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柯达伊教学法在中国音乐教育中如何发挥作用 被引量：3
1
作者 畅言 《音乐时空》 2014年第5期156-156,共1页
柯达伊教育体系是目前世界最具影响力的音乐教育模式之一,通过对柯达伊音乐教学特点、教育思想以及教育体系的探究,结合国内音乐教育之现状,借鉴其精华,对于全面促进国内音乐教育事业的改革与发展,具有非常重大的现实意义。本文将对柯... 柯达伊教育体系是目前世界最具影响力的音乐教育模式之一,通过对柯达伊音乐教学特点、教育思想以及教育体系的探究,结合国内音乐教育之现状,借鉴其精华,对于全面促进国内音乐教育事业的改革与发展,具有非常重大的现实意义。本文将对柯达伊教学法的特点进行分析,并在此基础上就其在中国音乐教育领域中的重要作用谈一下自己的观点和认识,以供参考。 展开更多
关键词 柯达伊 音乐教学法 中国音乐教育 作用 研究
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浅论民族音乐在素质教育中的作用
2
作者 杨建新 《潍坊教育学院学报》 2007年第2期38-39,共2页
本文从民族音乐的起源与发展、素质教育的特征和民族音乐在素质教育中的作用三个方面,论述了民族音乐教育是全面实施素质教育的重要组成部分,是实现素质教育的有效途径之一。
关键词 民族音乐 素质教育 德育 智育 体育
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培养民乐创作人才的一条重要途径──谈民乐专业作曲选修课 被引量：1
3
作者 董锦汉 《人民音乐》 CSSCI 1999年第7期44-45,共2页
关键词 民乐创作 选修课 民族器乐曲 重要途径 实例分析 课程设置 器乐演奏 复三部曲式 单三部曲式 歌曲作法
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柯达伊教育体系中民族音乐传统的继承与发展 被引量：22
4
作者 杨立梅 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2000年第1期48-52,共5页
关键词 柯达伊教育体系 民族音乐教育 传统文化 发展
全文增补中
重视民族本位——中国音乐教育之我见 被引量：15
5
作者 罗杰 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2000年第1期44-45,共2页
关键词 中国 音乐教育 音乐文化 民族本位
全文增补中
“扎根办学”实践的文化学与教育学意义 被引量：13
6
作者 赵宋光 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2000年第1期33-34,,24,,共3页
关键词 音乐教育 民族音乐文化 传统文化 教学实践
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