即兴舞蹈在舞蹈编导课堂中的重要性

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作者 王涤 《戏剧之家》 2024年第28期147-149,共3页

即兴舞蹈是指在没有任何主题、既定题材以及作品结构的基础上,进行即兴舞蹈,同时即兴也可以理解为随意。“即兴”指当下的精神与情感状态的即时性抒发,“即”指立即,“兴”指兴致^([1])。即兴舞蹈对于学生而言,是整个舞蹈编导课程的学... 即兴舞蹈是指在没有任何主题、既定题材以及作品结构的基础上,进行即兴舞蹈,同时即兴也可以理解为随意。“即兴”指当下的精神与情感状态的即时性抒发,“即”指立即,“兴”指兴致^([1])。即兴舞蹈对于学生而言,是整个舞蹈编导课程的学习重点,也是舞蹈编导课程的训练方式之一。通过即兴舞蹈的练习,可以解放学生的天性,强制地解放性格内敛的学生,使其进行自由的舞蹈表达,提高学生的舞蹈编创能力。 展开更多

关键词 即兴舞蹈 舞蹈编导 肢体动作 舞蹈造型

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传统舞蹈编导技法在现代舞创作中的应用创新--评《立足传统 勇于突破:舞蹈编导技法与创新》 被引量：3

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作者 武晨迪 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2023年第12期I0036-I0036,共1页

传统舞蹈作为传统文化艺术的重要组成部分,包含着丰富的编舞技巧和表现手法,具有独特的文化内涵和艺术价值,融入现代舞创作中可以促进传统文化的传承和发展,使传统文化在现代社会中得到更好的发扬。传统舞蹈编导技法可以增强现代舞的艺... 传统舞蹈作为传统文化艺术的重要组成部分,包含着丰富的编舞技巧和表现手法,具有独特的文化内涵和艺术价值,融入现代舞创作中可以促进传统文化的传承和发展,使传统文化在现代社会中得到更好的发扬。传统舞蹈编导技法可以增强现代舞的艺术魅力,使其更具有吸引力和影响力。《立足传统勇于突破:舞蹈编导技法与创新》一书基于舞蹈编创理论,详细论述了舞蹈编创基本要素和技法,以及不同形式舞蹈的编创特点与要义,强调在舞蹈编创中应重视舞台调度问题。 展开更多

关键词 传统舞蹈 舞蹈编创 立足传统 舞台调度 编导技法 传统文化艺术 应用创新 现代舞

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浅谈舞蹈作品中舞蹈技巧的恰当运用 被引量：10

3

作者 赵丽敏 《乐府新声（沈阳音乐学院学报）》 2014年第3期170-172,共3页

任何表演都需要技巧,而技巧的恰当运用对表演来说甚为重要,舞蹈也不例外。舞蹈注重的是形式动态美,而表现舞蹈特色最重要的方法就是舞蹈技巧。因此,舞蹈技巧在作品中运用的恰当,更能深刻地彰显出舞蹈作品的特色。在运用舞蹈技巧时,应结... 任何表演都需要技巧,而技巧的恰当运用对表演来说甚为重要,舞蹈也不例外。舞蹈注重的是形式动态美,而表现舞蹈特色最重要的方法就是舞蹈技巧。因此,舞蹈技巧在作品中运用的恰当,更能深刻地彰显出舞蹈作品的特色。在运用舞蹈技巧时,应结合舞蹈作品的本身特点和表演者的自身条件,将技巧与舞蹈进行有机巧妙的结合。本文通过对舞蹈技巧的简述及其在舞蹈作品中的作用等内容分析,阐述了舞蹈技巧在舞蹈作品中应用时存在的问题和恰当应用的措施,以供读者阅读和参考。 展开更多

关键词 舞蹈 技巧 作品 恰当 运用

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高校舞蹈教学的改革和发展 被引量：15

4

作者 张晓红 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第3期137-138,共2页

本文论述了高校舞蹈教学的现状及改革发展的前景。着重强调综合院校舞蹈教学要突出师范性,要密切联系实际。

关键词 基础训练 综合能力 舞蹈教学

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情之所至,舞之于形——浅谈舞蹈编创的内容美与形式美 被引量：2

