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Fortran语言在《流体力学》中的应用研究 被引量:3
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作者 朱孙科 钟厉 《中国科技信息》 2013年第15期102-102,共1页
针对传统流体力学教学枯燥乏味的特点,通过利用Fortran语言,采用正格式方法求解二维Euler方程组,实现了平板激波反射问题和平面激波绕射问题的数值计算。将Fortran语言编程引入流体力学课堂教学,并运用Tecplot进行数据可视化处理,激发... 针对传统流体力学教学枯燥乏味的特点,通过利用Fortran语言,采用正格式方法求解二维Euler方程组,实现了平板激波反射问题和平面激波绕射问题的数值计算。将Fortran语言编程引入流体力学课堂教学,并运用Tecplot进行数据可视化处理,激发了学生对该课程的学习兴趣,提高了流体力学课程的教学效果。 展开更多
关键词 FORTRAN语言 流体力学
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基于OBE模式的土木工程专业课程教学探索——以《流体力学》为例 被引量:2
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作者 孔玮 《产业与科技论坛》 2021年第5期185-186,共2页
随着时代的发展,社会对当代工程技术人才的要求已不同以往。当前,国家支持创新创业,推进新兴经济的发展,迫切需要大量专业的工程技术人才尤其是土木工程人才的加入。在国内形势的影响下,各大高校开设土木工程专业,加快教育改革,帮助学... 随着时代的发展,社会对当代工程技术人才的要求已不同以往。当前,国家支持创新创业,推进新兴经济的发展,迫切需要大量专业的工程技术人才尤其是土木工程人才的加入。在国内形势的影响下,各大高校开设土木工程专业,加快教育改革,帮助学生更好地理解掌握专业知识,促进学生的全面发展。本文基于OBE教学模式,针对土木工程专业,以《流体力学》教学为例,按照教学大纲的要求,设计《流体力学》的教学流程及教学模块,在教学中做到以学生为主体,引导学生积极主动地构建知识体系;从多方面以多种形式检查评估学生学习成果,激发学生的学习兴趣,从而达到满足教学的目的。 展开更多
关键词 OBE教学模式 土木工程 流体力学 教学方法
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流体力学类研究生课程教学改革探索——以《流动控制》为例
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作者 周岩 彭文强 +4 位作者 程盼 邓雄 王林 黄利亚 罗振兵 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2023年第S01期175-178,共4页
新课程标准指出,人才培养工作不仅要注重对学生专业课程知识点的教学,还要全面增强学生实践技能、专业素养、道德品质等等。为了全方面培养学生能力,提高学生道德品质,为学生未来的就业和职业发展打下良好基础,在课程教学中需要全面结... 新课程标准指出,人才培养工作不仅要注重对学生专业课程知识点的教学,还要全面增强学生实践技能、专业素养、道德品质等等。为了全方面培养学生能力,提高学生道德品质,为学生未来的就业和职业发展打下良好基础,在课程教学中需要全面结合新课程标准,加大对课程教学方法的改革力度,不断根据教学中遇到的问题调整教学内容和教学环节设计,选择合适的案例开展实践教学,适当引入课程思政元素,从而在帮助学生掌握理论知识的同时,促进实践操作能力的提升,更好社会对于创新型人才的要求,突出研究生学科专业课程教学改革工作有效性。本文以流体力学类研究生课程《流动控制》为例,从课程内容与特点、课程的教学设计方法、课程的思政设计方法等三个方面介绍了本课程在教学改革方面的探索。 展开更多
关键词 流体力学 流动控制 教学改革 教学设计 课程思政
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基于Web实时CFD技术的流体力学虚拟仿真实验探索 被引量:1
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作者 陈力 魏晓玢 +7 位作者 史晨晨 边明源 侯昱杉 路雅欣 王若溪 崔海航 陈登峰 胡静 《西南交通大学学报(社会科学版)》 2023年第S02期154-156,共3页
虚拟仿真教学是现实实验教学的重要补充,而多数流体力学虚拟仿真实验的流动过程及实验数据均源自“人为制造”,虚拟仿真体现为预先准备的实验的结果展示,没有体现出真实流动现象的随机性和实验过程的偶然性。本文基于Web实时(real-time)... 虚拟仿真教学是现实实验教学的重要补充,而多数流体力学虚拟仿真实验的流动过程及实验数据均源自“人为制造”,虚拟仿真体现为预先准备的实验的结果展示,没有体现出真实流动现象的随机性和实验过程的偶然性。本文基于Web实时(real-time)CFD数值计算技术,探索适用于流体力学类课程的体现物理真实的虚拟仿真实验方法,设计了两类流体力学实验,在小范围学生中进行了测试,证实了该方法的可行性。 展开更多
关键词 流体力学实验 Web 虚拟仿真实验 实验数据 CFD技术 预先准备 实验教学 虚拟仿真教学
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基于CFD的流体力学实验教学探索与实践 被引量:1
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作者 刘程琳 宗原 +1 位作者 束忠明 于建国 《化工高等教育》 2023年第3期100-105,共6页
