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试错(Trial and Error)策略提高应用化学专业学生专业英语能力——评《应用化学专业英语》
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作者 罗玉屏 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期I0005-I0005,共1页
应用化学专业学生在学习过程中需要掌握一定的专业英语能力,从而阅读和理解相关的文献资料。传统专业英语教学方法主要采用课堂教学和语法练习为主,缺乏实际交流的机会。为了提高应用化学专业学生的专业英语能力,需要采用更加有效的教... 应用化学专业学生在学习过程中需要掌握一定的专业英语能力,从而阅读和理解相关的文献资料。传统专业英语教学方法主要采用课堂教学和语法练习为主,缺乏实际交流的机会。为了提高应用化学专业学生的专业英语能力,需要采用更加有效的教学策略。"Trial and Error"策略译为反复试验,即试错策略,是一种基于反思的学习方法。 展开更多
关键词 应用化学专业 专业英语能力 语法练习 专业英语教学 文献资料 课堂教学 阅读和理解
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SPOC翻转课堂在应用化学综合实验的应用 被引量:2
2
作者 陈秋娟 莫福旺 +1 位作者 谢微 杨军君 《科技风》 2020年第18期72-72,共1页
在"互联网+"背景下,结合线上线下课程优势,提出基于SPOC翻转课堂的应用化学综合实验教学模式,提高实验教学质量,同时专业建设取得显著成果。
关键词 SPOC 翻转课堂 应用化学综合实验
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高校化学与应用化学专业英语教学反思--评《化学与应用化学专业英语》
3
作者 范俊铭 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2022年第11期I0002-I0003,共2页
随着我国化工产业全方位崛起与“一带一路”全球倡议的推行,“化工+英语”的专业类人才需求规模也持续提升,在需求导向、能力导向、职业导向等引领下,既激活了高校化学专门用途英语教学改革的内生动力,也倒逼高校英语教育确立起服务化... 随着我国化工产业全方位崛起与“一带一路”全球倡议的推行,“化工+英语”的专业类人才需求规模也持续提升,在需求导向、能力导向、职业导向等引领下,既激活了高校化学专门用途英语教学改革的内生动力,也倒逼高校英语教育确立起服务化学专业人才培育的改革理念,相关教材、论著、论文、学术报告等层出不穷,值得引起高校化学专业及应用化学专业的英语教育工作者反思。 展开更多
关键词 应用化学专业 能力导向 职业导向 人才培育 内生动力 改革理念 教学反思 专门用途英语教学
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基于应用型人才培养的地方本科院校应用化学专业英语教学实践与思考——评《应用化学专业英语》
4
作者 王冬伟 牛冀莲 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期I0007-I0007,共1页
随着高等教育的快速发展,应用型人才培养逐渐成了高等教育的共识。在地方本科院校应用化学专业英语教学实践中,通过培养应用型人才,能为地方经济输送专门的高级人才,推动地方经济的发展。还可以强化地方高校的社会服务能力,让更多的学... 随着高等教育的快速发展,应用型人才培养逐渐成了高等教育的共识。在地方本科院校应用化学专业英语教学实践中,通过培养应用型人才,能为地方经济输送专门的高级人才,推动地方经济的发展。还可以强化地方高校的社会服务能力,让更多的学生能够学以致用。因此,地方本科院校应用化学专业英语应用型人才的培养对于地方高校和社会具有重要意义。 展开更多
关键词 地方本科院校 社会服务能力 高等教育 应用型人才培养 高级人才 培养应用型人才 教学实践 学以致用
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“外语特色鲜明”背景下非外语相关专业学生的学习适应性研究——以2014级应用化学专业为例
5
作者 黄文璇 吴玉龙 《科教导刊》 2016年第4期57-58,122,共3页
大一学生在专业学习上适应不良,将会影响他们在整个大学过程中的发展,也会影响他们未来人生的走向。浙江外国语学院的传统优势学科应用化学专业的招生情况近年来面临困境,尤其是在学校"外语特色鲜明"背景下增加了双语课程的设... 大一学生在专业学习上适应不良,将会影响他们在整个大学过程中的发展,也会影响他们未来人生的走向。浙江外国语学院的传统优势学科应用化学专业的招生情况近年来面临困境,尤其是在学校"外语特色鲜明"背景下增加了双语课程的设置,部分学生通过调剂进入该专业后未能很好地适应学习。为此,笔者通过调查和分析,寻找存在的普遍性和特殊性原因,并试图寻找可行的解决路径。 展开更多
关键词 专业 职业 外语特色 学习适应性
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高校应用化学专业发展模式浅析 被引量:20
6
作者 封顺 徐世美 +1 位作者 岳凡 王吉德 《高等理科教育》 CSSCI 2003年第5期116-119,共4页
本文介绍了高校应用化学专业发展模式,从人才培养模式及课程体系改革、课程内容更新及教学手段改革、绿色化学及微型实验研究、实验改革及实践能力的培养等四个方面进行了分析和探讨.
