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基于多维聚类的语体研究热点与发展趋势探赜
1
作者 尉薇 《华文教学与研究》 2024年第1期85-94,F0003,共11页
本文对2013—2022年的语体研究进行知识图谱可视化分析,从1905篇CNKI中文学术期刊数据库的语体研究论文中提取出35个高频核心关键词,在此基础上依次进行词频矩阵分析、相异系数矩阵分析、系统聚类分析和多维尺度分析等数据挖掘方法,通... 本文对2013—2022年的语体研究进行知识图谱可视化分析,从1905篇CNKI中文学术期刊数据库的语体研究论文中提取出35个高频核心关键词,在此基础上依次进行词频矩阵分析、相异系数矩阵分析、系统聚类分析和多维尺度分析等数据挖掘方法,通过可视化的知识图谱将语体相关核心关键词之间的隐性关系显性化,由此探讨十年来我国语体研究的热点和趋势。研究发现,十年来国内语体研究聚焦于本体研究和应用分析两方面以及语体理论、语体类型、语体研究方法、语体语法和语体教学五个方向。本文认为,语体研究将朝着更为精细化、专门化和系统化的方向发展,整体研究格局趋于平衡,研究方法与跨学科交叉研究参与度等方面也将得以丰富与提升。 展开更多
关键词 语体 多维特征 系统聚类 知识图谱 热点趋势
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红色旅游文本的体裁分析及中英对比研究
2
作者 杨渊艺 肖福兰 《萍乡学院学报》 2023年第5期82-87,共6页
红色旅游文本是传承红色文化、发展红色旅游的重要载体。课题组基于系统功能学派的语篇分析理论,利用哈桑的体裁结构潜势模式分析红色旅游文本的宏观结构,以江西红色旅游景点标识牌文本作为样本,与美国历史事件景点标识牌文本内容进行对... 红色旅游文本是传承红色文化、发展红色旅游的重要载体。课题组基于系统功能学派的语篇分析理论,利用哈桑的体裁结构潜势模式分析红色旅游文本的宏观结构,以江西红色旅游景点标识牌文本作为样本,与美国历史事件景点标识牌文本内容进行对比,研究发现该类体裁文本主要由10个结构成分构成,量化分析了这些结构成分在两个样本中的频次、频度、重复性等特征,判断中英文本中的必要元素和可选元素,并对差异较大的结构元素进行深层次分析,发现导致这些差异的主要原因在于中英双方社会文化存在差异以及该类体裁的交际目的有所不同。 展开更多
关键词 红色旅游文本 标识牌 体裁 对比
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引言:精读三文,如何?
3
作者 陈平原 《汉语言文学研究》 2023年第1期107-108,共2页
连续18年为北京大学中文系研究生讲授“学术规范与研究方法”,自我定位是:配角,但并非无足轻重。此课程虽无关专业知识的培养,但有益学问境界的提升。这是因为,北京大学中文系拥有5个本科专业、8个博士学位授予点、二三十个研究方向,各... 连续18年为北京大学中文系研究生讲授“学术规范与研究方法”,自我定位是:配角,但并非无足轻重。此课程虽无关专业知识的培养,但有益学问境界的提升。这是因为,北京大学中文系拥有5个本科专业、8个博士学位授予点、二三十个研究方向,各专业之间隔行如隔山,学术趣味相差甚远。 展开更多
关键词 自我定位 专业知识 研究生 博士学位授予点 学术规范 本科专业 北京大学 中文系
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吴子林:《“毕达哥拉斯文体”——述学文体的革新与创造》
4
作者 朱军 吕彤 《国际比较文学（中英文）》 2023年第3期194-198,共5页
近年来,随着中国学术本土意识的逐渐觉醒,有关述学文体革新与创造的研究成为学界热点,其间佳作频传。其中最具代表性的一是陈平原教授的《现代中国的述学文体》,一是吴子林研究员的《“毕达哥拉斯文体”——述学文体的革新与创造》。两... 近年来,随着中国学术本土意识的逐渐觉醒,有关述学文体革新与创造的研究成为学界热点,其间佳作频传。其中最具代表性的一是陈平原教授的《现代中国的述学文体》,一是吴子林研究员的《“毕达哥拉斯文体”——述学文体的革新与创造》。两者都是从“述学文体”入手,继承中华文化的思想理论资源,探索如何把中国学术自身的问题意识、思想与言说方式乃至一种生活方式、生存体验,转化为现代语言能力,为我们破解“重写中文”难题提供了新的解决方法和实践路径。或如吴子林的断言,“毕达哥拉斯文体”是未来述学文体之“预流”。 展开更多
