期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到161,543篇文章
< 1 2 … 250 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
教科版小学科学新教材的理念与特色
1
作者 张红霞 石雷先 周忠和 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期1-6,共6页
教科版小学科学新教材的编写原则是:坚持素养导向,突显科学思维,加强进阶贯通,丰富中国元素,重视地区普适。新教材继承了老教材大单元结构特点,通过强化情境设计等举措加强了单元内课文间的联系。各单元由“单元首页—单元内容—单元小... 教科版小学科学新教材的编写原则是:坚持素养导向,突显科学思维,加强进阶贯通,丰富中国元素,重视地区普适。新教材继承了老教材大单元结构特点,通过强化情境设计等举措加强了单元内课文间的联系。各单元由“单元首页—单元内容—单元小结—科学阅读”四大部分构成,其中“单元小结”显性化地凝练出学科核心概念和跨学科概念。每一课由聚焦、探索、研讨、拓展四大板块构成,对应工程技术实践为主的课文则为明确任务、设计方案、实施方案、评价改进等板块。与教材配套的教参也进行了大幅度修订。使用新教材应注意充分利用教参功能,全面理解大单元结构,灵活应用四大板块,在理解教材的基础上鼓励因地制宜。 展开更多
关键词 小学科学新教材 教材编写原则 教材结构 大单元 教学建议
下载PDF
北师大版小学英语新教材编写理念及教学建议
2
作者 陈则航 孙晓慧 赵春生 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2024年第5期8-13,共6页
教材是“新课标”和课堂教学之间的桥梁,教材建设是铸魂、育人的大工程。北师大版小学英语新教材在编写原则上坚持正确的政治方向、以核心素养融合发展为目标、遵循儿童语言学习规律、内嵌学思用创融合理念。编写思路体现了厚植家国情... 教材是“新课标”和课堂教学之间的桥梁,教材建设是铸魂、育人的大工程。北师大版小学英语新教材在编写原则上坚持正确的政治方向、以核心素养融合发展为目标、遵循儿童语言学习规律、内嵌学思用创融合理念。编写思路体现了厚植家国情怀、聚焦主题意义探究、发展学生的思维品质以及关注学习策略等重要理念。研究认为,教师在使用新教材时应以学科育人为出发点,深入解读教材;以问题为导引,创设课堂教学情境;充分了解学情,创造性地设计学习活动;重视评价设计,推动以评促学、以评促教,从而用好、用活教材。 展开更多
关键词 小学英语新教材 核心素养 育人价值
下载PDF
人教/鄂教版小学科学新教材落实核心素养目标的编写路径及使用建议
3
作者 王海英 张军霞 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期7-13,共7页
面对新的科学教材,教师要正确理解和把握科学课程发展新理念,了解新教材的编写路径。人教/鄂教版小学科学新教材注重向科学观念目标的转变、关注科学思维发展目标、落实探究实践能力培养目标、内化态度责任培养目标、重视教学评一体化... 面对新的科学教材,教师要正确理解和把握科学课程发展新理念,了解新教材的编写路径。人教/鄂教版小学科学新教材注重向科学观念目标的转变、关注科学思维发展目标、落实探究实践能力培养目标、内化态度责任培养目标、重视教学评一体化。教师在使用人教/鄂教版小学科学新教材时应注意:放眼教材整体布局、分析教材横纵关系、把握教材创新之处、围绕教材开发丰富的教学资源,开展新的教学实践。 展开更多
关键词 小学科学新教材 编写路径 教学理念 核心素养 教学实践
下载PDF
面向数字经济的宽口径区块链教材建设研究
4
作者 武超 高荣华 宋庆军 《教育教学论坛》 2024年第28期24-27,共4页
