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二胡协奏曲《长城随想曲》的音乐特征与演奏实践——以第三、四乐章为例
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作者 彭艺芳 杜金津 《当代音乐》 2024年第9期137-139,共3页
二胡协奏曲《长城随想曲》是刘文金先生的一部经典作品,它不仅是对中国悠久历史和文化遗产的一种致敬,也是对中华民族坚韧不拔精神的颂扬。本文总体分为三个部分:第一部分从作曲家和创作历程入手进行论述;第二部分概述音乐特征,分别从... 二胡协奏曲《长城随想曲》是刘文金先生的一部经典作品,它不仅是对中国悠久历史和文化遗产的一种致敬,也是对中华民族坚韧不拔精神的颂扬。本文总体分为三个部分:第一部分从作曲家和创作历程入手进行论述;第二部分概述音乐特征,分别从第三、四乐章进行探讨;第三部分论述二胡左右手演奏技法在《长城随想曲》第三、四乐章中的运用。 展开更多
关键词 刘文金 左手技法 右手技法 《长城随想曲》
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浅析二胡曲《心香》的演奏技巧与情感表达 被引量:1
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作者 路梦妍 马凌云 《当代音乐》 2024年第1期125-128,共4页
乐曲《心香》是由作曲家赵季平先生根据同名电影中的配乐改编的二胡协奏曲,乐曲以电影故事情节为背景,电影中的情感变化为主线展现旋律,旋律质朴句句扣人心弦。本文将结合相关文献以及自身演奏实践,从作品的本体出发对二胡协奏曲《心香... 乐曲《心香》是由作曲家赵季平先生根据同名电影中的配乐改编的二胡协奏曲,乐曲以电影故事情节为背景,电影中的情感变化为主线展现旋律,旋律质朴句句扣人心弦。本文将结合相关文献以及自身演奏实践,从作品的本体出发对二胡协奏曲《心香》进行探究。通过对其曲式结构、情感表达、演奏技巧等方面的分析,进一步探究其包含的独特艺术魅力以及作曲家赵季平的影视配乐作品对二胡发展的启迪。 展开更多
关键词 心香 情感表达 演奏技法 影视配乐
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刘天华中西方融合音乐观探微——以二胡曲《光明行》为例
3
作者 赵艳新 翟庆玲 《当代音乐》 2024年第3期75-77,共3页
1840年鸦片战争,开启了近现代西方列强侵略中国的序幕,硝烟背后,西方思想与艺术文化也悄然传入中国,并潜移默化地影响着中国传统音乐的变革与发展。刘天华先生作为我国近现代作曲家、演奏家、音乐教育家,积极吸收先进的西方作曲技法和... 1840年鸦片战争,开启了近现代西方列强侵略中国的序幕,硝烟背后,西方思想与艺术文化也悄然传入中国,并潜移默化地影响着中国传统音乐的变革与发展。刘天华先生作为我国近现代作曲家、演奏家、音乐教育家,积极吸收先进的西方作曲技法和演奏技巧,创作出了一系列具有影响力的民族器乐作品,其中二胡独奏曲《光明行》作为刘天华十首二胡曲的代表作之一,不仅在创作技法、曲式结构上借鉴和运用了西方作曲理论,在演奏技法上也融合了西方音乐的演奏技巧,践行了“国乐改进”的硕果。《光明行》作为中西方音乐融合的典范之作,值得我们作为研究刘天华先生中西方融合音乐观的有利切入点。因此,本文将从其创作背景、创作技法及其影响三个方面展开进一步的研究。 展开更多
关键词 刘天华 二胡曲 中西方音乐 融合
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课程思政背景下高校民族器乐教学改革与实践研究——以刘天华二胡曲《光明行》教学为例
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作者 杨亮 《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》 2024年第2期129-131,共3页
