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1
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职业教育现场工程师培养:何以可为与何以作为 |
付达杰
张炜
唐琳
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《职业技术教育》
北大核心
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2024 |
3
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2
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数字化转型赋能高职教学高质量发展的意涵、逻辑与进路 |
张鹏
杨聚鹏
秦莉红
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《教育与职业》
北大核心
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2024 |
3
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3
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成果导向下“精益”教学资源库建设模式的构建与实践 |
孔兴欣
田清青
王青溪
张平
杨惠
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《云南化工》
CAS
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2024 |
2
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4
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高质量发展视域下高职院校创新创业教育的问题与策略 |
姚佳
唐春霞
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《湖南工业职业技术学院学报》
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2024 |
4
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5
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高职高专院校高质量试点职教本科人才培养研究 |
林夕宝
余景波
朱少慧
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《职教发展研究》
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2024 |
2
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6
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产教融合、科教融汇背景下汽车制造专业群课程教学改革实践--以“汽车制造工艺技术”课程为例 |
李琤
洪诚
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《天津中德应用技术大学学报》
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2024 |
3
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7
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岗课赛证融通的模块化课程体系研究实践——以物联网应用技术专业群为例 |
胡锦丽
李宏达
程智宾
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《重庆电子工程职业学院学报》
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2024 |
2
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8
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数字经济背景下“电子商务数据分析”课程教学设计与实践 |
郭炬
贾林平
田春霖
张华
王钰铮
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《北京工业职业技术学院学报》
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2024 |
1
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9
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课程思政视角下校企合作课程“施工组织与管理”教学改革实践 |
陶庆东
马维
王怡
刘成
魏晓光
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《职业技术》
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2024 |
2
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10
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教育生态学视域下的职业院校数字化转型:内涵、困境与路径 |
王阳
朱婉瑛
黄小芳
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《高教论坛》
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2024 |
3
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11
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中高职“3+2”衔接教育及存在的问题、原因与对策 |
雷建龙
胡燕妮
黄铂
冯雪姣
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《武汉船舶职业技术学院学报》
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2024 |
2
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高等职业院校在线开放课程建设的路径研究 |
姜宇
黄芳
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《对外经贸》
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2024 |
3
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高职“中药鉴定技术”在线精品课程规范化建设探索与实践 |
李雪莹
武永刚
郇玉龙
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《中国标准化》
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2024 |
1
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14
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基于高职学生创新能力培养的程序设计课程开发与实践 |
范蕤
刘萍
许仁炯
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《河北软件职业技术学院学报》
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2024 |
2
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职业教育科教融汇的课程转化 |
林克松
杨欣怡
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《河北师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
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2024 |
4
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服务地方经济背景下职业院校产教融合模式创新研究 |
伍治平
张明远
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《四川职业技术学院学报》
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2024 |
2
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智能制造背景下高职电气自动化专业人才培养模式的创新研究 |
姚年春
何玉林
张闽
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《职业技术》
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2024 |
3
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18
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高职院校艺术设计专业混合教学模式创新实践研究 |
姚继琴
张琳
刘欣
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《兰州职业技术学院学报》
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2024 |
4
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“三教”改革背景下高职“汽车机械基础”教学改革研究 |
赵林林
武涛
林伟
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《南方农机》
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2024 |
2
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20
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类型教育视域下新型活页式教材建设路径研究 |
刘宇
唐美霞
周海燕
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《南宁职业技术学院学报》
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2024 |
1
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