关键词 高校 应用化学专业 发展模式 教学改革 人才培养模式 课程改革 教学内容 教学手段 绿色化学 实践性教学
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工科院校应用化学专业建设的研究与实践 被引量:25
7
作者 唐冬雁 李文旭 强亮生 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2012年第1期39-40,55,共3页
针对目前应用化学专业存在的问题,结合哈尔滨工业大学应用化学专业10多年来在专业建设理念和思路、师资队伍建设与课程建设、实践教学环节与创新人才培养等方面的经验,提出了高水平研究型工科院校应用化学专业建设的若干建议。即确定以... 针对目前应用化学专业存在的问题,结合哈尔滨工业大学应用化学专业10多年来在专业建设理念和思路、师资队伍建设与课程建设、实践教学环节与创新人才培养等方面的经验,提出了高水平研究型工科院校应用化学专业建设的若干建议。即确定以理为主、理工融合的专业建设理念,体现教学与科研的互促双丰;加强师资队伍建设和课程建设,形成优秀教学团队,有效提升专业的总体实力;规范并加强实践教学环节,提倡创新精神,真正将创新人才的培养落到实处。 展开更多
关键词 工科院校 应用化学专业 专业建设 专业定位 师资队伍 实践教学 人才培养
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走理工融合之路培养应用化学专业高素质创新人才 被引量:18
8
作者 杨屹 陈咏梅 +3 位作者 白守礼 许家喜 李蕾 李保山 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第7期15-17,共3页
针对学科发展前沿、国家发展重大需要以及企业创新对应用化学专业高素质创新人才的需求,就如何发挥理工同校、化学化工同强的优势,构建理工融合的应用化学专业人才培养体系,培养理工融合的高素质创新人才进行了研究与实践,取得显著的育... 针对学科发展前沿、国家发展重大需要以及企业创新对应用化学专业高素质创新人才的需求,就如何发挥理工同校、化学化工同强的优势,构建理工融合的应用化学专业人才培养体系,培养理工融合的高素质创新人才进行了研究与实践,取得显著的育人效果。 展开更多
关键词 理工融合 应用化学专业 创新人才
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农林高校应用化学专业实验教学体系的改革与实践 被引量:8
9
作者 韩鹤友 陆冬莲 王运 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第10期78-80,共3页
通过剖析农林高校应用化学专业实验教学的现状,提出了农林高校应用化学专业实验教学体系改革的思路、目标和方法,并在华中农业大学应用化学专业进行了改革与实践,构建了鲜明理农结合特色的农林高校应用化学专业实验教学新体系。
关键词 农林高校 应用化学专业 理农结合 实验教学体系
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中国大学本科应用化学专业发展历程纪要 被引量:13
10
作者 史济斌 胡军 +2 位作者 虞大红 蔡良珍 张文清 《化工高等教育》 2011年第6期10-13,共4页
本文简述了我国本科应用化学专业建设历程。以期为专业定位、培养目标与培养规格、教学内容与课程体系的改革与建设,为应用化学专业教育的持续、健康发展,特别是应用化学特色专业建设点的建设,提供了有利于承上启下、继往开来的借鉴。
关键词 应用化学专业 应用理科教育 特色专业建设
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高校应用化学专业加强化工实践环节措施的调查和分析 被引量:9
11
作者 顾正桂 李树红 +1 位作者 王春梅 林军 《化工高等教育》 2003年第2期28-30,16,共4页
本文阐述了高校加强实践环节对应用型人才培养的必要性和重要性,分析和比较了国内外高校化工实践环节的现状,提出了一些加强化工实践环节的措施和途径。
关键词 高校 应用化学专业 应用型人才培养 实践教学 调查分析 课程设置
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应用化学实验改革探索与实践 被引量:5
12
作者 曾坤伟 何锡辉 +4 位作者 徐克琍 邱光喜 古昆 李淑贤 丁忠涛 《高等理科教育》 2006年第6期118-120,共3页
文章详细分析了当前应用化学实验教学所存在的问题及其原因,并对应用化实验教学内容和方法的改革进行了探索,提出了解决办法.
