1
|
河南民间美术资源引入中学美育策略研究——以朱仙镇木版年画为例 |
李悦
|
《美术教育研究》
|
2024 |
1
|
|
2
|
传统纸艺融入美术校本课程的价值与路径 |
郭琳
|
《中国造纸》
CAS
北大核心
|
2024 |
0 |
|
3
|
高中美术鉴赏“大概念统领·三境鉴美”路径——以《现代绘画作品里的“中国红”》教学为例 |
朱晓飞
|
《现代中小学教育》
|
2024 |
0 |
|
4
|
传统工艺在中小学校本课程中的思政价值及实践探索——以成都传统工艺创新传承课程建设项目为例 |
董泓
张子琴
黎慧琳
|
《美术教育研究》
|
2024 |
0 |
|
5
|
陶瓷艺术在现代中小学美术教育中的传承与应用研究 |
于洋
|
《陶瓷科学与艺术》
CAS
|
2024 |
0 |
|
6
|
义务教育美术课标修订与初中美术教学方法演变研究 |
徐海涛
阎雅涵
|
《美术教育研究》
|
2024 |
0 |
|
7
|
培育高中生审美修养的“三境鉴美·学导融合”范式研究——以人美版《美术鉴赏》第二单元教学为例 |
朱晓飞
|
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
|
2024 |
0 |
|
8
|
大单元背景下高中美术教学的思与行 |
吴洁华
|
《美术教育研究》
|
2024 |
1
|
|
9
|
基于多模态视域的高中美术鉴赏教学探究 |
钱晶
|
《美术教育研究》
|
2024 |
1
|
|
10
|
艺术智能化评价的意涵、隐忧及超越——以“小学美术”为考察中心 |
金兢
李润洲
|
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
0 |
|
11
|
核心素养视域下初中美术色彩教学策略探讨 |
李鱻
|
《色彩》
|
2024 |
4
|
|
12
|
基于核心素养的“项目式学习”应用于高中美术课堂的研究 |
胡志明
|
《现代中小学教育》
|
2024 |
2
|
|
13
|
新高考形势下美术艺考生综合素质培养探索 |
黄耿东
陈其端
|
《教学与管理》
北大核心
|
2024 |
0 |
|
14
|
初中美术教学方法文献研究(2000—2023) |
王海
邹晓莉
|
《美术教育研究》
|
2024 |
0 |
|
15
|
美术治疗在高中心理健康教育中的实践意义 |
吴铮铮
|
《教师教育论坛》
|
2024 |
0 |
|
16
|
西部乡村美育教育现状与发展对策 |
初婷
彭斌
|
《黑龙江科学》
|
2024 |
0 |
|
17
|
泥塑在美术教学中的传承与创新运用 |
田亚利
|
《甘肃教育》
|
2024 |
1
|
|
18
|
核心素养理念下人教版高中《绘画》教材分析 |
常悦
金弘大
|
《美术教育研究》
|
2024 |
0 |
|
19
|
浅谈美术教学中的问题链设计 |
樊娟
|
《教育研究与评论(中学教育教学)》
|
2024 |
0 |
|
20
|
借生活之力,点亮初中美术课堂教学——生活理念下初中美术教学新探究 |
廖思瑾
|
《求知导刊》
|
2024 |
1
|
|