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BGO探测器温度特性教学实验装置的研制 被引量:9
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作者 曹西征 谷德山 +1 位作者 古丽娜尔 刘林茂 《物理实验》 北大核心 2004年第2期26-29,共4页
针对在教学实验中使用BGO探测器对γ能谱进行测量时由于温度变化引起的峰位漂移、分辨率变化等问题 ,研制了BGOγ探测器温度特性教学实验装置 ,并应用于核技术实验教学中 .
关键词 教学实验 BGO探测器 温度特性 峰位漂移 能量分辨率 锗酸铋晶体 荧光转换 电路设计 系统设计
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ForFun战术之——真·分身斩,兽人部落飞机流
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作者 粉哥哥 《电子竞技》 2011年第5期76-78,共3页
随着战术的完善,现在兽人对阵暗夜的战术基本成型,90%的比赛都是使用万金油战术,这使得比赛非常枯燥乏味。虽然其中也有一些精彩的操作,也难从根本上改变。偶尔来一些TR战术,竟然也成为了非主流战术了……这情何以堪。那么,不用万金油... 随着战术的完善,现在兽人对阵暗夜的战术基本成型,90%的比赛都是使用万金油战术,这使得比赛非常枯燥乏味。虽然其中也有一些精彩的操作,也难从根本上改变。偶尔来一些TR战术,竟然也成为了非主流战术了……这情何以堪。那么,不用万金油用什么呢?难道用先知首发吗?这当然不是的,FS首发打暗夜那是公认的难打。 展开更多
关键词 战术 分身 飞机 比赛
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用振动方法测量流体密度 被引量:2
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作者 陈明 严勇 +1 位作者 张秋华 毕显芝 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2004年第1期62-63,共2页
介绍了用振动方法则量流体密度的实验原理、实验装置和实验方法,这是振动力学的一个教学实验,具有实际应用价值。
关键词 物理教学 实验教学 振动测量 流体密度 振动力学 固有频率
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高等农林院校大学物理立体化教材的建设研究 被引量:5
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作者 谭佐军 丁儒牛 +1 位作者 罗贤清 陈建军 《物理与工程》 2005年第6期50-53,共4页
基于高等农林院校的大学物理学教学的特点,以电子和网络教材为突破,以教学诊断系统为补充和拓展,构建了高等农林院校大学物理立体化教材体系,在实践中实现了教学效益的最大化.
关键词 农林院校 立体化教材 教学诊断 物理教学
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虚拟仪器在振动分析教学实验中的应用 被引量:5
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作者 张文德 刘习军 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2004年第1期59-60,共2页
介绍一个由学生自己定义、自己设计的虚拟仪器实验方法,既能培养学生实验动手能力,又能解决一般学校实验仪器套数少的问题.
关键词 物理教学 虚拟仪器 振动测量 教学实验 动手能力 数据采集 计算机模拟
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撞击中心的简易测定法和演示实验 被引量:3
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作者 周一峰 刘静 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2004年第1期60-62,共3页
提出了任意形状物体的撞击中心的简易测定方法.设计了验证撞击中心的实验演示,并从理论上进行了分析.该方法十分简单,应用于课堂教学,收到很好的效果.
关键词 物理教学 撞击中心 演示实验 简易测定 课堂教学 理论力学 转动惯量
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从近两届大学生物理竞赛再看工科物理实验教学 被引量:3
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作者 张昌芳 刘家福 季诚响 《物理实验》 北大核心 2004年第2期30-32,共3页
通过对近两届工科大学生物理竞赛成绩较好的 5所重点院校的理论得分和实验得分进行对比 ,分析了实验得分率明显偏低的原因 ,并对工科院校的大学物理实验教学提出新思考 .
