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河北省中小学实验室工作会举行
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作者 尹哲 《中国教育技术装备》 2024年第17期160-160,共1页
2024年7月23日,河北省教育厅召开河北省中小学实验室工作会。会议深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》精神,全面加强河北省中小学教育装备和实验教学工作,总结回顾河... 2024年7月23日,河北省教育厅召开河北省中小学实验室工作会。会议深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,落实《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》精神,全面加强河北省中小学教育装备和实验教学工作,总结回顾河北省中小学实验室工作面临的形势并部署下一步工作。教育部教育技术与资源发展中心(中央电化教育馆)副主任赵宪志、河北省教育厅副厅长张春生出席会议并讲话。会议指出,加强实验室工作是夯实科学教育根基、落实立德树人根本任务的内在要求。要充分认识中小学实验室工作的重要性,加强实验室安全管理,扎实推进中小学实验教学工作。 展开更多
关键词 中央电化教育馆 教育厅副厅长 河北省教育厅 立德树人 中小学教育 中小学实验室 中小学实验教学 实验教学工作
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高校教务管理工作的技术支持 被引量:3
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作者 赵月明 李利民 +1 位作者 黄超翔 颜立成 《杭州师范学院学报(自然科学版)》 CAS 2003年第6期91-93,共3页
高校教务管理是一项复杂而重要的工作。由于技术手段的不足,教务管理工作碰到了许多困难,解决问题的途径最好是借助计算机和网络技术,实现对教务管理的有力支持。现结合杭州师范学院研制开发综合教务管理系统的实践,分析教务管理技术支... 高校教务管理是一项复杂而重要的工作。由于技术手段的不足,教务管理工作碰到了许多困难,解决问题的途径最好是借助计算机和网络技术,实现对教务管理的有力支持。现结合杭州师范学院研制开发综合教务管理系统的实践,分析教务管理技术支持的必要性、范围、模块与功能以及效果。 展开更多
关键词 高校教务管理 网络技术支持 综合教务管理系统
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化归思维在数学解题中的应用及其教学对策 被引量:6
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作者 叶立军 《杭州师范学院学报(自然科学版)》 CAS 2003年第4期73-76,共4页
化归思想作为重要的数学思想方法 ,在数学解题中起着重要作用 .在此介绍了化归思想在数学解题中的几个应用 ,并提出了加强化归思维的教学对策 .
关键词 化归思维 数学教育 认知结构
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高等教育大众化与高等数学教学改革的若干思考 被引量:9
4
作者 叶立军 《杭州师范学院学报(医学版)》 CAS 2005年第1期21-23,共3页
随着社会的发展 ,高等教育大众化已经成为现实 ,数学重要性已经被人们所认识 ,数学大众化的思想也逐渐被人们接受。为了适应高等教育大众化发展的需要必须开展以高等数学教材、教学方式以及评价手段改革为核心的高等数学教学改革 ,全面... 随着社会的发展 ,高等教育大众化已经成为现实 ,数学重要性已经被人们所认识 ,数学大众化的思想也逐渐被人们接受。为了适应高等教育大众化发展的需要必须开展以高等数学教材、教学方式以及评价手段改革为核心的高等数学教学改革 ,全面提高高等数学的教学质量。 展开更多
关键词 高等教育 高等数学教学改革 评价 现代教育技术
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美国中学数学问题解决教学模式的实施 被引量:2
5
作者 沈陆娟 《杭州师范学院学报(自然科学版)》 CAS 2003年第5期74-77,共4页
"问题解决教学模式"是美国教育界20世纪80年代首先发展起来的一种教学模式.它以解决问题为中心,注重学生独立研究与合作交流相结合,着眼于创新思维、知识迁移等能力的培养.对正在实施素质教育的我国很有借鉴意义.