区块链相关专业人才不足,成为我国驱动数字经济发展的严重桎梏。当务之急是迅速开发能够满足新兴专业人才培养需求的教材和课程。除了传统的计算机类专业广泛开设区块链系列课程外,目前大量的工学、理学和经管类专业对区块链课程都有迫... 区块链相关专业人才不足,成为我国驱动数字经济发展的严重桎梏。当务之急是迅速开发能够满足新兴专业人才培养需求的教材和课程。除了传统的计算机类专业广泛开设区块链系列课程外,目前大量的工学、理学和经管类专业对区块链课程都有迫切需求。针对这种需要和区块链教材现状,以“着眼新工科工程教育要求、面向数字经济”为出发点,以面向电子电气等相关专业的应用为目标,兼顾一般理工科、管理与金融等专业需求,介绍了通用性和侧重性兼顾的宽口径区块链教材建设。首先,介绍了建设面向数字经济特色教材的时代背景,然后,从教材现状、教材建设思路和教材建设实践几个方面阐述了区块链教材建设过程和一些心得体会,以期为区块链教材建设提供一定借鉴和参考。 展开更多
关键词 数字经济 区块链 教材建设 宽口径
下载PDF
统编小学语文教材修订思路及四大要点
5
作者 陈先云 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2024年第5期1-7,共7页
坚持稳中求进修订原则、坚持来源于教学实践问题导向和落实语文核心素养“以一带三”,是统编小学语文教材修订的总体思路。修订重点主要体现在四个方面:提升教材时代性,增加体现时代特点和现代意识的内容;降低教材难度,整合教材内容,改... 坚持稳中求进修订原则、坚持来源于教学实践问题导向和落实语文核心素养“以一带三”,是统编小学语文教材修订的总体思路。修订重点主要体现在四个方面:提升教材时代性,增加体现时代特点和现代意识的内容;降低教材难度,整合教材内容,改进拼音和识字编排;落实语文课程标准精神,增强教材内容的情境性和任务性;优化教材系统性,完善语文知识能力体系。 展开更多
关键词 统编小学语文教材 教材修订 教材时代性 教材难度 教材系统性
下载PDF
教育家的风范与本色——纪念“语文工作者”叶圣陶诞辰130周年
6
作者 商金林 《贵州师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2024年第6期149-156,共8页
叶圣陶是我国现代教育史上的大家,从初等小学到高等学府,各个教育阶段的教材他都编修过。新中国成立前后叶圣陶担任华北人民政府教育部教科书编审委员会主任,成为新中国大、中、小学以及师范院校语文教材建设的奠基人。此后他还担任过... 叶圣陶是我国现代教育史上的大家,从初等小学到高等学府,各个教育阶段的教材他都编修过。新中国成立前后叶圣陶担任华北人民政府教育部教科书编审委员会主任,成为新中国大、中、小学以及师范院校语文教材建设的奠基人。此后他还担任过出版总署副署长、教育部副部长和人民教育出版社社长兼总编辑等职。考察叶圣陶在1950年代至1970年代这一阶段中的工作经历,以叶圣陶给胡乔木的《中国共产党的三十年》“检谬”,审读何其芳编选的《不怕鬼的故事》并作《书面意见》等事为例,均可见叶圣陶求真务实、期于尽善的语文工作信念。至于主持选编各类语文教科书这一分内工作,叶圣陶更是一丝不苟,务必做到文质兼美,成为了“语文挂帅”的“首创者”。叶圣陶心系语文、兢兢业业,树立了良好典范,为“语文工作”做出了不可代替的贡献。 展开更多
关键词 叶圣陶 语文工作 语文教材编写 人民教育
下载PDF
虚拟仿真技术在“乳品工程”实验教学中的应用
7
作者 李晓东 张秀秀 +5 位作者 郑冬梅 崔立雪 张宏伟 徐渐 于晓雪 刘璐 《农产品加工》 2024年第4期133-136,共4页
由于虚拟仿真实验教学在人才培养与教学方面发挥着重要作用,近年来已在高校快速发展。目前,基于虚拟仿真实验教学项目对比传统教学模式所突显的优势和现在存在的问题,进行了阐述和分析,并且结合实例对今后虚实结合教育的实施进行了总结... 由于虚拟仿真实验教学在人才培养与教学方面发挥着重要作用,近年来已在高校快速发展。目前,基于虚拟仿真实验教学项目对比传统教学模式所突显的优势和现在存在的问题,进行了阐述和分析,并且结合实例对今后虚实结合教育的实施进行了总结。积极探索“乳品工程”虚实结合实验教学项目的建设思路,促进教育教学和人才培养质量的全面提升。 展开更多
关键词 乳品工程 虚拟仿真技术 实验教学 教育改革
下载PDF
联络站何以助推人大代表监督履职?——基于清退扰民搅拌站的民生实事个案研究
