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影响中提琴演奏音准的探析
1
作者 龙敏 《戏剧之家》 2024年第23期87-89,共3页
音准是所有弦乐器学习的基础,也是音乐表现的基础。影响音准的因素包括“律学”和演奏者对于音准概念的把握。音准的概念是指日常实践中对音准的敏感性。本文从音律、姿势和中提琴左手技术三个方面分析了影响音准的原因,并探讨了练习音... 音准是所有弦乐器学习的基础,也是音乐表现的基础。影响音准的因素包括“律学”和演奏者对于音准概念的把握。音准的概念是指日常实践中对音准的敏感性。本文从音律、姿势和中提琴左手技术三个方面分析了影响音准的原因,并探讨了练习音准的方法和步骤,以期为中提琴学习者练习音准时提供有益的参考。 展开更多
关键词 中提琴演奏 音准 影响因素
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再议中提琴的本土化发展及演奏技巧和艺术表现
2
作者 陈菁 《黄河之声》 2024年第8期133-135,141,共4页
中提琴虽为西洋乐器,但在本土化进行中也进行了不断的突破和完善,提升了中提琴音乐作品创作质量,也进一步的强化了中提琴的演奏技巧。在中提琴的民族化发展历程中,中提琴以独特的音色特征和丰富的艺术表现力,在独奏、重奏以及交响乐演... 中提琴虽为西洋乐器,但在本土化进行中也进行了不断的突破和完善,提升了中提琴音乐作品创作质量,也进一步的强化了中提琴的演奏技巧。在中提琴的民族化发展历程中,中提琴以独特的音色特征和丰富的艺术表现力,在独奏、重奏以及交响乐演奏中均发挥了自身卓越的艺术色彩。本文从六个层面,对中提琴的演奏技巧、民族化创作以及音乐表现力等细节问题进行了深入的梳理,从而对中提琴的演奏和创作产生了更为深刻的认识。 展开更多
关键词 中提琴 艺术表现 本土发展
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中提琴的演奏技巧和音乐表现研究
3
作者 曹晓文 《黄河之声》 2024年第4期98-101,共4页
中提琴因自身独特性,其音乐功能也随着时代发展被不断挖掘出来,无论是在独奏或是在合奏方面均能展现其优势。基于此,本文从发音方法、左右手演奏技巧等方面分析中提琴演奏技巧,并对中提琴音乐表现加以阐述,提出加强思维能力训练、注重... 中提琴因自身独特性,其音乐功能也随着时代发展被不断挖掘出来,无论是在独奏或是在合奏方面均能展现其优势。基于此,本文从发音方法、左右手演奏技巧等方面分析中提琴演奏技巧,并对中提琴音乐表现加以阐述,提出加强思维能力训练、注重作品情感准确把握等建议,通过加强此方面研究,不断提高中提琴演奏水平,进一步探寻中提琴所具备的当代艺术价值,以促进中提琴演奏事业高质量发展,迸发出磅礴的艺术创新力。 展开更多
关键词 中提琴 演奏技巧 音乐表现
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对中提琴左手问题的新思考
4
作者 吕冬 《当代音乐》 2023年第11期7-10,共4页
对每一个中提琴演奏者来说,建立良好的左手技术基础,都有着十分重要的意义。针对教学中的常见问题,本文由浅入深探讨了持琴姿势、拇指位置、揉音和高把位演奏这几项重要的左手技术的基本要领和练习方法。
关键词 中提琴 持琴 拇指 揉音 高把位
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欣赏维厄当为中提琴创作的作品——以随想曲和挽歌为例
5
作者 张珏惠 《黄河之声》 2023年第15期70-73,共4页
比利时作曲家、小提琴家亨利·维厄当是法比小提琴学派的领军人物,他的作品以旋律优美、技巧华丽、气势恢宏、结构新颖而又富有法国浪漫主义色彩而著称。他为中提琴创作的五部作品近年来备受瞩目。本文将重点介绍并分析其中两部作品... 比利时作曲家、小提琴家亨利·维厄当是法比小提琴学派的领军人物,他的作品以旋律优美、技巧华丽、气势恢宏、结构新颖而又富有法国浪漫主义色彩而著称。他为中提琴创作的五部作品近年来备受瞩目。本文将重点介绍并分析其中两部作品:无伴奏随想曲和挽歌。 展开更多
关键词 维厄当 中提琴
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Reger中提琴《无伴奏组曲》第三组曲第一首、第四首演奏分析
6
作者 孙巍 《黄河之声》 2023年第17期126-129,共4页
