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把握毛泽东思想方法和工作方法的立足点——学习《关于领导方法的若干问题》
1
作者 江蓓蕾 谭燚婕 《南都学坛(南阳师范学院人文社会科学学报)》 2024年第2期101-105,共5页
作为中国共产党的重要创建者,毛泽东在指导中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的过程中,形成了一套行之有效的方法论。只有立足于马克思主义理论传统、中国社会实际和革命实践、中华优秀传统文化的思维方式以及毛泽东本人的成长发... 作为中国共产党的重要创建者,毛泽东在指导中国新民主主义革命、社会主义革命和建设的过程中,形成了一套行之有效的方法论。只有立足于马克思主义理论传统、中国社会实际和革命实践、中华优秀传统文化的思维方式以及毛泽东本人的成长发展历程,坚持理论依据、实践依据、文化底蕴和主体条件的结合,才能够对其思想方法和工作方法进行科学的概括和呈现。《关于领导方法的若干问题》作为毛泽东领导思想成熟的经典之作,从四个立足点对其加以审视,可以更系统地把握其中的微言大义。 展开更多
关键词 毛泽东 思想方法 工作方法 领导方法
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新民主主义革命时期毛泽东的传统文化观探微——基于三个经典文本的考察
2
作者 李文 《湖南第一师范学院学报》 2024年第1期1-7,共7页
互文性地考察《湖南农民运动考察报告》《论新阶段》《新民主主义论》三个文本,可以看出新民主主义革命时期毛泽东对传统文化的认知有一个不断发展的历史演进过程,在这一历史演进过程中他对于唯物史观的应用逐渐趋于成熟。毛泽东在《湖... 互文性地考察《湖南农民运动考察报告》《论新阶段》《新民主主义论》三个文本,可以看出新民主主义革命时期毛泽东对传统文化的认知有一个不断发展的历史演进过程,在这一历史演进过程中他对于唯物史观的应用逐渐趋于成熟。毛泽东在《湖南农民运动考察报告》中运用唯物史观对农民文化问题的分析是他运用马克思主义的方法分析文化问题的初步尝试;在《论新阶段》的报告中提出的对待传统文化的基本态度则表明他的传统文化观趋于成熟;在《新民主主义论》一文中,毛泽东对文化问题进行了大量的论述,这些论述表明他的传统文化观达到了全新的理论自觉高度。 展开更多
关键词 毛泽东 新民主主义 传统文化观 历史演进
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《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的思想政治教育意蕴
3
作者 曲翃佼 秦国民 《南阳师范学院学报》 CAS 2024年第2期13-17,共5页
毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》不仅是一部处理人民内部矛盾的经典文献,还是一部中国共产党思想政治教育的理论巨著。从思想政治教育的视角来看,这部经典巨著内蕴中国共产党思想政治教育的丰富思想和精辟论断,为党在新时... 毛泽东的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》不仅是一部处理人民内部矛盾的经典文献,还是一部中国共产党思想政治教育的理论巨著。从思想政治教育的视角来看,这部经典巨著内蕴中国共产党思想政治教育的丰富思想和精辟论断,为党在新时期开展思想政治教育工作提供了理论倾向、历史积淀、思想价值方面的参照。认真研究分析这部经典著作丰富的思想政治教育成果,对于推动新时代党在思想政治教育领域理论研究和实践工作的科学发展意义重大。 展开更多
关键词 毛泽东 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 思想政治教育 论断 启示
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毛泽东的《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》之历史价值与时代价值
4
作者 姚溧 《武汉理工大学学报(社会科学版)》 2024年第1期27-34,共8页
毛泽东的《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》三篇文献曾以“老三篇”为合称出版发行并为国内家喻户晓。如今,三篇文献入选中小学教材、合订本的再版以及其中榜样人物的纪念与精神传承,反映了三篇文献的影响力具有历史延续性。通... 毛泽东的《纪念白求恩》《为人民服务》《愚公移山》三篇文献曾以“老三篇”为合称出版发行并为国内家喻户晓。如今,三篇文献入选中小学教材、合订本的再版以及其中榜样人物的纪念与精神传承,反映了三篇文献的影响力具有历史延续性。通过阐释文本的通俗语言及其情感意蕴和价值立场如何吸引人,文本参与构建的集体主义意识形态如何团结人,能够说明三篇文献的历史价值及其生成缘由。同时,以共产党员的党性修养、思想理论学习的态度方法和中国式现代化的推进发展为着眼点,说明三篇文献如何引领人,并基于三篇文献的历史价值阐发其在新时代所具有的时代价值及其表现样态。 展开更多
