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以伤寒论为例的中医经典英文慕课建设研究
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作者 孙松娴 张静远 +2 位作者 凌云 周春祥 徐后喜 《中国中医药现代远程教育》 2025年第5期10-12,共3页
随着中医药国际影响力不断扩大,以伤寒论为代表的中医经典课程对外传播的需求与日俱增;在网络高度发达的今天,制作系列英语慕课,利用互联网技术推动中医经典国际交流成为更加现实且便捷的手段。该课题组在前期理论研究的基础上,以六经... 随着中医药国际影响力不断扩大,以伤寒论为代表的中医经典课程对外传播的需求与日俱增;在网络高度发达的今天,制作系列英语慕课,利用互联网技术推动中医经典国际交流成为更加现实且便捷的手段。该课题组在前期理论研究的基础上,以六经辨证为核心,进行伤寒论英语慕课的设计与录制,并在实践中发现问题、总结经验,现拟文以归纳,以期抛砖引玉,助力中医药经典课程的国际宣传与推广。 展开更多
关键词 中医药国际传播 中医经典 《伤寒论》 慕课建设
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新文科创新创业教育课程专创融合教学改革初探
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作者 李艳 李宝斌 《创新教育研究》 2025年第3期67-72,共6页
为了提高文科专业学生创新创业的综合素养,改善其就业创业的不利处境,高校有必要结合新文科建设加强创新创业教育专创融合教学改革,着力做好以下工作:辨析创新创业教育干扰表象,确定专创融合逻辑起点;深挖大学生创新创业影响因素,积累... 为了提高文科专业学生创新创业的综合素养,改善其就业创业的不利处境,高校有必要结合新文科建设加强创新创业教育专创融合教学改革,着力做好以下工作:辨析创新创业教育干扰表象,确定专创融合逻辑起点;深挖大学生创新创业影响因素,积累课程建设题材;建设创新创业教育课程体系,提高大学生众创能力;打造协同推进体系,营造高校创新创业教育生态良性发展。In order to improve the comprehensive quality of innovation and entrepreneurship of liberal arts students, it is necessary for colleges and universities to strengthen teaching reform of integration of specialty and innovation in line with the development of the new liberal arts, and focus on the following work: distinguish the interference innovation and entrepreneurship education, determine the logical starting point of the integration of specialty and innovation;deeply explore the influencing factors of students’ innovation and entrepreneurship, accumulate topics of curriculum construction;build the curriculum system of innovation and entrepreneurship education, improve the ability of students to create;create a collaborative promotion system, and create a development of the ecological environment of innovation and entrepreneurship education in colleges and universities. 展开更多
关键词 新文科 创新创业 专创融合 教学改革
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翻转课堂实践研究——以“固井与完井作业”课程为例
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作者 张书宁 吕营 《科技风》 2025年第10期122-124,共3页
