期刊导航
期刊开放获取
重庆大学
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
地方高校重点学科建设的探索与实践——以宜春学院作物遗传育种学科为例
1
作者
焦茂兴
李润根
+1 位作者
刘苏铭
刘小林
《宜春学院学报》
2015年第6期123-125,共3页
学科建设是高校建设与发展的核心内容之一,是衡量高校办学水平的重要标志。文章以宜春学院作物遗传育种学科为例,分析了地方高校学科建设思路、规划、建设措施和成效,探讨了存在的一些问题,提出了加强重点学科建设的建议。
关键词
地方高校
学科建设
作物遗传育种
下载PDF
职称材料
初等教育专业学生数学知识结构的调查与分析
2
作者
黄琳
《中国科教创新导刊》
2014年第8期90-91,共2页
面临课程改革,小学数学教师应该具有哪些知识和实际拥有怎样的知识这一问题便显得重要起来.因此,有必要审视作为未来小学教师的五年制初等教育专业学生的数学知识结构,以期发现是否适应新课程改革,寻求学生职前教育中数学课程的改革,完...
面临课程改革,小学数学教师应该具有哪些知识和实际拥有怎样的知识这一问题便显得重要起来.因此,有必要审视作为未来小学教师的五年制初等教育专业学生的数学知识结构,以期发现是否适应新课程改革,寻求学生职前教育中数学课程的改革,完善数学本体性知识结构的完善.本文从数学课程知识、数学学科知识、数学教学法知识这三个方面通过问卷调查来分析五年制初等教育专业学生的数学知识结构,并针对数学本体性知识结构的完善提出建设性意见.
展开更多
关键词
五年制
小学数学教师培养
本体性知识
调查
分析
下载PDF
职称材料
题名
地方高校重点学科建设的探索与实践——以宜春学院作物遗传育种学科为例
1
作者
焦茂兴
李润根
刘苏铭
刘小林
机构
宜春学院生命科学与资源环境学院
出处
《宜春学院学报》
2015年第6期123-125,共3页
文摘
学科建设是高校建设与发展的核心内容之一,是衡量高校办学水平的重要标志。文章以宜春学院作物遗传育种学科为例,分析了地方高校学科建设思路、规划、建设措施和成效,探讨了存在的一些问题,提出了加强重点学科建设的建议。
关键词
地方高校
学科建设
作物遗传育种
分类号
C652.3 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
初等教育专业学生数学知识结构的调查与分析
2
作者
黄琳
机构
长沙师范学院
出处
《中国科教创新导刊》
2014年第8期90-91,共2页
基金
湖南省普通高等学校教学改革立项项目2011(548)
文摘
面临课程改革,小学数学教师应该具有哪些知识和实际拥有怎样的知识这一问题便显得重要起来.因此,有必要审视作为未来小学教师的五年制初等教育专业学生的数学知识结构,以期发现是否适应新课程改革,寻求学生职前教育中数学课程的改革,完善数学本体性知识结构的完善.本文从数学课程知识、数学学科知识、数学教学法知识这三个方面通过问卷调查来分析五年制初等教育专业学生的数学知识结构,并针对数学本体性知识结构的完善提出建设性意见.
关键词
五年制
小学数学教师培养
本体性知识
调查
分析
分类号
C652.3 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地方高校重点学科建设的探索与实践——以宜春学院作物遗传育种学科为例
焦茂兴
李润根
刘苏铭
刘小林
《宜春学院学报》
2015
0
下载PDF
职称材料
2
初等教育专业学生数学知识结构的调查与分析
黄琳
《中国科教创新导刊》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部