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“三全育人”背景下地方综合性高校创新创业教育与专业教育融合研究
1
作者 葛茂奎 葛茂松 +2 位作者 许春蕾 杨阿滨 孟凡琦 《经济师》 2024年第3期180-182,共3页
大学生创新创业教育旨在培养具有创新精神、创业意志和创造能力的时代新人,强调理论与实践的统一。将创新创业教育理念与高校专业教育相融合是社会飞速发展的时代要求,也是应对人才缺失、技术进步、经济发展等挑战的必然选择。通过“三... 大学生创新创业教育旨在培养具有创新精神、创业意志和创造能力的时代新人,强调理论与实践的统一。将创新创业教育理念与高校专业教育相融合是社会飞速发展的时代要求,也是应对人才缺失、技术进步、经济发展等挑战的必然选择。通过“三全育人”实施路径,为专创融合提供从育人主体、过程、方位的指引,探索二者有机融合的原则与对策,完善运行机制与科学体系,从而推动高校创新创业教育改革取得新突破,为服务地方发展培养敢创敢为的新时代高素质人才。 展开更多
关键词 “三全育人” 专创融合 人才培养
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带薪年休假在医务人员群体实施的困境及对策研究——基于北京市F三级医院实例分析
2
作者 段婷 马晓 洪玉凤 《经济师》 2024年第4期224-225,共2页
文章以北京市F三级医院为例,对近五年带薪年休假实施情况进行描述性统计,分类别、分层次对2021年带薪年休假情况进行分析,旨在了解带薪年休假在医务人员群体的实施现状,探析实施中的困难、影响因素以及存在的问题,为推动医务人员合理合... 文章以北京市F三级医院为例,对近五年带薪年休假实施情况进行描述性统计,分类别、分层次对2021年带薪年休假情况进行分析,旨在了解带薪年休假在医务人员群体的实施现状,探析实施中的困难、影响因素以及存在的问题,为推动医务人员合理合法休假,减少倦怠感提供可行性建议。 展开更多
关键词 医务人员 带薪年休假 问题 对策
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省属本科高校教师职称制度改革浅析
3
作者 王理 刘敏辉 朱伟 《经济师》 2024年第2期191-192,194,共3页
通过精准分析国家评价导向,深度调研陕西省各类本科院校教师职称评审指标,探索省属本科高校教师职称制度改革总体规划,研究构建适用于省属本科院校、激励与约束相结合的高校教师职称评审制度体系。
关键词 省属本科高校 职称评审制度 改革
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新农科背景下《农业技术经济学》课程教学质量提升研究
4
作者 孟志兴 左海霞 《经济师》 2024年第4期182-183,185,共3页
农业技术经济学是农林经济管理专业本科生的必修课程,具有较强的理论性和实践性。文章基于新农科建设背景,根据对某农业高校农林经济管理类专业两届学生的调研数据,分析了目前农业技术经济学课程教学中存在的问题和不足,结合课程特点和... 农业技术经济学是农林经济管理专业本科生的必修课程,具有较强的理论性和实践性。文章基于新农科建设背景,根据对某农业高校农林经济管理类专业两届学生的调研数据,分析了目前农业技术经济学课程教学中存在的问题和不足,结合课程特点和调查的结果,从更好地融入思政元素、重视案例教学、完善课程体系、创新教学模式、提高任课教师的业务水平五方面提出了改进措施,以促进本课程教学质量的不断提升。 展开更多
关键词 新农科 农业技术经济学 问卷调查 教学质量
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材料创新之路:变革性的人才培养模式
5
作者 关莉 张圆圆 +1 位作者 郭晓琴 赵彪 《经济师》 2024年第2期278-280,共3页
材料类创新型应用人才培养关乎未来社会发展以及人才教育,所以,高校教改需要从培养学生综合能力出发,基于“专业—创新—竞赛”环节,实现材料类创新型应用人才的螺旋提升式“育人”目标,大力提高工程教育人才培养能力。
关键词 材料类人才 培养教育 存在的问题 改革路径
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浅析“新农科”背景下园林生态学课程教学改革
6
作者 甄珍 杨贵琼 +2 位作者 吴炜龙 阳长洪 蔺中 《经济师》 2024年第2期197-198,共2页
园林学科具有经济、社会和观赏等多重属性,近年来已经逐渐发展为新农科建设的中坚力量,改善该学科教学质量是响应新农科目标建设的首要任务。园林生态学是园林专业的基础课程,但该课程教学中存在教材内容落后、教学方法守旧以及教学实... 园林学科具有经济、社会和观赏等多重属性,近年来已经逐渐发展为新农科建设的中坚力量,改善该学科教学质量是响应新农科目标建设的首要任务。园林生态学是园林专业的基础课程,但该课程教学中存在教材内容落后、教学方法守旧以及教学实践不够等问题。针对这些问题,文章从课程教材选择、教学方法、教学实践以及考核方式这四个方面进行了积极的探索,进一步深化课程改革,为提高教学水平和质量,培养实践创新应用型人才提供了一定的参考与借鉴。 展开更多
