面向21世纪的美国农业工程教育 被引量：15

1

作者 蒋亦元 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第2期12-17,共6页

由传统的农业工程专业向生物工程专业发展已经成为美国的发展趋势，进而怎样建立生物工程专业也已成为研究的热点。该文介绍了这种发展的起因与可能性，生物工程专业建设的框架原则，它与农业工程专业的关系以及工程师与生物学家间的界... 由传统的农业工程专业向生物工程专业发展已经成为美国的发展趋势，进而怎样建立生物工程专业也已成为研究的热点。该文介绍了这种发展的起因与可能性，生物工程专业建设的框架原则，它与农业工程专业的关系以及工程师与生物学家间的界接面。 展开更多

关键词 农业工程教育 美国 21世纪

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面向21世纪高等农业工程教育的思考 被引量：17

2

作者 罗锡文 陈羽 白秦 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第1期1-6,共6页

分析了面向２１世纪的农业工程人才素质要求，包括培养目标、能力结构和知识结构，并据此提出了对农业学科建设的专业设置、课程设置、教学方法、教师队伍建设、实验室和实习基地建设。

关键词 农业工程 教学改革 高等教育

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面向21世纪高等农业工程本科教育培养目标的思考 被引量：3

3

作者 赵志鸿 耿成心 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1996年第4期10-14,共5页

从２１世纪世界科学技术的发展趋势以及我国国民经济的发展和我国农业发展所面临的问题，阐述了未来高等农业工程专门人才应具备的素质和要求。

关键词 21世纪 农业工程 教育 培养目标

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培养21世纪农业工程技术人才的基本思路 被引量：4

4

作者 张汝坤 《农机化研究》 北大核心 2000年第1期13-15,共3页

从农业工程学的发展趋势入手，论述了２１世纪对农业工程技术人才的要求；阐明了为适应市场经济的需求．必须抓好专业建设．优化知识结构，加强对农业工程技术人才的技能培养，使之全面发展。

关键词 农业 工程技术 人才 培养

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面向21世纪农业院校工科院系办学的思索

5

作者 陈两文 赵华海 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第A00期244-248,共5页

文章介绍了农业院校工科院系办学的挑战与机遇，根据工科院系办学的实践与探索，为了办好面向２１世纪的农业院校工科院系，提出了“理气”、“活血”、“壮筋”，“健体”的办学思路。

关键词 农业工程 高等教育 教学改革

全文增补中

面向21世纪农业机械化本科教育改革的思考 被引量：2

6

作者 佟玲 郑界如 《河北农业技术师范学院学报》 1998年第2期71-74,共4页

从农业现代化与高等教育发展背景出发，对高等农业机械化人才素质要求进行了分析。提出面向２１世纪农业机械化本科教育的培养目标。

关键词 农业机械化 本科教育 改革

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“画法几何及机械制图”课程教学改革与实践 被引量：5

7

作者 孙嘉燕 张国安 +3 位作者 丁乔 王会英 黄金柏 刘冬梅 《农机化研究》 北大核心 2001年第2期123-124,共2页

在当前教育体制改革的形势下，如何加大工程制图课程的教学改革力度，更新教学观念，在有限的学时内，最大限度地改善教学效果，是一项十分迫切的任务。为此分析了工程制图课长期以来在教学体系、内容和方法等方面存在的问题；阐述了现... 在当前教育体制改革的形势下，如何加大工程制图课程的教学改革力度，更新教学观念，在有限的学时内，最大限度地改善教学效果，是一项十分迫切的任务。为此分析了工程制图课长期以来在教学体系、内容和方法等方面存在的问题；阐述了现代图学教育的特征和任务；并结合多年教学实践的体会，提出了课程改革的设想和具体措施。 展开更多

关键词 工程制图 教学改革 教学体系 教学模式 农业工程 课程教学

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法国农业工程高等教育研究 被引量：2

8

作者 左春柽 张守勤 +1 位作者 李玉桐 于海业 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第2期18-22,共5页

分析了法国农业工程学科高等教育的课程设置和内容，指出其知识面宽、内容新、结合实践和教学形式多样的特色，并对我国农业工程学科教学改革提出了建议。

关键词 农业工程 高等教育 法国

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农业工程类学科产学研三结合教学改革的探索与实践 被引量：2