本文旨在探讨翻转课堂模式在“固井与完井作业”课程中的应用效果。针对该课程工程实践性强、技术应用性高的特点,以及传统教学模式下学生难以将理论知识应用于实际工程的问题,引入了翻转课堂模式。通过设计课前学习任务、组织课中教学... 本文旨在探讨翻转课堂模式在“固井与完井作业”课程中的应用效果。针对该课程工程实践性强、技术应用性高的特点,以及传统教学模式下学生难以将理论知识应用于实际工程的问题,引入了翻转课堂模式。通过设计课前学习任务、组织课中教学活动、构建课后评价与反馈机制等策略,实现学生知识掌握、实践应用、自主学习和团队协作能力的多维度提升。翻转课堂模式在该课程中取得了显著效果,也面临一些挑战,需要进一步优化和改进。 展开更多
关键词 翻转课堂 固井与完井作业 教学模式 工程实践 多维度评价
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基于人才培养的实验教学示范中心建设与实践
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作者 赵云 《产业创新研究》 2025年第5期184-186,共3页
实验教学是培养大学生科学精神、实践能力、创新意识的关键环节,是培养拔尖创新人才的必由之路。以新质生产力为引领的现代化产业体系对人才培养提出新的更高需求。在四新教育背景下,围绕学生创新与实践能力不足的问题,从实验教学改革... 实验教学是培养大学生科学精神、实践能力、创新意识的关键环节,是培养拔尖创新人才的必由之路。以新质生产力为引领的现代化产业体系对人才培养提出新的更高需求。在四新教育背景下,围绕学生创新与实践能力不足的问题,从实验教学改革、实验教学资源配置和实验教学队伍构建三方面开展了探索和实践。通过开放共享分类卓越,提升学生的实验和实践能力;注重实效优化配置,保实验教学资源条件;政策激励示范引导,稳实验平台建设之基等系列改革和举措,促进实验教学发展。 展开更多
关键词 实验教学 人才培养 实验教学示范中心 实验教学资源
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基于学科特色背景下新能源汽车高校教材开发与应用创新路径研究
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作者 潘小莉 《人民公交》 2025年第6期61-63,共3页
各类新能源汽车已经批量生产并走入了民众的生活,但仍然有许多技术问题需要进一步改进与完善。研发新技术需要高尖端的汽车技术人才来完成,本文就高校如何培养出符合新能源汽车企业持续发展的高科技应用型人才,编写产学研一体化及理实... 各类新能源汽车已经批量生产并走入了民众的生活,但仍然有许多技术问题需要进一步改进与完善。研发新技术需要高尖端的汽车技术人才来完成,本文就高校如何培养出符合新能源汽车企业持续发展的高科技应用型人才,编写产学研一体化及理实一体化的教材进行深入探讨并提出建议对策。 展开更多
关键词 学科特色 新能源汽车 高校教材 开发与应用
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基于递进式训练的“双创”教育教学模式改革探索 被引量:1
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作者 王俊富 刘才玮 邵先锋 《高教学刊》 2025年第3期76-79,84,共5页
高校大学生创新创业教育焕发出勃勃生机,创新创业实践训练已成为提升创新创业教育成效的重要途径。传统的创新创业教育已经不能适应信息化背景下知识迭代更新的速度。当前创新创业教育背景、理念、教学模式、授课内容和实训平台建设都... 高校大学生创新创业教育焕发出勃勃生机,创新创业实践训练已成为提升创新创业教育成效的重要途径。传统的创新创业教育已经不能适应信息化背景下知识迭代更新的速度。当前创新创业教育背景、理念、教学模式、授课内容和实训平台建设都发生深刻变化,“数智创业”为当前大学生“双创”教育赋予新的使命。该文分析国内高校创新创业教育现状,提出基于递进式训练的“1234”“双创”教育教学模式,可以更好地为高校创新创业教育实践提供借鉴遵循。 展开更多
关键词 高校 创新创业教育 实践 递进式 机制
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OBE理念下混合式课程教学模式实践探索--以“电力电子技术”课程为例 被引量:1
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作者 马帅旗 鲍存会 《陕西教育(高教版)》 2025年第3期34-36,共3页