流体力学实验是资源循环科学与工程专业实验课程中的必修项目。在实验教学过程中,将流体力学的数值模拟技术与实验测试技术相结合,可以加深学生对流体力学理论知识的理解。以圆柱绕流尾涡流场可视化实验为例,利用基于COMSOL仿真软件开发... 流体力学实验是资源循环科学与工程专业实验课程中的必修项目。在实验教学过程中,将流体力学的数值模拟技术与实验测试技术相结合,可以加深学生对流体力学理论知识的理解。以圆柱绕流尾涡流场可视化实验为例,利用基于COMSOL仿真软件开发的CFD模拟App,可完成物理建模、网格划分、变参数仿真等数值模拟内容,并可以通过流速云图、压力云图、流线图等模拟结果对卡门涡街脱落频率进行分析,从而增强学生对流体力学理论知识及相关参数物理意义、变化特征的理解,提高学生的实验参与度,使学生掌握基本的理论知识。将CFD模拟与实验测试技术相结合进行教学,可以极大地提升学生的学习兴趣和求知欲,有效提高教学水平和教学质量。 展开更多
关键词 实验教学 流体力学 资源循环科学与工程
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依托学科优势建设有特色的流体力学教学实验体系 被引量:14
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作者 张华 潘晓丽 +3 位作者 郭辉 白涛 王海文 蒋持平 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2007年第4期77-79,共3页
介绍北京航空航天大学流体力学教学实验体系及其课程建设,包括:从基础演示实验、流体力学基本方程实验到综合、扩展、学生自主的设计创新实验的3个层次的教学实验体系,理论学习、计算机虚拟实验、实际动手操作实验有机结合的教学方式,... 介绍北京航空航天大学流体力学教学实验体系及其课程建设,包括:从基础演示实验、流体力学基本方程实验到综合、扩展、学生自主的设计创新实验的3个层次的教学实验体系,理论学习、计算机虚拟实验、实际动手操作实验有机结合的教学方式,与国内外高校的切磋交流以及在中央电视台、北京电视台相关栏目演播等内容. 展开更多
关键词 流体力学教学实验 航空特色 创新能力
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“流体力学”课程教学改革的实践与探索 被引量:16
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作者 张志宏 顾建农 王家楣 《高等理科教育》 2006年第5期87-91,共5页
文章结合流体力学课程建设,以培养学生创新精神和实践能力为重点,围绕提高人才培养质量这个目标,进行了教育思想、教材建设、教学方法、教学手段、实验内容等方面的思考与实践,提出了一些自己的看法.
关键词 教学改革 课程建设 创新精神 实践能力
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基于流体力学多尺度实验课的卓越人才创新意识培养分析
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作者 蔡伟华 李倩 +4 位作者 李浩然 孙建闯 王悦 李洪伟 洪文鹏 《黑龙江科学》 2023年第13期115-117,共3页
新时代我国的能源转型发展亟需创新性人才,以此为契机,东北电力大学“工程流体力学”教学团队针对能动卓越班学生开展了流体力学多尺度创新实验课的教学探索,从增加前沿教学内容、创新教学方法、引导学生实验中自由探索和思考、改革教... 新时代我国的能源转型发展亟需创新性人才,以此为契机,东北电力大学“工程流体力学”教学团队针对能动卓越班学生开展了流体力学多尺度创新实验课的教学探索,从增加前沿教学内容、创新教学方法、引导学生实验中自由探索和思考、改革教学评价体系、夯实优质师资队伍等方面提升课程特色,经过三轮教学,学生主动学习、主动思考和创新的意识得到了提升,分析与解决问题的能力得到了锻炼。未来该团队将继续致力于优化流体力学多尺度创新实验课,更新优化教学内容,修订实验指导用书,增加学生实践与师生研讨时间等,力求以该课程为契机,努力打造交叉性、创新性强的优秀实验课程,培养能源转型亟需的卓越创新性人才。 展开更多
关键词 能源动力类 卓越创新人才 工程流体力学 多尺度实验课 创新意识
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基于VB的流体力学实验数据库管理系统 被引量:2
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作者 张世英 姚良 王凯 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第5期69-71,共3页
介绍了利用可视化编程工具VB开发出一套适于流体力学实验的数据库管理系统的方法。该系统可实现实验数据处理、相关理论知识评测 个人或全体的实验概况总结和以报表形式输出。该软件的应用,提高了流体力学实验教学的效果,具有一定的使... 介绍了利用可视化编程工具VB开发出一套适于流体力学实验的数据库管理系统的方法。该系统可实现实验数据处理、相关理论知识评测 个人或全体的实验概况总结和以报表形式输出。该软件的应用,提高了流体力学实验教学的效果,具有一定的使用价值和推广意义。 展开更多
关键词 液体力学实验 数据库管理系统 VB语言 可视化技术 实验教学
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U型管内液柱振动的演示实验研究 被引量:6
10
作者 蔡学军 陈进光 《物理实验》 北大核心 2003年第8期40-41,共2页
根据实验结果 ,分析了影响 U型管中液柱振动的各种因素 ,给出了获得好的演示效果的改进措施 .