关键词 毛泽东 “老三篇” 历史价值 时代价值
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毛泽东对湖南农民运动的考察分析与现实启示
5
作者 黄力 李雨西 苏宝铭 《哈尔滨市委党校学报》 2024年第2期28-33,共6页
20世纪初期兴起的湖南农民运动是中国农民运动的一个生动缩影。毛泽东十分关注中国的农民问题,对中国农民运动进行了深入探索和思考。1927年年初,毛泽东对湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙等县进行了深入的考察,撰写了《湖南农民运动... 20世纪初期兴起的湖南农民运动是中国农民运动的一个生动缩影。毛泽东十分关注中国的农民问题,对中国农民运动进行了深入探索和思考。1927年年初,毛泽东对湖南湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙等县进行了深入的考察,撰写了《湖南农民运动考察报告》,为中国共产党处理农民问题、制定农村政策提供了借鉴和参考。本文研究毛泽东考察湖南农民运动的历史,旨在学习毛泽东同志以坚定不移的革命信念立大志、以炉火纯青的斗争艺术强本领、以坦荡宽广的胸怀境界去学习、以心系人民的赤子情怀为人民、以杰出高超的领导才能解难题。 展开更多
关键词 毛泽东 湖南农民运动 考察分析 现实启示
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新时代农村工作“走群众路线”的三重解读
6
作者 何慧丽 宋健 《河北青年管理干部学院学报》 2023年第2期5-11,共7页
一定的路线是为特定阶段的任务和最终的总目标服务的。新时代农村工作中的“走群众路线”,可从着眼点、起始点和着力点的“三重”角度进行解读:走群众路线的着眼点,是为振兴乡村的战略目标服务并最终服务于中华民族伟大复兴的总目标;其... 一定的路线是为特定阶段的任务和最终的总目标服务的。新时代农村工作中的“走群众路线”,可从着眼点、起始点和着力点的“三重”角度进行解读:走群众路线的着眼点,是为振兴乡村的战略目标服务并最终服务于中华民族伟大复兴的总目标;其贯彻的真正起始点,是将马克思主义原理与中国优秀传统文化相结合,从干部和党员自身做起,从己做起、推己及人;其可持续的着力点是把群众组织起来走农民合作道路,干部走群众路线,群众走合作路线,此两者相辅相成。 展开更多
关键词 群众路线 乡村振兴 党建引领 农民合作
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试析毛泽东群众路线思想的当代价值及历史局限 被引量:1
7
作者 霍雪辉 石海泉 陈绍松 《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》 2014年第4期5-8,共4页
毛泽东群众路线思想以对群众地位和作用的深刻认识为逻辑起点,以实现和改善党的领导为着眼点,以党联系群众和人民监督政府为主要路径,探讨了如何实现决策民主化、科学化,在维护人民根本利益的同时,赋予党的领导以合法性的问题。改革开... 毛泽东群众路线思想以对群众地位和作用的深刻认识为逻辑起点,以实现和改善党的领导为着眼点,以党联系群众和人民监督政府为主要路径,探讨了如何实现决策民主化、科学化,在维护人民根本利益的同时,赋予党的领导以合法性的问题。改革开放以来社会利益的分化和多元化,使这一理论遭到巨大冲击,政治认同的弱化、党群关系的疏离、群众路线实施保障条件和积极公民的缺乏,导致群众路线实施成效不足,突显出这一思想的历史局限。在深化改革的新形势下,只有做到以人为本,坚持民主作为手段和目的的统一性,积极拓展政治参与渠道,才能确保群众路线实施成效,为顺利推进各项改革赢得广泛支持。 展开更多
关键词 毛泽东 群众路线 当代价值 历史局限
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论毛泽东革命话语建构的历史资源及建构逻辑——以《毛泽东在七大的报告和讲话集》为中心 被引量:2
8
作者 孟令蓉 《现代哲学》 CSSCI 北大核心 2015年第3期36-42,共7页
