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高职院校创新创业大赛参赛项目培育策略 被引量:2
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作者 韩德伟 关丽霞 +1 位作者 刘忠良 王振龙 《辽宁农业职业技术学院学报》 2024年第3期51-54,59,共5页
创新创业大赛是创新创业教育改革实践的重要平台,参赛项目培育是创新创业大赛的基石。针对高职院校创新创业大赛项目培育存在的问题,结合大赛组织管理工作实际,提出了依托优势学科深挖重大成果项目、依托地域民族特点开发培育非遗文化... 创新创业大赛是创新创业教育改革实践的重要平台,参赛项目培育是创新创业大赛的基石。针对高职院校创新创业大赛项目培育存在的问题,结合大赛组织管理工作实际,提出了依托优势学科深挖重大成果项目、依托地域民族特点开发培育非遗文化项目、构建参赛项目库、建立参赛项目开发与培育机制、加大双创经费投入和加强教师培训、组建多元结构化的项目师生团队等对策建议,以期为高职院校创新创业项目孵化、科学备赛提供有益借鉴。 展开更多
关键词 高职院校 创新创业大赛 项目培育
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高职全程式职业生涯规划教育实施途径研究 被引量:3
2
作者 郭丽平 王振广 杨轶萌 《邯郸职业技术学院学报》 2024年第1期43-45,共3页
大学生就业形势越来越严峻。高职院校通过课程教学、主题班会、个体咨询、生涯讲座、生涯工作坊等方式,从入学到毕业,对学生开展全程式职业生涯规划教育增强学生生涯规划意识,促使学生在校期间有目的地针对职业目标开展学习和训练,提高... 大学生就业形势越来越严峻。高职院校通过课程教学、主题班会、个体咨询、生涯讲座、生涯工作坊等方式,从入学到毕业,对学生开展全程式职业生涯规划教育增强学生生涯规划意识,促使学生在校期间有目的地针对职业目标开展学习和训练,提高学生求职技能,有效提高学生就业信心和就业能力。 展开更多
关键词 高职 全程式职业生涯规划 实施途径
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产教融合视域下高职院校创新创业教育策略探究 被引量:3
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作者 刘应波 张燕敏 余俊东 《产业创新研究》 2024年第6期187-189,共3页
产教融合在高职院校的教育教学中成为一种新的教育合作模式,其主要目的是把企业的技术和理念与高职教育有效结合起来,以提高教育的实效性和针对性。对于高职院校来说,如何在产教融合的视域下,更好地开展创新创业教育,是一项十分重要的... 产教融合在高职院校的教育教学中成为一种新的教育合作模式,其主要目的是把企业的技术和理念与高职教育有效结合起来,以提高教育的实效性和针对性。对于高职院校来说,如何在产教融合的视域下,更好地开展创新创业教育,是一项十分重要的任务。本文探讨了产教融合和高职创新创业教育的概念及实施形式,同时也分析了在产教融合这一框架下,依据的高职创新创业教育实施的原则,并对以产教融合为导向的高职创新创业教育提升的策略作了一定的分析,为高职院校提供了可行的、有效的创新创业教育新路径。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 创新创业教育
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乡村振兴背景下涉农高职院校双创教育发展策略研究 被引量:1
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作者 董淑红 徐媛媛 廖云琼 《上海畜牧兽医通讯》 2024年第1期57-60,共4页
为培养新型农业人才、促进农村创新创业发展,笔者阐述了双创教育(创新教育和创业教育)意义、发展现状、存在问题及其必要性,并提出完善双创教育课程体系、加强双创教育师资队伍建设、建立双创教育实践平台、加强与农业企业的合作、增加... 为培养新型农业人才、促进农村创新创业发展,笔者阐述了双创教育(创新教育和创业教育)意义、发展现状、存在问题及其必要性,并提出完善双创教育课程体系、加强双创教育师资队伍建设、建立双创教育实践平台、加强与农业企业的合作、增加政策支持与投入等发展策略,可为涉农高职院校开展双创教育提供参考。 展开更多