关键词 述学文体 本土意识 陈平原 生存体验 言说方式 吴子 毕达哥拉斯文体 中华文化
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复合协同理论视域下语体变异的产生与演化逻辑
5
作者 尉薇 《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》 2023年第4期94-100,共7页
文章在宏观尺度上考察语体变异的产生与演化,从复合协同理论视角考察语体变异可以发现,语体是开放的、非线性非平衡的、自组织的复杂性系统,语体子系统的不平衡性与竞争是语体变异的重要驱动力,语体在协同与自组织过程中生成新的语体结... 文章在宏观尺度上考察语体变异的产生与演化,从复合协同理论视角考察语体变异可以发现,语体是开放的、非线性非平衡的、自组织的复杂性系统,语体子系统的不平衡性与竞争是语体变异的重要驱动力,语体在协同与自组织过程中生成新的语体结构,从而促使语体变异的产生。主导性文本在语体变异的产生和演化过程中具有举足轻重的地位,支配着其他子语体及其正在形成的语体属性,而或然性让语体变异的产生和演化方向具有了概率性。 展开更多
关键词 复合协同理论 语体变异 生成演变 竞争协同 自组织
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应用语言学硕士论文和期刊文章结论部分比较研究——语步结构和元话语分析
6
作者 郭奕彤 《语文学刊》 2023年第3期37-45,共9页
本研究比较了应用语言学领域的英文硕士论文和期刊文章结论部分的语步结构和元话语分布。本研究采用了Yang和Allison的语步——步骤模型和Hyland的元话语模型,定量分析了来自于30篇国内英文硕士论文和30篇国际英文期刊文章的结论部分。... 本研究比较了应用语言学领域的英文硕士论文和期刊文章结论部分的语步结构和元话语分布。本研究采用了Yang和Allison的语步——步骤模型和Hyland的元话语模型,定量分析了来自于30篇国内英文硕士论文和30篇国际英文期刊文章的结论部分。同时,本研究结合实例,定性分析了硕士论文和期刊文章结论部分的具体差异,并提出可能造成差异的原因。研究发现,两种体裁结论部分的语步构成相似,差异在于不同语步/步骤的出现频率。比如说,步骤“阐明意义/优势(indicating significance/advantage)”在期刊文章中的频率高于其在硕士论文中的频率。此外,两种体裁结论部分共有语步中的高频元话语相似,差异在于框架标记语(frame markers)、内指标记语(endophoric markers)、模糊语(hedges)和自我指称(self-mentions)在语步中的使用数量。前两者在硕士论文中更常出现,而后两者在期刊文章中更常出现。造成体裁间差异的原因可能是硕士论文和期刊文章在篇幅、写作目的方面的区别,以及学生和专家在科研和学术写作能力方面的差距。本研究梳理了语步和元话语这两个概念之间的联系,即两者共同作用于语篇交际功能的实现。同时,本研究阐述并比较了硕士论文和期刊文章这两类学术语篇的特征,由此可以为学术写作教学带来启示。 展开更多
关键词 硕士论文 期刊文章 结论部分 语步结构 元话语
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中国原创图画书《团圆》英译本的多模态功能文体研究
7
作者 唐燕秋 雷茜 《陕西学前师范学院学报》 2023年第4期117-124,共8页
基于多模态功能文体学理论分析了《团圆》英译本的多模态文体特征。研究表明,语言模态的物质过程以及黑色和褐色的前景化凸显了中国式的深沉父爱;图像模态的叙事过程和红色的前景化展现了中国春节的民俗文化;图文布局和字体模态的前景... 基于多模态功能文体学理论分析了《团圆》英译本的多模态文体特征。研究表明,语言模态的物质过程以及黑色和褐色的前景化凸显了中国式的深沉父爱;图像模态的叙事过程和红色的前景化展现了中国春节的民俗文化;图文布局和字体模态的前景化提升了故事的趣味性和易读性;模态间互补强化关系的前景化成功凸显了模态间协同在弘扬文化元素中的重要作用。中外图画书的模态使用和内容各有特色,但都是儿童喜闻乐见的流行读物。为进一步推动中国优秀文学作品“走出去”,中国原创图画书英译本的文体特征值得探索。 展开更多