关键词 U型管 液柱振动 演示实验 流体力学教学
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高等流体力学课程改革与实践 被引量:5
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作者 张永学 师志成 +2 位作者 董守平 姬忠礼 马利敏 《中国现代教育装备》 2010年第17期66-68,共3页
按照《教育部关于实施研究生教育创新计划、加强研究生创新能力培养、进一步提高培养质量的若干意见》精神,对研究生学位课程高等流体力学进行了改革与实践。在深入细致广泛地调研基础上,编著了针对性强、石化特色明显的教材;建立了典... 按照《教育部关于实施研究生教育创新计划、加强研究生创新能力培养、进一步提高培养质量的若干意见》精神,对研究生学位课程高等流体力学进行了改革与实践。在深入细致广泛地调研基础上,编著了针对性强、石化特色明显的教材;建立了典型习题库,便于学生通过练习掌握和应用知识;建立了题型多样,每一知识点对应众多试题的试题库,便于根据考试要求随机组成难度相当的试卷,利于通过考试成绩和历年成绩对比分析教学效果。经过近3年的教学实践,证明改革是卓有成效的,对于研究生学位课程的建设具有一定的示范意义。 展开更多
关键词 高等流体力学 课程改革 石化特色 教学实践
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机械类专业“热工基础及流体力学”课程教学思考与改革 被引量:1
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作者 赵庆娟 孙金超 《科技资讯》 2023年第7期172-175,共4页
热工基础是本科院校机械大类专业开设的一门综合性的专业必修课程。热工基础课程知识点多、理论性强、概念抽象,各部分知识点相对独立。在热工基础课程的理论教学与实践教学过程中依然存在很多问题,针对这些问题和不足,依据新工科与工... 热工基础是本科院校机械大类专业开设的一门综合性的专业必修课程。热工基础课程知识点多、理论性强、概念抽象,各部分知识点相对独立。在热工基础课程的理论教学与实践教学过程中依然存在很多问题,针对这些问题和不足,依据新工科与工程教学的要求有针对性地进行了深入而全面地思考与探索。该文在注重学生工程应用能力和创新能力培养的基础上提出热工基础课程的教学改革措施与方案。该教学改革措施能够满足“新工科”建设及人才培养的要求,同时也为机械类专业热工基础课程的教学提供一些可参考的思路。 展开更多
关键词 热工基础及流体力学 理论教学 教学改革 机械类
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依托科研优势建设面向应用特色流体力学课程 被引量:1
13
作者 李伟锋 刘海峰 +1 位作者 龚欣 王辅臣 《化工高等教育》 2010年第3期20-22,25,共4页
本文对依托科研优势建设流体力学特色课程进行了有益的思考和探索。授课队伍依托华东理工大学煤气化教育部重点实验室的科研优势,将流体力学基本知识同科学研究和工程实践紧密结合,改革了教材内容,优化了授课的内容和方法。教学实践证明... 本文对依托科研优势建设流体力学特色课程进行了有益的思考和探索。授课队伍依托华东理工大学煤气化教育部重点实验室的科研优势,将流体力学基本知识同科学研究和工程实践紧密结合,改革了教材内容,优化了授课的内容和方法。教学实践证明,科研的成果能拓宽对流体力学基础理论知识学习的广度,促进本课程教学质量的提升。 展开更多
关键词 流体力学 课程建设 科学研究 工程实践
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在实验教学环节中培养学生创新能力的尝试 被引量:5
14
作者 李海英 饶秋华 +1 位作者 王英 谢晓晴 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2006年第2期66-,68,共2页
知识经济的本质是创新,把创新作为学校的核心是学校发展的不竭动力。高等学校基础课实验教学示范中心要为培养适应国家经济建设和社会发展需要的创新型高素质人才创造条件。本文结合在《流体力学》课程实验教学环节中培养学生创新能力... 知识经济的本质是创新,把创新作为学校的核心是学校发展的不竭动力。高等学校基础课实验教学示范中心要为培养适应国家经济建设和社会发展需要的创新型高素质人才创造条件。本文结合在《流体力学》课程实验教学环节中培养学生创新能力的尝试,谈谈体会。 展开更多
