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“教-学-评”一体化模式下初中英语教学设计实践
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作者 闫锦霞 李文玉 李明 《楚雄师范学院学报》 2024年第6期148-155,共8页
“教—学—评”一体化作为一种基于义务教育课程标准的高效教学模式,正日益受到广大一线教师和教育研究人员的密切关注与重视。然而,在实际的教学实践中,教学活动往往面临着教学目标中的各个关键要素的失衡,教学活动设计的情境性断层,... “教—学—评”一体化作为一种基于义务教育课程标准的高效教学模式,正日益受到广大一线教师和教育研究人员的密切关注与重视。然而,在实际的教学实践中,教学活动往往面临着教学目标中的各个关键要素的失衡,教学活动设计的情境性断层,以及教学评价体系显得相对单调的现状。为此,需要顺应核心素养要求,明确教学目标;注重优化情境教学,丰富教学活动的内容与形式;注重教学评价体系的优化,突出以效度为核心的驱动作用的发挥。 展开更多
关键词 “教—学—评”一体化 中学英语 新课标
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基于语料库的英语同义词辨析 被引量:14
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作者 王璇 任培红 《河南理工大学学报(社会科学版)》 2009年第1期128-132,共5页
介绍了利用语料库来学习英语同义词的方法:首先通过统计同义词在不同语料库中的分布频率来观察其使用的地域差异;其次通过观察其在语料库不同语域中的词频分布来判断其使用情况的差异;最后通过观察检索行,总结检索行中所呈现的不同的典... 介绍了利用语料库来学习英语同义词的方法:首先通过统计同义词在不同语料库中的分布频率来观察其使用的地域差异;其次通过观察其在语料库不同语域中的词频分布来判断其使用情况的差异;最后通过观察检索行,总结检索行中所呈现的不同的典型类联接行为和典型搭配词,并通过对搭配词的量化分析,揭示同义词在语义韵上的差异。该方法不仅提出了英语同义词辨析的新思路,而且能够对传统的词汇辨析起到补充作用。 展开更多
关键词 语料库 同义词 辨析
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英语思维教学模式研究 被引量:20
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作者 杨志宏 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2000年第4期33-35,共3页
关键词 英语 教学模式 教学质量 素质教育
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分层合作教学在初中生物分组实验教学中的实践 被引量:35
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作者 刘敏 《教学与管理(理论版)》 2014年第1期130-132,共3页
分层合作教学应用于初中生物分组实验教学是照顾学生个体差异和因材施教的种有效策略。本文分析了分层合作教学的涵义、优点,并对分层合作教学在初中生物实验教学中的具体运用进行了详细的阐述。
关键词 分层合作教学 初中生物 生物分组实验 运用
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从大学英语听力现状谈中学英语听力教学 被引量:5
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作者 覃朝宪 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2000年第7期30-32,共3页
关键词 大学 中学 英语听力 教学 现状
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英语精读课教学尝试 被引量:2
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作者 杨笑红 赵一枚 《教育探索》 北大核心 2000年第4期51-51,共1页
关键词 中学英语 英语 精读课 教学
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外语教学法主要流派述评 被引量:6
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作者 田卉 《教学与管理(理论版)》 2010年第7期58-60,共3页
20世纪是外语教学蓬勃发展、教学法研究硕果累累的世纪。一方面,兴起于19世纪的一些教学法传承下来,不断演进,日臻丰富;另一方面,创新的教学法不断涌现,茁壮成长,形成了“百家争鸣、百花齐放”的局面。据不完全统计,当今世界外... 20世纪是外语教学蓬勃发展、教学法研究硕果累累的世纪。一方面,兴起于19世纪的一些教学法传承下来,不断演进,日臻丰富;另一方面,创新的教学法不断涌现,茁壮成长,形成了“百家争鸣、百花齐放”的局面。据不完全统计,当今世界外语教学法流派多达百余种。一般而言,一个教学法流派是在一定的条件下为解决某一特定任务或矫正先前学派的某些不足而产生的,其本身除了具有先前学派所没有的优越性外,也常常带有一定的局限性。 展开更多
关键词 外语教学法 教学法流派 述评 教学法研究 20世纪 19世纪 百家争鸣 百花齐放
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“小小一物,遂能作无数文章”——谈《金瓶梅》中几件“物事”的妙用 被引量:1
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作者 朱全福 《明清小说研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期76-83,共8页
《金瓶梅》在叙述故事,展开情节和刻画人物时采用了很多 的艺术手法,其中通过一些“物事”的穿插来串联故事,反映世情,衬托人物 形象的手法往往容易被人所忽视。本文试图从这方面入手作些探索,对这 些“物事”在小说中对刻画人物,展开... 《金瓶梅》在叙述故事,展开情节和刻画人物时采用了很多 的艺术手法,其中通过一些“物事”的穿插来串联故事,反映世情,衬托人物 形象的手法往往容易被人所忽视。本文试图从这方面入手作些探索,对这 些“物事”在小说中对刻画人物,展开故事和描摹世情所起到的推波助澜的 作用给予分析和梳理,以便更好地体会作者结构小说时的匠心。 展开更多
关键词 物事 陪衬 串联 匠心 《金瓶梅》 妙用 文章 艺术手法 刻画人物 人物形象
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谈小学英语语音教学的几种方法 被引量:5
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作者 万里虹 《江苏教育(小学教学)》 2012年第12期44-45,共2页
一、指导学生良好的语音学习方法1.比较、归纳与迁移的学习方法。
关键词 英语语音教学 几种方法 小学 学习方法 学生 归纳
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如何进行模拟辩论英语口语教学 被引量:2