关键词 多模态功能文体学 中国原创图画书 英译 《团圆》
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新媒体辩论话语中概念隐喻的说服效力研究
8
作者 吴雅菲 《佳木斯大学社会科学学报》 2023年第4期81-84,88,共5页
辩论话语不仅存在于辩论赛当中,也存在于日常生活当中。当人们需要表达观点时,往往就需要用到辩论的手法。而隐喻也常常被运用于辩论话语当中,因为隐喻可以让辩论话语变得更加容易让人理解和接受。在传统的语言认知中,隐喻是一种修辞手... 辩论话语不仅存在于辩论赛当中,也存在于日常生活当中。当人们需要表达观点时,往往就需要用到辩论的手法。而隐喻也常常被运用于辩论话语当中,因为隐喻可以让辩论话语变得更加容易让人理解和接受。在传统的语言认知中,隐喻是一种修辞手法,而在现代认知语言学中,隐喻是一个认知手段。从认知的角度讨论了隐喻在辩论话语当中的意义,分析了隐喻是如何从思维、情感、体验的层面影响人们认知的过程,并试图通过研究结果来找到提高话语说服力的有效途径。 展开更多
关键词 辩论话语 概念隐喻 认知语言学
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实用性、实践性与混合性——“实用文体写作”课程教学实践探索
9
作者 杨霞 《写作》 2023年第1期120-126,共7页
随着社会对高层次应用型写作人才的需求不断增大,高校应该重视培养学生的应用写作能力。重庆工商大学构建了一个覆盖全校学生的、分层立体的、科学合理的写作学课程体系,面向本科生开设“基础写作”课和“实用文体写作”课,面向研究生... 随着社会对高层次应用型写作人才的需求不断增大,高校应该重视培养学生的应用写作能力。重庆工商大学构建了一个覆盖全校学生的、分层立体的、科学合理的写作学课程体系,面向本科生开设“基础写作”课和“实用文体写作”课,面向研究生开设“写作与思维训练”课。三门课程中,“实用文体写作”课的实践性最强,适用面最广。“实用文体写作”课以文体为主线,分专题教学;以案例为支撑,突出实践性;同时,适度打破文体之间的壁垒,构建了线上线下混合式教学模式。实践表明,这门课程契合学生的实际需求,赢得学生的青睐,切实提高了学生的应用写作能力。 展开更多
关键词 写作学课程体系“ 实用文体写作”课程 文体 案例 实践
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“体裁理论”三个主要学派的比较研究 被引量：23
10
作者 梁文花 康淑敏 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2012年第1期54-60,共7页
"体裁理论"的研究共有三个主要学派,它们从各自的角度对英语作为一语和二语的语言教学产生了积极而深远的影响,但在我国英语作为外语的课堂教学中却没有得到大范围的实践应用。为此,本文拟对三个主要学派的理论主张、研究重... "体裁理论"的研究共有三个主要学派,它们从各自的角度对英语作为一语和二语的语言教学产生了积极而深远的影响,但在我国英语作为外语的课堂教学中却没有得到大范围的实践应用。为此,本文拟对三个主要学派的理论主张、研究重点与方法、实践应用等层面进行系统的比较研究,并从教学的角度,就其各自的理论优势和弱点及其影响做综合评价,以为我国体裁分析与教学研究提供参考。 展开更多
关键词 体裁 体裁分析 显性教学 比较研究 评价
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英文印刷广告的体裁分析 被引量：24
11
作者 王宏俐 郭继荣 《外语教学》 北大核心 2005年第1期26-29,共4页
体裁分析可揭示不同体裁语篇所独特的语言表现形式和建构特点 ,能通过图示结构探讨语篇的语义内涵。本文运用体裁分析理论 ,收集调查了 30篇印刷广告语料 ,提取了该体裁文本的图式结构 ,并总结了它在功能、释义、语言三个层面上的一些... 体裁分析可揭示不同体裁语篇所独特的语言表现形式和建构特点 ,能通过图示结构探讨语篇的语义内涵。本文运用体裁分析理论 ,收集调查了 30篇印刷广告语料 ,提取了该体裁文本的图式结构 ,并总结了它在功能、释义、语言三个层面上的一些特征。 展开更多