本文针对传统教学中存在“四重四轻”的痛点问题,提出在混合式教学中三位一体育人、思政育人、重构教学内容和改进教学等解决方法:课程贯彻知识传授、能力培养和价值塑造三位一体育人理念;重构线上、线下课程的教学内容;探讨了结合专业... 本文针对传统教学中存在“四重四轻”的痛点问题,提出在混合式教学中三位一体育人、思政育人、重构教学内容和改进教学等解决方法:课程贯彻知识传授、能力培养和价值塑造三位一体育人理念;重构线上、线下课程的教学内容;探讨了结合专业特色、课程实践和师资队伍挖掘和融入思政元素的方式;最后,改进混合式教学方法,形成线上自主学习、线下交互、线上拓展的混合式教学模式。通过三届学生的混合式教学的实施,实现了课程线上和线下贯通,课前、课中和课后环节紧密配合,满足了知识结构系统化和学生个性化的混合式教学需求,激发了学生的学习兴趣,促进了课程教学效果,提高了课程育人成效。 展开更多
关键词 混合式教学 电力电子技术 教学模式 重构内容 课程思政 教学方法
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碳中和背景下能源动力专业人才基本素养新特质研究 被引量:1
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作者 吴啸 沈炯 《高教学刊》 2025年第5期50-54,共5页
2021年,教育部发布的《高等学校碳中和科技创新行动计划》中强调“加快制定碳中和领域人才培养方案”。这是碳中和背景下,支撑和推进我国能源革命进程,建设清洁低碳、安全高效能源体系的重点学科领域。明确碳中和背景下,能源动力专业人... 2021年,教育部发布的《高等学校碳中和科技创新行动计划》中强调“加快制定碳中和领域人才培养方案”。这是碳中和背景下,支撑和推进我国能源革命进程,建设清洁低碳、安全高效能源体系的重点学科领域。明确碳中和背景下,能源动力专业人才基本素养的新要素、新特质,是构建各级培养目标、逆向制定培养方案、设置课程、深入教学过程改革,实现自主培养高质量人才的依据和逻辑起点。 展开更多
关键词 碳中和 能源动力专业 基本素养 新特质 全链培养模式
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探索“智慧养殖”与校企合作“双元”育人相结合的养牛学教学改革与实践
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作者 李耀坤 冯至豪 +5 位作者 赵秀慧 刘德武 孙宝丽 柳广斌 郭勇庆 邓铭 《草业科学》 北大核心 2025年第2期528-535,共8页
养牛学是我国高等农林院校动物科学专业一门具有较强实践性的重要基础专业课程。改善养牛学教学方法,提升教学质量,可为我国养牛业发展输送高素质专业人才,有效推动我国养牛业快速向规模化、集约化、信息化和智能化方向转型升级,提升养... 养牛学是我国高等农林院校动物科学专业一门具有较强实践性的重要基础专业课程。改善养牛学教学方法,提升教学质量,可为我国养牛业发展输送高素质专业人才,有效推动我国养牛业快速向规模化、集约化、信息化和智能化方向转型升级,提升养殖科技水平,增加养殖效益。本文对当前养牛学教学过程中存在的主要问题进行了剖析,提出改革思路与措施;提出增设“智慧养殖”课程体系与校企“双元”育人的实践应用型教学改革模式,调动了学生学习积极主动性,增强了学生知识综合运用能力和实践动手能力,提升了学生综合素质,从而为我国现代化畜牧业健康高效发展提供了复合型人才保障。 展开更多
关键词 养牛学 教学模式 智慧养殖 校企合作 课程改革 人才培养 畜牧业
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新时代国防科技工程卓越人才培养模式创新 被引量:1
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作者 邱景 樊蓓蓓 +1 位作者 温勤 张红辉 《高等建筑教育》 2025年第1期90-94,共5页
在新工科和国防科技创新的背景下,社会对国防科技工程人才的培养提出了新要求。以往的国防科技工程人才培养模式存在专业课程体系单一、学生实践创新能力不足、国防教育工作重视度不够等问题。针对上述问题,提出了新时代国防科技工程人... 在新工科和国防科技创新的背景下,社会对国防科技工程人才的培养提出了新要求。以往的国防科技工程人才培养模式存在专业课程体系单一、学生实践创新能力不足、国防教育工作重视度不够等问题。针对上述问题,提出了新时代国防科技工程人才培养模式的革新思路:一是融入国际思维、消除学科界限、革新教学方法,以加快教学内容的国防导向性更新;二是激发创新潜能、联合军工企业,以培养学生的国防工程实践能力;三是厚植爱国之根、传授国防之学,以深化为国为民的思想政治教育。改革新时代国防科技工程卓越人才培养模式对于推动现代化军事技术创新、全方位培育卓越军事科技型人才、筑牢国防安全具有重要意义。 展开更多
