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6,7-二甲氧基-1,2,3,4-四氢异喹啉-3-羧酸甲酯的制备——介绍一个大学药物化学综合实验
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作者 郭举 高艺 +2 位作者 胡诗敏 樊可 龙思会 《大学化学》 CAS 2022年第6期142-146,共5页
介绍了我校制药工程专业和药物制剂专业开展的一个综合药物化学实验,该实验以合成PARP1抑制剂的关键中间体6,7-二甲氧基-1,2,3,4-四氢异喹啉-3-羧酸甲酯为目标分子,该化合物是作者课题组目前正在研究的PARP1抑制剂的关键中间体,其合成... 介绍了我校制药工程专业和药物制剂专业开展的一个综合药物化学实验,该实验以合成PARP1抑制剂的关键中间体6,7-二甲氧基-1,2,3,4-四氢异喹啉-3-羧酸甲酯为目标分子,该化合物是作者课题组目前正在研究的PARP1抑制剂的关键中间体,其合成方法是以L-3,4-二甲氧基苯丙氨酸为原料,甲醇为溶剂,二氯亚砜为脱水剂,室温条件下合成L-3,4-二甲氧基苯丙氨酸甲酯,再以多聚甲醛为原料,二氯甲烷为溶剂,三氟乙酸为催化剂,经Pictet-Spengler反应合成6,7-二甲氧基-1,2,3,4-四氢异喹啉-3-羧酸甲酯,目标化合物的结构使用1H NMR、MS等分析方法进行表征。本实验有益于激发学生独立思考能力和研究意识,训练学生的综合实验操作技能和有机化合物的结构鉴定能力,培养学生掌握药物合成科学研究的基本思路和基本方法。 展开更多
关键词 L-3 4-二甲氧基苯丙氨酸 多聚甲醛 Pictet-Spengler反应 6 7-二甲氧基-1 2 3 4-四氢异喹啉-3-羧酸甲酯
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地方应用型高校材料科学与工程专业实践教学体系探索——以蚌埠学院为例
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作者 叶舒 冯超 李宗群 《科技风》 2024年第2期22-24,共3页
在新型工科教育背景下,培养具有创新创业能力的应用型人才是地方应用型高校的办学目标。为此,学校采取了一系列措施改革和探索材料科学与工程专业的实践教学。在理论教学中,注重对教材知识点进行讲解的同时,还结合企业中的经典案例对学... 在新型工科教育背景下,培养具有创新创业能力的应用型人才是地方应用型高校的办学目标。为此,学校采取了一系列措施改革和探索材料科学与工程专业的实践教学。在理论教学中,注重对教材知识点进行讲解的同时,还结合企业中的经典案例对学生“工程化”能力进行提高,使其更好地理解所学知识并学以致用。在实践教学中,注重实验课程的开设与本地产业的紧密结合,使学生更好地体会到理论知识在实际应用中的重要意义。 展开更多
关键词 地方高校 材料科学与工程专业 实践教学 人才培养 改革
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协同育人模式在新药研制与开发课程教学中的探索
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作者 葛金芳 温家根 +5 位作者 朱茂宗 陆维丽 吴繁荣 吕雄文 陈飞虎 李俊 《药学教育》 2023年第4期54-57,共4页
以践行社会主义核心价值观为基础的课程思政教育理念是培养和铸造大学生核心竞争力的必要前提和重要保证。教学团队在新药研制与开发课程教学中坚持“价值引领,德育与能力同行”理念,遵循“专业主导,能力与信念并进”原则,采取“资源拓... 以践行社会主义核心价值观为基础的课程思政教育理念是培养和铸造大学生核心竞争力的必要前提和重要保证。教学团队在新药研制与开发课程教学中坚持“价值引领,德育与能力同行”理念,遵循“专业主导,能力与信念并进”原则,采取“资源拓展,线上与线下共举”模式,从而有效提高了学生的核心竞争力,为复合型药学人才的培养提供了有效途径。 展开更多
关键词 价值观 科研实践 课程思政 新药研制与开发 教育改革
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创新创业视阈下高职制药类专业实践教学模式研究
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作者 丁立 许良葵 周代营 《药学教育》 2023年第4期75-78,共4页
培养学生创新创业能力是新时代高职的重要任务。教学团队对高职学生创新创业能力培养方法和途径展开研究并在制药类专业中实践。通过多方合作、全员参与,实现学生创新创业能力的提升,为其他专业提供借鉴。
关键词 创新创业 高职院校 制药类 实践教学 人才培养 科技训练
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创新与实践能力并重:探索制药工程专业学生培养模式
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作者 王繁博 张秀梅 +1 位作者 李进京 刘凤华 《当代化工研究》 CAS 2023年第16期147-150,共4页