8
作者 吴海燕 李炽杰 《特区经济》 2024年第10期9-14,共6页
基层人大代表闭会期间履职是全过程人民民主的特色体现。基于对深圳市S街道人大代表社区联络站助推人大代表清退扰民搅拌站的民生实事个案研究,可知以联络站为载体的基层人大代表闭会履职运行机制主要包括民意吸纳机制、机构规范化机制... 基层人大代表闭会期间履职是全过程人民民主的特色体现。基于对深圳市S街道人大代表社区联络站助推人大代表清退扰民搅拌站的民生实事个案研究,可知以联络站为载体的基层人大代表闭会履职运行机制主要包括民意吸纳机制、机构规范化机制和压力回应机制。首先,联络站为人大代表提供了民意吸纳有组织和有秩序的空间与制度载体;其次,联络站通过站长履责规范化、联络员专业化从而增强自身能力和话语权,并促进了人大代表履职常态化;最后,运用建议案单一履职工具的代表压力推动程序性回应,联络站统筹代表运用多种履职工具的制度压力推动了实质性回应。 展开更多
关键词 联络站 人大代表 代表履职 人大监督
原文传递
混合学习模式下大学生英语学习投入度研究
9
作者 赵婷婷 《运城学院学报》 2024年第5期96-100,共5页
随着教育信息化技术的广泛应用,传统的课堂教学已难以满足学生不断提升的学习需求,因此混合式教学应运而生。混合式教学强调教育与技术的深度融合,有利于提高教与学的效果,但受学生自主学习能力和学习投入度等因素的影响。本研究基于学... 随着教育信息化技术的广泛应用,传统的课堂教学已难以满足学生不断提升的学习需求,因此混合式教学应运而生。混合式教学强调教育与技术的深度融合,有利于提高教与学的效果,但受学生自主学习能力和学习投入度等因素的影响。本研究基于学习投入度理论,归类自主学习、课堂面授和网络互动三个阶段的学习行为,发现自主学习行为与低阶目标达成存在显著相关性,习得、巩固知识和拓展与高阶目标有着显著的相关性。自主学习行为与学习成效的相关性最高,其次是课堂面授和网络互动。 展开更多
关键词 混合式教学 英语学习投入 投入度分析
下载PDF
新中国成立后小学语文语言能力培养演进历程及现实启示--以教学大纲、课程标准为视角
10
作者 孙园园 《江西科技师范大学学报》 2024年第2期29-40,共12页
语言能力培养在中小学语文教育中处于基础和核心地位。考察新中国成立后小学语文教学大纲、课程标准发现,语言能力培养项目逐渐完善,读写听说各项能力培养目标、任务、内容、要求等虽存在起伏,但总体来看渐趋健全丰富。以往大纲、课标... 语言能力培养在中小学语文教育中处于基础和核心地位。考察新中国成立后小学语文教学大纲、课程标准发现,语言能力培养项目逐渐完善,读写听说各项能力培养目标、任务、内容、要求等虽存在起伏,但总体来看渐趋健全丰富。以往大纲、课标形成了正确的课程性质观、语言知识观、思维能力培养观,重视语言能力培养的纵向和横向关联,强调语言实践的重要性,重视自学能力的培养,值得当下语言能力培养借鉴。但过程与方法类要素需进一步增加,情感态度与价值观类要素不够全面,对应用文写作、时代特征的重视不足,汉语言文字特征适切性有待提高,这些不足为当下语言能力培养带来反思。 展开更多
关键词 语言能力培养 小学语文 教学大纲 课程标准 演进历程
下载PDF
用心打造精品教材:要义与要点
11
作者 郝志军 《基础教育课程》 2024年第2期39-43,共5页
提高教材质量,打造精品教材,是新时代教材建设工作的重中之重;“培根铸魂、启智增慧”是精品教材建设的根本目标和重点任务。精品教材是彰显中国特色的高质量教材,必须把正确的价值导向放在首位,彰显中国魂脉和世界文明新成果,遵循育人... 提高教材质量,打造精品教材,是新时代教材建设工作的重中之重;“培根铸魂、启智增慧”是精品教材建设的根本目标和重点任务。精品教材是彰显中国特色的高质量教材,必须把正确的价值导向放在首位,彰显中国魂脉和世界文明新成果,遵循育人规律,用心打造。精品教材建设需要明确以下重点任务:实施中小学科学技术类教材质量提升攻坚行动,推进职业教育“专精特新”教材建设,支持和推动普通高等学校实施“中国系列”教材建设,加快数字教材建设步伐。 展开更多
关键词 教材建设 高质量 精品教材
下载PDF