关键词 国防科技工程 人才培养 学科交叉 校企合作 加强思想政治教育
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“五育并举”视域下推进高校体育工作高质量发展的现实逻辑与路径探索——以北京联合大学为例
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作者 杨洪志 付鹏 +1 位作者 祁春利 魏志珍 《北京联合大学学报》 CAS 2025年第1期8-14,共7页
体育是“五育并举”育人体系的重要组成部分,对培养德智体美劳全面发展的高素质人才具有重要意义。北京联合大学立足“五育并举”的时代背景,围绕立德树人根本任务,秉持健康第一的教育理念,发挥“以体育人”功能,通过明确目标导向、深... 体育是“五育并举”育人体系的重要组成部分,对培养德智体美劳全面发展的高素质人才具有重要意义。北京联合大学立足“五育并举”的时代背景,围绕立德树人根本任务,秉持健康第一的教育理念,发挥“以体育人”功能,通过明确目标导向、深化理念融合、健全体制机制等举措,强化体育工作的顶层设计,在体育课程建设、群众体育发展、体育竞赛参与、体育文化培育等方面不断改革创新,探索形成了推进高校体育工作高质量发展的实践路径,以适应新一轮本科教育教学审核评估的要求。 展开更多
关键词 五育并举 大学体育 体育育人 健康第一 OBE理念
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激光扫描共聚焦显微技术在本科实验教学中的应用
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作者 张楚英 孙彩云 +2 位作者 许佳玲 陈笑霞 张雁 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期152-157,共6页
基于科教融合的教学理念,在本科生课程“生物科学综合实验”细胞培养单元中融入激光扫描共聚焦显微技术,进行不同细胞、不同培养条件设计,引导学生通过观察细胞形态,进一步分析在不同培养条件下细胞的变化。该实验教学改革不仅可以充分... 基于科教融合的教学理念,在本科生课程“生物科学综合实验”细胞培养单元中融入激光扫描共聚焦显微技术,进行不同细胞、不同培养条件设计,引导学生通过观察细胞形态,进一步分析在不同培养条件下细胞的变化。该实验教学改革不仅可以充分发挥学生主观能动性以及创新思维能力,还能拓宽学生科研视野,为开展课题研究提供更广泛的思路与方法。 展开更多
关键词 激光扫描共聚焦显微镜 科教融合 生物科学 综合实验 细胞培养
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数字赋能与智慧教育下数字测图课程教学探索与实践
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作者 陈允芳 刘尚国 刘凤英 《测绘工程》 2025年第1期74-80,共7页
数字赋能与智慧教育催生了基于富媒体资源的新形态教学,数字测图技术正由信息化测绘向智能化转型。文中梳理了数字测图系统硬软件配置、数据采集与处理模式,给出了其虚拟仿真实现流程;基于在线课程集群、虚拟仿真教学及技能竞赛需求,设... 数字赋能与智慧教育催生了基于富媒体资源的新形态教学,数字测图技术正由信息化测绘向智能化转型。文中梳理了数字测图系统硬软件配置、数据采集与处理模式,给出了其虚拟仿真实现流程;基于在线课程集群、虚拟仿真教学及技能竞赛需求,设计了理虚实、线上线下、课内课外一体化新形态教学模式;最后定义了测绘专业素养与技能指标,以探讨智能化测绘下专业创新人才培养新标准。 展开更多
关键词 数字赋能 智慧教育 富媒体 新形态教学 虚拟仿真 数字素养与技能 智能化测绘
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创意写作的概念、原理及建制化发展——创意本体论创意写作学的基本主张及其建制实践
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作者 葛红兵 马兵 《当代文坛》 北大核心 2025年第1期110-117,共8页
