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1
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OBE理念下地理学研究生培养关键环节的差异化管理思考 |
韦杰
刘春红
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《地理教育》
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2024 |
0 |
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2
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农业工程与信息技术专业学位研究生实践创新能力的探索与研究——以广东海洋大学为例 |
王文华
师文庆
熊正烨
罗元政
黄江
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《南方农机》
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2024 |
0 |
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3
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数字金融教育教学对高职院校学生能力培养的影响及对策研究 |
白钰琪
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《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》
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2024 |
0 |
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4
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医学高校国家级药学实验教学示范中心的拓展与建设 |
王玉记
李莉
张筱宜
魏欣
杨贞春
赵明
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《医学教育管理》
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2023 |
0 |
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5
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专业学位案例库建设的激励机制研究 |
殷强
孙爱淑
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《对外经贸》
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2023 |
1
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6
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“一体两翼”背景下交通运输专业学位研究生多维立体协同育人体系研究 |
来逢波
王宝义
黄玉娟
代洪娜
高超
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《喀什大学学报》
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2023 |
0 |
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7
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借助传统生物化工企业提高“卓越工程师培养计划”的质量 |
高海军
赵东旭
苏娜
李勤
闫天翼
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《广州化工》
CAS
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2023 |
0 |
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8
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基于教育共同体的新闻与传播专业学位硕士培养模式与路径创新 |
黄洁
张邦卫
陈晓凤
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《未来传播》
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2023 |
0 |
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9
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需求引领下工程类专业学位硕士培养模式研究 |
梁英
于博
汤尚文
李欢欢
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《教育教学论坛》
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2023 |
0 |
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10
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新增硕士学位授予立项建设高校重点学科高质量发展的动力构成与实现路径 |
赵先锋
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《萍乡学院学报》
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2023 |
0 |
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11
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专业学位研究生实践材料归档的探讨——以教育专业学位研究生为例 |
韩曼茹
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《江西电力职业技术学院学报》
CAS
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2023 |
0 |
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12
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知识图谱视角下我国专业学位研究生教育研究的热点及趋势 |
马兆鹏
柏灵
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《高等建筑教育》
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2023 |
1
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13
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“双一流”建设背景下提升研究生学位授予质量的路径探索——以温州医科大学为例 |
周建国
王教志
陈丽
吴茂华
黄萍
肖健
张翌
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《温州医科大学学报》
CAS
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2023 |
0 |
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14
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学位授权点动态调整政策效应研究 |
廖湘阳
刘梦瑶
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《学位与研究生教育》
北大核心
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2023 |
0 |
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15
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合格评估视域下的地方工科院校管理科学与工程学位点建设 |
刘枚莲
汪其
韩辉
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《桂林航天工业学院学报》
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2023 |
0 |
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16
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工程类专业硕士学位论文的典型问题——基于论文抽检专家文字评审意见的分析 |
陈然
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《大学教育》
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2023 |
0 |
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17
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基于QFD的农业工程与信息技术领域研究生实践创新能力培养研究 |
邓泓
彭莹琼
何雯洁
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《农村经济与科技》
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2023 |
0 |
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18
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系统论视域下工程技术型人才教育管理路径的构建研究——以建筑类专业学位研究生为例 |
惠雯
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《教师》
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2023 |
0 |
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19
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面向重点产业发展需求的黑龙江省高校学位点布局研究 |
李玥
王宏起
徐岸峰
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《黑龙江教师发展学院学报》
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2023 |
0 |
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20
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博士学位授予单位立项建设对高校内涵建设的推动作用及成效——以中原工学院为例 |
唐多毅
张雪松
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《大学教育》
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2023 |
0 |
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