关键词 体裁分析 图示结构 印刷广告
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学术文章中的“写作者声音”——基于语料库的跨学科和语言的对比研究 被引量：10
12
作者 李娜 李忠庆 《解放军外国语学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期17-23,40,共8页
本研究通过包含3个学科(文学、教育学、化学)和两种语言(中文、英文)的学术文章语料库,对学术文章中"写作者声音"的出现形式及频率进行了语言间和学科间的对比,发现语言层面上的差异比学科间的差异显著。这一结论与西方现有... 本研究通过包含3个学科(文学、教育学、化学)和两种语言(中文、英文)的学术文章语料库,对学术文章中"写作者声音"的出现形式及频率进行了语言间和学科间的对比,发现语言层面上的差异比学科间的差异显著。这一结论与西方现有的研究结论相悖,即学科规范比语言规范更能约束写作者在撰写学术文章时的遣词酌句,说明由于中西方语言的巨大差异,使得学科的规范力不及语言的规范力。 展开更多
关键词 写作者声音 学科规范力 语言规范力 自我指涉
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科技论文写作应重视的问题及基本要求 被引量：11
13
作者 王萍 贾晓青 陈青莲 《江汉大学学报（自然科学版）》 2012年第4期79-80,共2页
科技论文的写作是以科技工作成果为基础的,其构思及正文各部分内容也都与科研工作过程紧密相关,为了帮助青年科研工作者更好地撰写科技论文,介绍了科技论文写作与科研过程之间的紧密联系,并详细分析了正文各部分与科研各过程的关系以及... 科技论文的写作是以科技工作成果为基础的,其构思及正文各部分内容也都与科研工作过程紧密相关,为了帮助青年科研工作者更好地撰写科技论文,介绍了科技论文写作与科研过程之间的紧密联系,并详细分析了正文各部分与科研各过程的关系以及正文写作应把握的基本要求,以期为科技工作者写作科技论文提供帮助。 展开更多
关键词 科技论文写作 科研工作过程 论文正文 基本要求
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语篇的“体裁分析” 被引量：37
14
作者 秦秀白 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第S2期6-11,共6页
阐述了“体裁分析”的概念和应用范围，探讨了“体裁分析”、“语域分析”和“文体分析”之间的关系，并结合英语教学的实际提出了语篇教学的综合模式。
关键词 语篇 体裁 语域 文体 英语教学
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运用语篇分析进行大学英语精读教学 被引量：4
15
作者 叶秀兰 韩江 《华南理工大学学报（自然科学版）》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第S2期101-107,共7页
根据语言学关于阅读的理论，对语篇分析———宏观结构、微观结构应用于大学英语精读教学进行论述。通过设计树形图对两篇不同文体的课文进行详细的宏观结构分析，并对课文的微观结构进行了剖析。这些分析目的在于提高学生的阅读能力。
关键词 精读教学 阅读理解能力 宏观结构 微观结构
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英语诗歌之多模态话语分析研究 被引量：8
16
作者 王改娣 杨立学 《山东外语教学》 北大核心 2013年第2期26-31,共6页
在多模态话语分析的视域下,从文化、意义和模态三个层面对英诗进行多模态话语研究。根据英语诗歌的特点,对以上三个层面进行范畴细化:文化层面从前知识结构和语类结构出发,意义层面从经验意义、人际意义和语篇意义出发,模态层面从模态... 在多模态话语分析的视域下,从文化、意义和模态三个层面对英诗进行多模态话语研究。根据英语诗歌的特点,对以上三个层面进行范畴细化:文化层面从前知识结构和语类结构出发,意义层面从经验意义、人际意义和语篇意义出发,模态层面从模态语法、模态展现和模态间性出发,以英诗为对象进行多模态话语分析。在特定文化语境中,诗人的前知识经验以一种语类形式显现,英诗的意义层面体现诗人的生存经验、人际关系和语篇凸显。英诗得以展现的多种模态之间表现为互补协调关系。 展开更多