创意写作是一种创造性精神活动,以文字表达为实现形式,它遵循普遍的创意和表达规律,通过文化创意产业和事业来实现社会价值,助力“文化强国”和“创意国家”建设,依此而形成三大原理和创意生成叙事论、创意生成抒情论。中文创意写作学... 创意写作是一种创造性精神活动,以文字表达为实现形式,它遵循普遍的创意和表达规律,通过文化创意产业和事业来实现社会价值,助力“文化强国”和“创意国家”建设,依此而形成三大原理和创意生成叙事论、创意生成抒情论。中文创意写作学的发展进入建制化时期,需要在基本概念和三大原理指引下,理论联系实际,平衡传承与创新、改革与接续的关系,自觉地承担中文学科改革者、探索者的角色,从培养目标、培养内容、培养方法等各个方面,改革中文学科旧制,走新建制主义之路。中文创意写作学科的工作者需要与种种错误的见解和窄化的庸见作斗争,突破传统中国汉语言文学学科的陈腐陋见。 展开更多
关键词 创意写作 叙事 叙事生成-转换语法 生成叙事 转换叙事
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PB/TiO_(2)纳米复合材料制备及应用的综合化学实验设计
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作者 任颜卫 贺咏梅 +3 位作者 宋子晨 李沁烊 李梦玮 邓远富 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期158-162,166,共6页
以纳米级二氧化钛(TiO_(2))、硫酸亚铁铵和铁氰化钾为原料,制备不同普鲁士蓝(PB)含量的PB/TiO_(2)纳米复合材料。利用粉末X射线衍射、电子扫描电镜和紫外-可见漫反射光谱等技术对样品结构、微观形貌和光吸收性能进行表征。通过紫外-可... 以纳米级二氧化钛(TiO_(2))、硫酸亚铁铵和铁氰化钾为原料,制备不同普鲁士蓝(PB)含量的PB/TiO_(2)纳米复合材料。利用粉末X射线衍射、电子扫描电镜和紫外-可见漫反射光谱等技术对样品结构、微观形貌和光吸收性能进行表征。通过紫外-可见吸收光谱探究复合材料降解抗生素药物四环素的性能和机理。结果表明,在常温非光照和常温白光照射条件下,3种复合材料均具有较好的类芬顿体系催化降解活性,其中PB/TiO_(2)-100在LED白光(7 W)照射下,30 min内降解四环素效率可达82%。实验内容涉及纳米复合材料的制备及表征、数据分析、催化性能探究等多个环节,不仅加深了学生对化学、材料、环境等多学科基础知识的综合理解,还能激发学生的学习积极性和创新意识。 展开更多
关键词 综合化学实验 普鲁士蓝 二氧化钛 类芬顿反应 四环素
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产教融合背景下地方高校实践育人体系的构建及应用
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作者 芮贤义 黄鹤 陈小平 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期179-183,共5页
针对现阶段产教融合过程中面临的问题,探索了地方高校产教融合实践育人新模式。充分利用产业聚集优势打造校企合作平台,明确高校和企业双主体作用。从实践教学体系、实践教学资源和实践育人评价等方面出发,实施产教对接,紧跟区域产业发... 针对现阶段产教融合过程中面临的问题,探索了地方高校产教融合实践育人新模式。充分利用产业聚集优势打造校企合作平台,明确高校和企业双主体作用。从实践教学体系、实践教学资源和实践育人评价等方面出发,实施产教对接,紧跟区域产业发展;产教共建,优化整合实践资源;产教共管,构建实践育人闭环,推进产教深度融合,为区域经济发展和行业转型升级培养高层次工程技术人才。 展开更多
关键词 产教融合 地方高校 实践育人 评价体系
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激光蚀刻对CFRTP/AL复材层间结合性能影响的综合实验
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作者 戴明华 徐铭 +3 位作者 刘新 张红哲 薛冰 于欣 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第2期169-176,共8页
提出基于激光精密加工改善CFRTP/AL复材层间结合性能的方法,并将其引入本科实验教学,设计了多学科交叉的综合实验。基于单因素分析法,探究了激光蚀刻工艺参数对微织构形貌的影响;设计单搭接正交实验,研究了激光功率、激光速度和光斑间距... 提出基于激光精密加工改善CFRTP/AL复材层间结合性能的方法,并将其引入本科实验教学,设计了多学科交叉的综合实验。基于单因素分析法,探究了激光蚀刻工艺参数对微织构形貌的影响;设计单搭接正交实验,研究了激光功率、激光速度和光斑间距对CFRTP/AL复材层间结合性能的影响;确定了最佳工艺组合,分析了结合界面的失效形貌和失效机理。实验结果表明,激光蚀刻可以有效提高CFRTP/AL复材的层间结合性能。由科研转化的该综合实验不仅可以扩宽学生的认知视野,锻炼创新实践能力,还可以培养其科研思维、探索精神和基本科研能力。 展开更多