在中共七大的报告和讲话中,毛泽东充分运用中国传统文化、中国共产党史、中国近现代史和俄国革命历史等资源,作为中国共产党革命话语建构的文化基因、实践基础、历史佐证和国际参照,借以增进革命话语的历史支撑和厚重感,增强革命话语的... 在中共七大的报告和讲话中,毛泽东充分运用中国传统文化、中国共产党史、中国近现代史和俄国革命历史等资源,作为中国共产党革命话语建构的文化基因、实践基础、历史佐证和国际参照,借以增进革命话语的历史支撑和厚重感,增强革命话语的历史解释力和认同度,帮助中国共产党获取革命话语主动权。毛泽东借助历史资源建构革命话语,实际凸显了其一贯秉持的"古今中外"的历史逻辑,对当代中国政治话语建构具有启迪意义。 展开更多
关键词 毛泽东 革命话语 历史资源 建构逻辑 《毛泽东在七大的报告和讲话集》
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《反对本本主义》接受史研究 被引量:2
9
作者 刘招成 《湖北社会科学》 CSSCI 北大核心 2010年第12期9-12,共4页
1930年5月,毛泽东针对党内严重的教条主义错误撰写了《调查工作》,并寄予强烈的政治效益期待,但由于种种原因,原初接受失败,文本也遗失。1957年《调查工作》重被发现,1964年以《反对本本主义》为题重新出版发行。此后,人们对《反对本本... 1930年5月,毛泽东针对党内严重的教条主义错误撰写了《调查工作》,并寄予强烈的政治效益期待,但由于种种原因,原初接受失败,文本也遗失。1957年《调查工作》重被发现,1964年以《反对本本主义》为题重新出版发行。此后,人们对《反对本本主义》的接受进入了一个新阶段。对《反对本本主义》接受的由浅入深的发展过程,反映了中国社会变革的时代特色。 展开更多
关键词 毛泽东《反对本本主义》 接受史 研究
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提振人心与贵我通今的哲学要义——兼及《讲堂录》的实践心学解读 被引量:1
10
作者 臧峰宇 徐嘉 《人文杂志》 CSSCI 北大核心 2019年第9期85-90,共6页
青年毛泽东受“行必统知,经世务实”的湖湘学风的熏陶以及杨昌济先生伦理学观念的影响,强调立志强心和富于实际精神的研究,这段思想经历体现在他在求学前期所记的《讲堂录》中。他早年推崇心之力,力图以新知倡新风,提振人心,革新旧俗,... 青年毛泽东受“行必统知,经世务实”的湖湘学风的熏陶以及杨昌济先生伦理学观念的影响,强调立志强心和富于实际精神的研究,这段思想经历体现在他在求学前期所记的《讲堂录》中。他早年推崇心之力,力图以新知倡新风,提振人心,革新旧俗,冲决沉郁固塞的旧思想之网罗,在追求真理的过程中做到学以致用。为此,他强调“重现在”的哲学观,促进“贵我”与“通今”的相互作用。后来在毛泽东将马克思主义与中国传统文化相结合的过程中,提振人心与贵我通今的思想始终是在实践中发挥主观能动性的要素,体现了马克思主义哲学中国化的中国文化气质。 展开更多
关键词 人心 贵我 通今 讲堂录 实践心学
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用文本比较为毛泽东《矛盾论》辩诬——以矛盾特殊性为例 被引量:3
11
作者 常改香 《延安大学学报(社会科学版)》 2016年第4期24-28,共5页
《矛盾论》是中国化马克思主义哲学的代表著作,但经常受到历史虚无主义者们诬陷。面对诬陷,学者们对其进行了积极反驳和论证,但都没有注重挖掘文本。为了彻底反驳历史虚无主义者们对《矛盾论》的诬陷,以矛盾特殊性表现论述为例,把《矛... 《矛盾论》是中国化马克思主义哲学的代表著作,但经常受到历史虚无主义者们诬陷。面对诬陷,学者们对其进行了积极反驳和论证,但都没有注重挖掘文本。为了彻底反驳历史虚无主义者们对《矛盾论》的诬陷,以矛盾特殊性表现论述为例,把《矛盾论》与《社会学大纲》、苏联教科书进行了详实的文本对比,发现《矛盾论》与《社会学大纲》和苏联教科书在文本上根本不同,《矛盾论》中的思想远远高于《社会学大纲》和苏联教科书;从《毛泽东哲学批注集》中的哲学批注到《矛盾论》对矛盾特殊性的成熟表达,可以证实《矛盾论》是毛泽东长期认真阅读、仔细思考的伟大成果;从《矛盾论》文本对中国教条主义的批判和中国革命出路的分析,可以看出《矛盾论》是毛泽东对中国革命斗争实践和斗争经验的概括与总结,根本不是《社会学大纲》或苏联教科书中可以抄袭或照搬的。 展开更多
关键词 毛泽东 《矛盾论》 矛盾特殊性
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试论毛泽东的党风观及其时代价值 被引量:1
12
作者 何强 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2007年第6期69-72,共4页
