|
1
|
跨越边界:产教融合协同培养专业学位研究生的新探索 |
汪霞
周凝
朱林
牛淑锋
马艳
李爱民
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
7
|
|
|
2
|
面向国家能源战略需求的卓越工程人才培养新体系构建与实践 |
吴小林
金衍
李景叶
詹亚力
耿娇娇
|
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
3
|
基于“学科-科教-产教”多维融合的能源动力拔尖创新人才培养模式探索与实践 |
陈昊
李钰
耿莉敏
张鹏
杨阳
|
《高教学刊》
|
2024 |
3
|
|
|
4
|
CBL+PBL联合SP教学法在神经外科研究生培养中的探索 |
万程
牟临杰
张兴逵
李俊君
李智高
王向鹏
汤志伟
|
《中国继续医学教育》
|
2024 |
2
|
|
|
5
|
“浸入式”科创研学驱动的科普体系建构及其提升研究生创新能力的研究 |
陈丽芸
丁明利
李莉莉
朱美芳
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
6
|
基于BOPPPS模式的“现代农业创新与乡村振兴战略”研究生课程思政教学设计——以石河子大学为例 |
张风丽
王永静
胡宜挺
赵新民
祝宏辉
|
《西部素质教育》
|
2024 |
3
|
|
|
7
|
荷兰应用科学大学专业博士学位项目改革及启示 |
武学超
杨晓斐
|
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
8
|
面向能源环境领域研究生育人生态构建与实践——以山西大学能源环境学科群教育教学改革为例 |
郭芳芳
郝艳红
田俊梅
张圆圆
程芳琴
|
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
2
|
|
|
9
|
临床药学专业抗感染PBL案例库的建设与探索 |
廖音
王维娜
罗晓
赵莹
侯文婧
程晟
|
《继续医学教育》
|
2024 |
1
|
|
|
10
|
新制度主义社会学视域下博士生“分流退出”机制的规范理路 |
王和平
耿宗程
|
《高教探索》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
1
|
|
|
11
|
“互联网+”背景下重症医学研究生《急危重症医学》课程思政建设研究 |
叶林
徐昉
张皑频
吴婧
张苜
林时辉
|
《中国继续医学教育》
|
2024 |
1
|
|
|
12
|
“复杂社会系统”理论下的研究生教育产教融合政策改革研究 |
刘康平
李飞
胡芳仁
|
《中国高校科技》
|
2024 |
2
|
|
|
13
|
推动研究生教育强国建设 加快拔尖创新人才培养——第七届全国研究生教育学学科建设高端论坛综述 |
李锋亮
周京博
|
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2024 |
7
|
|
|
14
|
“双一流”建设背景下研究生学风建设的价值意蕴、现实困境与策略探赜 |
蔡圳阳
陈志永
周驿然
王德志
李周
徐国富
李劲风
|
《高教学刊》
|
2024 |
1
|
|
|
15
|
医教协同背景下妇产科研究生教育模式的探索 |
赫东芸
孙然
刘莉
佟玲玲
|
《中国实验诊断学》
|
2024 |
1
|
|
|
16
|
生物样本库建设在临床专业学位研究生人才培养中的作用 |
李国东
党树伟
李金星
丁立贤
孙铭均
孙岩岩
张津宁
|
《中国继续医学教育》
|
2024 |
1
|
|
|
17
|
研究生课程学习行为投入动机差异及其影响分析 |
谢妮
毛伟云
程颖
|
《高教学刊》
|
2024 |
3
|
|
|
18
|
专业学位研究生实战案例式教学探索与实践——以现代通风技术课程为例 |
刘国丹
胡松涛
王刚
赵一舟
王甫来
马开杰
|
《高教学刊》
|
2024 |
1
|
|
|
19
|
专业学位研究生联合培养基地的建设--以辽宁工业大学机械工程专业硕士学位研究生培养基地为例 |
黄海龙
陈晔
王宏祥
曾红
|
《辽宁工业大学学报（社会科学版）》
|
2024 |
1
|
|
|
20
|
新学校模式下的合作式创新教学方式研究与实践——以“工程数学”课程为例 |
王洋
赵艳丽
刘博
孙上媛
卢星如
付大平
|
《工业和信息化教育》
|
2024 |
1
|
|