5

作者 李永明 李媛 《戏剧之家》 2016年第14期173-173,共1页

舞蹈的内容美与形式美统称为舞蹈美,舞蹈美是舞蹈作品应该具备的审美属性。艺术作品永恒的追求是"真""善""美"的高度融合,即内容美与形式美的高度统一。

关键词 舞蹈编创 内容美 形式美 统一

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探究舞蹈编导创造性思维能力的培养方法 被引量：6

6

作者 席向锋 《北方音乐》 2017年第8期213-213,共1页

舞蹈编导是一个具有较强灵动性的职业，并且与舞蹈演员之间存在很大的不同，在实际的编导过程中应充分融入一定的创作能力，否则将导致舞蹈作品缺乏艺术灵魂，这将会被人们认为是千篇一律的舞蹈作品，也就不能充分体现舞蹈本身的艺术享... 舞蹈编导是一个具有较强灵动性的职业，并且与舞蹈演员之间存在很大的不同，在实际的编导过程中应充分融入一定的创作能力，否则将导致舞蹈作品缺乏艺术灵魂，这将会被人们认为是千篇一律的舞蹈作品，也就不能充分体现舞蹈本身的艺术享受和艺术欣赏。舞蹈编排过程中创造性思维的培养有着关键性的作用，具有形体、结构、独特的构思。舞蹈编导的创造性思维方式具有一定的内在基础，并且在后期的发展当中也能收获意想不到的效果。基于此，本文针对舞蹈编导创造性思维能力的培养方法展开分析和研究。 展开更多

关键词 舞蹈编导 创造性思维能力 培养方法

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基于多元文化的舞蹈编导与民族舞元素融合研究 被引量：4

7

作者 王婷 《艺术评鉴》 2018年第24期82-83,96,共3页

一部舞蹈作品的成功与否,与舞蹈编导的综合能力及艺术文化素养息息相关,作为舞蹈编排与创作的核心领导者,通过舞蹈表演艺术形式,向人们传递作品中蕴藏的人物情感与不同的文化内涵。如今,随着全球经济一体化的不断发展,对于舞蹈作品的要... 一部舞蹈作品的成功与否,与舞蹈编导的综合能力及艺术文化素养息息相关,作为舞蹈编排与创作的核心领导者,通过舞蹈表演艺术形式,向人们传递作品中蕴藏的人物情感与不同的文化内涵。如今,随着全球经济一体化的不断发展,对于舞蹈作品的要求也越来越高,舞蹈编排不仅需要与人们的实际生活充分融合,更需要借鉴民族舞元素,让舞蹈作品融入更多元化的艺术元素,让舞蹈表演艺术更加光芒四射。基于多元文化融合,本文分析了民族舞素材的采集对舞蹈编导的重要意义,就舞蹈编导与民族舞元素融合现状展开了分析,并提出了几点具体融合路径。 展开更多

关键词 多元文化 舞蹈编导 民族舞 元素 融合

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论数字化舞蹈影像技术在舞蹈展示中的创新运用 被引量：4

8

作者 周媛 《大众标准化》 2020年第6期124-124,126,共2页

先进的科学技术在提升人们的生活质量的同时,也给艺术作品提供了更好的创作平台。在新时代下的艺术发展中,编导们愈加注重体现舞蹈的主观色彩。利用新颖的科学技术,在艺术表现形式方面不断创新,将传统的编舞手法与现代化元素相结合,发... 先进的科学技术在提升人们的生活质量的同时,也给艺术作品提供了更好的创作平台。在新时代下的艺术发展中,编导们愈加注重体现舞蹈的主观色彩。利用新颖的科学技术,在艺术表现形式方面不断创新,将传统的编舞手法与现代化元素相结合,发挥充分的想象力,从而创作出新的艺术作品,而这也是新媒体艺术的探索过程。 展开更多

关键词 影像技术 计算机软件技术 交互式舞蹈影像技术

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浅论舞蹈编排技法的教学 被引量：3

9

作者 孔桂芬 《济源职业技术学院学报》 2012年第2期93-95,共3页

只有经过对编导知识的学习,掌握一定的技术技巧,才能更有效地掌握动作,运用动作,编创动作。技法的学习是初级阶段,掌握技法后,还要靠文化的积淀进行融会贯通。真正的舞蹈艺术创造应该是"法无定法"。

关键词 舞蹈编排 音乐素材 “法无定法”