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作者 朱仁宏 《职教论坛》 2001年第2期60-60,共1页
关键词 英语 口语教学 模拟辩论法
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我国高中英语教材中的文化选择与配置——以NSEFC为例 被引量:7
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作者 罗递敏 《文山学院学报》 2011年第2期92-95,共4页
在全球化背景下,我国普通高中英语教材的文化定位应当遵循《普通高中英语课程标准(实验)》所要求的,让学生形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。文章从文化内容的选定及配置方面,对高中英语新教材NSEFC(普通高中课程标准实验... 在全球化背景下,我国普通高中英语教材的文化定位应当遵循《普通高中英语课程标准(实验)》所要求的,让学生形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力。文章从文化内容的选定及配置方面,对高中英语新教材NSEFC(普通高中课程标准实验教科书英语)进行分析。研究发现NSEFC涵盖了多国家的文化,但在中国文化、中国文化中不可或缺的少数民族文化及对比文化方面比较缺乏,而共同文化的内容过多。 展开更多
关键词 高中英语教材 文化选择 文化配置
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从语言的特征谈英语学习中的误区及对策 被引量:2
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作者 谢爱喜 《教学与管理(理论版)》 2009年第1期129-130,共2页
了解英语作为语言的特征,有助于英语学习者在学习英语的过程中,掌握科学高效的方法,少走弯路,避免陷入误区,从而达到预期的学习效果。本文从语言的几个突出特征的角度,分析当前英语学习中普遍存在的影响学习效率的误区,并分别提... 了解英语作为语言的特征,有助于英语学习者在学习英语的过程中,掌握科学高效的方法,少走弯路,避免陷入误区,从而达到预期的学习效果。本文从语言的几个突出特征的角度,分析当前英语学习中普遍存在的影响学习效率的误区,并分别提出相应的对策,以期对英语学习者有所助益。 展开更多
关键词 英语学习者 误区 语言 学习英语 学习效果 学习效率
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改进英语口语教学的几种方法 被引量:14
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作者 王诚 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2005年第3期123-124,共2页
关键词 英语口语教学 几种方法 国际语言 人类生活 教学方法 学生学习 学习效果 教学实践 教与学 教材 教师 练习 老师 课堂 课后
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提高课外阅读实效的几种方法 被引量:3
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作者 武斌 《教学与管理(小学版)》 2002年第3期48-49,共2页
关键词 课外阅读指导 几种方法 学生学习 信息来源 获取信息 课堂教学 多样化 信息源
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“1”在中学数学中的妙用 被引量:2
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作者 陈宇剑 齐梅芬 高英 《数学学习与研究》 2010年第4期95-95,97,共2页
在数学中,“1”是一个很神奇的数字,它既简单又复杂,说它简单是从形式上看它很简单,说它复杂是因为它在数学中的变化很复杂.在解决有关的数学问题时.对隐藏着的一个“1”
关键词 中学数学 妙用 数学问题
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也谈物理定性分析的几种方法 被引量:1
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作者 耿宜宏 《中学物理》 北大核心 2009年第5期43-45,共3页
物理学是一门实验科学,在物理学的实验测量中数据越精确越好,物理科学的数学化程度越高其理论就越完善,也正是由于物理科学的数学化,才使其得到迅速的发展.但在进行定量分析的同时不要丢掉了定性分析,运用定性分析的方法,往往也... 物理学是一门实验科学,在物理学的实验测量中数据越精确越好,物理科学的数学化程度越高其理论就越完善,也正是由于物理科学的数学化,才使其得到迅速的发展.但在进行定量分析的同时不要丢掉了定性分析,运用定性分析的方法,往往也可以取得事半功倍的效果.笔者就定性分析的几种方法谈谈自己的浅见. 展开更多
关键词 几种方法 物理学 物理科学 实验科学 实验测量 定量分析 事半功倍 数学
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英语听说教学中英文原版电影的应用初探 被引量:1
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作者 刘爱勤 《职业时空》 北大核心 2008年第7期128-128,共1页
情景教学法(Situational Language Teaching)强调学习英语必须通过真实的交际情景调动学生学习英语的积极性,即使用语言不能离开一定的社会情景。因此,用英文电影辅助英语听说教学,不仅有利于提供语言材料和语言环境的真实性,而... 情景教学法(Situational Language Teaching)强调学习英语必须通过真实的交际情景调动学生学习英语的积极性,即使用语言不能离开一定的社会情景。因此,用英文电影辅助英语听说教学,不仅有利于提供语言材料和语言环境的真实性,而且还能够生动地把一些社交技巧、文化知识等展示出来。因此,在教学过程中使用音像结合的英文电影可以使学生受到声音、图像、情景、 展开更多
关键词 英语听说教学 原版电影 中英文 LANGUAGE 应用 学习英语 英文电影 语言环境
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英语否定句的使用及错误分析 被引量:1
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作者 翟玲娣 《教学与管理(理论版)》 2010年第2期105-106,共2页
英语否定句是中国人学习英语的一个重点,也是一个难点。唯有突破这类难点,才能使我们的英语学习有质的飞跃。否定句是英语中的常用基本句型之一,它用来表示对所表达情况的否认。英语的否定结构形式多种多样,无论在思路上,还是在表... 英语否定句是中国人学习英语的一个重点,也是一个难点。唯有突破这类难点,才能使我们的英语学习有质的飞跃。否定句是英语中的常用基本句型之一,它用来表示对所表达情况的否认。英语的否定结构形式多种多样,无论在思路上,还是在表达方式上,都与汉语有许多差异。如果只按字面意思翻译,有时会造成误解。 展开更多
关键词 英语否定句 学习英语 英语学习 基本句型 字面意思 中国人 误解
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