关键词 知识经济 创新型大学 创新能力 《流体力学》 实验教学
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流体力学实验的分层次教学法 被引量:2
15
作者 尹招琴 张洪军 涂程旭 《中国冶金教育》 2012年第1期67-69,共3页
根据学生兴趣和专业差异,结合课程教学特点、师资条件、实验室条件和开放实验室管理模式,将学生分类,实验教学项目分成3个层次,综合考核学生学习效果。实践结果表明:改进后流体力学实验教学对提高学生学习兴趣,培养创新精神有重要作用... 根据学生兴趣和专业差异,结合课程教学特点、师资条件、实验室条件和开放实验室管理模式,将学生分类,实验教学项目分成3个层次,综合考核学生学习效果。实践结果表明:改进后流体力学实验教学对提高学生学习兴趣,培养创新精神有重要作用。同时,对提高实验室大型设备使用效率及教师教学水平也有一定影响。 展开更多
关键词 流体力学 实验教学 分层教学
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工程硕士研究生高等流体力学课程教学方法研究 被引量:1
16
作者 朱坎 陈中 杨大春 《化工高等教育》 2023年第4期79-83,共5页
随着高校教育教学改革的全面深入,理工科课程的教学定位、教学内容组织、实验模式、学生成绩考核等方面都在一定范围内有序、有机地调整变化,其中最为活跃的是教学方法的变化。文章以高等流体力学课程为例,阐述了构思该课程教学方法的... 随着高校教育教学改革的全面深入,理工科课程的教学定位、教学内容组织、实验模式、学生成绩考核等方面都在一定范围内有序、有机地调整变化,其中最为活跃的是教学方法的变化。文章以高等流体力学课程为例,阐述了构思该课程教学方法的相关要求,介绍了六种具体的教学方法,并提出了教学方法实施要点。 展开更多
关键词 高等流体力学 理工科 教学方法
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土木专业《流体力学》教学模式探讨 被引量:5
17
作者 喻萍 袁苏跃 董羽蕙 《昆明大学学报》 2003年第2期82-83,共2页
对土木专业《流体力学》教学模式的建立作了初步的探讨 ,阐述了模式的内容和具体作法 。
关键词 土木专业 《流体力学》 教学模式 课程体系 课程内容 教学手段
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基于FLUENT的流体力学教学课件素材制作研究 被引量:7
18
作者 李国威 崔俊奎 《中国现代教育装备》 2009年第5期76-77,共2页
本文结合专业特点,利用FLUENT软件制作教学课件素材,对流体力学课程中的流动机理既能实现直观演示,又可以进行定量分析,让学生对抽象的教学知识产生学习兴趣。
关键词 流体力学 多媒体 教学课件 FLUENT软件
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申报精品课程 促进课程建设 被引量:2
19
作者 王英 郭少华 +1 位作者 谢晓晴 李海英 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》 2006年第2期64-65,共2页
2005年末,《流体力学》课程教学小组申报了中南大学精品课程,本文将课程建设现状、建设规划、具体实施计划和拟采取的主要措施加以整理归纳,旨在学习其他课程的先进经验,促进《流体力学》课程建设。
关键词 《流体力学》 精品课程 课堂教学 实验教学 课程建设规划
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流体力学教学方法与教学手段初探 被引量:8
20
作者 吴益华 谢洪勇 《陕西教育(高教版)》 2009年第8期65-65,共1页
流体力学理论性较强,概念抽象,方程较多,历来被认为是教师难教、学生难学的课程之一。本文针对流体力学课程的内容特点,从教学方法和教学手段两方面对本课程进行了初步的探析和摸索。
关键词 流体力学 教学方法 教学手段
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