关键词 美国 问题解决 数学教学 研究 评价
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加强高初结合,提高数学解题能力 被引量:2
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作者 叶立军 《杭州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第6期14-17,共4页
通过分析目前高师数学教育中存在的一些问题 ,并用例子说明高等数学在初等数学各个领域中的体现 ,阐述了加强高等数学的学习对提高高师生数学解题能力起着重要作用 ,并提出了学习高等数学的一些教学原则 .
关键词 高初结合 解题能力 教学原则
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在规则规范中培育技术素养——透视海牙美国学校信息化设备使用规范
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作者 刘惠琴 《中小学信息技术教育》 2017年第5期93-96,共4页
从以前的学校计算机房,到现在越来越多智慧校园的建设,技术设备在学校的使用越来越普及。如何管理和规范学生的技术使用,使技术、设备和资源应用聚焦在学习上,是旧问题,也是新挑战。本文从荷兰海牙美国学校小学、初中、高中三个不同学... 从以前的学校计算机房,到现在越来越多智慧校园的建设,技术设备在学校的使用越来越普及。如何管理和规范学生的技术使用,使技术、设备和资源应用聚焦在学习上,是旧问题,也是新挑战。本文从荷兰海牙美国学校小学、初中、高中三个不同学段信息化设备使用条例的分析中,思考规范对学生信息素养培育的意义;并通过与国内中小学计算机房使用规则的比较,透视管理、规范与技术素养培育的价值关系, 展开更多
关键词 技术素养 美国学校 信息化设备 计算机房 资源应用 荷兰海牙 学生信息素养 学习过程 学习活动 机房管理
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浅谈“节约型学校”建设评价路径的科学性——以北京市通州区“节约型学校”评价实施路径为例
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作者 商学军 《中国现代教育装备》 2015年第6期68-71,共4页
建设节约型中小学校,是学校自身发展的需要,是以实际行动参与节约型社会建设的具体体现,是培养具有节约意识和能力的新型公民的主要途径。为进一步开展节能减排校园行动,提高广大师生的节约意识,2010年1月,北京市教委、发改委、... 建设节约型中小学校,是学校自身发展的需要,是以实际行动参与节约型社会建设的具体体现,是培养具有节约意识和能力的新型公民的主要途径。为进一步开展节能减排校园行动,提高广大师生的节约意识,2010年1月,北京市教委、发改委、住建委联合下发了《北京市节约型中小学校建设指导意见(试行)》(以下简称《意见》)。为了贯彻、落实好《意见》精神,需要各区县教育行政部门切实担负起各级各类学校节能减排工作的指导、检查和评价等诸多职能。评价环节是节约型学校创建过程中的关键环节,区级教育行政部门通过考核评价工作,既可以完成市教委布置的先进校、示范校评选推荐任务,又可以在各级各类学校中营造“资源节约-环境友好”以及争先创优、互相学习的舆论氛围。通州区教委遵循建立评价机构、完善评价制度、细化评价标准、进行相关培训、组织学校自评、实地深入考察、确定最终结果、总结表彰等步骤,深入细致地做好节能减排学校建设的评价工作,促进全区中小学校节约工作的扎实有效开展。在2010、2011、2012年连续3年的北京市百所节约型示范学校评选中,通州区共有26所学校获此殊荣,数量在全市名列前茅。笔者认为,成绩的取得,来源于教育行政部门、教育科研部门与基层学校的通力协调,更为重要的是,我们寻找到了一条“节约型学校”建设过程中科学评估的路径。评价路径的科学性,需要构建起科学的评价框架,更需要形成科学的评价运行机制。 展开更多
关键词 考核评价工作 节约型学校 北京市教委 科学性 通州区 路径 教育行政部门 节约型社会建设
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高校化学实验室危险化学品安全管理 被引量:6
9
作者 谢峰 李营营 《化工设计通讯》 CAS 2018年第7期166-166,共1页