高校民族器乐教学担负着继承和发扬传统音乐文化的责任与使命,教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出立德树人是检验高校一切工作的根本标准,在课程思政背景下,民族器乐专业课程应以其自身定位和特点,将思政元素自然融入民族... 高校民族器乐教学担负着继承和发扬传统音乐文化的责任与使命,教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》明确指出立德树人是检验高校一切工作的根本标准,在课程思政背景下,民族器乐专业课程应以其自身定位和特点,将思政元素自然融入民族器乐教学中,引导学生树立正确的人生观、价值观。本文首先分析了课程思政理念融入高校民族器乐教学的目的与意义,并以刘天华二胡曲《光明行》为案例具体阐释了如何在器乐教学中挖掘思政元素,最后总结了课程思政背景下民族器乐教学的改革创新与思考,强调高校民族器乐教学须加强课程思政建设,以深入贯彻新时期“立德树人”的社会发展要求。 展开更多
关键词 课程思政 器乐教学 思政育人 二胡曲《光明行》
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试析二胡在器乐合奏中的应用
5
作者 王诗泉 《当代音乐》 2024年第9期153-155,共3页
随着经济体系的不断完善,人们的追求逐渐从物质层面转向精神层面。同时,传统民族乐器二胡的演奏形式也在探索国际化和多元化的融合。因此,本文将以二胡为切入点,深入探讨其音乐风格和民族元素,并研究二胡在器乐合奏中的应用。
关键词 二胡 民族器乐 合奏
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音乐素养培养导向下的高校民族器乐教学研究——以二胡教学为例
6
作者 王诗泉 《当代音乐》 2024年第7期31-33,共3页
随着中国文化的国际化发展,民族器乐作为中华文化的重要组成部分,逐渐受到世界各地人们的关注和喜爱。作为文化传承和发展的前沿阵地,高校承担着培养民族器乐人才的重要职责。音乐素养作为音乐教育的核心要素,对提高学生的音乐鉴赏力和... 随着中国文化的国际化发展,民族器乐作为中华文化的重要组成部分,逐渐受到世界各地人们的关注和喜爱。作为文化传承和发展的前沿阵地,高校承担着培养民族器乐人才的重要职责。音乐素养作为音乐教育的核心要素,对提高学生的音乐鉴赏力和创作能力起着不可或缺的作用。本文以二胡教学为例,探讨如何在音乐素养培养导向下开展高校民族器乐教学,以期为相关领域提供有益的参考。 展开更多
关键词 音乐素养 民族器乐 二胡教学 教学改革 文化传承
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传统音乐元素在现代流行音乐中的应用与创新 被引量:1
7
作者 林均辰 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2024年第4期44-47,共4页
本研究深入探讨了传统音乐元素在现代流行音乐中的应用与创新,研究涉及传统音乐元素在现代音乐中的地位与影响、审美演变、技法创新,以及传统乐器的现代表达与应用。研究提出了一系列策略,包括文化融合、创新性的音乐编排和情感表达的加... 本研究深入探讨了传统音乐元素在现代流行音乐中的应用与创新,研究涉及传统音乐元素在现代音乐中的地位与影响、审美演变、技法创新,以及传统乐器的现代表达与应用。研究提出了一系列策略,包括文化融合、创新性的音乐编排和情感表达的加强,旨在促进传统音乐元素与现代流行音乐的有效融合。文章以《Susan说》为案例,分析了如何在现代音乐创作中融入并创新地表达传统音乐元素。研究显示,通过结合传统音乐的旋律、节奏、唱腔和乐器,现代流行音乐能够创造出独特的艺术风格和文化表现。 展开更多
关键词 传统音乐 流行音乐 应用与创新
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二胡与流行音乐结合的美学价值与表现形式研究
8
作者 张艺然 戴蕾 《黄河之声》 2024年第10期44-47,共4页
随着全球文化交流的日益加深,中国传统乐器二胡与现代流行音乐的结合成为音乐界一道亮丽的风景线,不仅丰富了流行音乐的表现形式,也为二胡的现代转型提供了新的路径。通过深入分析二胡在流行音乐中的多种应用形式及其所体现的美学价值,... 随着全球文化交流的日益加深,中国传统乐器二胡与现代流行音乐的结合成为音乐界一道亮丽的风景线,不仅丰富了流行音乐的表现形式,也为二胡的现代转型提供了新的路径。通过深入分析二胡在流行音乐中的多种应用形式及其所体现的美学价值,本文探讨了这一结合对于推动传统音乐与现代文化融合、促进文化多样性的重要意义。文章通过具体案例分析,展示了二胡与流行音乐结合的艺术魅力及其在情感表达、文化传承等方面的独特贡献,为二胡走向世界舞台提供了新的思路。 展开更多
