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新时代高校国贸专业党建与思政工作融合发展的探索与实践
1
作者 王根强 李兴光 +2 位作者 鲍阳 赵蓓蓓 张洪玮 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第5期180-183,共4页
新时代的背景下,学生党建和思政教育是高校育人的两个重要支撑点,高校的党建和思政工作发展也在发生变化,要求二者的协同性更加深化。基于立德树人的理念,党建和思政融合具有重要的意义。本文主要针对高校国贸专业党建和思政教育融合存... 新时代的背景下,学生党建和思政教育是高校育人的两个重要支撑点,高校的党建和思政工作发展也在发生变化,要求二者的协同性更加深化。基于立德树人的理念,党建和思政融合具有重要的意义。本文主要针对高校国贸专业党建和思政教育融合存在的问题,提出二者融合的重要意义,和党建与思政融合的探索策略,从而建立相通的教育理念,推动高校党建和思政的共同发展,进而培养出高质量人才。 展开更多
关键词 高校 党建 思政 融合
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山地林火烧迹地土壤养分的动态变化 被引量：16
2
作者 王丽 嵨一徹 《水土保持通报》 CSCD 北大核心 2008年第1期81-85,共5页
在日本冈山县备前市久久井地区的一片森林火烧迹地,布设了3块不同样地进行调查取样和室内实验对比分析。对火烧后由于降雨所引起的土壤理化性质的动态变化进行了数据分析。结果表明,3块样地土壤的pH值、物理性质以及养分的流失程度均不... 在日本冈山县备前市久久井地区的一片森林火烧迹地,布设了3块不同样地进行调查取样和室内实验对比分析。对火烧后由于降雨所引起的土壤理化性质的动态变化进行了数据分析。结果表明,3块样地土壤的pH值、物理性质以及养分的流失程度均不同。根据研究结果,探讨了减少土壤养分流失的方法,从而选择最适植被恢复方式,为火烧迹地的植被恢复提供理论依据。 展开更多
关键词 火烧迹地 土壤养分 动态变化
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基于5E教学模式下高中地理核心素养教学实践研究——以自然地理环境整体性为例
3
作者 贲云宵 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期61-64,共4页
随着新课程改革的深入,中国教育也正处于创新发展和改革的重要阶段,与素质教育理念相结合是目前中学地理教学面临的一大挑战。地理学科有其独特的知识体系学科思想,学生学习高中地理时不应死记硬背,而应采取理解的方式,在理解的基础上... 随着新课程改革的深入,中国教育也正处于创新发展和改革的重要阶段,与素质教育理念相结合是目前中学地理教学面临的一大挑战。地理学科有其独特的知识体系学科思想,学生学习高中地理时不应死记硬背,而应采取理解的方式,在理解的基础上适当记忆。5E教学模式作为一种新型教学模式,旨在激发学生学习兴趣,充分调动学生的学习主动性,以自然地理环境整体性一课为例,进行5E教学模式下高中地理核心素养的教学实践研究。 展开更多
关键词 5E教学模式 高中地理 核心素养 教学实践 自然地理环境整体性
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浅谈微课在小学数学低年段概念教学中的应用策略
4
作者 赖雪冰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第6期120-123,共4页
微课是一种新型的教学模式,其是以网络为基础,使学生的学习生活更加丰富多彩,因为微课主要是以视频的形式向学生们展现所要学习的内容,视频的优点在于不枯燥,容易吸引学生,使学生注意力专注。由于传统的数学教学方式缺乏趣味性,且其抽... 微课是一种新型的教学模式,其是以网络为基础,使学生的学习生活更加丰富多彩,因为微课主要是以视频的形式向学生们展现所要学习的内容,视频的优点在于不枯燥,容易吸引学生,使学生注意力专注。由于传统的数学教学方式缺乏趣味性,且其抽象的概念让许多学生无法真正领会,为此,将其纳入到小学概念课的教学体系,采用微课的形式,不仅可以让学生们清晰地认识数学概念的本质,还可以让他们掌握基本的技巧,从而提高他们综合学习能力,为他们未来的学习打下扎实的根基。 展开更多
关键词 微课 小学数学 概念教学 应用策略
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幼儿园幼小衔接存在的问题与优化方式分析
5
作者 甄琛 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第3期133-136,共4页
随着教育事业的改革,国家教育部门愈加重视义务教育阶段育人工作的开展与落实情况。幼儿园作为义务教育前期阶段,是促进义务教育工作实效性提升的潜在动力。故此应改变传统教育弊端,探索与时俱进的教学模式,实现幼小衔接,为小学教育高... 随着教育事业的改革,国家教育部门愈加重视义务教育阶段育人工作的开展与落实情况。幼儿园作为义务教育前期阶段,是促进义务教育工作实效性提升的潜在动力。故此应改变传统教育弊端,探索与时俱进的教学模式,实现幼小衔接,为小学教育高质量发展提供保障。而现阶段部分幼儿园幼小衔接存在不同层面的问题,导致这一工作落实面临困境。为改善传统教学不足,实现幼小衔接这一教育目标,本文首先分析幼儿园幼小衔接的现实意义,其次浅谈幼儿园幼小衔接存在的问题,最后结合问题详细论述幼儿园幼小衔接优化方式,希望对全体幼儿园工作者具有参考价值。 展开更多
关键词 幼儿园 幼小衔接 问题分析 优化方式
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贸易转型背景下《国际物流》课程体系改革研究
6
作者 杨超 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第6期33-35,共3页
在物流管理这一专业,我国的高校教师一致肯定了《国际物流》这门课程的必要性和重要性,但该课程的开展情况与社会对国际物流人才的需求相比,课程教学过程还是存在种种的问题,包括教学体系和内容、教学模式和方法以及实践教学等等。归纳... 在物流管理这一专业,我国的高校教师一致肯定了《国际物流》这门课程的必要性和重要性,但该课程的开展情况与社会对国际物流人才的需求相比,课程教学过程还是存在种种的问题,包括教学体系和内容、教学模式和方法以及实践教学等等。归纳来看,《国际物流》存在共性问题包括:教学体系过于庞大和不系统、教学内容陈旧、教学方法单一等。但由于受到教育主管部门对人才培养方案总学时量和课程设置的约束,一些矛盾必然会存在。这一方面需要教师对教学内容进行一定的取舍,另一方面也需要教师从教学内容、方法和模式上进行一定的改革,以保证最终的教学效果达到物流管理专业人才大纲的要求。 展开更多
关键词 国际物流 贸易转型 课程改革
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浙江省少数民族地区学校体育现状和发展 被引量：10
7
作者 潘明荣 《浙江体育科学》 2001年第4期31-34,共4页
通过对浙江省景宁畲族自治县 5镇 19乡 48所中小学的调查 ,对景宁畲族自治县农村学校实施九年义务教育体育教学大纲、教材、师资队伍、场地器械等方面进行系统、科学的现状分析与研究。结果表明浙江少数民族地区农村中小学体育课程的有... 通过对浙江省景宁畲族自治县 5镇 19乡 48所中小学的调查 ,对景宁畲族自治县农村学校实施九年义务教育体育教学大纲、教材、师资队伍、场地器械等方面进行系统、科学的现状分析与研究。结果表明浙江少数民族地区农村中小学体育课程的有、无问题已基本解决 ,但存在着师资队伍无论从数量 ,还是质量上都无法满足教学需要 。 展开更多
关键词 少数民族地区 农村中小学 体育现状
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