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高校富媒体在线考试的体系结构与全流程设计 |
张慧琴
李中凯
徐玉林
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《现代信息科技》
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2024 |
1
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科学探究与创新意识素养如何考?——2024年等级考实验题分析及对教学的启示 |
支瑶
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《基础教育课程》
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2024 |
1
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江西省2018—2020年口腔医学专业住院医师规范化培训结业考核成绩分析 |
欧阳志强
刘薇
曾艺旋
黄敏
李志华
罗群
杨健
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《中国毕业后医学教育》
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2024 |
0 |
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4
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跨学科数学试题的类型与命制原则——基于2024年全国62套中考数学试卷的研究 |
顿继安
曹辰
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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5
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引导学生经历思考的全过程——基于对2024年高考数学新课标Ⅰ卷试题的分析 |
胡凤娟
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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6
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指向核心素养的地理考试命题设计——2024年高考地理全国卷试题探析 |
段玉山
卢梦圆
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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7
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高考语文文学阅读板块中语文知识的考查变化及启示 |
郑桂华
李修梅
李文静
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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8
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高中历史情境活动式命题方法研究——基于近十年高考历史试题的分析 |
黄牧航
盛曈
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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9
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价值引领,能力锻造,教考衔接——2024年高考生物学全国卷试题评析 |
张锋
苏晓玲
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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10
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将思政课程的“综合性”从教学到考试贯彻到底——以2024年高考、学业水平等级性考试思想政治试题为例 |
刘媛
石松
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《基础教育课程》
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2024 |
0 |
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提升“专转本”计算机专业综合操作技能的探索与研究 |
胡慧
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《办公自动化》
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2024 |
0 |
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高考跨学科命题透视:特点、问题与改进建议——基于对2016-2023年210份全国卷的分析 |
詹泽慧
钟煊妍
邹萱萱
陈利
高瑞翔
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《现代远程教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
1
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艺考文化成绩的重要性及其改革举措 |
廖爱民
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《考试研究》
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2024 |
1
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来华留学生在线医学课程英文习题库的构建思路 |
蒋玲
周嘉
李燕
冯丽
韦秋文
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《广西医学》
CAS
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2024 |
0 |
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生成式人工智能分析工具在高考评价中的应用:以Kimi为例 |
许志勇
范英军
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《考试研究》
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2024 |
0 |
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数字化转型背景下大规模考试机考体系的构建 |
吴曼
王松岭
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《考试研究》
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2024 |
0 |
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新高考改革十年政策执行分析与优化调整 |
郑若玲
罗青意
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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新高考改革的历史成就、现实审思与发展愿景 |
曲铁华
高海冰
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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新高考改革十年的三重逻辑 |
刘希伟
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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基于Delphi法构建全科住院医师规范化培训教学查房细化评分量表 |
朱林林
毕明帅
曾永秋
关山月
赵茜
雷弋
廖晓阳
袁波
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《中国毕业后医学教育》
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2024 |
0 |
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