开发以岗导学的高技能汽车服务人才的培养模式 被引量：1

1

作者 陆琼晔 楚焱芳 《机械职业教育》 2014年第4期22-23,共2页

从岗位引导教学的角度提出一种高技能人才培养模式。该模式从指导学生职业生涯规划开始,对汽车服务专业课程体系的系统化、"以赛促学,以赛促教"、顶岗实习等环节进行设计,帮助学生完成由学生向合格的高技能服务人才的转变,以... 从岗位引导教学的角度提出一种高技能人才培养模式。该模式从指导学生职业生涯规划开始,对汽车服务专业课程体系的系统化、"以赛促学,以赛促教"、顶岗实习等环节进行设计,帮助学生完成由学生向合格的高技能服务人才的转变,以便更好更快地适应社会需求。 展开更多

关键词 以岗导学 高技能 培养模式

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高职汽车营销课程教学方法探索 被引量：10

2

作者 赵文雅 《信息系统工程》 2012年第6期146-147,共2页

汽车市场的快速发展,对汽车营销人员的专业技能水平提出了更高要求。本文通过总结近年来高职院校《汽车营销》课程的教学经验,从理论与实践教学方法两个方面进行探索,强调课程教学内容紧密联系实际,提高教学效果。

关键词 高职院校 汽车营销 教学方法

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新能源汽车技术(第2版) 被引量：5

3

作者 崔胜民 《中国科技信息》 2014年第8期141-141,共1页

本书对第1版做了适当的调整，使之更加科学合理．对这几年出台的新标准、政策等进行更新、介绍，使内容更新．书中还收录了作者近几年对新能源汽车技术的研究成果及国内外相关研究成果，利于学生更好地了解现在新能源汽车的先进技术。

关键词 新能源汽车 汽车技术 研究成果 科学合理

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1+X证书视角下汽车类专业“双师型”教师内涵 被引量：4

4

作者 李小庆 马铮 《内燃机与配件》 2020年第14期225-226,共2页

1+X证书作为高等职业教育的重大改革,对职业教育体系的建立、职教系统与行业接轨有着重要意义。如何定义"双师型"教师的内涵对1+X证书的执行、配套体系的建立有极大的促进作用。讨论了"双师型"教师在我国的常见表述... 1+X证书作为高等职业教育的重大改革,对职业教育体系的建立、职教系统与行业接轨有着重要意义。如何定义"双师型"教师的内涵对1+X证书的执行、配套体系的建立有极大的促进作用。讨论了"双师型"教师在我国的常见表述,凝练了在1+X证书试点工作的实践经验,分析了1+X证书在汽车类专业教学中的成功经验,提出了1+X证书视角下"双师型"教师的内涵。 展开更多

关键词 1+X证书 “双师型”教师 内涵

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汽车专业人才技能培养的研究与探索 被引量：2

5

作者 王建康 《中国现代教育装备》 2010年第23期128-130,共3页

本文论述了我国汽车工业飞速发展的现状和未来的发展趋势,分析了汽车服务市场的巨大发展空间,汽车维修专业人才需求的飚升以及汽车服务领域专业人才紧缺的现状。提出了汽车维修专业人才所必备的专业理论及技能要求,以及高等教育对汽车... 本文论述了我国汽车工业飞速发展的现状和未来的发展趋势,分析了汽车服务市场的巨大发展空间,汽车维修专业人才需求的飚升以及汽车服务领域专业人才紧缺的现状。提出了汽车维修专业人才所必备的专业理论及技能要求,以及高等教育对汽车专业人才的培育目标与培养模式等具体措施。 展开更多

关键词 汽车 专业技能 人才培养

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高职汽车专业教学资源的优化探讨 被引量：1

6

作者 张海龙 《湖北农机化》 2019年第3期39-39,共1页

我国汽车市场的潜力巨大,在未来的就业中,汽车专业依然会是热门专业之一,高职汽车专业的教学是弥补汽车行业所需岗位中最大的力量,这对高职汽车专业的教学既是机遇也是挑战,如何进行汽车专业教学资源的优化,为社会培养出高质量的汽车人... 我国汽车市场的潜力巨大,在未来的就业中,汽车专业依然会是热门专业之一,高职汽车专业的教学是弥补汽车行业所需岗位中最大的力量,这对高职汽车专业的教学既是机遇也是挑战,如何进行汽车专业教学资源的优化,为社会培养出高质量的汽车人才,是高职汽车专业教学资源建设的首要任务。 展开更多

关键词 汽车专业 教学资源 资源优化

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高职汽车专业“四力综合型”双导师建设

7

作者 孙环 《内燃机与配件》 2020年第14期245-246,共2页

技术人才的培养,有利于加强我国技术的前进和发展。对于加强现代学徒制模式下高职汽车专业"四力综合型"双导师队伍建设,则是为了提高高职人员的技术水平以及技术素养。本文就"四力综合型"双导师队伍的含义、现代学... 技术人才的培养,有利于加强我国技术的前进和发展。对于加强现代学徒制模式下高职汽车专业"四力综合型"双导师队伍建设,则是为了提高高职人员的技术水平以及技术素养。本文就"四力综合型"双导师队伍的含义、现代学徒制的模式、现代学徒制模式对高职汽车专业发展的优点以及这种队伍建设的策略展开分析。 展开更多

