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题名第6个数是31的n种理由
被引量：1
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作者
方前云
徐瑾如
龚雷(指导)
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机构
浙江省杭州第九中学
不详
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出处
《新世纪智能》
2020年第4期90-96,共7页
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文摘
一、缘由:找规律填数,大家还记得小学被那些“找规律填数”的数学题虐得不要不要的痛苦经历吗?比如右图这种题.这道题据说还是香港某小学的入学试题,人家小学都没上就会做这道题了,你会吗?不过下面这道题估计你会毫无难度地说出答案。
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关键词
数学题
填数
小学
痛苦经历
入学试题
规律
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名函数图像之人生
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作者
壮若男
龚雷(指导)
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机构
浙江省杭州市第九中学
不详
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出处
《新世纪智能》
2020年第3期67-68,共2页
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文摘
数学里有个东西叫“函数”,它包含了许多种类,每个种类都是一幅图画.当我拿起笔,画出所有我学过的函数图象时,我发现,我画的是一幅幅人生图象.人生有时候就像是一次函数y=kx+b.当k>0时它是增函数,图象向两边无限伸展,你根本不知道它何时休息止步.当你犹豫不前时,就像函数的一次项系数k很接近于0,函数图象比较平缓;当你充满自信,在踏步向前走时,就像函数的一次项系数k很大,函数图象就像离弦之箭一样,飞速增长.
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关键词
一次函数
函数图象
函数图像
离弦之箭
增函数
充满自信
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名—组整数求和恒等式——《数学写真集》读后感
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作者
冯天琦
龚雷(指导)
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机构
浙江省杭州第九中学
不详
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出处
《新世纪智能》
2020年第3期63-64,共2页
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文摘
我曾经心血来潮地买过一套书,这套书的系列叫做《数学写真集》.写真集怎么有数学呢?一张张的图片怎么就展示了数学的美妙呢?于是,带着好奇的心理,我翻开了它,并被它所蕴含的知识所震撼.这本书用简单的几幅图,几个小圆圈,就能解决我们百思不得其解的道理.人们常常会对难题花上几个小时甚至几十个小时苦苦思考,往往忽略了如书中的那一张张图片所揭示的简单的道理.
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关键词
读后感
数学
恒等式
图片
好奇
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名题给数学的两首七绝诗
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作者
高嘉怡
徐香丽(指导)
龚雷(指导)
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机构
浙江省杭州第九中学高一(
不详
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出处
《新世纪智能》
2019年第13期10-11,共2页
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文摘
(一)对于一个女生来讲,数学一直是我的一个短板,我为何还要苦苦钻研?——当我被数学难题所虐时,我不免会有这样的抱怨.暑假,还没开始我的高中新生活,就接到了老师布置的假期作业:写一篇关于数学的作文.类似的问题又一下子涌进了我的脑海:数学是什么?数学有什么存在时意义?我们为什么要学数学?为了完成任务,我在网上搜寻到了关于数学的两种解释.
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关键词
微积分
取值范围
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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