毛泽东在领导中国革命和建设的长期实践中,在同各种错误思想和不良作风进行不懈斗争的过程中,以马克思主义为指导,形成了具有中国特色、中国风格的党风建设思想。在新世纪虽然党所处的地位、环境,面临的形势、任务都发生了重大变化,但... 毛泽东在领导中国革命和建设的长期实践中,在同各种错误思想和不良作风进行不懈斗争的过程中,以马克思主义为指导,形成了具有中国特色、中国风格的党风建设思想。在新世纪虽然党所处的地位、环境,面临的形势、任务都发生了重大变化,但是重温这些思想对于今天的党风建设仍然具有重要的指导意义。 展开更多
关键词 毛泽东 党风 时代价值
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《正确处理人民内部矛盾》与和谐社会的关系 被引量:1
13
作者 林雪馥 孙祥 《哈尔滨职业技术学院学报》 2006年第4期14-15,共2页
《正确处理人民内部矛盾》系统阐述了有关社会主义社会矛盾的学说,它为正确处理现阶段我国各种社会矛盾,构建社会主义和谐社会提供了理论框架。其中,还有许多值得我们借鉴的东西。当前,我们党提出构建社会主义和谐社会,充分体现了中国... 《正确处理人民内部矛盾》系统阐述了有关社会主义社会矛盾的学说,它为正确处理现阶段我国各种社会矛盾,构建社会主义和谐社会提供了理论框架。其中,还有许多值得我们借鉴的东西。当前,我们党提出构建社会主义和谐社会,充分体现了中国共产党作为执政党,能清醒地认清当前的形势和自己所处的历史方位。立党为公,执政为民的主导思想,这无疑是对毛泽东的《正确处理人民内部矛盾》思想的继承、完善和发展,也是我们党在新的形势下作出的正确抉择。 展开更多
关键词 人民内部矛盾 和谐社会 关系
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体育强国建设视域下《体育之研究》的价值旨归与实践指导
14
作者 官心 《湖南第一师范学院学报》 2023年第4期81-87,共7页
建设体育强国作为新时期我国体育工作改革和发展的战略目标,是关乎国计民生和全民健康的百年大计。毛泽东在百年前发表的《体育之研究》一文为建设体育强国提供了历史经验,从体育概念认知、时代地位、文明理念、方法与原则等方面阐述了... 建设体育强国作为新时期我国体育工作改革和发展的战略目标,是关乎国计民生和全民健康的百年大计。毛泽东在百年前发表的《体育之研究》一文为建设体育强国提供了历史经验,从体育概念认知、时代地位、文明理念、方法与原则等方面阐述了体育的价值内涵;其强国意蕴在于具有提高国民体质和民族精神、重塑体育教育价值、树立终身体育意识等指导价值。《体育之研究》为新时期建设体育强国提供了实践指导:坚持立德树人的根本指导思想,强化体育发展的人文使命;发挥人民的主体力量,实现体育运动与美好生活的深度融合;加强体育产业要素供给,传承具有民族风格的体育文化活动;坚持走体教融合之路,培育德才兼备的体育人才队伍。 展开更多
关键词 《体育之研究》 体育强国建设 协同育人 青年毛泽东 体育思想
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论延安时期党对游击战争理论的创新发展
15
作者 王飞 《理论观察》 2012年第4期41-42,共2页
延安时期是中国共产党历史上思维最活跃、创新理论尤其是军事创新理论频出的重要历史时期之一。认真总结党在这一时期游击战争理论创新的历史经验,对发扬延安精神,深刻理解党的军事指导理论,指导新时期军事理论创新具有十分重要的历史... 延安时期是中国共产党历史上思维最活跃、创新理论尤其是军事创新理论频出的重要历史时期之一。认真总结党在这一时期游击战争理论创新的历史经验,对发扬延安精神,深刻理解党的军事指导理论,指导新时期军事理论创新具有十分重要的历史意义和现实意义。 展开更多
关键词 延安 游击战争 创新
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毛泽东“实践论”的创立与20世纪上半叶中国认识论的开展 被引量:11
16
作者 李维武 《武汉大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2020年第4期12-29,共18页
20世纪30年代,毛泽东把中国马克思主义哲学的兴奋点由本体论移至认识论,创立了"实践论"哲学体系。从中国哲学史坐标系看,"实践论"的创立是20世纪上半叶中国认识论开展的重要成果,从认识论路向深化了中国知行观的现... 20世纪30年代,毛泽东把中国马克思主义哲学的兴奋点由本体论移至认识论,创立了"实践论"哲学体系。从中国哲学史坐标系看,"实践论"的创立是20世纪上半叶中国认识论开展的重要成果,从认识论路向深化了中国知行观的现代开展,以实践为基础推进了中国现代认识论的体系建构,作为方法论发展出一整套中国马克思主义理论,对中国哲学的现代转型和传统更新作出了重要贡献。进至20世纪下半叶,如何发展和超越"实践论",又成为中国马克思主义哲学家思考和探讨的重要问题。 展开更多