关键词 涉农高职院校 双创教育 乡村振兴 发展策略
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人工智能时代高职大学生核心就业力提升策略研究 被引量:1
5
作者 谢清 《产业创新研究》 2024年第3期174-176,共3页
人工智能时代,技术革新会对社会生产、日常生活带来许多变化,同时对高职院校教育改革、学生就业等带来一定影响,高职院校作为培育技能型人才的平台,如何主动适应人工智能带来的变化,高职大学生如何提升核心就业力,是职业教育院校需要重... 人工智能时代,技术革新会对社会生产、日常生活带来许多变化,同时对高职院校教育改革、学生就业等带来一定影响,高职院校作为培育技能型人才的平台,如何主动适应人工智能带来的变化,高职大学生如何提升核心就业力,是职业教育院校需要重点关注的议题。 展开更多
关键词 人工智能时代 高职大学生 核心就业力
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新时期医药行业对高职药学专业人才的职业核心能力要求调查
6
作者 向敏 於学良 +5 位作者 孙小娅 王琳 杨税 陆海峰 韦翠萍 杭曦 《药学教育》 2024年第2期60-64,共5页
为了解新时期医药行业对高职药学人才的职业核心能力要求,为教育教学改革提供依据,笔者从社会能力、方法能力及专业能力三个维度设计评价职业核心能力问卷,对长三角地区药学全产业链上下游企事业单位的101名不同层级管理人员进行调研。... 为了解新时期医药行业对高职药学人才的职业核心能力要求,为教育教学改革提供依据,笔者从社会能力、方法能力及专业能力三个维度设计评价职业核心能力问卷,对长三角地区药学全产业链上下游企事业单位的101名不同层级管理人员进行调研。调查发现,医药行业对学生职业核心能力有一些新变化和新要求。医药行业对学生的敬业精神、职业道德、诚实守信及责任担当要求非常高,各医药行业对专业知识与技能的要求也有所不同。 展开更多
关键词 产教融合 职业核心能力 高职药学 人才培养 职业道德
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校企合作下高职院校创新型人才培养策略研究 被引量:1
7
作者 蔡雪敏 《哈尔滨职业技术学院学报》 2024年第2期60-63,共4页
教育、科技、人才是建设现代化国家的重要战略支撑,承担着为党育人、为国育才时代重任的高职院校,对促进产业转型及结构性调整颇具影响。校企合作模式有助于充分发挥职业教育在创新型人才培养方面的突出作用。梳理新发展阶段校企合作模... 教育、科技、人才是建设现代化国家的重要战略支撑,承担着为党育人、为国育才时代重任的高职院校,对促进产业转型及结构性调整颇具影响。校企合作模式有助于充分发挥职业教育在创新型人才培养方面的突出作用。梳理新发展阶段校企合作模式下高职院校创新型人才培养的新特征,探讨高职院校创新型人才培养现状及问题,并分别从理念更新、方式创新及统筹协调等方面阐释高职院校创新型人才培养优化策略。 展开更多
关键词 高职院校 校企合作 创新型人才
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“互联网+”创新创业比赛背景下高职学生职业能力提升与创新创业教育结合的探究 被引量:1
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作者 马琰 徐微 《辽宁丝绸》 2024年第1期118-120,共3页
旨在探究在“互联网+”创新创业比赛背景下,高职学生职业能力提升的问题。通过分析高职学生职业能力的现状和问题,探讨“互联网+”创新创业比赛对提升高职学生职业能力的作用,并提出相应的策略和建议。研究结果表明,“互联网+”创新创... 旨在探究在“互联网+”创新创业比赛背景下,高职学生职业能力提升的问题。通过分析高职学生职业能力的现状和问题,探讨“互联网+”创新创业比赛对提升高职学生职业能力的作用,并提出相应的策略和建议。研究结果表明,“互联网+”创新创业比赛能够有效促进高职学生的职业能力提升,并提供实践机会和创业辅导服务,培养创新思维和团队合作能力,为高职学生的职业发展提供了重要支持。 展开更多
