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题名谈谈数学课堂讨论中的问题设计
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作者
齐素琴
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机构
河北省顺平县腰山一中
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出处
《大观周刊》
2013年第5期190-191,共2页
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文摘
课堂讨论是指师生在课堂上围绕一定的问题，相互交流、相互启发、相互学习，以实现教学目标的一种教学方法。新课程倡导“自主、合作、探究”的教学理念，这种教学理念在课堂教学中主要是通过课堂讨论来实现的。随着新课程的进一步实施，广大教师已广泛使用课堂讨论这种教学形式，但是由于对课堂讨论的有效实施还缺乏足够的思考和把握，讨论的效果还不尽如人意。
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关键词
课堂讨论
问题设计
数学
教学理念
教学方法
教学目标
课堂教学
教学形式
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名种草养鹅正当时
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作者
杨松森
齐素琴
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出处
《农村科技》
2003年第6期2-2,共1页
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文摘
一、种草养鹅的可行性1.鹅具有消化吸收牧草营养的能力优质牧草的营养价值较高,按单位面积含营养物质及产草量计算,牧草高于粮食3～5倍。鹅对青草粗纤维消化率可达45%～50%,对青绿牧草中的物质能够充分吸收利用。2.种草养鹅缓解了'人畜争粮'的矛盾我国畜牧业的饲料用粮约占全年粮食总产量的30%,种草养鹅首先解决了人畜争粮的矛盾,减轻了养殖业对粮食的依赖。另外种草能改变我国农业传统的种植结构,也符合国情和国家政策,是发展畜牧业的捷径。3.符合市场要求随着人们生活水平的提高。
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关键词
种草养鹅
可行性
经济意义
因地制宜
轮作
栽培技术
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分类号
S835
[农业科学—畜牧学]
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题名种草养鹅正当时
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作者
杨松森
齐素琴
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机构
陕西省宝鸡市大西北养鹅基地
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出处
《农村养殖技术》
2003年第6期38-39,共2页
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文摘
种草养鹅既符合我国农业产业结构调整的要求,又是建立以草食动物为主体的节粮型畜牧业产业结构的优势养殖项目。春秀是种草养鹅的黄金季节,也是鹅生长发育繁殖的最佳时期,抓好春季种草养鹅,利用有利的气候条件,可取得良好的经济效益。本期我们将主要介绍种草养鹅的相关知识以飨读者。
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关键词
中国
种草养鹅
节粮型畜牧业
可行性分析
经济意义
草种选择
栽培技术
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分类号
F326.3
[经济管理—产业经济]
S835
[农业科学—畜牧学]
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