关键词 毛泽东 实践论 知行观 认识论 方法论 马克思主义哲学中国化
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从毛泽东刘少奇关于群众关系的论述看当今人民主体价值的确定
17
作者 苏昌强 《湖南医科大学学报(社会科学版)》 2009年第2期37-39,共3页
重温经典作家对人民范畴描述,用唯物史观观点来分析人民观中党群辩证关系,再现价值内涵的发展,通过价值中主客体辩证关系分析,体现人民的主体创造,在方法论上指出其全心全意为人民服务与群众路线、人民与政党内在联系。用社会发展的眼光... 重温经典作家对人民范畴描述,用唯物史观观点来分析人民观中党群辩证关系,再现价值内涵的发展,通过价值中主客体辩证关系分析,体现人民的主体创造,在方法论上指出其全心全意为人民服务与群众路线、人民与政党内在联系。用社会发展的眼光,提出评价标准重要性与必要性,在方法论层面上是解决当前干群关系紧张的有一定的借鉴作用。只有全心全意为人民服务,克服官僚主义,避免与人民脱离,中国才经得起"卡夫丁峡谷"的考验。 展开更多
关键词 毛泽东思想 政党理论 群众路线 人民主体价值
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毛泽东与中央苏区的学校干部教育 被引量:6
18
作者 双传学 《江西社会科学》 北大核心 2003年第8期80-83,共4页
毛泽东在担任中华苏维埃共和国临时中央政府主席期间,把干部教育作为苏区教育的核心,领导创办了各类干部学校。学校把培养具有坚定正确的政治方向的干部作为教育的根本宗旨,注重教师队伍建设,贯彻理论联系实际、教育与生产劳动相结合的... 毛泽东在担任中华苏维埃共和国临时中央政府主席期间,把干部教育作为苏区教育的核心,领导创办了各类干部学校。学校把培养具有坚定正确的政治方向的干部作为教育的根本宗旨,注重教师队伍建设,贯彻理论联系实际、教育与生产劳动相结合的方针,倡导自力更生、艰苦奋斗的革命作风,为革命培养了大批宝贵人才。 展开更多
关键词 毛泽东 中央苏区 学校 干部教育
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延安时期毛泽东对儒家思想的研究 被引量:4
19
作者 黄延敏 《理论学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第8期14-17,共4页
延安时期,毛泽东对以孔子为代表的儒家思想特别是儒家哲学思想、伦理思想及教育思想进行了系统的研究。这些研究活动不仅为新民主主义文化的建立和发展开辟了道路,也为马克思主义中国化的实现及毛泽东哲学思想的成熟奠定了重要的思想理... 延安时期,毛泽东对以孔子为代表的儒家思想特别是儒家哲学思想、伦理思想及教育思想进行了系统的研究。这些研究活动不仅为新民主主义文化的建立和发展开辟了道路,也为马克思主义中国化的实现及毛泽东哲学思想的成熟奠定了重要的思想理论基础。 展开更多
关键词 延安时期 毛泽东 儒家思想
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西柏坡时期的经验对建设社会主义核心价值体系的借鉴与启示 被引量:3
20
作者 王玉平 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2010年第3期12-16,共5页
中国共产党在西柏坡时期的实践经验以及在此基础上形成的西柏坡精神,为社会主义核心价值体系建设提供了诸多借鉴与启示。其可资借鉴的依据在于,西柏坡精神蕴含的丰富价值理念,是社会主义核心价值体系的重要思想前提;西柏坡精神与社会主... 中国共产党在西柏坡时期的实践经验以及在此基础上形成的西柏坡精神,为社会主义核心价值体系建设提供了诸多借鉴与启示。其可资借鉴的依据在于,西柏坡精神蕴含的丰富价值理念,是社会主义核心价值体系的重要思想前提;西柏坡精神与社会主义核心价值体系在理论和实践上具有内在的关联性。其启示在于,建设社会主义核心价值体系要立足于切实解决人民群众的根本利益问题,要注重提升党员干部的境界和水平,确保主流价值观的表率和统领作用。要善于充分发挥西柏坡这一得天独厚的政治历史资源,将弘扬以"两个务必"为核心的西柏坡精神作为建设社会主义核心价值体系的有效载体,引领广大民众实现由感知、感动向理性和行动的转化,真正把握和践行社会主义核心价值体系。 展开更多
关键词 西柏坡时期 西柏坡精神 社会主义核心价值体系 借鉴 启示
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