关键词 新农科 园林生态 教学改革
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新时代大学生高质量就业问题及对策
7
作者 甄珍 杨贵琼 +2 位作者 吴炜龙 阳长洪 蔺中 《经济师》 2024年第4期198-199,共2页
人才是第一资源,为落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。基于我国社会的就业背景下,对高校毕业生严峻的就业形势进行理论分析,提出高校对大学生就业指导的现状存在一些不足之处,如理论与实... 人才是第一资源,为落实立德树人的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。基于我国社会的就业背景下,对高校毕业生严峻的就业形势进行理论分析,提出高校对大学生就业指导的现状存在一些不足之处,如理论与实践知识脱节,高校人才培养模式比较单一;就业指导时间集中,指导内容简单;相关指导人员缺乏专业的培训。文章分析新时代高校毕业生的就业现状,并对高校毕业生如何进行高质量就业提出建议,帮助高校毕业生解决在求职、就业过程中遇到的各种问题。 展开更多
关键词 大学生就业 高校就业工作 对策
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数字经济对江苏省人力资本结构的影响效应研究
8
作者 李根忠 肖文圣 《江苏经贸职业技术学院学报》 2024年第2期1-4,共4页
基于2013—2020年江苏省面板数据,采用面板门槛效应等模型,探究数字经济与人力资本结构高级化之间的关系。研究发现,在产业结构高级化水平较低时,数字经济发展对人力资本结构高级化具有显著的推动作用,但达到一定水平之后数字经济对人... 基于2013—2020年江苏省面板数据,采用面板门槛效应等模型,探究数字经济与人力资本结构高级化之间的关系。研究发现,在产业结构高级化水平较低时,数字经济发展对人力资本结构高级化具有显著的推动作用,但达到一定水平之后数字经济对人力资本高级化则会产生抑制作用;数字经济对不同层次人力资本的影响存在异质性。江苏应加快构建数产融合人才发展体系,搭建市场化引才的数字平台,实现以高质量人力资本促进经济发展的战略目标。 展开更多
关键词 数字经济 经济高质量 人力资本结构高级化
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“财务管理”课程教学融入财经素养教育和思政教育探究
9
作者 刘娇娆 《经济师》 2024年第2期195-196,198,共3页
文章从财经素养教育和课程思政的内涵入手,分析了“财务管理”课程教学中融入财经素养教育和思政教育的重要意义,并对融入路径展开探究,全面梳理和深入挖掘课程教学中蕴含的相关素材,以期通过“润物细无声”式的隐性教育将知识传授和价... 文章从财经素养教育和课程思政的内涵入手,分析了“财务管理”课程教学中融入财经素养教育和思政教育的重要意义,并对融入路径展开探究,全面梳理和深入挖掘课程教学中蕴含的相关素材,以期通过“润物细无声”式的隐性教育将知识传授和价值引领有机结合,发挥财经素养教育与课程思政的协同效应,更好地贯彻落实“立德树人”的根本要求,提升育人成效。 展开更多
关键词 财经素养教育 课程思政 财务管理 实践教学 课程设计
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高校附属医院科研人才培养及考核探究
10
作者 王娟 《经济师》 2024年第1期241-242,共2页
人才是高校附属医院发展的主体力量,科技创新的本质是人才驱动。文章针对高校附属医院科技创新人才的选拔培养、评价考核等关键环节给出一些建议对策。高校附属医院要通过健全科研机制,完善科研平台,加大国际交流与合作,建立科研考核评... 人才是高校附属医院发展的主体力量,科技创新的本质是人才驱动。文章针对高校附属医院科技创新人才的选拔培养、评价考核等关键环节给出一些建议对策。高校附属医院要通过健全科研机制,完善科研平台,加大国际交流与合作,建立科研考核评价体系措施,加强科技创新人才队伍建设,增强自主创新能力,扩大其综合诊疗能力和社会影响力。 展开更多
关键词 高校附属医院 科研人才 培养 考核
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高职院校产教融合的现状与实践探索
11
作者 刘媛 《经济师》 2024年第1期189-190,共2页