关键词 应用化学 实验 改革 实践
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在实践中深化理科应用化学专业(本科)教学内容和课程体系的改革 被引量:6
13
作者 史济斌 荣国斌 +2 位作者 胡军 蔡良珍 虞大红 《化工高等教育》 2002年第1期27-30,共4页
“理科(本科)教学内容和课程体系改革的深化与实践”项目是在原有办学基础上,继续在化学基础,实践性教学环节,教学方法、教学手段,考试、考核方法,创新人才的培养,教师队伍建设,专业课程体系和教学内容等7个方面不断实践与探索着的,目... “理科(本科)教学内容和课程体系改革的深化与实践”项目是在原有办学基础上,继续在化学基础,实践性教学环节,教学方法、教学手段,考试、考核方法,创新人才的培养,教师队伍建设,专业课程体系和教学内容等7个方面不断实践与探索着的,目的是使我国应用化学专业办得各具特色,满足新世纪科技发展、经济建设对人才的需求。 展开更多
关键词 应用化学专业 课程体系 教学内容 教学方法 教师队伍 创新人才 改革实践
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应用化学综合性实验的设计及探索 被引量:12
14
作者 卢怡 刘金库 +1 位作者 徐志珍 孙学芹 《化工高等教育》 2012年第1期30-32,58,共4页
我们通过设计三氯化六氨合钴的合成及组成结构分析这一应用化学专业综合性实验,使学生能从系统实验中学习解决综合性问题的方法。
关键词 综合实验 三氯化六氨合钴 合成 分析
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应用化学专业实验课程的建设与实践 被引量:9
15
作者 段中余 姚颖悟 +1 位作者 章文军 王荷芳 《化工高等教育》 2012年第3期57-58,105,共3页
本文从应用化学专业实验课程教学的重要性入手,针对工科院校理科专业的培养计划和目标,从调整实验内容设置、更新实验方法和手段、改革考试体系等几方面,探讨了应用化学专业实验课程的建设与实践。
关键词 应用化学 专业实验 课程建设 实践 创新
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高校应用化学专业课双语教学模式探讨 被引量:4
16
作者 徐世美 封顺 +1 位作者 王吉德 彭秧 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第8期45-46,共2页
应用化学专业课涵盖面广,学科交叉性强,给双语教学实施带来相当难度。应根据专业特色自编教材,重视给出课外教材与参考文献,忌将中文教材硬译,忌将教材整理成会议论文集;尝试讨论式和互动式等教学方法及采用workshop、场景模拟和角色扮... 应用化学专业课涵盖面广,学科交叉性强,给双语教学实施带来相当难度。应根据专业特色自编教材,重视给出课外教材与参考文献,忌将中文教材硬译,忌将教材整理成会议论文集;尝试讨论式和互动式等教学方法及采用workshop、场景模拟和角色扮演等教学方式;选择不同的考核方式,增加平时考查环节,以推动双语教学有效发展。 展开更多
关键词 双语教学 应用化学 教学模式 场景模拟 互动教学 教学方法
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制定面向21世纪“应用化学专业(本科)基本培养规格和教学基本要求”的指导思想及基本思路 被引量:5
17
作者 朱明华 冯仰婕 施开良 《化工高等教育》 1998年第3期49-51,共3页