关键词 大学教育 物理实验 物理竞赛 教学改革 实验素质 数据处理 实验设计
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设计性、研究性物理实验介绍 被引量:82
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作者 沈元华 《物理实验》 北大核心 2004年第2期33-37,共5页
设计性、研究性实验是让学生独立自主地对实验方法进行设计并对实验结果进行研究的实验 .与传统的测量性、验证性实验相比 ,它更有利于培养学生的开拓精神和创新能力 .本文介绍了复旦大学近年来开设的 2个设计性、研究性实验 ,它们分别... 设计性、研究性实验是让学生独立自主地对实验方法进行设计并对实验结果进行研究的实验 .与传统的测量性、验证性实验相比 ,它更有利于培养学生的开拓精神和创新能力 .本文介绍了复旦大学近年来开设的 2个设计性、研究性实验 ,它们分别适宜于低年级和高年级本科生的实验教学 ,并介绍了这类实验的教学方法和初步效果 . 展开更多
关键词 大学教育 物理教学 教学改革 设计性实验 研究性实验 创新能力 测量性实验 验证性实验
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伏安法与补偿法测电阻的实验研究 被引量:8
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作者 敬晓丹 李义 《大学物理实验》 2014年第3期47-49,共3页
文章用补偿法测量中电阻,并用Matlab计算软件处理了数据。数据结果显示,补偿法能很好地消除伏安法测电阻的系统误差,并且经过Matlab计算软件进行线性回归处理的结果相对误差要比未经处理的单组数据低一个数量级。
关键词 伏安法 补偿法 线性回归
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全面革新,建设具有先进水平的近代物理实验课程──编写《近代物理实验》教材的几点考虑 被引量:2
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作者 吴思诚 王祖铨 《大学物理》 北大核心 1994年第2期40-41,共2页
全面革新,建设具有先进水平的近代物理实验课程──编写《近代物理实验》教材的几点考虑吴思诚,王祖铨(北京大学物理系,北京100871)近代物理实验是物理类各个专业继“普通物理实验”和“电子学实验”之后,为高年级开设的一... 全面革新,建设具有先进水平的近代物理实验课程──编写《近代物理实验》教材的几点考虑吴思诚,王祖铨(北京大学物理系,北京100871)近代物理实验是物理类各个专业继“普通物理实验”和“电子学实验”之后,为高年级开设的一门重要的公共基础课.它的前身是参照... 展开更多
关键词 近代物理 实验 教材 物理学
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“面向21世纪课程教材”《基础物理实验》介绍 被引量:4
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作者 王迅 《物理实验》 北大核心 2004年第3期47-47,共1页
关键词 中国 高等教育 “面向21世纪课程教材” 《基础物理实验》 教学改革 教材编写 教学思想
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物理实验网上预约系统的设计与实现 被引量:5
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作者 刘晓红 刘翠红 《河海大学常州分校学报》 2003年第4期72-75,共4页
介绍了物理实验网上预约系统的实现基础、数据库设计、安全性设计、界面设计等.此系统实 现了物理实验预约的网络化和智能化,取得了较好的效果.