当前,在我国高校的理工科教育中,实验是重要的学习方法之一。但是,在实验过程中,由于一些实验化学品存在危险,加强对实验室危险化学品的安全管理成为高校实验室管理的重点。从高校化学实验室危险化学品的管理以及危险化学品安全管理存... 当前,在我国高校的理工科教育中,实验是重要的学习方法之一。但是,在实验过程中,由于一些实验化学品存在危险,加强对实验室危险化学品的安全管理成为高校实验室管理的重点。从高校化学实验室危险化学品的管理以及危险化学品安全管理存在的安全隐患等方面进行简要分析和研究,进而为高校化学实验室危险化学品安全管理提供可参考性的意见和建议,推动高校化学实验室危险化学品的安全管理水平和质量。 展开更多
关键词 高校 化学实验室 危险化学品 安全管理
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论多媒体在教学中的正确运用 被引量:1
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作者 郑祖婷 张盈 金益多 《华北煤炭医学院学报》 2006年第4期553-554,共2页
关键词 多媒体 优越性 弊端 教学方法
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Visual Basic与Excel的相互调用 被引量:1
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作者 张海军 沈彦龙 杨懋 《兰州工业高等专科学校学报》 2004年第4期28-31,共4页
介绍了如何将VisualBasic与Excel两种不同的应用系统有机地结合在一起,充分利用两者的优势,开发出简单易用的报表处理软件.介绍了方法并给出源代码.
关键词 调用 源代码 应用系统 软件 报表处理 开发 互调
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“班班通”日常使用管理及维护初探 被引量:2
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作者 王春钢 《黑河教育》 2017年第10期75-76,共2页
“班班通”是现代化教学过程不可缺少的教学辅助设备,已经成为日常教学中的必备设备。“班班通”设备共包括:多媒体讲台、电子白板、显示器及计算机、实物展台、投影、中央控制系统(简称“中控台”)等部分。它作为电子化设备的一种... “班班通”是现代化教学过程不可缺少的教学辅助设备,已经成为日常教学中的必备设备。“班班通”设备共包括:多媒体讲台、电子白板、显示器及计算机、实物展台、投影、中央控制系统(简称“中控台”)等部分。它作为电子化设备的一种,在日常教学使用操作过程中,必然会出现各种故障,给课堂教学带来困扰。所以,如何更好地使用及维护“班班通”,使它发挥应有的作用,就成为信息技术教师的一项重要任务。 展开更多
关键词 班班通 培训 日常使用 日常维护
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中学实验室管理新模式研究 被引量:1
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作者 王建平 《实验教学与仪器》 2017年第7期143-144,共2页
中学实验室管理水平是中学实验教学水平的重要基础。提高中学实验室管理、创新管理模式,需要从标准化管理、科学化管理、信息化管理、精细化管理等几个方面上下功夫,从而实现相应的管理目标,促进实验教学水平的提高。
关键词 实验室 管理 标准化 科学化 信息化 精细化
原文传递
烯烃化学性质课件的制作及运用
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作者 冯桂荣 吴晨 张会茹 《华北煤炭医学院学报》 2003年第6期798-798,共1页
关键词 电脑多媒体 交互式 AUTHORWARE 烯烃 性质
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校园网中IP地址的盗用与防范
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作者 朱俊东 张立祥 赵耀 《华北煤炭医学院学报》 2004年第1期114-115,共2页
关键词 校园网 IP地址 网络安全
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引领教育装备工作 谋划教育装备未来——学习《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》的体会 被引量:2
16
作者 汪晓革 曹华 《实验教学与仪器》 2017年第7期151-153,共3页