理科应用化学专业人才培养方案与教学内容课程体系改革研究,是教育部(原国家教委)面向21世纪教学改革的立项研究课题,经过课题组牵头单位、主持单位与参加单位的共同努力,形成了人才培养基本规格和教学基本要求方案,并在教学内容更新、... 理科应用化学专业人才培养方案与教学内容课程体系改革研究,是教育部(原国家教委)面向21世纪教学改革的立项研究课题,经过课题组牵头单位、主持单位与参加单位的共同努力,形成了人才培养基本规格和教学基本要求方案,并在教学内容更新、集成、课程体系的整合、重组中进行了积极的探索实践,本专栏集中介绍了课题研究的部分成果,以利于推动课题研究的进一步深入开展。 展开更多
关键词 应用化学专业 教学基本要求 培养规格 面向21世纪 指导思想 课程体系改革 人才培养模式 选修课 教学改革 应用性人才
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应用化学专业实践性环节中创新教育的研究与实践 被引量:5
18
作者 虞大红 胡军 史济斌 《化工高等教育》 2001年第4期65-67,共3页
近几年来,华东理工大学应用化学专业进行了全方位教学改革,努力在创新人才培养体系方面进行了探索和实践,构建了应用化学实践性环节新体系,并建设了与之配套的化学实验室,为培养创新人才创造了条件.我们将原无机与分析化学、有机化学、... 近几年来,华东理工大学应用化学专业进行了全方位教学改革,努力在创新人才培养体系方面进行了探索和实践,构建了应用化学实践性环节新体系,并建设了与之配套的化学实验室,为培养创新人才创造了条件.我们将原无机与分析化学、有机化学、物理化学、仪器分析四大化学实验课程及专业实验、科学训练及下厂实习,优化组合成全新的应用化学专业实践性环节系列课程,其中包括大学基础化学实验系列课程、科学训练研究、下厂实习等. 展开更多
关键词 化学专业 创新教育 研究 实践 实习 实验
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情景式教学在应用化学专业英语教学中的应用——评《应用化学专业英语教程》
19
作者 梅琼 罗乐 安丽杰 《应用化学》 CAS CSCD 北大核心 2023年第11期I0006-I0006,共1页
随着世界经济的全球化发展,应用化学专业的国际化趋势日益明显,培养具备英语交流能力的应用化学人才成为高校教育的基本要求。传统的英语教学方式注重知识的灌输,英语教学的内容和形式相对单一,无法培养学生的英语沟通能力。因此,需结... 随着世界经济的全球化发展,应用化学专业的国际化趋势日益明显,培养具备英语交流能力的应用化学人才成为高校教育的基本要求。传统的英语教学方式注重知识的灌输,英语教学的内容和形式相对单一,无法培养学生的英语沟通能力。因此,需结合情景式教学方法优化英语教学模式,提高应用化学人才的英语交流能力。 展开更多
关键词 英语交流能力 内容和形式 应用化学专业 情景式教学 国际化趋势 英语教学 教学中的应用 传统的英语教学方式
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专业实验创新教学模式的构建及实施 被引量:4
20
作者 王毅 冯辉霞 王坤杰 《化工高等教育》 2011年第3期41-45,共5页
我们通过应用化学专业基础实验和专业实验设计,结合专业实验的特点,探索了专业实验的教学模式和方法,提高了学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,培养了学生的创新意识、创新精神和创新能力,培育了学生科学研究的基本方法和思想。
关键词 实验教学 教学模式 创新教育
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