关键词 现代学徒制模式 高职汽车专业 “四力综合型”双导师队伍 建设策略

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基于专业应用能力培养的《汽车服务综合实训》课程改革

8

作者 戚基艳 《科技经济市场》 2014年第11期206-207,共2页

根据沈阳工学院应用为本,学以致用的教学方针,针对目前"3+1"教学模式,在大三学年度的最后三个教学周,根据汽车服务工程学生就业方向设立《汽车服务综合实训》,通过此次实训内容及形式的改革,对就业学生的能力培养起到承上启... 根据沈阳工学院应用为本,学以致用的教学方针,针对目前"3+1"教学模式,在大三学年度的最后三个教学周,根据汽车服务工程学生就业方向设立《汽车服务综合实训》,通过此次实训内容及形式的改革,对就业学生的能力培养起到承上启下的作用,对专业知识应用进行查漏补缺,提高适岗能力,达到了培养高技能汽车服务工程应用型人才培养的目的。 展开更多

关键词 汽车服务 综合实训 课程改革

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商务礼仪在高职汽车类专业的运用

9

作者 罗杰文 《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2015年第10期255-255,共1页

随着高职教育改革的深入,在倡导全面进行素质教育的今天,礼仪教育已经成为素质教育中必不可少的内容之一。因此,在教学过程中,应以素质教育为根本,以实践能力为本位,以培养实用技能型人才为目标。本文主要就商务礼仪在高职汽车类专业的... 随着高职教育改革的深入,在倡导全面进行素质教育的今天,礼仪教育已经成为素质教育中必不可少的内容之一。因此,在教学过程中,应以素质教育为根本,以实践能力为本位,以培养实用技能型人才为目标。本文主要就商务礼仪在高职汽车类专业的运用作了具体的分析,以供参考。 展开更多

关键词 商务礼仪 课程改革 教学方法

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“双创”背景下高校教学标准和课程标准开发研究——评《汽车类专业中高本衔接“双创”人才培养教学标准和课程标准开发的理论、路径与实践研究》 被引量：7

10

作者 眭姗姗 《教育与职业》 北大核心 2020年第9期I0005-I0005,共1页

近年来,随着“大众创业,万众创新”的提出,越来越多的大学生投身于创新创业的浪潮中,走上自主创新创业的道路。但整体而言,我国大学生的“双创”意识偏弱,“双创”能力不足,自主创业成功率普遍较低。究其原因,主要是高校在人才培养过程... 近年来,随着“大众创业,万众创新”的提出,越来越多的大学生投身于创新创业的浪潮中,走上自主创新创业的道路。但整体而言,我国大学生的“双创”意识偏弱,“双创”能力不足,自主创业成功率普遍较低。究其原因,主要是高校在人才培养过程中相关教学和课程标准不完善,“双创”能力培养载体不明确,途径不清晰。结合当前的“双创”背景,开发科学的教学标准和课程标准,对于高校教学改革具有重要的意义。 展开更多

关键词 人才培养过程 双创 创新创业 高校教学改革 中高本衔接 汽车类专业 教学标准 课程标准

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以专业技能比赛为抓手促进技工院校汽车营销专业建设的思考——以技工院校汽车营销专业为例

11

作者 曾国强 《数码设计》 2021年第6期149-149,共1页

现阶段,众多职业院校通过多种活动提升学生的学习兴趣,或通过各种竞技形式为学生提供展现专业技能的机会。通过完成比赛规定的项目内容可提升相关专业技术的操作熟练度并掌握其核心要领。伴随着教学模式和内容的不断进化与完善,以汽车... 现阶段,众多职业院校通过多种活动提升学生的学习兴趣,或通过各种竞技形式为学生提供展现专业技能的机会。通过完成比赛规定的项目内容可提升相关专业技术的操作熟练度并掌握其核心要领。伴随着教学模式和内容的不断进化与完善,以汽车营销技能大赛为例的职业教育的新颖培训模式使职业院校的学生对其接受到的理论知识的理解和专业技能的掌握都有着积极的促进作用。鉴于此,本文对以专业技能比赛为抓手促进技工院校汽车营销专业建设的路径进行了探索。 展开更多

关键词 专业技能比赛 技工院校 汽车销售专业 建设路径

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校企融合内训师人才培养研究

12

作者 王秋楠 《作家天地》 2020年第11期56-56,68,共2页

文章以校企融合内训师人才培养为核心,首先分析了汽车行业内训师人才校企融合培训内涵,其次就其中存在的问题加以剖析,最后总结行之有效的人才培训方案,及时改善校企融合汽车行业内训师人才培训中的不足,做好内训师人才培训的准确定位,... 文章以校企融合内训师人才培养为核心,首先分析了汽车行业内训师人才校企融合培训内涵,其次就其中存在的问题加以剖析,最后总结行之有效的人才培训方案,及时改善校企融合汽车行业内训师人才培训中的不足,做好内训师人才培训的准确定位,提高内训师人才培训质量,创新培训手段,完善人才培训方案,帮助内训师人才积累更多经验。 展开更多

关键词 校企融合 内训师人才 培训方案

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