学学报(自然科学版)》
CSCD
北大核心
2006
13
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职称材料
2
造纸黑液综合治理的研究进展
齐桂莲
《山东农业大学学报(自然科学版)》
CSCD
北大核心
2006
6
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职称材料
3
教育科研:促进教师专业发展的强大助推力
齐桂莲
《当代教育科学》
北大核心
2003
4
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职称材料
4
21世纪我国高师教育面临的挑战及对策
齐桂莲
《教育探索》
北大核心
2004
5
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职称材料
5
论新世纪高校创新教育的特征及人才培养
齐桂莲
高峰
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2003
4
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职称材料
6
白色污染及其防治
齐桂莲
《山东农业大学学报(社会科学版)》
2002
6
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职称材料
7
破底试管在化学实验中的妙用
齐桂莲
《教学仪器与实验》
1997
1
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职称材料
8
优化实验教学 实施创新教育
齐桂莲
《泰安师专学报》
2002
1
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职称材料
9
U形管在化学实验中的应用
齐桂莲
《甘肃教育》
2000
1
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职称材料
10
玻璃管在微型化学实验中的应用
齐桂莲
《小学语文》
2002
0
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职称材料
11
甲基橙指示动力学光度法测定微量苯酚
季宁宁
齐桂莲
石智强
冯尚华
《合成化学》
CAS
CSCD
2006
8
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职称材料
12
玻璃管在微型化学实验中的应用
齐桂莲
《教学仪器与实验(中学版)》
2002
0
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职称材料
13
实验与制作
潘才连
李华江
胡其恋
郑川
李松梅
齐桂莲
《师范教育》
2002
0
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职称材料
14
我国高师教育改革发展的思考
高峰
王绍民
齐桂莲
《现代教育》
2003
0
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职称材料
15
高师实施创新教育的主要途径
高峰
齐桂莲
《现代教育》
2003
0
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职称材料
16
中学化学中几个同音字辨析
翟方启
齐桂莲
《化学教学》
CAS
北大核心
1993
0
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职称材料
17
信息化时代教师能力结构的构建
齐桂莲
高峰
《中国成人教育》
北大核心
2005
5
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职称材料
18
论当前我国的反腐败问题
齐桂莲
《职大学报》
2005
1
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职称材料
19
新世纪呼唤高素质的化学教师
齐桂莲
《中国成人教育》
北大核心
2003
0
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职称材料
20
教师继续教育措施谈
齐桂莲
《中国成人教育》
北大核心
2003
0
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职称材料
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