深化产教融合对于促进高职院校育人模式的转变、解决企业高素质技能人才短缺问题具有十分重要的意义。但目前来看校企合作之间仍存在诸多困难,文章提出高职院校应加强劳动教育、完善校企治理体系、建立反映企业需求的课程体系、组建高... 深化产教融合对于促进高职院校育人模式的转变、解决企业高素质技能人才短缺问题具有十分重要的意义。但目前来看校企合作之间仍存在诸多困难,文章提出高职院校应加强劳动教育、完善校企治理体系、建立反映企业需求的课程体系、组建高水平科研团队,以促进校企融合、培养各方认同的高素质人才。 展开更多
关键词 高职院校 产教融合 实践探索
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基于成果导向高职新型活页式教材开发及实践——以《不动产权籍调查》为例
12
作者 梁春艳 《经济师》 2024年第1期199-201,共3页
为落实深化职业教育“三教”改革,探索寻找教材开发建设改革很有必要。文章主要以高职新型活页式教材《不动产权籍调查》开发及实践为例,从成果导向教育的理念、目前教材呈现的问题、职业教育成果导向新型活页式教材开发设计思路等方面... 为落实深化职业教育“三教”改革,探索寻找教材开发建设改革很有必要。文章主要以高职新型活页式教材《不动产权籍调查》开发及实践为例,从成果导向教育的理念、目前教材呈现的问题、职业教育成果导向新型活页式教材开发设计思路等方面分析,探索高职院校新型活页式教材开发设计思路。 展开更多
关键词 成果导向教育 高职 新型活页式教材 实践探索
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基于战略导向的薪酬系统设计思路研究
13
作者 赵艳玲 《经济师》 2024年第3期248-249,共2页
当今全球竞争激烈,知识经济时代已然到来,组织机构取得和保持竞争优势的关键要素之一是人力资源。近年来,人才竞争在全球范围内激烈展开,与之相对应的利润分配格局也发生了巨大变化。遵循效率、公平、合法的原则,建立基于战略导向的薪... 当今全球竞争激烈,知识经济时代已然到来,组织机构取得和保持竞争优势的关键要素之一是人力资源。近年来,人才竞争在全球范围内激烈展开,与之相对应的利润分配格局也发生了巨大变化。遵循效率、公平、合法的原则,建立基于战略导向的薪酬系统,使企业的薪酬管理系统向更高层次发展,更能反映知识市场化的要求,成为企业提高竞争力的关键。 展开更多
关键词 战略 薪酬 薪酬系统
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高职院校“双师型”教师队伍现状及发展路径探析
14
作者 袁淑君 周永新 《经济师》 2024年第3期191-192,共2页
“双师型”教师队伍建设关系到高职教育的健康可持续发展。文章从“双师型”教师队伍概念、内涵及发展现状与困境着手,着重分析湖南省高职院校“双师型”教师队伍建设现状问题。目前,在“双师”数量、校企双向流动、管理体制机制和激励... “双师型”教师队伍建设关系到高职教育的健康可持续发展。文章从“双师型”教师队伍概念、内涵及发展现状与困境着手,着重分析湖南省高职院校“双师型”教师队伍建设现状问题。目前,在“双师”数量、校企双向流动、管理体制机制和激励措施等方面,湖南省高职院校仍需持续发力,不断推进“双师型”教师队伍高质量发展。运用激励和人的全面发展理论,结合地方高职院校实际,从拓宽多元渠道、加大“双师”培养力度和完善激励引导等方面探索发展路径。 展开更多
关键词 高职院校 “双师型”教师 发展路径
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山西高技能人才队伍建设对策研究
15
作者 张婷 《经济师》 2024年第2期140-143,146,共5页
分析山西省高技能人才队伍建设的现实情况,总结近年来全省高技能人才工作的主要举措和取得的成效,并针对存在的主要问题,提出加快推动全省高技能人才队伍建设应采取的对策措施。重点在加强顶层设计、优化培养布局、深化评价制度改革、... 分析山西省高技能人才队伍建设的现实情况,总结近年来全省高技能人才工作的主要举措和取得的成效,并针对存在的主要问题,提出加快推动全省高技能人才队伍建设应采取的对策措施。重点在加强顶层设计、优化培养布局、深化评价制度改革、完善激励机制、推进教育融通、打造聚才氛围等方面做出新的探索。 展开更多
关键词 高技能人才 人才队伍建设 技能型社会
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我国央企负责人经营业绩考核指标体系的演进研究
16
作者 徐辉 梁娜 《经济师》 2024年第4期258-260,共3页