关键词 二胡 流行音乐 美学价值 文化融合 情感表达
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中国乐派8+1、思政+X课程体系视域下的二胡主课课程标准建构与思考
9
作者 马可 《黄河之声》 2024年第6期164-167,共4页
为实现建设中国音乐教育体系,中国音乐学院自2019年起加快建设中国乐派8+1、思政+X课程体系的步伐。本文从中国乐派8+1、思政+X课程体系中对二胡主课课程标准的建构,分析中国乐派概念对其形成的指导意义。系统阐述在整个课程体系视域下... 为实现建设中国音乐教育体系,中国音乐学院自2019年起加快建设中国乐派8+1、思政+X课程体系的步伐。本文从中国乐派8+1、思政+X课程体系中对二胡主课课程标准的建构,分析中国乐派概念对其形成的指导意义。系统阐述在整个课程体系视域下对二胡主课课标中的课程目标的设定、学生学习质量标准与实施的建议、教学内容的安排、评价与考核方案的规定等内容的建设与思考。 展开更多
关键词 中国乐派8+1 思政+X课程体系 二胡 课程标准
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浅谈二胡演奏艺术中二度创作的不同阶段
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作者 王乐 《黄河之声》 2024年第10期36-39,共4页
本文主要浅谈笔者对于二胡演奏艺术中,二度创作各司其职的不同阶段、具体步骤的理解以及二度创作的精神依托。笔者认为,二胡的感性演奏因为理性分析指导的交融而起到质的飞跃,即用理性体现感性,用感性启发理性。企图对如下问题提出本人... 本文主要浅谈笔者对于二胡演奏艺术中,二度创作各司其职的不同阶段、具体步骤的理解以及二度创作的精神依托。笔者认为,二胡的感性演奏因为理性分析指导的交融而起到质的飞跃,即用理性体现感性,用感性启发理性。企图对如下问题提出本人的见解和解决方案:1,避免“雷同”的二度创作,丰富二度创作更多合理的可能性;2,避免“金玉其外,败絮其中”的演奏艺术,希望演奏音乐不止于表面,而是情感的表达与具体演奏技巧的落实;3,避免成为“只追求技术的音乐工匠”。技术固然重要,但思维方式和想象力也同样不容忽视;4,演奏者需要不断完善综合素养,审美想象力的提升不仅有益于作品的音乐表达,其对听众的欣赏也有启发作用。笔者通过近二十年的演奏实践经验,对二胡演奏艺术中的二度创作,提出本人的见解,希望对二胡学习者提供一些启示。 展开更多
关键词 二胡演奏 二度创作 中国传统文化
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再议刘天华国乐改进思想与二胡的创制
11
作者 任怡璇 杨美嫒 《黄河之声》 2024年第17期26-29,共4页
刘天华先生倡导“会通中西、会通古今”的理念,也是“国乐改进”思想的提出者和实践者。刘天华在国乐改进中对二胡演奏技法的改进,不仅为二胡演奏提供了更多的技巧和方法,还对二胡的型制进一步改进、提升,同时为二胡的教育事业打开了新... 刘天华先生倡导“会通中西、会通古今”的理念,也是“国乐改进”思想的提出者和实践者。刘天华在国乐改进中对二胡演奏技法的改进,不仅为二胡演奏提供了更多的技巧和方法,还对二胡的型制进一步改进、提升,同时为二胡的教育事业打开了新思路,开启了国乐发展的新篇章。文章以刘天华“国乐改进”思想为基准,结合二胡曲《烛影摇红》等,分析刘天华的改革在二胡乐曲创作体现、二胡型制改革对二胡乐曲演奏方式的影响以及该思想在二胡教育方面的巨大贡献。 展开更多
关键词 刘天华 国乐改进 二胡
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二胡音乐的历史、风格与文化样态
12
作者 任华清 《音乐艺术(上海音乐学院学报)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期101-111,共11页
二胡音乐在中国新音乐的历史与文化语境中孕育、发展,走出了一条从乡野到殿堂、从民间到专业的发展轨迹,呈现出从“民间文化”转向“现代文化”的总体路径。在这个不断专业化、现代化的历史进程中,二胡音乐又呈现出不同的音乐风格与文... 二胡音乐在中国新音乐的历史与文化语境中孕育、发展,走出了一条从乡野到殿堂、从民间到专业的发展轨迹,呈现出从“民间文化”转向“现代文化”的总体路径。在这个不断专业化、现代化的历史进程中,二胡音乐又呈现出不同的音乐风格与文化样态:表现特定题材内容、具有特定地区民间音乐风格的二胡音乐及其“地域文化”样态;基于“器乐演奏声腔化”的二胡音乐及其“声乐文化”样态;沉醉于古代文人艺术境界、力图表现文人风格的二胡音乐及其“文人文化”样态;旨在“跨界”和追求商业利益的流行风格二胡音乐及其“大众文化”样态。 展开更多