教材的理解与转化:从方法使用到思维培养的双向关注——以源于数量关系的模型建构为例
12
作者 于正军 《基础教育课程》 2024年第1期51-57,共7页
方法是思维形成的基础,思维的发展必然撬动方法不断得到优化。在数学教学中,教师需要从儿童学习和教材编排的现实视角探寻有效转化的思维路径,启迪学生用整体的眼光、联系的眼光和结构的眼光审视教材内容,引领学生在计算、列式、解答等... 方法是思维形成的基础,思维的发展必然撬动方法不断得到优化。在数学教学中,教师需要从儿童学习和教材编排的现实视角探寻有效转化的思维路径,启迪学生用整体的眼光、联系的眼光和结构的眼光审视教材内容,引领学生在计算、列式、解答等数学方法的应用、形成和比较中感悟数量之间的思维联系,从而主动建构数量关系的思维模型,促进核心素养导向的课堂教学改进。 展开更多
关键词 小学数学 教材理解与使用 思维方法 数量关系 模型建构
下载PDF
基于境脉的学习为何有效
13
作者 吴刚 《江苏教育》 2024年第17期21-23,共3页
学习方式的转型是当前基础教育改革的关键问题,境脉学习是推进学习方式转变的有效路径之一。境脉学习侧重于解决真实问题,关注学科核心概念,强调学习过程的互动与学科实践,通过加强知识共享和共同解决问题促进学生“理解性视界”的拓展... 学习方式的转型是当前基础教育改革的关键问题,境脉学习是推进学习方式转变的有效路径之一。境脉学习侧重于解决真实问题,关注学科核心概念,强调学习过程的互动与学科实践,通过加强知识共享和共同解决问题促进学生“理解性视界”的拓展,进而为其知识结构的内化及后续学习创造新的基础。 展开更多
关键词 境脉 学习科学 理解性视界
下载PDF
人教版小学数学新教材解读
14
作者 王艳玲 周小川 《天津师范大学学报（基础教育版）》 CSSCI 北大核心 2024年第6期14-19,共6页
2024年秋季学期起,中小学进入到新、旧版教材的过渡阶段。人教版小学数学新教材编研力图兼顾思想性、学科性、教学性。思想性上,新教材坚定正确的政治方向,坚持立德树人,核心素养立意,融入科学教育;学科性上,新教材在内容结构、内容组... 2024年秋季学期起,中小学进入到新、旧版教材的过渡阶段。人教版小学数学新教材编研力图兼顾思想性、学科性、教学性。思想性上,新教材坚定正确的政治方向,坚持立德树人,核心素养立意,融入科学教育;学科性上,新教材在内容结构、内容组织、内容要求、内容应用方面都呈现了新特征;教学性上,编写体例呈现了清晰的学习线程、素材呈现利于提高学习兴趣、过程设计突出学习导向、配套教学资源提供教学支持。分析理解新教材的变化与特征,有助于教师基于教材设计组织教学,为学生数学学习提供更好的服务。 展开更多
关键词 小学数学 人教版 数学教材 教材编写 教材变化
下载PDF
张纯如《蚕丝:钱学森传》中的中国科学家精神书写
15
作者 汪顺来 《长春大学学报》 2024年第3期42-46,共5页
《蚕丝:钱学森传》是美国华裔作家张纯如创作的科学家传记,也是纪念钱学森的红色档案。张纯如以丰富的史料再现了钱学森的传奇人生,充分展现了一位中国科学家和共产党员的人格魅力。她以朴实的文笔勾勒出一位智慧非凡、个性鲜明的天才... 《蚕丝:钱学森传》是美国华裔作家张纯如创作的科学家传记,也是纪念钱学森的红色档案。张纯如以丰富的史料再现了钱学森的传奇人生,充分展现了一位中国科学家和共产党员的人格魅力。她以朴实的文笔勾勒出一位智慧非凡、个性鲜明的天才科学家形象,突出表现了钱学森身上特有的中国科学家精神品质——爱国、奉献、求实、创新,为传承和发展中国科学家精神提供了强大动力。 展开更多
关键词 张纯如 《蚕丝:钱学森传》 钱学森 中国科学家精神
下载PDF
等你上了初中,中国人就登上了月球——给小吴同学的回信
16
作者 郑永春 《湖北教育》 2024年第10期87-88,共2页
亲爱的小吴同学:你好!很高兴在元宵佳节的夜晚收到你的来信。作为一年级的小朋友,你会写这么多字,语言表达这么流畅,还提出了非常有趣的问题,这让我十分意外,也非常高兴。你的来信是我在今年春节期间收到的最惊喜的“礼物”。
关键词 元宵佳节 初中 语言表达 一年级 惊喜 同学 意外
下载PDF
从“走路”走向“找路”
17