随着科技的不断发展,制药工程专业科学的发展逐渐与时俱进,人们对生活质量、医疗保健需求的加强,制药工程专业的地位也日益重要,急需人才更新迭代。然而,专业教育与创新思维与理念有时会存在脱轨的现象,在面对制药工程行业目前的挑战时... 随着科技的不断发展,制药工程专业科学的发展逐渐与时俱进,人们对生活质量、医疗保健需求的加强,制药工程专业的地位也日益重要,急需人才更新迭代。然而,专业教育与创新思维与理念有时会存在脱轨的现象,在面对制药工程行业目前的挑战时,我们发现许多学生缺乏与实际工作需求相符的工程技能和创新能力,这就需要我们从教育角度出发,大力推进制药工程专业的创新合成工程技能的培养。为了培养出创新、工程、专业型的大学生,本研究以制药工程专业学生为研究对象,探究如何提高其创新合成能力并与工程实践技能相结合,在教学中寻求有效的提高途径,以满足本专业工程专业认证和本科教学工作审核评估的要求。 展开更多
关键词 制药工程专业 创新合成能力 工程实践能力 教学策略
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红医文化在医药化工专业学生思政教育中的价值——评《红医颂》
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作者 邱伟彬 《化学工程》 CAS CSCD 北大核心 2023年第9期I0005-I0005,共1页
医药化工是支撑国民经济高质量发展的基础性产业,医药化工类专业培养的是具备药品研制方面的知识的高级复合型人才,能够在医药、化工、农药、生物等众多领域与部门从事医药产品的生产、研发、理论研究及经营管理等工作。医药化工类专业... 医药化工是支撑国民经济高质量发展的基础性产业,医药化工类专业培养的是具备药品研制方面的知识的高级复合型人才,能够在医药、化工、农药、生物等众多领域与部门从事医药产品的生产、研发、理论研究及经营管理等工作。医药化工类专业毕业生能够在化工、制药、环保等相关领域的科研院所、企事业单位从事药品生产、研发、监督管理等工作,既应当具备生物制药、中药制药、化工与制药生产的政策等众多方面的知识,还应当具备坚定的理想信念,具有创新意识和独立学习提升的能力。 展开更多
关键词 基础性产业 药品研制 医药化工 中药制药 化工类专业 生物制药 企事业单位 科研院所
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大学生专业认同感影响因素及应对策略研究——以西南交通大学制药工程专业为例 被引量:1
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作者 高鹏 《产业与科技论坛》 2023年第4期85-86,共2页
人才培养是高等教育的核心命题,高校通过课堂教学、课外培养及各种实习实践活动培养社会需要的人才。在培养过程中,专业认同感是本科生获得专业发展的内在基础与不竭动力,更是实现学科建设与改革的重要保障。充分了解本科生专业认同现... 人才培养是高等教育的核心命题,高校通过课堂教学、课外培养及各种实习实践活动培养社会需要的人才。在培养过程中,专业认同感是本科生获得专业发展的内在基础与不竭动力,更是实现学科建设与改革的重要保障。充分了解本科生专业认同现状与存在问题,并在本科生个体、学院培养之间的互动中,通过培养目标、毕业要求、学生指导等方面因素的分析,探讨有效的策略及方法促进本科生专业认同感的提升。 展开更多
关键词 大学生 专业认同感 人才培养
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KAQ教育模式在“制药工艺学”教学中的应用 被引量:7
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作者 占昌朝 曹小华 +2 位作者 刘康强 谢宝华 叶志刚 《化学教育》 CAS 北大核心 2010年第12期40-41,共2页
结合教学实践,介绍了以知识为基础、以能力为重心、以素质为标向的KAQ教育模式应用在"制药工艺学"教学实践中的具体做法和措施。
关键词 KAQ教育模式 制药工艺学 教学实践 绿色化学 合作学习
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化学制药技术专业工作过程系统化课程体系研究与实践 被引量:3
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作者 张文雯 陈绘如 +1 位作者 王旭波 丁敬敏 《中国成人教育》 北大核心 2010年第23期121-122,共2页
工作过程系统化的课程体系符合高素质技能性人才的培养需求,成为高职院校教学改革的重要主题。本文以常州工程职业技术学院化学制药技术专业为例,阐述了工作过程系统化课程体系的开发理念、基本结构、课程组织实施、课程体系特点及取得... 工作过程系统化的课程体系符合高素质技能性人才的培养需求,成为高职院校教学改革的重要主题。本文以常州工程职业技术学院化学制药技术专业为例,阐述了工作过程系统化课程体系的开发理念、基本结构、课程组织实施、课程体系特点及取得的成效。 展开更多
关键词 化学制药技术 课程体系 工作过程
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制药工程专业生产实习的改革与实践 被引量:4
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作者 李军 姜华 +2 位作者 张延萍 王新胜 马军营 《化工时刊》 CAS 2011年第3期59-61,共3页
分析了制药工程专业生产实习中存在的问题和现状,并从实习基地建设、教师队伍建设和实习教学管理3方面对其进行了改革和实践,以切实提高学生生产实习的质量,强化学生的工程实践能力。
