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题名俄美欧中亚跨境教育的战略构想及实施策略
被引量：6
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作者
杜岩岩
刘玉媚
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机构
辽宁师范大学教育学院
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出处
《教育科学》
CSSCI
北大核心
2020年第6期61-68,共8页
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基金
国家社会科学基金“十三五”规划2019年度教育学一般课题“欧亚跨境高等教育合作模式及治理机制研究”(项目编号:BDA190073)。
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文摘
冷战结束以后,中亚地区出现的"权力真空"使该地区成为大国角逐的新地缘战略目标。俄美欧基于地缘政治战略构想,将跨境教育视为提升其在中亚地区"软实力"的重要推手,进行符合国家和区域核心价值观取向的跨境教育战略布局,并结合自身优势在中亚场域内展开博弈。从俄美欧对中亚地区跨境教育合作的战略构想来看,俄罗斯着力打造后苏联时代的教育一体化空间,美国希望通过输出"美式"价值观来影响中亚地区,欧盟则将着眼点放在引导中亚教育向欧洲转型上。以此为鉴,我国与中亚地区的跨境教育合作应强化顶层设计,秉持多边主义跨境教育合作理念;加大教育援助力度,实施精准项目援助;创建跨国性和跨区域性教育信息化平台与数据资源体系,推动与中亚跨境教育信息化和互联互通新发展;鼓励高校"走出去"办学,依托上合组织框架推动区域网络大学建设;树立开放包容的全球和区域教育治理观,贡献区域跨境教育治理体系的"中国方案"。进而提升我国在中亚地区的教育"软实力"。
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关键词
俄美欧
中亚
跨境教育
合作办学
教育战略
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Keywords
Russia,the United States and Europe Union
Central Asia
cross-border education
cooperative education
education strategy
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分类号
G40-059.36
[文化科学—教育学原理]
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题名印度儿童综合发展服务项目师资建设的实施经验及启示
被引量：2
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作者
姜珊珊
齐晓恬
张晓梅
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机构
大庆师范学院教育科学学院
北京开放大学文法部
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出处
《教育探索》
北大核心
2013年第8期156-157,共2页
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基金
黑龙江省高等教育教学改革项目(GZ201201003)
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文摘
儿童综合发展服务项目是由印度中央政府支持的,为6岁以下儿童特别是来自弱势群体和边远地区儿童提供的包括学前教育、健康教育和营养的服务项目。印度政府通过多级员工体系负责项目实施、多种薪酬来源逐步提高身份待遇以及灵活的在职培训体系满足不同需求等措施提高服务项目教职员工的服务质量。这对于我国农村学前教育师资建设具有重要的启示作用。
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关键词
印度儿童综合发展项目
师资建设
启示
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分类号
G40-059.36
[文化科学—教育学原理]
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