关键词 高职学生 职业能力提升 “互联网+”创新创业比赛
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“互联网+”大赛视域下高职院校双创人才培养策略探析——以园艺技术专业为例 被引量:2
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作者 段丽君 张敏蓉 李建建 《现代园艺》 2024年第6期196-197,200,共3页
“互联网+”大学生创新创业大赛,是大学生双创实践的重要平台,是高职院校深化双创教育模式改革、培养双创型人才的重要载体,是激发大学生双创思维和双创能力的重要动能。基于此,分析了“互联网+”大赛视域下高职院校园艺技术双创人才培... “互联网+”大学生创新创业大赛,是大学生双创实践的重要平台,是高职院校深化双创教育模式改革、培养双创型人才的重要载体,是激发大学生双创思维和双创能力的重要动能。基于此,分析了“互联网+”大赛视域下高职院校园艺技术双创人才培养中存在的问题,提出了当代高职院校园艺技术双创人才的培养策略,以期为高职院校双创人才培养模式改革提供参考。 展开更多
关键词 “互联网+”大赛 高职院校 双创人才培养 园艺技术
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人工智能背景下高职创新创业人才培养模式的探究
10
作者 唐静 颜鹏 黄波 《常州信息职业技术学院学报》 2024年第3期77-79,共3页
人工智能技术的发展给高职院校创新创业教育带来新的机遇和挑战。以高职院校某学院为例,调研存在的问题并分析原因,从专创深度融合、以创新创业比赛促进教与学、实施分层教育等方面,探索了人工智能背景下高职院校创新创业人才培养模式。
关键词 人工智能 创新创业 高职院校 人才培养模式
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创新创业基础教育融入专业教育特色教学的探索——以黑龙江职业学院动物医学专业为例
11
作者 张久丽 邓小芸 +1 位作者 杨哲 王博然 《畜牧兽医科技信息》 2024年第5期13-15,共3页
在当前高等教育改革的大背景下,国家对创新创业教育的重视程度不断提升,创新创业教育只有与专业结合,有效整合专业知识与创业技能,才是培养学生创新精神和实践能力的有力保证。作为农学中的重要专业动物医学专业,这一需求尤为迫切,因为... 在当前高等教育改革的大背景下,国家对创新创业教育的重视程度不断提升,创新创业教育只有与专业结合,有效整合专业知识与创业技能,才是培养学生创新精神和实践能力的有力保证。作为农学中的重要专业动物医学专业,这一需求尤为迫切,因为该领域不仅要求学生具备扎实的专业知识,还要求他们能够在未来的职业生涯中进行科技成果转化、创新和创业实践。本文以黑龙江职业学院动物医学专业为例,探讨了从创新创业基础课程为出发点,有效融入专业培养目标,修订人才培养方案和课程标准,聚焦专业人才培养全过程。优化师资建设,注重课程思政建设,这种探索能够从根源进行课程改革,提升学生的专业认知,培养他们的创新精神和创业能力,这对于推动高等教育教学改革和高职院校专创融合建设具有重要意义。 展开更多
关键词 创新创业基础教育 动物医学专业 专创融合
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基于产教融合的高职院校建工类学生就业竞争力提升路径研究 被引量:1
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作者 陈剑 马玉刚 +1 位作者 万勇 应翼丞 《福建建材》 2024年第4期108-111,38,共5页
学生就业难问题已成为近些年社会关注的焦点。以浙江省高职建工类学生为研究对象,通过调查统计,梳理了目前高职建工类学生就业竞争力提升方面遇到的瓶颈问题。在此基础上,基于深化产教融合,从社会层面、家长层面、企业层面、学校层面、... 学生就业难问题已成为近些年社会关注的焦点。以浙江省高职建工类学生为研究对象,通过调查统计,梳理了目前高职建工类学生就业竞争力提升方面遇到的瓶颈问题。在此基础上,基于深化产教融合,从社会层面、家长层面、企业层面、学校层面、学生层面提出了高职建工类学生就业竞争力提升策略,以期助力就业市场健康稳定发展。 展开更多