关键词 制药工程 生产实习 教学改革
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以实践创新能力培养为主的化工类制药工程专业实验室建设 被引量:2
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作者 冯书晓 李军波 +1 位作者 柴元武 马军营 《化工时刊》 CAS 2010年第8期72-74,共3页
围绕化工类制药工程专业的工程性和实践性特点,在专业实验室建设方面,探讨了实验室总体规划、设备采购原则、开放性实验室建设,大型综合性、设计性实验的开设以及人员组成等方面内容,为制药工程专业培养更多的实用型、创新型人才。
关键词 制药工程 专业实验室 工程性 实践性
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生物技术制药对分课堂思政教学的探讨
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作者 叶巍 刘萌芳 +1 位作者 徐一新 杨文超 《中国中医药现代远程教育》 2023年第3期14-16,共3页
立德树人是教育的根本,在以专业课为主的高校教育中,“课程思政”的有机融入尤为重要,此文主要探讨生物技术制药专业课在对分课堂模式中如何融合思政教育,在传授专业知识和提升学生专业技能的同时,加强思想引领与价值引导,培养学生的民... 立德树人是教育的根本,在以专业课为主的高校教育中,“课程思政”的有机融入尤为重要,此文主要探讨生物技术制药专业课在对分课堂模式中如何融合思政教育,在传授专业知识和提升学生专业技能的同时,加强思想引领与价值引导,培养学生的民族自信、创新意识、科学思维、职业素养和社会责任感,同时提高专业课教师自身的综合素养。 展开更多
关键词 生物技术制药 对分课堂 思政教学 课程思政
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基于自主设计实验教学的深度学习模式初探
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作者 孙璐宏 宋萍萍 赖晓晶 《广东化工》 CAS 2023年第9期238-240,共3页
深度学习模式是如今高校实验教学研究的热点之一,然而深度学习模式的可操作性以及实验效果还存在一些不足。在自主设计实验基础上,将课程思政融入实验教学,构建了全新的深度学习模式,并在制药工程专业实验等课程中进行了实践。结果表明... 深度学习模式是如今高校实验教学研究的热点之一,然而深度学习模式的可操作性以及实验效果还存在一些不足。在自主设计实验基础上,将课程思政融入实验教学,构建了全新的深度学习模式,并在制药工程专业实验等课程中进行了实践。结果表明新模式的实施能够促进学生主动学习、提升学生分析问题的能力。 展开更多
关键词 深度学习 自主设计实验 实验教学
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课程思政融入“生物制药创新创业指导”课程的实践探索
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作者 安小娟 呼丽萍 +2 位作者 郭志刚 李昭 门胜康 《现代盐化工》 2023年第3期4-6,共3页
以“生物制药创新创业指导”课程为例,深入研究其思政教学改革路径,根据该课程的特点,全面挖掘思政教育与“双创”知识的契合点,明确课程思政的教学目标,科学组织教学内容,变革教学方法,探索“双创”教育与思政教育相互融合、相互促进... 以“生物制药创新创业指导”课程为例,深入研究其思政教学改革路径,根据该课程的特点,全面挖掘思政教育与“双创”知识的契合点,明确课程思政的教学目标,科学组织教学内容,变革教学方法,探索“双创”教育与思政教育相互融合、相互促进的新模式与实践举措,为新形势下其他课程的思政教学改革提供新理念和新方法。 展开更多
关键词 课程思政 生物制药 创新创业
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突出实践能力的药物化学专业人才培养体系的创建与研究 被引量:11
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作者 张小溪 李坤 +3 位作者 徐缓 王澈 金晶 邢永恒 《化学教育》 CAS 北大核心 2016年第2期51-54,共4页
针对近年来对药物化学专业毕业生的实践能力提出越来越高的要求,实施了以下改革举措:继续发挥理科专业特色,大力加强学生专业实践能力教育,创建新型药学人才培养体系;与大连市食品药品检验所联合建立了辽宁师范大学药物化学专业人才培... 针对近年来对药物化学专业毕业生的实践能力提出越来越高的要求,实施了以下改革举措:继续发挥理科专业特色,大力加强学生专业实践能力教育,创建新型药学人才培养体系;与大连市食品药品检验所联合建立了辽宁师范大学药物化学专业人才培养实践教育基地,使学生的动手能力及理论联系实际的能力得到了进一步的提高;另外,在培养机制,课程模块调整及综合能力提升等方面也提出了新方案并付诸实践。 展开更多
关键词 药物化学 培养体系 课程模块 实践基地
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“药物化学”与“药理学”课程整合教学的探索 被引量:9