作者 李德强 《湖北教育》 2024年第13期1-1,共1页
刘默耕先生在谈及自然教学的艺术时,曾打了一个比方“过河”:河里有不少大块、小块的石头,老师先跳到一块大石头上,再让学生自己找路到这儿来,尽管学生找的石头、走的路各不相同,但都是朝着老师的方向,目标都是过河,等大家都到眼前了,... 刘默耕先生在谈及自然教学的艺术时,曾打了一个比方“过河”:河里有不少大块、小块的石头,老师先跳到一块大石头上,再让学生自己找路到这儿来,尽管学生找的石头、走的路各不相同,但都是朝着老师的方向,目标都是过河,等大家都到眼前了,老师再跳到另一块大石头上,让学生再到这儿来……过河的过程中,学生会弄湿衣服、摔跤或擦破点皮,这些都不要紧,重要的是让他们自己动脑、动手、动脚,学会自己找路过河。 展开更多
关键词 老师 学生会 教学的艺术 动脑 过河 动手 石头
下载PDF
高分子实验中模具的制备及应用
18
作者 朱国全 《山东化工》 CAS 2024年第16期197-199,共3页
高分子实验中很多时候要用到不同形状的聚四氟乙烯模具,比如,聚合物薄膜的制备及性能研究。不同的用途需要制备不同形状的模具,如,薄膜拉伸测试,需要长方形的模具以制备长方形的薄膜;薄膜耐水压测试,需要制备圆形的模具以制备圆形的薄膜... 高分子实验中很多时候要用到不同形状的聚四氟乙烯模具,比如,聚合物薄膜的制备及性能研究。不同的用途需要制备不同形状的模具,如,薄膜拉伸测试,需要长方形的模具以制备长方形的薄膜;薄膜耐水压测试,需要制备圆形的模具以制备圆形的薄膜;吸水率测试,需要方形的模具以制备方形的薄膜。模具的深度决定了薄膜的厚度,进一步决定了薄膜的不同性能。展示模具的应用,是通过制备不同形状和不同厚度的聚乙烯醇薄膜,来研究薄膜厚度对薄膜性能的影响。 展开更多
关键词 模具 聚乙烯醇 薄膜厚度 性能
下载PDF
基于物理学科核心素养视域下的初中物理教材的对比分析——以人教版和沪科版“内能”知识的编写为例
19
作者 黄玉清 刘碧蕊 《宁夏师范学院学报》 2024年第5期94-98,共5页
基于物理核心素养视角,先阐述了物理核心素养的概念,然后利用内容分析法和比较分析法,详细对比了人教版和沪科版的“内能”知识编写方式的章节编排、内容呈现方式、栏目设置、插图设置、习题设置,讨论两个版本教材的“内能”知识教材编... 基于物理核心素养视角,先阐述了物理核心素养的概念,然后利用内容分析法和比较分析法,详细对比了人教版和沪科版的“内能”知识编写方式的章节编排、内容呈现方式、栏目设置、插图设置、习题设置,讨论两个版本教材的“内能”知识教材编写对于培养学生物理核心素养的优点与不足。结果发现两个版本教材的编写对于发展学生的物理核心素养各有侧重,且都略显不足,最后依据研究结果提出教师备课建议。希望研究结果为一线教师备课和教学提供一些参考建议。 展开更多
关键词 课程目标 物理核心素养 教材 备课
下载PDF
忽逢桃花林:数智时代教材建设的核心议题探索——第二十一届上海课程论坛综述 被引量：1
20
作者 杨淏璇 王怡婷 闫媛媛 《基础教育课程》 2024年第2期44-49,共6页
第二十一届上海课程论坛围绕“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”展开,对教材本质、教材编制与表达等经典研究论题及其在数智时代的变与不变进行了深入探讨,也呈现出了教材研究方法与主题的多维开拓。教材大国的教材研究,应坚持... 第二十一届上海课程论坛围绕“数智时代的教材建设与国家知识管理机制”展开,对教材本质、教材编制与表达等经典研究论题及其在数智时代的变与不变进行了深入探讨,也呈现出了教材研究方法与主题的多维开拓。教材大国的教材研究,应坚持以国家知识管理为逻辑起点,在丰厚的研究基础和实践经验中汲取智慧,在多学科视角、多主体对话中进一步推动数智时代教材建设的深化转型。 展开更多
关键词 教材建设 教材研究 数智时代 国家知识管理
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 2 … 250 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部