关键词 产教融合 高职学生 就业竞争力 提升策略
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产教融合背景下“一体两翼三融合五重点”创新创业人才培养机制研究——以云南省高职院校为例
13
作者 韩超 郭欣 蔡迪洋 《产业创新研究》 2024年第16期196-198,共3页
产教融合是现代职业教育的基本特征,也是职业教育的最大优势,更是推动产业与职业教育由“合作”到“融合”改革的难点与重点。本文重点研究在产教融合背景下,云南省高职院校主动服务国家战略、融入云南3815战略发展目标,积极探索构建“... 产教融合是现代职业教育的基本特征,也是职业教育的最大优势,更是推动产业与职业教育由“合作”到“融合”改革的难点与重点。本文重点研究在产教融合背景下,云南省高职院校主动服务国家战略、融入云南3815战略发展目标,积极探索构建“一体两翼三融合五重点”创新创业人才培养机制,为扎根云岭大地办好高职教育,以高质量的职业教育成果助力云南省产业创新和升级、促进区域经济高质量发展和更充分就业。 展开更多
关键词 产教融合 高职院校 创新创业 人才培养
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创新创业教育与专业融合的课程体系的改革与实践——以黑龙江职业学院动物医学专业为例
14
作者 张久丽 杨明子 +1 位作者 闫亮 苏晓红 《畜牧兽医科技信息》 2024年第6期1-3,共3页
在“专创融合”建构的原则导向下,从创新创业基础课程到动物医学专业的专业基础课和专业核心课程,要做到基础课程与专业进行有效融合,专业课程要与创新创业教育进行有效融合。本文基于创新创业教育与专业融合的课程体系的改革与实践,在... 在“专创融合”建构的原则导向下,从创新创业基础课程到动物医学专业的专业基础课和专业核心课程,要做到基础课程与专业进行有效融合,专业课程要与创新创业教育进行有效融合。本文基于创新创业教育与专业融合的课程体系的改革与实践,在创新创业基础教育与专业融合的过程中,经过课程改革,我们从教学内容的设计、教学策略的设计到教学实施,全方位优化课程内容,促进创新创业基础与动物医学专业有效融合,帮助学生基于专业增强创新创业意识,激发创新创业精神,培养创新创业实践能力,提升就业和创业的竞争力。 展开更多
关键词 创新创业基础教育 动物医学专业 专创融合
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“双高”背景下畜牧兽医专业学生职业核心能力培养的探索与实践
15
作者 尹皑 韩和祥 +1 位作者 杨加琼 黄毅 《畜牧兽医科技信息》 2024年第2期7-9,共3页
高职院校在“双高”背景下,如何提高畜牧兽医专业学生职业核心能力已成为亟待解决的问题。在当前人才培养热潮和职业教育的大背景下,畜牧兽医专业的学生需要具备一定的实践能力、创新能力和团队协作能力等多方面核心职业能力,以适应社... 高职院校在“双高”背景下,如何提高畜牧兽医专业学生职业核心能力已成为亟待解决的问题。在当前人才培养热潮和职业教育的大背景下,畜牧兽医专业的学生需要具备一定的实践能力、创新能力和团队协作能力等多方面核心职业能力,以适应社会和市场的需求。本文基于高职院校畜牧兽医专业学生实际情况,探讨了如何进行职业能力培养的问题,并提出了一系列的教育教学策略和方法。 展开更多
关键词 双高 畜牧兽医专业 职业核心能力
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高职林业专业创新创业人才培养的探索与实践
16
作者 李丹丹 张付远 《四川劳动保障》 2024年第7期81-82,共2页
在新时代背景下,随着科技的迅速发展,创新创业能力已经成为人才必备的核心素质。林业产业的转型升级,急需培养具有创新创业精神的人才,因此,高职院校要认识到林业专业创新创业人才培养的重要性,探索相关路径。高职林业专业创新创业教育... 在新时代背景下,随着科技的迅速发展,创新创业能力已经成为人才必备的核心素质。林业产业的转型升级,急需培养具有创新创业精神的人才,因此,高职院校要认识到林业专业创新创业人才培养的重要性,探索相关路径。高职林业专业创新创业教育的重要性生态文明建设要求。生态文明建设,既满足人民群众日益增长的美好生活需求,同时也促进人与自然和谐相处。林业是生态文明建设最重要的环节,是人与自然关系协调的重要桥梁,在生态文明建设中发挥重要作用。随着现代信息技术的发展和林业产业的转型升级,对林业技术创新需求逐步增加。 展开更多
