期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职教育实践教学模式与学生创新能力培养研究
1
作者 任雅贞 王华 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第4期8-11,共4页
实践课程是高职教学的关键课程环节,是在创新背景下培育学生应用能力、创新能力的主要平台。目前面临高职院校对实践性课程的特殊性了解不够、教学方法陈旧、课程考评方式落后、教师能力亟需提高、实习实训基地建设亟需完善等问题。基于... 实践课程是高职教学的关键课程环节,是在创新背景下培育学生应用能力、创新能力的主要平台。目前面临高职院校对实践性课程的特殊性了解不够、教学方法陈旧、课程考评方式落后、教师能力亟需提高、实习实训基地建设亟需完善等问题。基于此,本文将从转变思想观点、优化实践性课程设计、建立科学合理的实践性课程考评制度等方面进行分析,以期能够为促进高职院校实践课程优化,以及高职学生创新能力的提升,提供有效的参考。 展开更多
关键词 高职教育 实践教学模式 学生创新能力培养
下载PDF
加强高职教育专业建设的思考 被引量:1
2
作者 张炳华 《江苏广播电视大学学报》 2008年第6期16-18,共3页
加强专业建设是高职院校加强内涵建设的基础工作,是发展高职教育,提高教学质量的关键所在。抓住高职教育专业培养目标定位,改革课程结构,加强课程建设,提升教学支持服务能力,加强师资队伍建设,强化实验实训条件和基地建设等六大核心要素... 加强专业建设是高职院校加强内涵建设的基础工作,是发展高职教育,提高教学质量的关键所在。抓住高职教育专业培养目标定位,改革课程结构,加强课程建设,提升教学支持服务能力,加强师资队伍建设,强化实验实训条件和基地建设等六大核心要素,是加强专业建设的有效途径。 展开更多
关键词 高职教育 专业建设 培养目标 质量
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部