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“ChatGPT+高等教育”变革的驱动因素、主要障碍及有关建议 |
丁宝根
钟阳阳
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《现代教育技术》
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2024 |
0 |
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从ChatGPT到Sora:面向AIGC的四能教育和范式革新 |
陶炜
沈阳
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《现代教育技术》
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2024 |
0 |
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AIGC环境下研究生复杂认知的生成演变——基于ChatGPT的“证据推理” |
邢瑶
王帆
李雯洁
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《现代教育技术》
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2024 |
0 |
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4
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ChatGPT类人工智能赋能基础教育:机遇、挑战与发展建议 |
王胜远
程稚蔚
张笑
王运武
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《中国教育技术装备》
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2024 |
0 |
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e-Learning、知识管理与虚拟学习社区 |
甘永成
陶舟
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
46
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6
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基于手机的M-Learning系统研究与设计 |
高敏
吴介军
姚红静
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《现代教育技术》
CSSCI
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2008 |
18
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7
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ChatGPT赋能CSCL:未来图景与突围路径 |
和文斌
范占江
郑浩
谭征
赵帅
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《现代教育技术》
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2024 |
0 |
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8
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基于5G技术的新一代智慧校园探索——以浙江大学的5G新一代智慧校园建设与应用为例 |
沈丽燕
张紫徽
王勇超
陈文智
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《现代教育技术》
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2024 |
0 |
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9
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利用E-learning创建研究型大学教学新体系——以“北大教学网”为例 |
赵国栋
原帅
李志刚
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《现代教育技术》
CSSCI
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2010 |
11
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10
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M-Learning:21世纪教育技术的新发展 |
白娟
鬲淑芳
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《现代远程教育研究》
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2003 |
46
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11
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Games-to-Teach理念中的外语类教育游戏概念模型设计 |
马颖峰
姚蓓
郑志高
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《现代教育技术》
CSSCI
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2009 |
7
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道器合一:ChatGPT赋能信息素养教育高质量发展的归旨与路径 |
张静
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《黑龙江高教研究》
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2024 |
0 |
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E-learning 3.0:内涵、挑战与生态框架 |
上超望
尹爱青
吴圆圆
段智辰
周孟
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《现代教育技术》
CSSCI
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2016 |
4
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下一代互联网及其对e-Learning的影响 |
李兴敏
叶成林
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2006 |
9
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关于美国e-Learning理念产生的背景及其发展过程的探讨 |
汪家宝
杨德军
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
14
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高校E-learning教学平台的规划、管理和服务 |
黄海
蔡筱青
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《现代教育技术》
CSSCI
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2010 |
10
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中美顶尖高校E-learning、网络教育及OER开展比较及启示——基于高校应对时代发展挑战的视角 |
樊文强
刘庆慧
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《现代教育技术》
CSSCI
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2013 |
9
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18
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知识管理与E-Learning的整合发展研究 |
刘省权
项国雄
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《现代教育技术》
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2004 |
13
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混合模型在英语听力诊断测评中的应用——基于Mixed-CDMs与G-DINA模型的对比分析 |
董艳云
马晓梅
孟亚茹
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《现代教育技术》
CSSCI
北大核心
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2020 |
3
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20
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个人因素对E-learning的影响分析 |
李雪梅
郝立兴
戴新菊
焦宝聪
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《现代教育技术》
CSSCI
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2010 |
2
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