关键词 转型升级 林业专业 林业产业 创新创业能力 生态文明建设 创新创业教育 创新创业人才培养 林业技术创新
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化工专业职业教育管理与学生就业质量的相关研究
17
作者 温长胜 苌虹 林姗 《塑料工业》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期194-195,共2页
在化工专业领域,职业教育扮演着培养技术型人才的关键角色,同时,化工学生面临的就业市场既充满机遇又不乏挑战,尤其是在创新能力上,日益成为个人职业发展的重要指标。这一现状促使教育管理层不断探索如何通过管理策略提升学生的创新能力... 在化工专业领域,职业教育扮演着培养技术型人才的关键角色,同时,化工学生面临的就业市场既充满机遇又不乏挑战,尤其是在创新能力上,日益成为个人职业发展的重要指标。这一现状促使教育管理层不断探索如何通过管理策略提升学生的创新能力,确保他们毕业后能够满足市场需求,找到心仪的工作。因此,本文将围绕化工专业职业教育管理及学生创新能力的提升,通过分析当前的管理现状,探讨可能的改进措施,为化工专业教育领域提供实证研究基础和发展建议。 展开更多
关键词 就业质量 技术型人才 个人职业发展 专业职业教育 创新能力 改进措施 关键角色 不断探索
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高职动物医学专业创新创业教育助力乡村振兴
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作者 邓小芸 张久丽 《畜牧兽医科技信息》 2024年第5期7-9,共3页
乡村振兴战略是习近平总书记在党的十九大报告中提出、在二十大报告中进一步强调的战略,是建设美丽中国的关键举措。高职创新创业教育立足服务区域经济和产业发展,是乡村振兴的前沿阵地。本文以动物医学专业创新创业教育为例,从师资平... 乡村振兴战略是习近平总书记在党的十九大报告中提出、在二十大报告中进一步强调的战略,是建设美丽中国的关键举措。高职创新创业教育立足服务区域经济和产业发展,是乡村振兴的前沿阵地。本文以动物医学专业创新创业教育为例,从师资平台建设、学生培养、技术培训、科技服务等方面,探究高职创新创业教育如何充分适应中国特色社会主义发展的新要求,助力乡村振兴和社会经济发展,推动新质生产力发展。 展开更多
关键词 高职创新创业教育 动物医学专业 乡村振兴 作用
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人格特质影响高职大学生创业自我效能感的机制——一个有调节的中介模型
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作者 李正标 何萍 陈双秀 《创新与创业教育》 2024年第3期127-136,共10页
采用多元回归分析法构建有调节的中介模型,探索了高职大学生人格特质对其创业自我效能感的影响及其影响机制。结果表明:不同人格特质的高职大学生的创业自我效能感水平有显著差异;自我效能感在人格特质和创业自我效能感之间发挥部分中... 采用多元回归分析法构建有调节的中介模型,探索了高职大学生人格特质对其创业自我效能感的影响及其影响机制。结果表明:不同人格特质的高职大学生的创业自我效能感水平有显著差异;自我效能感在人格特质和创业自我效能感之间发挥部分中介作用;创业环境感知在自我效能感与创业自我效能感之间发挥调节作用,而在人格特质与创业自我效能感之间没有调节作用。高职院校在开展创新创业教育时,应区分学生的不同人格特质,采用与之相匹配的创新创业教育,以取得较好的教育效果;应加强高职大学生的自信教育,增强学生的自我效能感,以提高学生的创业自我效能感;应加强高职大学生创业环境感知教育,让学生充分了解创业环境条件,提高创业自我效能感。 展开更多
关键词 人格特质 创业自我效能感 中介效应 调节效应
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