业绩考核被认为是我国央企经营活动的“指挥棒”。最近几年,国资委对央企负责人的考核体系一直在不断进行丰富和调整,不断引导央企提高综合实力,进而实现高质量发展。为贯彻党的二十大精神,国资委决定从2023年起对央企的负责人实行以“... 业绩考核被认为是我国央企经营活动的“指挥棒”。最近几年,国资委对央企负责人的考核体系一直在不断进行丰富和调整,不断引导央企提高综合实力,进而实现高质量发展。为贯彻党的二十大精神,国资委决定从2023年起对央企的负责人实行以“一利五率”指标为核心的经营业绩考核,以期央企在新的发展阶段能够提高发展质量。文章首先分析了国资委考核央企负责人经营业绩的必要性、重要性和原则性;其次,提出了构建央企经营业绩考核指标体系的可行性;最后,阐述了央企负责人经营业绩考核指标体系的演进原因及其运行情况。 展开更多
关键词 央企负责人 经营业绩 考核指标
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山西就业形势分析及对策建议
17
作者 柏婷 《经济师》 2024年第4期151-153,共3页
近年来,山西认真贯彻党中央、国务院部署,全面强化就业优先战略,保持了就业形势的持续稳定。但面临国际国内环境发生的深刻复杂变化,当前的就业形势不容乐观,部分重点群体的就业形势依然严峻,人力资源市场结构性矛盾短期内还很难消除,... 近年来,山西认真贯彻党中央、国务院部署,全面强化就业优先战略,保持了就业形势的持续稳定。但面临国际国内环境发生的深刻复杂变化,当前的就业形势不容乐观,部分重点群体的就业形势依然严峻,人力资源市场结构性矛盾短期内还很难消除,就业工作面临的压力和挑战依然较大。今后一段时间,山西应进一步发挥经济增长带动就业的主导作用、统筹做好各类重点群体就业工作、推进职业教育培养体系建设以及完善就业公共服务体系建设,以实现更加充分、更高质量的就业。 展开更多
关键词 就业形势 就业服务 灵活就业
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完善事业单位薪酬激励机制的有效路径
18
作者 孙锋 《经济师》 2024年第2期280-281,共2页
在事业单位中,完善薪酬激励机制对于保持职工积极性、提高工作绩效和吸引人才具有重要意义。然而目前的薪酬体系存在着一定问题,如单一分配模式、缺乏激励性、薪酬与工作表现脱节等。为了解决这些问题,文章提出了一些有效的路径,旨在构... 在事业单位中,完善薪酬激励机制对于保持职工积极性、提高工作绩效和吸引人才具有重要意义。然而目前的薪酬体系存在着一定问题,如单一分配模式、缺乏激励性、薪酬与工作表现脱节等。为了解决这些问题,文章提出了一些有效的路径,旨在构建科学公平的薪酬体系,以激发职工的积极性和动力,提高组织的绩效和竞争力。 展开更多
关键词 事业单位 薪酬激励机制完善 有效路径
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浅谈人本管理在医院人力资源管理中的应用
19
作者 张芳 《经济师》 2024年第4期238-239,241,共3页
随着国内经济社会的快速发展和人民生活质量水平的提升,现阶段人们对医疗服务质量的要求也在不断提高。医院是保障人们生命健康安全的重要组织和机构,其人力资源管理质量与医疗服务水平密切相关,为进一步适应现代社会的需求,还需采用更... 随着国内经济社会的快速发展和人民生活质量水平的提升,现阶段人们对医疗服务质量的要求也在不断提高。医院是保障人们生命健康安全的重要组织和机构,其人力资源管理质量与医疗服务水平密切相关,为进一步适应现代社会的需求,还需采用更为先进的管理措施。人本管理是一种以人为本的管理制度,可通过一系列人性化措施满足医院各级部门工作人员的需求,通过更新管理理念普及人本思想、立足现实情况关注个人需求、重视文化建设增强情感认同的途径,在提升管理效率的同时激发员工的工作激情,从而提升院内工作的科学性、有序性,为广大患者群体提供更为优质的医疗服务。 展开更多
关键词 人本管理 医院管理 人力资源管理
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科教融汇视域下职业院校数智型会计人才培养模式的构建与研究
20
作者 杨英男 《经济师》 2024年第4期174-175,共2页
推进“职普融通、产教融合、科教融汇”是党的二十大报告提出的“三融合”,其中,科教融汇,是一个创新性表述。职业教育要凸显科技因素,数字化特征,这意味着要提升职业教育的档次,紧跟科技时代的步伐。研究和分析“数智型”会计人培养模... 推进“职普融通、产教融合、科教融汇”是党的二十大报告提出的“三融合”,其中,科教融汇,是一个创新性表述。职业教育要凸显科技因素,数字化特征,这意味着要提升职业教育的档次,紧跟科技时代的步伐。研究和分析“数智型”会计人培养模式,从理论和实践层面在高职院校大数据与会计专业中进行实践和检验,结合“科教融汇”背景,形成引领高职院校构建“数智型”会计人培养模式的设计思路和路径,建立一套具有实际意义、可操作性强的实施方案。 展开更多
关键词 科教融汇 数智化 会计人才培养模式
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