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论舞蹈中的技巧运用

10

作者 张琳 《西南农业大学学报（社会科学版）》 2013年第7期79-80,共2页

在当前的舞蹈表演中,出现了一些纯技巧的舞蹈动作表现现象,这些舞蹈动作呈现出系数难度增加、游离于舞蹈内容之外的倾向。技巧不可忽视,但是技巧在舞蹈中需要与作品内容相符,需要适度,需要"化",只有这样才能产生优秀的舞蹈作品。

关键词 舞蹈 纯技巧 艺术化

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舞蹈教学中语言反馈的选择和应用

11

作者 甄勇宏 《河西学院学报》 2010年第5期91-93,共3页

在舞蹈教学中,教师可以根据具体情况,学生需要以及所采用的教学方法的不同来选择语言反馈,用不同的语言反馈来辅助舞蹈课的教学,提高舞蹈课教学质量,激发学生学习舞蹈的兴趣和动力.通过笔者在舞蹈课教学中的实践和应用,掌握了语言反馈... 在舞蹈教学中,教师可以根据具体情况,学生需要以及所采用的教学方法的不同来选择语言反馈,用不同的语言反馈来辅助舞蹈课的教学,提高舞蹈课教学质量,激发学生学习舞蹈的兴趣和动力.通过笔者在舞蹈课教学中的实践和应用,掌握了语言反馈的类型和应用,并在实践中积累了一些语言反馈的实例,供同行们参考. 展开更多

关键词 语言 反馈 教学 舞蹈

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高师音乐教育专业舞蹈教学刍议 被引量：4

12

作者 郑玉玲 《漳州师范学院学报（哲学社会科学版）》 2005年第1期129-131,共3页

高师音乐教育专业舞蹈教学应遵循师范院校培养目标,突出师范性质,着眼于舞蹈知识技能和师范能力的整合发展,精选教学内容,重视艺术实践,提高教育实效,体现舞蹈课程与中小学音乐教育的链接关系,以培养高素质的综合艺术人才。

关键词 培养目标 师范性 教学内容 艺术实践

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试析幼儿舞蹈编创教学技法及其运用 被引量：1

13

作者 丁欣 《戏剧之家》 2017年第12期247-247,共1页

幼儿舞蹈教学是儿童学前教育中的一门艺术课程,舞蹈编创对于培养学生的综合素质和能力有很重要的作用。本文通过对幼儿舞蹈编创教学的技法及其运用进行了分析,旨在提高幼儿舞蹈编创的综合能力。

关键词 舞蹈编创 幼儿 技法与运用

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群舞编创的教学思路

14

作者 许岩 《辽宁高职学报》 2008年第4期86-87,共2页

群舞编创是以布局和"织"为教学重点,把空间运用、节奏、基调、色彩等方面运用在编创中,增强学生对队形与空间、队形与动作、队形与内容的理解,使学生编创能力明显加强,从而提高了群舞编创的教学质量。

关键词 布局 “织” 空间运用 节奏 基调 色彩 队形 动作

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叙事性舞蹈编创中的戏剧行动思维应用 被引量：3

15

作者 姚赛红 《戏剧之家》 2018年第22期125-125,共1页

在叙事舞蹈创编中引入戏剧行动思维具有重要意义。戏剧艺术的诸多理论对叙事性舞蹈编创具有借鉴价值,行动思维是戏剧艺术重要的思维方式。本文围绕戏剧行动思维,分析了叙事性舞蹈作品中生活动作与舞蹈动作的关系,及在舞蹈创造中对情境... 在叙事舞蹈创编中引入戏剧行动思维具有重要意义。戏剧艺术的诸多理论对叙事性舞蹈编创具有借鉴价值,行动思维是戏剧艺术重要的思维方式。本文围绕戏剧行动思维,分析了叙事性舞蹈作品中生活动作与舞蹈动作的关系,及在舞蹈创造中对情境规定和作品结构产生的作用,是舞蹈编导们在进行叙事性舞蹈创造时应该注意的重要方面。 展开更多

关键词 叙事性舞蹈编创 戏剧行动思维 应用分析

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舞蹈编导创造性思维能力的培养 被引量：2

16

作者 徐瑞 《戏剧之家》 2015年第18期144-144,共1页

舞蹈编导顾名思义,其专业特点主要体现在对舞蹈的"编"以及"导"两个方面,舞蹈编导要求舞蹈的创作必须将编与导有效结合。本文主要针对舞蹈编导的创造性思维能力的培养实施探讨,就舞蹈编导的教学、思想力以及形象的... 舞蹈编导顾名思义,其专业特点主要体现在对舞蹈的"编"以及"导"两个方面,舞蹈编导要求舞蹈的创作必须将编与导有效结合。本文主要针对舞蹈编导的创造性思维能力的培养实施探讨,就舞蹈编导的教学、思想力以及形象的思维能力三个方面进行分析,另外分析相关艺术领域对现阶段舞蹈编导创造性能力培养的作用。 展开更多