9

作者 宫元娟 李成华 林静 《高等农业教育》 2003年第5期94-95,共2页

本文针对目前我国高等教育普遍存在的问题,结合几年来的实践经验,对产、学、研三结合的教学改革进行一些有益的探索,取得了较好的较果。

关键词 高等教育 产学研结合 教学改革 农业工程类学科 教学质量 教学内容

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农业建筑环境与能源工程专业教学探讨 被引量：5

10

作者 刘圣勇 张全国 等 《河南职技师院学报（职业教育版）》 2000年第5期57-57,共1页

关键词 “农业建筑环境与能源工程专业” 教学改革 人才培养模式

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新西兰与我国高等农业工程教育模式的比较与分析

11

作者 姬长英 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1998年第1期29-34,共6页

概述了新西兰林肯大学农业工程系、自然资源工程系的课程设置与教学内容，在与我国同类专业教育比较的基础上，阐明了林肯大学农业工程系的教学特点，即课程覆盖面广、实践性教学环节所占比重大。为此作者建议在我国高等农业工程教育改... 概述了新西兰林肯大学农业工程系、自然资源工程系的课程设置与教学内容，在与我国同类专业教育比较的基础上，阐明了林肯大学农业工程系的教学特点，即课程覆盖面广、实践性教学环节所占比重大。为此作者建议在我国高等农业工程教育改革中应充分注意拓宽学生的知识面和强化实践性教学环节。 展开更多

关键词 农业工程 教育 新西兰 比较 中国

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综合性大学农业工程学科发展的机遇与挑战 被引量：23

12

作者 赵文波 应义斌 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第1期11-15,共5页

在对农业工程学科发展现状及趋势进行分析的基础上 ,着重探讨了综合性大学中农业工程学科发展所面临的机遇与挑战 ,提出了综合性大学农业工程学科建设应与综合性大学的整体办学目标相一致 ;应强调与相关学科的交叉与融合 ,在交叉与融合... 在对农业工程学科发展现状及趋势进行分析的基础上 ,着重探讨了综合性大学中农业工程学科发展所面临的机遇与挑战 ,提出了综合性大学农业工程学科建设应与综合性大学的整体办学目标相一致 ;应强调与相关学科的交叉与融合 ,在交叉与融合中求得发展 ;应重点关注农业工程学科前沿方向的研究 ,跟踪世界农业工程学科的最新发展。 展开更多

关键词 综合性大学 农业工程学科 发展 学科建设 中国 办学目标 师资队伍建设

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提高农业工程类专业学生培养质量的探索 被引量：3

13

作者 赵文波 金娟琴 +1 位作者 王均捷 应义斌 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1998年第1期24-28,共5页

通过对农业大学中农业工程类专业教育实践的总结与探索，提出了提高农业工程类专业学生培养质量的方法和途径：即从培养一支高素质的师资队伍着手，确立教师在教学过程中的主导地位，鼓励教师运用现代化教学手段，更新教学观念，改革教... 通过对农业大学中农业工程类专业教育实践的总结与探索，提出了提高农业工程类专业学生培养质量的方法和途径：即从培养一支高素质的师资队伍着手，确立教师在教学过程中的主导地位，鼓励教师运用现代化教学手段，更新教学观念，改革教学方法；着力完善实验室管理体制，重视实验教学，重视实习基地建设；注重素质教育，将技能培养作为学生教育的主要内容之一，促进学生全面成长。多年来的教育实践表明这些方法和途径是行之有效的。 展开更多

关键词 农业工程 教育 人才培养 质量

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农业工程类实验室和实习基地建设方案的探讨 被引量：1

14

作者 沈贵水 武文生 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第A00期266-268,共3页

我国高等农林院校农业工程学科起步较晚，实验室和实习基地建设亟待改革，面向２１世纪农业工程类实验室应单独建制，按照学科相近原则，把现有的实验室合并为实验研究室或实验研究中心，使实验教学与科学研究结合起来，校内教学实习地... 我国高等农林院校农业工程学科起步较晚，实验室和实习基地建设亟待改革，面向２１世纪农业工程类实验室应单独建制，按照学科相近原则，把现有的实验室合并为实验研究室或实验研究中心，使实验教学与科学研究结合起来，校内教学实习地，应理顺管理体制，由农业工程类的院，系直接管理。校外实习基地的建设。应广泛与企业挂钩，走联合办学的路子，使学校和企业在互惠互利的基础上，联合科研，联合攻关，联合培养人才。 展开更多

关键词 实验研究室 教学实习基地 农业工程

全文增补中

农业工程专业本科人才培养方案的研究与实践 被引量：17

15

作者 谭豫之 张文立 《高等农业教育》 2003年第4期54-57,共4页

本文探讨了建立农业工程宽口径专业的必要性及专业总体框架设计的指导思想、课程体系构建的基本原则。结合中国农业大学的情况,制订了农业工程专业的培养计划。文中介绍了在计划的实施过程中的一些具体措施及取得的成果。

