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马克思人性论的思想政治教育意义
被引量：
1
1
作者
黄聘
李辉
《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》
2018年第6期1-6,共6页
马克思人性论蕴含了人性的自然属性、社会属性、精神属性、发展属性等基本内容,为思想政治教育的存在和发展奠定了科学的人性理论基础。人性的基本属性又为思想政治教育指明了发展的方向:基于人的自然性,思想政治教育应关切人的需要和...
马克思人性论蕴含了人性的自然属性、社会属性、精神属性、发展属性等基本内容,为思想政治教育的存在和发展奠定了科学的人性理论基础。人性的基本属性又为思想政治教育指明了发展的方向:基于人的自然性,思想政治教育应关切人的需要和利益诉求;基于人的社会性,思想政治教育应深刻把握和重点关注社会关系的发展与变迁,把个体社会化与社会规范化结合起来;基于人的精神性,思想政治教育应建构人的精神家园,促使个体精神成人;基于人的发展性,思想政治教育应为个人自由全面发展提供精神动力。
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关键词
马克思
人性论
思想政治教育
下载PDF
职称材料
抗争·成就·挑战——妇女与奥林匹克
被引量：
6
2
作者
郭云鹏
《体育文史》
北大核心
2001年第2期57-58,共2页
关键词
奥林匹克运动
妇女
运动员
国际奥委会
领导职务
文化背景
传统习俗
原文传递
题名
马克思人性论的思想政治教育意义
被引量：
1
1
作者
黄聘
李辉
机构
广州美术学院思政部
中山大学马克思主义学院
出处
《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》
2018年第6期1-6,共6页
基金
国家社科基金项目"十八大以来党中央治国理政视域下的意识形态工作思想研究"(16ZZD048)
2017年广州市哲学社会科学"十三五"规划马哲专项青年课题"社会治理现代化进程中意识形态工作体系创新研究"(2016GZMZQN18)
文摘
马克思人性论蕴含了人性的自然属性、社会属性、精神属性、发展属性等基本内容,为思想政治教育的存在和发展奠定了科学的人性理论基础。人性的基本属性又为思想政治教育指明了发展的方向:基于人的自然性,思想政治教育应关切人的需要和利益诉求;基于人的社会性,思想政治教育应深刻把握和重点关注社会关系的发展与变迁,把个体社会化与社会规范化结合起来;基于人的精神性,思想政治教育应建构人的精神家园,促使个体精神成人;基于人的发展性,思想政治教育应为个人自由全面发展提供精神动力。
关键词
马克思
人性论
思想政治教育
Keywords
Marx
the theory of human nature
ideological and political education
分类号
D811.1 [政治法律—国际关系]
下载PDF
职称材料
题名
抗争·成就·挑战——妇女与奥林匹克
被引量：
6
2
作者
郭云鹏
机构
北京体育大学
出处
《体育文史》
北大核心
2001年第2期57-58,共2页
关键词
奥林匹克运动
妇女
运动员
国际奥委会
领导职务
文化背景
传统习俗
分类号
D811.11 [政治法律—国际关系]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
马克思人性论的思想政治教育意义
黄聘
李辉
《西安建筑科技大学学报（社会科学版）》
2018
1
下载PDF
职称材料
2
抗争·成就·挑战——妇女与奥林匹克
郭云鹏
《体育文史》
北大核心
2001
6
原文传递
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