MaxReger是晚期浪漫主义-二十世纪近现代跨代作曲家,《三首中提琴无伴奏组曲》是他晚年时期的作品。他的音乐不仅继承了巴洛克时期以及古典时期的传统创作结构和方法,但又不拘泥于传统,进行了创新,形成了浪漫主义时期新颖的创作风格,也... MaxReger是晚期浪漫主义-二十世纪近现代跨代作曲家,《三首中提琴无伴奏组曲》是他晚年时期的作品。他的音乐不仅继承了巴洛克时期以及古典时期的传统创作结构和方法,但又不拘泥于传统,进行了创新,形成了浪漫主义时期新颖的创作风格,也同样受到了二十世纪近现代音乐风格的影响。《中提琴三首无伴奏组曲》是中提琴重要的独奏作品,国内对于MaxRege的中提琴作品的研究并不多。本文将研究他的《中提琴三首无伴奏组曲》的第三组曲中的两首,从作品的结构以及局部演奏特点两个部分着手,重点分析作品中具有标志性特点的演奏方法,希望能给其他演奏者提供参考。 展开更多
关键词 曲式结构 乐句 力度 演奏方式
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潘德列茨基《中提琴协奏曲》中新浪漫主义风格探微
7
作者 吕尤佳 《黄河之声》 2023年第2期42-46,共5页
波兰著名音乐家克里斯多夫·潘德列斯基的创作自1970年代逐渐趋向“保守”和“回归”传统,转向新浪漫主义风格。他的回归传统反而又一次带领了音乐发展的方向,创作风格的转变只是作为载体,其本质出自对音乐美的追求。笔者选取潘德... 波兰著名音乐家克里斯多夫·潘德列斯基的创作自1970年代逐渐趋向“保守”和“回归”传统,转向新浪漫主义风格。他的回归传统反而又一次带领了音乐发展的方向,创作风格的转变只是作为载体,其本质出自对音乐美的追求。笔者选取潘德列茨基于1983年创作的《中提琴协奏曲》这部作品为切入点,通过分析其中的“浪漫传统”及“现代技法”,再结合作曲家本人的看法,探究新浪漫主义风格特征。 展开更多
关键词 潘德列茨基 新浪漫主义音乐 《中提琴协奏曲》 传统与创新
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中提琴音准问题的思考
8
作者 孙巍 《黄河之声》 2023年第18期154-157,共4页
本文从音乐的三要素:律制、和声与调式调性入手,分析中提琴的音准问题。以目前国际上通用的三种音准标准为例(1.调性音准2.和弦音准3.平均律音准)进行比较分析,并提出和弦音准在教学中的重要性。最后辅以本科教学中的作品搭配使用来帮... 本文从音乐的三要素:律制、和声与调式调性入手,分析中提琴的音准问题。以目前国际上通用的三种音准标准为例(1.调性音准2.和弦音准3.平均律音准)进行比较分析,并提出和弦音准在教学中的重要性。最后辅以本科教学中的作品搭配使用来帮助学生更好的理解与掌握音准的概念与标准。 展开更多
关键词 音准标准 和弦音准 练习方法
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巴托克中提琴协奏曲的演奏分析 被引量：10
9
作者 钱建明 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2004年第4期91-96,共6页
文章以巴托克中提琴协奏曲主奏声部所涉及的主要音乐素材为出发点 ,从作品旋法风格。
关键词 巴托克 中提琴协奏曲 主奏声部 风格特征 演奏技法
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论音乐学院中提琴专业交响乐片段的学习与训练 被引量：4
10
作者 龙敏 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第B07期200-202,共3页
在当今,就我国音乐学院中提琴专业学生的培养方面来看,最重要的是培养乐队的演奏员,因此,音乐学院中提琴专业学生对交响乐声部困难片段的训练,应是大学的课程中重要的科目之一。但是,目前我国各音乐院校对此没有得到应有的重视。文章论... 在当今,就我国音乐学院中提琴专业学生的培养方面来看,最重要的是培养乐队的演奏员,因此,音乐学院中提琴专业学生对交响乐声部困难片段的训练,应是大学的课程中重要的科目之一。但是,目前我国各音乐院校对此没有得到应有的重视。文章论及国外此课程的教学,并提出了我国音乐学院在该课程设置上的建议,以期对此进行探索。 展开更多
关键词 音乐学院 中提琴专业 交响乐片段 学习 训练
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中提琴在乐队演奏中的作用 被引量：7
