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1
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论南高-东大的国际化教育改革及其借鉴意义 |
刘超
姚瑾纯
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2024 |
0 |
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2
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章太炎国学教育思想研究--以国学演讲与讲学为中心的考察 |
周郅壹
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2024 |
0 |
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3
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新世纪10年(2000-2009)陶研著作综述 |
慕景强
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2012 |
1
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4
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作为社会理论的“做中学”--深化杜威研究的一个新尝试 |
涂诗万
朱凯
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2023 |
2
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5
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以教育观察中国--廖泰初的教育人类学研究 |
赵亚川
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2023 |
1
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6
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理性作为人的尊严:论康德意义上的教育必然是世界公民教育 |
彭正梅
吴月竹
毛宵
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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7
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教育交往史:教育史研究新的生长点 |
申国昌
白静倩
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《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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8
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论约翰·杜威的思维观及其实现 |
王晓丽
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《许昌学院学报》
CAS
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2024 |
1
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9
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罗伯特·奎克的教育史学思想及其当代价值--以其传记式编史方式为中心 |
袁传明
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《扬州大学学报（高教研究版）》
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2023 |
1
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10
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传承与弘扬张敷荣先生的教育思想与教育家精神——纪念张敷荣先生诞辰120周年学术研讨会发言选编 |
吴定初
陆志远
姜文静
和学新
夏海鹰
靳玉乐
李臣
李森
范蔚
兰英
罗生全
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《教师教育学报》
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2024 |
0 |
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11
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改革开放后西北、东北的教育学人:1978—1999 |
郭戈
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《教育史研究》
CSSCI
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2024 |
0 |
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12
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“liberal arts”的源与流——古今之变中的审视 |
崔乃文
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《教育学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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13
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康德的建构主义思想及其对教育的影响 |
李其龙
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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14
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20世纪我国外国教育史学科建设的回顾与展望 |
侯怀银
梁林珍
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《教育理论与实践》
北大核心
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2024 |
0 |
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15
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探索数学教育的中国道路——史宁中教授数学教育思想述要 |
秦德生
刘鹏飞
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《中国教育科学（中英文）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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16
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“民歌”与黄遵宪的“普通学”教育观 |
刘兴晖
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《广东第二师范学院学报》
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2024 |
0 |
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17
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陶行知的乡村教育情怀及其现实意蕴 |
张珍珍
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《教师教育学报》
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2024 |
0 |
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18
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新时代教育家精神的本质内涵、逻辑架构与实践路径 |
张天雪
魏韵
汪文娟
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2024 |
0 |
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19
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独立生活中的自我与自然——梭罗教育实践与思想探微 |
王晨
罗秋白
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《现代教育论丛》
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2024 |
0 |
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20
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陶行知家庭教育的目标内涵、践行之法及价值意蕴 |
张珍珍
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《盐城师范学院学报（人文社会科学版）》
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2024 |
0 |
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