关键词 多模态话语分析 英诗 文化层面 意义层面 模态层面
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作格概念的延伸及其解释力 被引量：5
17
作者 王全智 徐健 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第1期55-59,共5页
传统的语篇分析偏重及物性分析。然而，单纯的及物性分析有时并不能充分挖掘某些语篇的深层内涵。作格分析，作为及物性分析的有益补充，在挖掘某些语篇的深层内涵方面有着更大的优势。文章对作格概念加以延伸，提出语义作格的概念，并... 传统的语篇分析偏重及物性分析。然而，单纯的及物性分析有时并不能充分挖掘某些语篇的深层内涵。作格分析，作为及物性分析的有益补充，在挖掘某些语篇的深层内涵方面有着更大的优势。文章对作格概念加以延伸，提出语义作格的概念，并初步探讨了其对语篇分析的解释力。 展开更多
关键词 作格 语义作格 解释力
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文学文体学的回顾与展望 被引量：8
18
作者 赵秀凤 訾缨 《北京林业大学学报（社会科学版）》 2005年第1期78-80,共3页
该文简要回顾了文学文体学的发展历程,归纳分析表明文学文体学虽然在研究模式上存在诸多差异,但总的来说可以划分为两个阵营文本中心主义和语境中心主义。与当代语言学研究范式的发展变化相关,文学文体学也经历了一个从单一的框架模式... 该文简要回顾了文学文体学的发展历程,归纳分析表明文学文体学虽然在研究模式上存在诸多差异,但总的来说可以划分为两个阵营文本中心主义和语境中心主义。与当代语言学研究范式的发展变化相关,文学文体学也经历了一个从单一的框架模式到立体的多维模式的发展变化过程。笔者认为随着认知心理学、社会语言学等其他相关学科的发展,文学文体学必将呈现多学科交叉发展的趋势。 展开更多
关键词 文体学 回顾 展望
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“学术交流e-mail”文体特征的多维度分析 被引量：21
19
作者 武姜生 《外语与外语教学》 北大核心 2004年第2期53-57,共5页
本文将多维度语域变异研究模式(简称MD模式)应用于对学术交流e-mail的文体分析。本研究在分析一系列“共现”性语言特征的基础上，确立了4个功能维度。然后，分析了学术交流e-mail在这4个维度上所呈现的文体特征，并将这些文体特征与其... 本文将多维度语域变异研究模式(简称MD模式)应用于对学术交流e-mail的文体分析。本研究在分析一系列“共现”性语言特征的基础上，确立了4个功能维度。然后，分析了学术交流e-mail在这4个维度上所呈现的文体特征，并将这些文体特征与其所反映的语境特点相联系。研究表明，MD分析模式为文体分析提供了一个新的视角。 展开更多
关键词 维度 文体特征 MD分析模式 学术交流 E-MAIL
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语体研究与体裁性写作教学 被引量：27
20
作者 赵秀凤 《外语教学》 北大核心 2004年第3期75-78,共4页
在 ESP和 EAP领域 ,“体裁教学法”是行之有效的教学方法。笔者发现在这一方法指导下 ,学生的作文在宏观图式结构上符合语篇体裁要求 ,而在微观语言层面上存在很多问题 ,最突出的表现为词汇和句式等语体体现成分的非得体性。本文以科技... 在 ESP和 EAP领域 ,“体裁教学法”是行之有效的教学方法。笔者发现在这一方法指导下 ,学生的作文在宏观图式结构上符合语篇体裁要求 ,而在微观语言层面上存在很多问题 ,最突出的表现为词汇和句式等语体体现成分的非得体性。本文以科技论文引言练习作文为语料 ,对典型语体成分进行量化分析 ,目的在于总结学生在微观语言层面上的特点和存在的问题 ,探讨解决策略。笔者提出用语体理论丰富并完善 EAP体裁教学法 ,会取得比较良好的效果。 展开更多
关键词 语体理论 体裁教学法 英语写作 量化分析
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