关键词 激光加工 复合材料 层间结合性能 实验教学
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科教融汇视域下项目迭进式“电机学”实践教学路径探索
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作者 纪璇 李建文 +1 位作者 高红艳 武玉才 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第2期183-186,219,共5页
结合“电机学”实践教学工程应用强的特点,以提升学生工程实践能力为目标,提出了项目迭进式实践教学路径。分别以变压器、同步发动机、异步电动机和直流电动机为项目设置了关键技术仿真、重要理论验证、综合实验仿真与拓展动模实验4种... 结合“电机学”实践教学工程应用强的特点,以提升学生工程实践能力为目标,提出了项目迭进式实践教学路径。分别以变压器、同步发动机、异步电动机和直流电动机为项目设置了关键技术仿真、重要理论验证、综合实验仿真与拓展动模实验4种类型实验,层层深入,兼顾了基础性与创新性,融合了科技产业前沿技术,为电机学实践教学改革提供了新路径。 展开更多
关键词 项目式教学 电机学 实践教学 科教融汇
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工业机器人柔性执行器实验装置设计
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作者 赵鹏飞 赵聪 +1 位作者 温洋 于晓然 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第3期61-66,共6页
为了解决当前工业机器人实践教学中刚性结构执行器无法满足多样化抓取需求的问题,设计并测试了一种适用于工业机器人实践教学的柔性执行器实验装置。基于人手指结构和运动特性,采用高速气网型执行器结构,结合超弹性材料Dragonskin30设... 为了解决当前工业机器人实践教学中刚性结构执行器无法满足多样化抓取需求的问题,设计并测试了一种适用于工业机器人实践教学的柔性执行器实验装置。基于人手指结构和运动特性,采用高速气网型执行器结构,结合超弹性材料Dragonskin30设计柔性执行器。利用Abaqus有限元分析软件优化设计方案,并通过实物制作和仿真分析验证了柔性执行器的弯曲性能和尖端力。实验结果表明,该柔性执行器能够有效抓取易碎、易变形及不同尺寸的物体,具备良好的运动性能,为工程实践教学提供了一种解决方案。 展开更多
关键词 工业机器人 柔性执行器 气压驱动 有限元分析 实践教学
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费曼技巧结合TBL教学法在中医老年病的应用
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作者 沈洋 马元 +4 位作者 曹芳 王翔云 牛洁 郝瑞福 杨婕 《中国中医药现代远程教育》 2025年第1期17-19,共3页
目的探讨费曼技巧结合团队学习(Team-based learning,TBL)教学法在中医老年病教学中的效果。方法以北京中医药大学2017级、2018级中医学(五年制)专业为研究对象,分为对照组(35名,采用传统教学模式)和试验组(35名,采用费曼技巧结合TBL教... 目的探讨费曼技巧结合团队学习(Team-based learning,TBL)教学法在中医老年病教学中的效果。方法以北京中医药大学2017级、2018级中医学(五年制)专业为研究对象,分为对照组(35名,采用传统教学模式)和试验组(35名,采用费曼技巧结合TBL教学法),课程结束后对比、分析两组学生的测试成绩、答题用时及试验组满意度问卷调研结果。结果试验组及格率为91.43%(32/35),显著高于对照组的88.57%(31/35),且试验组答题用时显著较对照组缩短(P<0.05)。问卷调研结果显示,大部分学生认可费曼技巧结合TBL教学法,认为其提高了学习兴趣及解决问题能力。结论费曼技巧结合TBL教学模式可提高学生的主动性,有助于提高考试及格率、提升中医老年病的教学质量,有进一步推广价值。 展开更多
关键词 费曼技巧 TBL教学法 中医老年病学 教学改革
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