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高职院校教学数字化转型调研分析与对策建议 |
胡新岗
沈璐
朱明苑
陈则东
黄银云
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
5
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产教融合共同体建设:形态演进、现实审视与路径优化 |
汤慧芹
周斌
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
13
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3
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行业产教融合共同体实体化运行的具象表征、实践逻辑与推进策略 |
胡新岗
黄银云
李莹
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
11
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4
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适性学习:数字化背景下高职院校学生学习新样态 |
肖海文
王艳丽
王茂慧
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
3
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5
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高职院校专业群课程思政教学体系重构及实施策略 |
刘永胜
焦爱新
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
4
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6
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打造产教融合新空间:市域产教联合体建设的理论基础、原则与优化路径 |
李炎炎
方益权
池春阳
刘海明
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
2
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7
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绿色低碳转型背景下职业教育现代化工匠人才培养:逻辑框架与实现路径 |
李扬
黄亚娴
朱思
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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8
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“四链”融合视角下职业教育赋能新质生产力的逻辑机理与实践路径 |
何景师
徐兰
郭高萍
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
2
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市域产教联合体赋能产学研一体化的逻辑主线、价值意蕴与路向选择 |
李勇
赵俞凌
徐玉成
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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教育科技人才一体改革的职教担当与时代使命——学习贯彻二十届三中全会《决定》笔谈 |
姜大源
石伟平
和震
宁玉红
周建松
聂强
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
1
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11
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面向中国式现代化:生态文明教育融入高职教育的价值、表征与路径 |
张婧
吕奕静
沈欣忆
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
3
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职业教育赋能新质生产力发展的内涵要义、运行逻辑和推进路径 |
霍丽娟
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
14
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13
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开放型区域产教融合实践中心的基本特征、功能定位与推进路径 |
雷世平
谢盈盈
乐乐
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《职教通讯》
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2024 |
3
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市域产教联合体赋能产教融合的运行逻辑、现实难点与路向选择 |
李菡
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
16
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新质生产力赋能职业教育高质量发展的逻辑理路与实践模式 |
郑蓓
阮红芳
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
14
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16
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高质量充分就业目标下终身职业技能培训的逻辑、挑战与对策 |
郑爱翔
李黎丹
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
2
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现代学徒制视域下企业参与动机、行为及收益的影响机制及效应研究 |
平静
王钢
孙不凡
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《中国职业技术教育》
北大核心
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2024 |
2
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我国职业教育人才培养导向的政策演进及未来调整 |
王天红
程利群
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
2
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“增强职业教育适应性”文化-认知的悬浮表征及落地路向 |
张海军
张万红
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2024 |
1
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数字赋能职业教育评价的价值逻辑和优化路径 |
吕路平
陈元媛
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
2
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