11
作者 侯东蕾 《星海音乐学院学报》 2004年第3期94-95,共2页
中提琴是管弦乐队中的一件重要乐器,其声部是管弦乐队中一个极富特殊性的声部。在一部管弦乐作品中,中提琴既担任着和声、复调等内声部织体的主体,又担任着特殊情绪、特殊音色的抒情段落的旋律演奏;从音域上讲,它是连接小提琴和大提琴... 中提琴是管弦乐队中的一件重要乐器,其声部是管弦乐队中一个极富特殊性的声部。在一部管弦乐作品中,中提琴既担任着和声、复调等内声部织体的主体,又担任着特殊情绪、特殊音色的抒情段落的旋律演奏;从音域上讲,它是连接小提琴和大提琴之间的一座桥梁;而从音乐上来讲,它更是一种特殊情调的调节剂。 展开更多
关键词 中提琴 管弦乐队 色彩 内声部
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中提琴“集体演—听—评”教学模式初探 被引量：3
12
作者 盛利 《音乐艺术（上海音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2008年第2期116-120,共5页
论文主题涉及中提琴的教学。论文在分析了个别教学利弊基础上,提出集体演—听—评,区分出与集体授课在对象、身份和过程上的不同之处,说明了该模式的组成部分,最后结合中提琴教学实例重点阐述了集体演—听—评的运用情况。
关键词 中提琴 集体演-听-评 个别教学 教学模式
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浅析中提琴的发展史及演奏艺术 被引量：10
13
作者 邹俊杰 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2012年第4期168-169,共2页
中提琴在清朝中期就已经由国外传入中国。它在交响乐队中的作用是其它乐器不能替代的。文章主要阐述了中提琴的起源、发展、演奏及其在交响乐队中的重要作用。
关键词 中提琴 演奏 艺术
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浅析中提琴的演奏技法与音乐表现 被引量：3
14
作者 焦宏 隋连杰 《戏剧之家》 2020年第10期47-47,共1页
中提琴的外形结构与小提琴基本相同,所以在指法与运弓等演奏技巧方面也有着相似之处。本文主要阐述了中提琴的演奏技巧和音乐表现,以期为我国中提琴演奏水平的不断提升提供理论指导。
关键词 中提琴 演奏 技法 音乐表现
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网络音乐教育及小提琴远程教学形式初探 被引量：4
15
作者 陈俊生 《星海音乐学院学报》 2008年第3期117-119,共3页
网络音乐教育作为一种新型教学模式,颠覆了传统音乐教学的时空体系,使得教学过程中的教与学双方获得了充分的灵活机动性;教师可以根据教学需要自主设置课程;教学形式灵活,教学信息量大。但也暴露出诸如技能课教学中教师与学生被分隔等... 网络音乐教育作为一种新型教学模式,颠覆了传统音乐教学的时空体系,使得教学过程中的教与学双方获得了充分的灵活机动性;教师可以根据教学需要自主设置课程;教学形式灵活,教学信息量大。但也暴露出诸如技能课教学中教师与学生被分隔等局限性。以小提琴教学为例,教学中采取主讲教师示范演奏与教学辅导员课后答疑相结合的办法,可以有效弥补这一新型教学形式的不足。 展开更多
关键词 网络音乐教育 小提琴 远程教学
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论中提琴教学的小组课“一基双轨”制 被引量：2
16
作者 龙敏 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2010年第2期174-176,189,共4页
文章在分析传统中提琴教学的"一基一轨"制利弊的基础上,提出中提琴专业课教学的"一基双轨"制,从而得出"一基双轨"教学模式能丰富教学内容、提高课堂效率,增加课堂趣味性,全面提高学生演奏能力,促进学生... 文章在分析传统中提琴教学的"一基一轨"制利弊的基础上,提出中提琴专业课教学的"一基双轨"制,从而得出"一基双轨"教学模式能丰富教学内容、提高课堂效率,增加课堂趣味性,全面提高学生演奏能力,促进学生加深对音乐的理解的结论。最后结合教学实例,提出在教学中践行"一基双轨"制教学的方法。 展开更多
