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探究式教学中的假说与证伪实验
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作者 曾志旺 《物理通报》 2004年第10期16-19,共4页
当前,科学探究不仅作为重要的课程理念加以强调,而且作为教学要求提出并列入课程目标和教学内容中.
关键词 探究式教学 教育发展 教师 科学探究 探究教学 课程目标 课程理念 实验 假说
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