关键词 农业工程专业 本科教育 人才培养方案 中国农业大学 培养计划 课程体系 农业现代化

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农业工程类专业本科生工程技能的全过程系统化教育 被引量：5

16

作者 刘彬让 杨青 《农业工程学报》 EI CAS CSCD 北大核心 1997年第1期12-15,共4页

社会主义市场经济建设对高校人才培养提出了新的更高的要求。作者根据多年教学管理及教学经验，提出了工程技能全过程系统化教育的观点，即在本科生四年制教育中机械制图、计算机应用、外语训练与应用、专业技能培养及大学生第二课堂活... 社会主义市场经济建设对高校人才培养提出了新的更高的要求。作者根据多年教学管理及教学经验，提出了工程技能全过程系统化教育的观点，即在本科生四年制教育中机械制图、计算机应用、外语训练与应用、专业技能培养及大学生第二课堂活动不断线，有序、系统地培养学生的智能和技能。 展开更多

关键词 农业工程 教育 本科生 工程技能 训练

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农业工程类本科专业教学改革的研究与实践 被引量：17

17

作者 易国顺 许绮川 《高等农业教育》 2001年第7期59-62,共4页

“高等农林院校农业工程类本科人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践”是一项起点高、立意新、口径宽的教改课题。本文从培养适应 2 1世纪需要的具备综合设计能力、工程实践能力和创新能力的高素质农业工程技术人才的全新... “高等农林院校农业工程类本科人才培养方案及教学内容和课程体系改革的研究与实践”是一项起点高、立意新、口径宽的教改课题。本文从培养适应 2 1世纪需要的具备综合设计能力、工程实践能力和创新能力的高素质农业工程技术人才的全新视角 ,比较系统地总结了“农业机械化及其自动化”等本科专业人才培养方案、教学内容、方法。 展开更多

关键词 农业工程 教学改革 创新教育 课程体系改革 本科

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创新教学方法 培养创新人才 被引量：7

18

作者 叶尊忠 赵文波 傅慧俊 《中国农机化》 北大核心 2003年第3期39-41,共3页

培养具有创新能力的优秀人才是对高等教育的本质要求。学生创新能力的培养具有多种方式,其中,创新教学方法是培养创新人才的一种有效途径。我们在农业工程类专业课程教学中,积极进行教学方法的创新,鼓励学生进行自主性教学活动,提高了... 培养具有创新能力的优秀人才是对高等教育的本质要求。学生创新能力的培养具有多种方式,其中,创新教学方法是培养创新人才的一种有效途径。我们在农业工程类专业课程教学中,积极进行教学方法的创新,鼓励学生进行自主性教学活动,提高了学生的创新能力,收到了很好效果。 展开更多

关键词 创新人才 人才培养 教学方法 高等教育 农业工程类专业 课程教学 自主性教学活动

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我国农业工程教育面临的问题与对策 被引量：17

19

作者 金娟琴 赵文波 《高等农业教育》 2001年第6期42-45,共4页

农业工程教育是高等教育的重要组成部分 ,本文分析了我国农业工程教育的现状和存在问题 ,并根据我国农业生产发展和我国高等教育体制改革的新形势及国际农业工程教育的发展趋势 。

关键词 农业工程教育 高等教育 体制改革

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构建精品专业 培养高素质应用型技术人才 被引量：3

20

作者 蒋双庆 王凤军 《中国农机化》 北大核心 2003年第3期43-46,共4页

黑龙江农业工程职业学院农机应用与管理专业计划通过3年建设,以学院和农场相结合的人才培养机制,建成教学条件好、管理模式先进、质量一流的精品专业为目标,建立产学研结合、合格加特色的人才培养模式,构成一主两翼的教学体系、343教学... 黑龙江农业工程职业学院农机应用与管理专业计划通过3年建设,以学院和农场相结合的人才培养机制,建成教学条件好、管理模式先进、质量一流的精品专业为目标,建立产学研结合、合格加特色的人才培养模式,构成一主两翼的教学体系、343教学的模式、5+1的教学进程、453的人才特色;以核心课程为改革着眼点,以模块现场教学为着力点,加强学生应用技术能力和职业素质培养,建设教学设备达到国内农机行业先进水平的实验实训基地,培养一支高素质、高学历、高水平、双师素质、结构合理的教师队伍。 展开更多

关键词 黑龙江农业工程职业学院 “农机应用与管理”专业 精品专业 应用型技术人才 人才培养模式 教学体系 教学模式 教学进程 课程改革

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