关键词 二胡音乐 历史发展 音乐风格 文化样态
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“讲中国故事 述民族篇章”的王建民二胡狂想曲
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作者 袁圆 《音乐创作》 北大核心 2024年第4期110-121,共12页
王建民创作的六部二胡狂想曲是中国当代二胡作品中的经典佳作。作品根植中国传统民族文化,将云贵、湖南、新疆、西北、内蒙古、西藏等六个地区的民歌元素与当代作曲技术相融合,以丰富瑰丽的民族音乐语言,讲述了悠久灿烂的中国故事。本... 王建民创作的六部二胡狂想曲是中国当代二胡作品中的经典佳作。作品根植中国传统民族文化,将云贵、湖南、新疆、西北、内蒙古、西藏等六个地区的民歌元素与当代作曲技术相融合,以丰富瑰丽的民族音乐语言,讲述了悠久灿烂的中国故事。本文从作曲技术理论研究的角度,对其二胡狂想曲的创作技法、创作理念进行分析梳理,总结其创作特征,为我国当代民族器乐创作和表演实践提供一些借鉴。 展开更多
关键词 王建民二胡狂想曲 创作技法 创作理念 讲中国故事 述民族篇章
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白茆山歌在二胡音乐中的运用——以自创曲目《虞山随 想》为例
14
作者 彭宇驰 《当代音乐》 2024年第11期135-139,共5页
白茆山歌是吴地民歌的杰出代表,是常熟农耕文化最自然和充沛的情感源泉,它记录了常熟人民生活的点滴,反映了当地人丰富的思想情感。但随着时代的发展,像白茆山歌这样宝贵的民族音乐正逐渐淡出人们的视野。而二胡作为我国传统民族乐器正... 白茆山歌是吴地民歌的杰出代表,是常熟农耕文化最自然和充沛的情感源泉,它记录了常熟人民生活的点滴,反映了当地人丰富的思想情感。但随着时代的发展,像白茆山歌这样宝贵的民族音乐正逐渐淡出人们的视野。而二胡作为我国传统民族乐器正被大众所熟知和喜爱。因此,本人想以常熟白茆山歌为音乐元素,结合二胡音乐的艺术魅力,创作一首二胡音乐作品——《虞山随想》。文章通过分析《虞山随想》的艺术特色及音乐内容,阐述创作过程中白茆山歌在二胡音乐中的运用方式,旨在让常熟白茆山歌再一次走进人们的视野,为弘扬我国优良的传统文化尽绵薄之力。 展开更多
关键词 白茆山歌 二胡音乐 运用 《虞山随想》 自创曲目
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浅析二胡协奏曲《雪山魂塑》的创作风格和演奏技巧
15
作者 肖宣羽 《当代音乐》 2024年第11期143-145,共3页
《雪山魂塑》是刘文金先生的作品。乐曲曲调优美婉转,意境生动,独具特色。近年来,二胡作为最具民族特色的乐器之一越来越被大家所接受,特别是对一些传统的二胡曲进行再创造,并与现代新技法相融合,使作品更具有时代特色。本文将结合作曲... 《雪山魂塑》是刘文金先生的作品。乐曲曲调优美婉转,意境生动,独具特色。近年来,二胡作为最具民族特色的乐器之一越来越被大家所接受,特别是对一些传统的二胡曲进行再创造,并与现代新技法相融合,使作品更具有时代特色。本文将结合作曲家创作乐曲时的情感与演奏实践,分析作品的背景、风格和演奏技巧。 展开更多
关键词 《雪山魂塑》 创作背景 创作风格 演奏技巧
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基于课程思政理念的二胡演奏实践——以二胡独奏曲《洪湖人民的心愿》为例
16
作者 李妍君 《当代音乐》 2024年第4期84-86,共3页
“课程思政”需要与高校中的每个专业深度融合,二胡演奏是二胡专业学生的必修课,将课程思政理念贯穿于二胡演奏实践全过程,是落实立德树人根本任务的关键举措。本文从高校开展课程思政的价值意蕴、《洪湖人民的心愿》中的思政元素探究... “课程思政”需要与高校中的每个专业深度融合,二胡演奏是二胡专业学生的必修课,将课程思政理念贯穿于二胡演奏实践全过程,是落实立德树人根本任务的关键举措。本文从高校开展课程思政的价值意蕴、《洪湖人民的心愿》中的思政元素探究、课程思政与二胡演奏的融合路径三方面进行陈述,将课程思政与二胡演奏实践相融合,从而更好地完成思政育人的目标,传承中华民族精神,引领学生不负韶华,不负时代,成为未来文艺工作的中坚力量。 展开更多
