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1
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传创同构:现当代上海设计教育的毕业创作文献研究--以上海三所美术院校为例 |
赵蕾
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《创意设计源》
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2024 |
0 |
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2
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艺术、设计与新质生产力——寻访中央美术学院设计学院未来教育(五)“爱的阐释”以爱为中心的设计——中央美术学院设计学院2024届本科毕业设计解析 |
无
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《工业设计》
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2024 |
0 |
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3
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产教联动,建构体系:中国近代工艺美术教育的格局与思想(1840-1911) |
郭秋惠
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《美术大观》
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2022 |
0 |
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4
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传统设计教育范式的现代转换--评《中国现代设计教育发展历程研究》 |
郎丽
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《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
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2023 |
0 |
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5
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德国教育“4.0”对我国设计高等教育数字化课程改革的启示 |
熊菊
杨婧
毛馨谊
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《中国包装》
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2023 |
0 |
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6
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JITT教学模式在设计表现技法课程中的应用 |
郭金平
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《美术教育研究》
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2023 |
0 |
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7
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中国传统图案在高校艺术设计教育中的应用价值 |
李忱
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《山东工艺美术学院学报》
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2024 |
0 |
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8
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HPS教育理念下的设计美育内容研究 |
杨林
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《美术教育研究》
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2024 |
0 |
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9
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高职院校设计类专业美育实践课程教学改革探索与实践——以“人体工学与设计应用”课程为例 |
贺丹
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《上海包装》
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2024 |
0 |
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10
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AIGC时代学生设计思维培养的挑战与应对 |
吴一凡
柯桢楠
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《湖南包装》
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2024 |
2
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11
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新时期高校设计专业中课程思政的施策应用 |
莫敷建
江波
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《湖南包装》
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2024 |
2
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12
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艺术设计类专业课程过程性评价机制探索与实践——以插画设计课程为例 |
牛春舟
朱玉凯
胡佳
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《美术教育研究》
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2024 |
2
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13
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高校设计学类跨专业联合毕业设计教学模式探索 |
林茹
杨浩婕
王彬
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《美术教育研究》
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2024 |
1
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14
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创新--中国当下艺术设计教育的出路 |
付小平
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《美术大观》
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2009 |
4
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15
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艺术设计专业复合型创新创业人才培养模式研究 |
葛春晓
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《产业与科技论坛》
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2024 |
1
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16
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新文科背景下艺术设计专业创新创业教育改革与发展 |
葛春晓
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《产业与科技论坛》
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2024 |
1
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17
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双创背景下艺术设计专业课程体系重构研究 |
苏晓
宋扬
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《中国包装》
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2024 |
1
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18
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非遗文化融入高校教学的策略探究--以艺术设计类课程为例 |
杨晨
肖天娇
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《美术教育研究》
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2023 |
5
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19
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新文科理念下高职艺术设计专业人才培养模式研究 |
徐晨
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《辽宁丝绸》
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2024 |
3
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20
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设计管理：实现艺术的最大化传播--通过马修·巴尼《悬丝》看设计管理 |
赵艳
罗名映
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《电影评介》
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2009 |
1
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