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应用超短波治疗COVID-19患者需考虑的风险 被引量:3
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作者 喻鹏铭 alice y m jones E-LIISA Laakso 《康复学报》 CSCD 2020年第2期100-102,113,共4页
2020年初,新型冠状病毒疾病(COVID-19)占据了全球政府公共卫生防控最重要的位置。我国正在做出巨大的努力以应对COVID-19构成的公共卫生威胁,并积极探索治疗该疾病的方法。康复同仁为此也付出了辛苦的工作,并提议使用超短波疗法(USWD)... 2020年初,新型冠状病毒疾病(COVID-19)占据了全球政府公共卫生防控最重要的位置。我国正在做出巨大的努力以应对COVID-19构成的公共卫生威胁,并积极探索治疗该疾病的方法。康复同仁为此也付出了辛苦的工作,并提议使用超短波疗法(USWD)为患者提供康复治疗。回顾了国内外相关超短波疗法的研究报道,拟阐明将其用于干预急性期COVID-19患者可能潜在的风险。在管理COVID-19患者时,必须首先考虑避免医务人员和患者之间的交叉感染风险;此外,在应用任何电疗为患者提供治疗之前,必须评估电疗仪器输出量的可靠性和进行患者正常皮肤感觉的测试程序。由于COVID-19患者的心脏功能可能会受病毒影响,必须考虑电流靠近心脏区域的风险。并通过检索已有的国内外关于USWD的研究发现,在过去的20年中,物理因子的可用性和使用量呈急剧下降趋势;也没有证据表明物理因子疗法可以治疗肺部疾病。英语文献中完全没有关于USWD治疗肺炎的临床试验报告。尽管在中国有一些关于使用USWD治疗肺炎的报道,但仍缺乏描述适当的随机化方法、详细的治疗过程以及安全防范措施程序,或考虑对肺功能的长期影响的报道。所以,在使用USWD对COVID-19患者进行康复治疗建议前,需要系统化的数据收集及研究USWD对急性和慢性肺损伤的作用机制和安全性。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 超短波透热 潜在风险 安全措施 证据
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新加坡成人慢性呼吸系统疾病患者6分钟步行距离的最小临床重要差异值研究(英文) 被引量:3
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作者 meredith T L yEUNG Alan W P WONG +1 位作者 Katherine S L HUANG alice y m jones 《康复学报》 2015年第1期26-33,共8页
目的:6 min步行距离(6MWD)是临床上常见的功能性运动能力测试,特别是对于慢性呼吸系统疾病患者。一些文献记载了关于白种人的6MWD的最小临床重要差异(MCID),但对亚洲人群的相关信息未见记载。本研究旨在建立亚洲成人慢性呼吸道疾病患者6... 目的:6 min步行距离(6MWD)是临床上常见的功能性运动能力测试,特别是对于慢性呼吸系统疾病患者。一些文献记载了关于白种人的6MWD的最小临床重要差异(MCID),但对亚洲人群的相关信息未见记载。本研究旨在建立亚洲成人慢性呼吸道疾病患者6MWD的最小临床重要差异。方法:采用"锚定"法和"分布"法对新加坡中央医院肺康复计划登记处的资料进行了分析。"锚定"法收集确诊为慢性呼吸道疾病的患者50例,其中男38例,女12例;平均年龄(64.2±12.3)岁,通过电话采访及使用整体变化评估量表(GROC)评价患者肺康复计划后的自觉改善程度,再将患者在肺康复计划中6MWD的改变数值与相对应的患者自觉改善程度进行比较,这种关系用操作特征曲线(ROC)统计表示。通过"分布"法确定6MWD的MCID,从门诊和住院的肺康复计划(PRP)参与者中检索医疗记录136例,其中男103例,女33例;平均年龄(60.1±14.1)岁。结果 :ROC曲线表明6MWD出现临床显著性变化的最佳临界值为17.4 m,其对应的敏感性为79.4%,特异性为81.3%,阳性似然比为4.23。由"分布"法确定6MWD的最小临床重要差异值为18.6 m。结论:18.6 m为新加坡华人6MWD的最小临床重要差异的估计值。 展开更多
关键词 肺康复 6MWD 最小临床重要差异
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通过模拟学习最大限度地提高物理治疗的临床实习成效(英文) 被引量:2
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作者 alice y m jones margot A SKINNER Elizabeth DEAN 《康复学报》 2015年第1期44-49,共6页
本文描述物理治疗专业和物理治疗入门级教育在中国康复医学教育中的演变,提倡以模拟学习技术(simulation-based learning,SBL)为临床实习生积累经验。与医学专业的学生一样,物理治疗专业学生的教育需要一个结构化的临床教育方案,以确保... 本文描述物理治疗专业和物理治疗入门级教育在中国康复医学教育中的演变,提倡以模拟学习技术(simulation-based learning,SBL)为临床实习生积累经验。与医学专业的学生一样,物理治疗专业学生的教育需要一个结构化的临床教育方案,以确保毕业时具备一定的临床专业能力。SBL多年以来一直是医学、工程以及航空专业的首选教学模式。在物理治疗专业培养方案中,SBL培养临床技能的教学模式已经出现。本文亦论述SBL在物理治疗专业入门级教育中的优势,尤其是使用模拟标准化患者作为核心临床教育内容,为学生进入临床实习做好准备。我们建议中国可以将SBL应用在物理治疗专业人才培养方案中,这能够最大限度地提高学生的临床实习经验。 展开更多
关键词 物理治疗教育 模拟学习模式 临床实习成效最大化
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中国大陆居民对中风的危险因素、征兆、应急处理及信息获取等相关认知的调查研究(英文) 被引量:3
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作者 Zhenyi LI Peng WANG +1 位作者 alice y m jones Elizabeth DEAN 《康复学报》 2015年第2期20-24,共5页
目的:以中国大陆居民为受访对象,就中风的认知和预防进行问卷调查,以推进预防中风的健康教育活动。方法:选择大陆两个主要城市(武汉和成都)公园、商场及其他公共场所的居民为对象,进行一项有关中风知识标准化的横截面问卷调查,内容包括... 目的:以中国大陆居民为受访对象,就中风的认知和预防进行问卷调查,以推进预防中风的健康教育活动。方法:选择大陆两个主要城市(武汉和成都)公园、商场及其他公共场所的居民为对象,进行一项有关中风知识标准化的横截面问卷调查,内容包括风险因素、征兆、应急救援和信息获取。结果:846人参与问卷调查,其中55%为男性,45%为女性,平均年龄45.7岁。收集数据表明,28%的受调查居民认为高血压是主要的危险因素,头晕(29%)和麻木(20.2%)是中风常见的征兆。所有数据都显示,当中风时人们采取急救措施是有必要的。家庭/朋友(21%)及媒体(电视占19.5%,报纸占17.7%)是中风信息传播的主要途径。结论:应重视推广中国大陆地区有关中风预防的低成本高效率的教育项目,尤其是中风危险因素、征兆、应急处理和信息获取途径的相关项目。开拓多元化的途径,包括开展促进公众健康的活动,通过医疗专家和医疗设施开展健康教育活动向广大民众宣传中风常识和预防措施。 展开更多
关键词 中国大陆 中风危险因素 中风征兆 中风应急处理 中风教育资源
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