关键词 舞蹈编导 创造性思维 分析研究

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幼儿舞蹈编创教学技法及应用 被引量：5

17

作者 李韵葳 《艺术评鉴》 2016年第15期114-115,164,共3页

在学前教育专业中,幼儿舞蹈编创作为其中的重要课程,是近年来幼师教育者们不断探索和研究的领域。如何提高幼儿舞蹈编创教学效率,培养学生幼儿舞蹈全面编创能力,是当前幼儿舞蹈编创教学的重点。幼儿舞蹈编创教学,因最终应用对象为幼儿群... 在学前教育专业中,幼儿舞蹈编创作为其中的重要课程,是近年来幼师教育者们不断探索和研究的领域。如何提高幼儿舞蹈编创教学效率,培养学生幼儿舞蹈全面编创能力,是当前幼儿舞蹈编创教学的重点。幼儿舞蹈编创教学,因最终应用对象为幼儿群体,所以在教学中应立足学前儿童的个体特点和幼儿舞蹈编创教学知识体系,通过一定的教学技法来展开教学。本文即从学前儿童个体特点及幼儿舞蹈编创教学知识体系入手,对幼儿舞蹈编创教学技法及应用进行探讨。 展开更多

关键词 幼儿舞蹈 编创 教学 特征 技法 应用

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新环境下舞蹈编导基本能力以及创新精神分析 被引量：7

18

作者 梁捷 《艺术评鉴》 2019年第4期89-90,共2页

舞蹈是人类表达情感的重要方式,早在远古时期,人们在采摘野果和祭祀神灵的时候就会通过跳舞的形式来和天地以及神明进行沟通,同时人们也会通过舞蹈来取悦自己或者他人。但是随着时代的不断变化,传统的舞蹈模式已经无法很好的适应人们的... 舞蹈是人类表达情感的重要方式,早在远古时期,人们在采摘野果和祭祀神灵的时候就会通过跳舞的形式来和天地以及神明进行沟通,同时人们也会通过舞蹈来取悦自己或者他人。但是随着时代的不断变化,传统的舞蹈模式已经无法很好的适应人们的审美标准,所以对舞蹈进行创新已经势在必行了,这就要求舞蹈编导者必须要具有扎实的舞蹈基本功和创新意识,这样才能够为观众带来更多优秀的舞蹈作品。基于此,本文主要对新环境下的舞蹈编导基本能力和创新精神进行了分析和探讨。 展开更多

关键词 新环境 舞蹈编导 创新精神

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浅谈“枪”对中国古典舞作品编创的作用 被引量：4

19

作者 范堡斐 陈伟科 《艺术评鉴》 2016年第21期97-98,96,共3页

"枪"具有悠久的流传历史,作为中国古代的兵器,更是作为中国古典舞进行研究的载体之一,"枪"可以作为当下的一种舞蹈形态,可以用来当民族文化记忆的身体表达.本文拟从"枪"本身所承载的历史信息出发,以中国... "枪"具有悠久的流传历史,作为中国古代的兵器,更是作为中国古典舞进行研究的载体之一,"枪"可以作为当下的一种舞蹈形态,可以用来当民族文化记忆的身体表达.本文拟从"枪"本身所承载的历史信息出发,以中国古典舞作品《忠烈杨家将》为例,分析"枪"作为道具在作品中的必要性,再以其阳刚型性格定位、表现和强化途径,从而为本文探讨提供借鉴。 展开更多

关键词 中国古典舞 古典舞作品 忠烈杨家将

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浅谈三人舞《恋》的创编分析

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作者 王涛 《戏剧之家》 2016年第7期145-145,154,共2页

现代舞蹈中的三人舞最初起源于20世纪,是一种相对古典芭蕾的新的舞蹈派系。本文以自创三人舞蹈《恋》为例,对其舞蹈编创手法进行总结和分析,这对进一步推动舞蹈创作手法的探索与发展是具有一定学术价值的。

关键词 三人舞 自创舞蹈 舞蹈编创

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