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作者 王涛 宋丽华 +8 位作者 郭春花 李瑞燕 来丽娜 张晓京 田海英 李海菊 刘环 王金胜 宋晓亮 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第20期38-40,共3页
分析了"药物化学"与"药理学"2门课程整合教学的基础,从师资队伍、教学大纲、理论教学内容、实验教学内容和试题库建设等方面具体阐述了课程整合教学改革的实施方案,并对药学本科课程整合进行了总结思考与展望,为药学人才培养探索了... 分析了"药物化学"与"药理学"2门课程整合教学的基础,从师资队伍、教学大纲、理论教学内容、实验教学内容和试题库建设等方面具体阐述了课程整合教学改革的实施方案,并对药学本科课程整合进行了总结思考与展望,为药学人才培养探索了新的模式和方向。 展开更多
关键词 药物化学 药理学 课程整合
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制药工程专业虚拟现实仿真平台的特点及对学生进行实践教学的优势 被引量:5
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作者 赵红 李忠 +2 位作者 彭成松 杨忠连 罗再刚 《安徽医药》 CAS 2021年第2期422-424,共3页
生产实习是制药工程专业实习教学的重要组成部分,制药工程专业由于自身特点,实习一直存在各种问题。安徽理工大学制药工程专业引入了仿真实训软件,极大的提高了学生的实习兴趣,加强了学生实际操作的能力,收到了良好的教学效果。笔者基... 生产实习是制药工程专业实习教学的重要组成部分,制药工程专业由于自身特点,实习一直存在各种问题。安徽理工大学制药工程专业引入了仿真实训软件,极大的提高了学生的实习兴趣,加强了学生实际操作的能力,收到了良好的教学效果。笔者基于教育认证的要求和理念,探讨制药工程专业虚拟现实仿真平台的特点及对学生进行实践教学的优势。 展开更多
关键词 生产实习 专业评估 仿真模拟 制药工程
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新工科背景下制药工程专业校企合作人才培养新模式的构建 被引量:6
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作者 梁浩 周延 +2 位作者 秦培勇 郑国钧 袁其朋 《化工高等教育》 2021年第4期120-124,共5页
新工科建设对制药工程专业建设提出了更高的要求,而创新性的校企合作是培养高水平制药工程人才的重要手段。文章从北京化工大学制药工程专业校企合作人才培养模式出发,分析了目前该专业本科生生产实习中存在的问题,提出了"理论+实... 新工科建设对制药工程专业建设提出了更高的要求,而创新性的校企合作是培养高水平制药工程人才的重要手段。文章从北京化工大学制药工程专业校企合作人才培养模式出发,分析了目前该专业本科生生产实习中存在的问题,提出了"理论+实践"贯通式培养课程群和"四步走"实践教学模式,以期建立校企合作人才培养的新模式,从而培养出社会认可度高、就业竞争力强、实践能力突出的制药工程专业人才。 展开更多
关键词 新工科 校企合作 制药工程 人才培养 工程实践能力
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慕课时代翻转课堂在药物化学教学中的应用 被引量:40
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作者 陆征 杨永青 《化学教育》 CAS 北大核心 2015年第12期45-47,共3页
针对药物化学课程的自身特点,就如何开展翻转课堂进行了思考,包括制作教学视频、课堂组织、课后辅导和教学评价等诸多环节。慕课和翻转课堂的结合,调动了学生的学习主动性和积极性,使学生成为教学主体,有利于药物化学课程的教学和培养... 针对药物化学课程的自身特点,就如何开展翻转课堂进行了思考,包括制作教学视频、课堂组织、课后辅导和教学评价等诸多环节。慕课和翻转课堂的结合,调动了学生的学习主动性和积极性,使学生成为教学主体,有利于药物化学课程的教学和培养适合大药学背景下的药学人才。 展开更多
关键词 药物化学 慕课 翻转课堂
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高职高专药学基础化学实验课程的改革和实践 被引量:6
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作者 郭雪红 李彩云 李培凡 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第20期41-44,共4页
对高职高专药学及相关专业基础化学实验的教材和教学进行了有益的改革探索和实践。通过改进教学方法,整合实验项目,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果,使课程具有较... 对高职高专药学及相关专业基础化学实验的教材和教学进行了有益的改革探索和实践。通过改进教学方法,整合实验项目,优化教学内容,调动了学生实验积极性,增强了学生实验动手能力,提高了实验教学质量,取得了良好的教学效果,使课程具有较强的专业服务性,真正发挥基础化学对后续课程的学习和实际工作的作用,并积极倡导在实验教学中贯彻绿色化学思想。 展开更多
关键词 高职高专 药学 基础化学实验 教学内容 教学方法
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