关键词 课程思政 二胡演奏 《洪湖人民的心愿》 融合路径
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艺术想象与意境创造的二胡演奏之道
17
作者 耿晓源 《当代音乐》 2024年第5期107-109,共3页
二胡是中国最具代表性的弓弦类乐器之一。二胡演奏不仅仅是技巧的展示,更是情感、创造力和意境的表达。演奏者通过进行充分的艺术想象,塑造不同的音乐形象表达出不同的情感,再通过情感的有效融入,能够将欣赏者带入相应的意境,从而产生... 二胡是中国最具代表性的弓弦类乐器之一。二胡演奏不仅仅是技巧的展示,更是情感、创造力和意境的表达。演奏者通过进行充分的艺术想象,塑造不同的音乐形象表达出不同的情感,再通过情感的有效融入,能够将欣赏者带入相应的意境,从而产生情感上的共鸣。本文以二胡演奏中的艺术想象和意境创造的体现,探讨艺术想象和意境创造在二胡演奏中的重要意义。 展开更多
关键词 二胡演奏 艺术想象 意境创造 形象思维
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二胡艺术在黄冈群众文化工作中的探索与实践
18
作者 邱午阳 《戏剧之家》 2024年第21期70-72,共3页
弘扬优秀传统文化,推动文艺作品创造性转化、创新性发展是群艺馆(文化馆)的责任。二胡艺术作为中国优秀的传统文化,不仅广泛应用于民族专业音乐中,而且在群众文化中也发挥着调节群众生活、陶冶情操、增加乐趣的作用。作为一名从事群众... 弘扬优秀传统文化,推动文艺作品创造性转化、创新性发展是群艺馆(文化馆)的责任。二胡艺术作为中国优秀的传统文化,不仅广泛应用于民族专业音乐中,而且在群众文化中也发挥着调节群众生活、陶冶情操、增加乐趣的作用。作为一名从事群众文化工作的专业二胡演奏者,笔者将立足本职,结合湖北黄冈地区的群文工作情况,探讨二胡艺术在群众文化工作中的实际应用和探索过程。 展开更多
关键词 二胡艺术 群众文化 舞台实践 教学 民族音乐
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二胡演奏艺术审美诠释
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作者 李超 《戏剧之家》 2024年第17期70-72,共3页
作为民族音乐文化的重要组成部分,二胡演奏艺术经过千年锤炼,代代相传,始终以鲜活的生命力流淌在中国人的审美世界里。二胡演奏艺术以优美的音质、深厚的文化底蕴、多变的演奏技巧、独特的演奏风格、大胆的改革与创新彰显着其艺术魅力... 作为民族音乐文化的重要组成部分,二胡演奏艺术经过千年锤炼,代代相传,始终以鲜活的生命力流淌在中国人的审美世界里。二胡演奏艺术以优美的音质、深厚的文化底蕴、多变的演奏技巧、独特的演奏风格、大胆的改革与创新彰显着其艺术魅力。我国二胡艺术雅俗共赏,独具歌唱性,有较为广泛的群众基础,也有着强烈的艺术感染力。基于此,本文从音色天成、风格独特、情景交融、意境天然四个方面来探讨二胡演奏艺术的审美情趣。 展开更多
关键词 二胡演奏 艺术审美 特点 风格
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二胡演奏教学中的审美教育分析
20
作者 宿振华 《戏剧之家》 2024年第9期187-189,共3页
本论文旨在探讨二胡演奏教学中的审美教育,并分析其对学生音乐素养和艺术修养的影响。本文首先介绍了二胡的起源和发展,以及其在中国传统音乐中的重要地位,其次探讨了审美教育在二胡演奏教学中的理论基础和实践方法,总结了审美教育在二... 本论文旨在探讨二胡演奏教学中的审美教育,并分析其对学生音乐素养和艺术修养的影响。本文首先介绍了二胡的起源和发展,以及其在中国传统音乐中的重要地位,其次探讨了审美教育在二胡演奏教学中的理论基础和实践方法,总结了审美教育在二胡演奏教学中的效果和挑战,最后提出了进一步研究和发展二胡演奏教学审美教育的建议。 展开更多
关键词 二胡演奏 审美教育 音乐素养 教学方法
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