关键词 高等教育 物理教学 物理实验 网上预约系统 数据库设计 安全性设计 界面设计 ASP.NET
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关于大学物理教材的改革初探 被引量:1
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作者 刘竞业 《化工高等教育》 1995年第2期38-40,70,共4页
随着科学技术的飞速发展,大学物理教材如何适应现代化水平迅速提高的要求已经被提到高等院校物理教学研究的日程上来了。根据多年的教学经验和大量的调查研究,笔者认为,要真正掌握教材更新的规律和方法,必须要搞清楚物理教材所涉及到的... 随着科学技术的飞速发展,大学物理教材如何适应现代化水平迅速提高的要求已经被提到高等院校物理教学研究的日程上来了。根据多年的教学经验和大量的调查研究,笔者认为,要真正掌握教材更新的规律和方法,必须要搞清楚物理教材所涉及到的科学哲学、教育心理学、物理学、物理学史和现代科学发展的水平等领域的许多重要问题。换言之,大学物理教材的更新和改革是一项十分艰辛的工作。笔者认为教材改革并不意味着把大学物理教材修订成为具有实用意义的工具书,也不意味着要在教材中加进更多更深奥的近代物理和理论物理的内容。大学物理教材更新改革的基点应放在培养和提高学生的科学素质上。因而,新教材的编写主要应根据20世纪以来物理学的发展,尽可能的用近代的物理思想和观点来充实、整理、阐述本课程中那些必须着重讲解的基本内容。教材的编写要注意避免与中学的教材内容发生简单的重复,阐述问题时要考虑到学生已有的中学物理基础,教材中要努力贯彻物理学的统一性思想,内容不必拘泥于传统的划分,要注意突出守恒定律的地位,加强场的概念、量子思想和物理学的近代应用。尽可能由教材给出一幅简单明了、充满必然联系、前后呼应、生动发展的当代物理世界的图象。 展开更多
关键词 工科大学物理 教材的改革 近代物理学 物理教材 物理教学 教材更新 教材体系 经典物理学 狭义相对论 牛顿力学
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高等职业教育中物理教材存在的问题及原因分析 被引量:2
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作者 杨春华 邹吉波 《吉林农业科技学院学报》 2005年第4期47-50,共4页
用访谈调查、问卷调查、文献调查三种方式对高职物理教材的现状进行了调查和分析,以便构建出反映职业教育特色的物理课程体系,为我们改革高等职业教育物理教材提供了实践依据。
关键词 高等职业教育 物理教材 教学改革 课程设置
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国外部分基础物理教材内容介绍
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作者 周实武 《物理与工程》 2005年第3期56-61,共6页
关键词 物理教材 内容介绍 基础 国外 教学工作 物理学院 北京大学 物理教师 参考书
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夜读揽胜——对宋士贤主编《工科物理教程》一书的评介
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作者 严导淦 《物理与工程》 2006年第4期61-63,共3页
关键词 工科物理 教程 主编 评介 国防工业 出版社
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基于网络的协作学习在《思科网络培训课程》上的实践
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作者 王玉瑛 邹晓 包仲贤 《甘肃科技》 2004年第11期198-199,共2页
本文提出了基于网络的协作学习的概念,阐述了基于网络的协作学习在思科网络培训课程中的教学过程设计,并分析了协作学习的评价方法和策略。
关键词 协作学习 教学方法 评价策略
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谈普通物理中较普遍存在的错误
18
作者 马静婕 袁军强 《牡丹江教育学院学报》 2005年第5期24-25,共2页
本文指出在现行的一些普通物理教材内以及在学生的作业中,由于疏忽或错误地认为当一个物体所受的合力矩不为零时,则它所受的合力也一定不为零,从而导致的错误。
关键词 力矩 错误
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初中物理“力的作用是相互的”创新实验设计
19
作者 孙九林 《初中生世界(初中教学研究)》 2017年第11期72-73,共2页
一、教材中的实验设计苏科版八年级《物理》第八章第四节的内容是"力的作用是相互的",教材中安排了3个实验:用手指按压铅笔尖;两位同学穿着旱冰鞋,互推对方;让分别绑有磁铁和铁块的两辆小车互相靠近。通过这3个实验力图说明:弹力的... 一、教材中的实验设计苏科版八年级《物理》第八章第四节的内容是"力的作用是相互的",教材中安排了3个实验:用手指按压铅笔尖;两位同学穿着旱冰鞋,互推对方;让分别绑有磁铁和铁块的两辆小车互相靠近。通过这3个实验力图说明:弹力的作用是相互的,进而得出力的作用是相互的这个结论。笔者认为,仅通过这3个实验就得出物体间力的作用是相互的有些缺乏说服力,并不能使学生信服。例如, 展开更多
关键词 实验设计 初中物理 创新 《物理》 旱冰鞋 说服力 教材 物体
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伽利略对理想实验方法的贡献 被引量:3
20
作者 兰智高 郭茂政 《黄冈师范学院学报》 2004年第6期71-73,86,共4页
本文就几个经典的物理学理想实验,介绍伽利略对理想实验方法的贡献.
关键词 理想实验 伽利略 贡献 方法 经典 物理学
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