关键词 中提琴教学 一基一轨 一基双轨 基本功 独奏曲目 乐队片段
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论早期欣德米特中提琴作品特点与演奏 被引量：5
17
作者 盛利 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2008年第3期169-175,共7页
本文介绍了德国作曲家、中提琴演奏家欣德米特早期创作历程,集中阐述了这一时期他的中提琴作品创作风格,概括出这些作品所具有的六大特点,即新调性体系、和声张力的不同等级、多声部旋律交织的新对位手法、二度的旋律构成及旋律进行、... 本文介绍了德国作曲家、中提琴演奏家欣德米特早期创作历程,集中阐述了这一时期他的中提琴作品创作风格,概括出这些作品所具有的六大特点,即新调性体系、和声张力的不同等级、多声部旋律交织的新对位手法、二度的旋律构成及旋律进行、精细化的力度表情记号、传统的奏鸣曲式结构等,并结合作品做了具体说明。论文通过他作品的典型片段详细剖析了中提琴和弦与旋律练习与演奏的特殊要求。 展开更多
关键词 欣德米特 早期中提琴作品 特点 演奏
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格林卡中提琴与钢琴奏鸣曲的风格特征及演奏 被引量：2
18
作者 雷楠 《音乐探索》 2007年第S1期88-89,87,共3页
格林卡《中提琴与钢琴奏鸣曲》(又称《未完成奏鸣曲》)是格林卡早期创作的作品之一。本文就这首奏鸣曲的风格特征和演奏略作分析,其目的是通过演奏这部作品的同时对格林卡早期创作中突出的浪漫主义风格和特征以及创作手法有更感性的认识... 格林卡《中提琴与钢琴奏鸣曲》(又称《未完成奏鸣曲》)是格林卡早期创作的作品之一。本文就这首奏鸣曲的风格特征和演奏略作分析,其目的是通过演奏这部作品的同时对格林卡早期创作中突出的浪漫主义风格和特征以及创作手法有更感性的认识,同时也有利相互交流学习。 展开更多
关键词 中提琴 音色 小调 格林卡 乐句重音 揉音 弹性节奏
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中提琴曲《草原之歌》的演绎与分析 被引量：5
19
作者 盛利 《民族音乐》 2014年第5期64-66,共3页
一直以来，中提琴作为室内乐和交响乐中不可或缺的成员，虽不及小提琴和大提琴那般广为人知，且对其研究和相关著作也远不及前者那般深入繁多，但究其历史而言并不逊色于其他弦乐器。曾有学者指出，中提琴更接近于十六世纪初产生的臂式... 一直以来，中提琴作为室内乐和交响乐中不可或缺的成员，虽不及小提琴和大提琴那般广为人知，且对其研究和相关著作也远不及前者那般深入繁多，但究其历史而言并不逊色于其他弦乐器。曾有学者指出，中提琴更接近于十六世纪初产生的臂式维奥尔琴中的一种——高音维奥尔，此类乐器后被称为“viola”并保留至今，而小提琴直到16世纪末才出现。 展开更多
关键词 琴曲 演绎 草原 十六世纪 16世纪 中提琴 小提琴 弦乐器
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中提琴教学模式的构建研究 被引量：3
20
作者 盛利 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2015年第2期237-240,共4页
本文的目的是在评述小提琴和音乐教学模式基础上构建中提琴的教学模式。本研究分析了目前小提琴教学模式内容的相关研究,总结了小提琴教学模式认识视野的局限性及其教学模式本身的不成熟性,提出近年来相关研究在教学理念、教学目标、教... 本文的目的是在评述小提琴和音乐教学模式基础上构建中提琴的教学模式。本研究分析了目前小提琴教学模式内容的相关研究,总结了小提琴教学模式认识视野的局限性及其教学模式本身的不成熟性,提出近年来相关研究在教学理念、教学目标、教学方法等方面的改进趋势。本研究同时总结了音乐教学模式在教学实践和模式构建上的现状,教学实践方面已改进了某些弊端,而模式构建更多地属于理论构想,为中提琴教学模式的构建指明了方向。本研究旨在解释教学模式的涵义、构成要素基础上,围绕中提琴的教学模式构建,重点分析和阐明教学目标、教学程序、教学方法及教学评价应该如何科学、合理的设计。 展开更多
关键词 中提琴 教学模式 小提琴教学 音乐教学 集体教学
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