教育部下发的《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》为今后普通中小学装备工作指明了方向,体现了"放、管、服"的改革精神。结合文件精神,可以谋划九江教育装备今后的改革思路。九江教育装备建设的目标是,实施装... 教育部下发的《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》为今后普通中小学装备工作指明了方向,体现了"放、管、服"的改革精神。结合文件精神,可以谋划九江教育装备今后的改革思路。九江教育装备建设的目标是,实施装备标准化建设、学校装备特色化建设和推进装备信息化建设。 展开更多
关键词 教育装备 普通中小学 装备工作 标准化 特色化 信息化
原文传递
网格化管理模式在中小学实验室管理中的应用 被引量:3
17
作者 安健彤 《科技传播》 2017年第16期49-50,共2页
随着科学信息技术的飞速发展,网络已成为我们日常生活中不可分割的一部分。党的十八届三中全会提出,要以网格化管理、社会服务为方向,健全基层综合服务管理平台。"网格化管理"渐渐拓展于社会的方方面面,在城市社区、高校学生... 随着科学信息技术的飞速发展,网络已成为我们日常生活中不可分割的一部分。党的十八届三中全会提出,要以网格化管理、社会服务为方向,健全基层综合服务管理平台。"网格化管理"渐渐拓展于社会的方方面面,在城市社区、高校学生管理、健康档案、消防安全管理等方面取得显著效果。为了能够有效地提高中小学实验设备的使用效率,网格化管理模式是其发展的主要趋势。本研究在分析中小学实验室现有管理模式下存在一些问题的基础上,提出了实验室网格化管理的应用,从而达到现代信息技术服务于中小学教育的目的。 展开更多
关键词 网格化管理 中小学实验室 应用
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农村学校教育技术装备的使用与高效管理 被引量:2
18
作者 陈良 《甘肃教育》 2019年第16期44-44,共1页
随着信息技术的不断发展以及教育对信息技术的要求,人们对教育技术装备无论是在质上还是在量上都提出了更高的要求。为了顺应时代需要,缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件的差距,我县一直在努力创建教育现代化,极大地促进了教育... 随着信息技术的不断发展以及教育对信息技术的要求,人们对教育技术装备无论是在质上还是在量上都提出了更高的要求。为了顺应时代需要,缩小城乡之间、地区之间和学校之间办学条件的差距,我县一直在努力创建教育现代化,极大地促进了教育公平和义务教育均衡发展。 展开更多
关键词 农村学校 教育技术装备 使用 高效管理
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远程教育中的多媒体技术与网络教学
19
作者 董路 戴建国 《华北煤炭医学院学报》 2004年第6期820-820,共1页
信息技术的迅猛发展,已经引起社会的深刻变革,信息时代的到来,迫切要求我们的教育进行变革.现代远程教育以信息交流快、内容丰富、交互性强等特点作为一种新的教育模式,是未来教育的发展方向,在教学中如何利用多媒体技术、网络技术、信... 信息技术的迅猛发展,已经引起社会的深刻变革,信息时代的到来,迫切要求我们的教育进行变革.现代远程教育以信息交流快、内容丰富、交互性强等特点作为一种新的教育模式,是未来教育的发展方向,在教学中如何利用多媒体技术、网络技术、信息高速公路等实现远程教育,成为摆在教育工作者面前的一个重要课题. 展开更多
关键词 教育教学 多媒体 网络
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区域创新实验室建设与管理模式研究--以宁波市为例 被引量:1
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作者 叶赛君 吕斌 夏宏祥 《实验教学与仪器》 2021年第3期71-73,共3页
创新实验室作为研究性学习的重要支撑,是学校实施拓展型、研(探)究型课程和开展学生自主探究实验活动的重要场所,有助于培养学生的创新精神和实践能力。在宁波市中小学创新实验室建设与管理中,确定创新实验室的建设目标是满足不同维度... 创新实验室作为研究性学习的重要支撑,是学校实施拓展型、研(探)究型课程和开展学生自主探究实验活动的重要场所,有助于培养学生的创新精神和实践能力。在宁波市中小学创新实验室建设与管理中,确定创新实验室的建设目标是满足不同维度的创建需求和不同学段的创建需求;同时,将创新实验室建设与管理追求的目标确定为:推进教育配备标准化,推进教育装备管理规范化,推进创新实验室应用常态化。 展开更多
关键词 区域 创新实验室 建设 目标 管理模式
原文传递
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