当代大学生服饰审美及礼仪教育研究

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作者 王位 晁娜 吴渝 《毛纺科技》 CAS 北大核心 2024年第1期I0005-I0006,共2页

随着社会的发展和全球化的推进,当代大学生的服饰审美和礼仪教育呈现出多样化、个性化的特点。在服饰方面,大学生追求时尚、个性,注重搭配和品味,同时也关注环保、可持续发展等理念。在礼仪教育方面,大学生需要具备良好的言行举止、社... 随着社会的发展和全球化的推进,当代大学生的服饰审美和礼仪教育呈现出多样化、个性化的特点。在服饰方面,大学生追求时尚、个性,注重搭配和品味,同时也关注环保、可持续发展等理念。在礼仪教育方面,大学生需要具备良好的言行举止、社交礼仪和职业礼仪等方面的素质,以适应社会的需求和发展。研究当代大学生的服饰审美及礼仪教育,有助于了解大学生的审美观念、价值观和行为特点,为高校教育工作者提供有针对性的教育方法和手段。同时,也有助于引导大学生树立正确的审美观和价值观,提高他们的综合素质和社会适应能力。 展开更多

关键词 礼仪教育 服饰审美 言行举止 社交礼仪 当代大学生 职业礼仪 可持续发展 社会适应能力

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非遗文化融入中职服装色彩教学课程的应用研究——以壮锦图案元素设计为例 被引量：1

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作者 梁微 《色彩》 2023年第11期124-126,共3页

非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文化财富。壮锦,四大名锦之一,起源于宋代,以其独特的图案、色彩、纹饰、制法保留至今。壮锦是非物质文化遗产的一大瑰宝,更是壮族人民对天地、美好生活的向往。但... 非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,是人类共同的文化财富。壮锦,四大名锦之一,起源于宋代,以其独特的图案、色彩、纹饰、制法保留至今。壮锦是非物质文化遗产的一大瑰宝,更是壮族人民对天地、美好生活的向往。但在传承过程中,壮锦面临着显著性问题。因此,为继承与发扬非遗文化,将壮锦图案创新方式保留下来,本文将以壮锦图案设计为案例,提出壮锦图案色彩、纹饰等在服装中的应用,借助教育措施提出保护与传承非遗文化的策略。 展开更多

关键词 非遗文化 中职教学 壮锦图案 服装设计

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高职服装色彩课程项目式教学研究 被引量：5

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作者 胡叶娟 《辽宁丝绸》 2012年第2期33-34,42,共3页

基于高职教育改革的基础上,对服装色彩课程进行项目式教学的研究,通过项目式教学,加强学生"教、学、做"一体化的理念,对发展现代服装设计专业有重要意义。

关键词 服装色彩 项目式 教学

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色彩与图案微课程教学运用效果研究 被引量：2

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作者 文淑丽 《黑龙江纺织》 2019年第4期46-48,共3页

微课程教学形式迅速成为当前高校教育信息化的热点。一是信息技术普及,主要有云计算、移动互联等形式;二是个性化教育,主要是教育观念、教学方式、教学思路等类型。色彩是在以形象为中心的21世纪最具影响力的视觉信息,会导致各种各样的... 微课程教学形式迅速成为当前高校教育信息化的热点。一是信息技术普及,主要有云计算、移动互联等形式;二是个性化教育,主要是教育观念、教学方式、教学思路等类型。色彩是在以形象为中心的21世纪最具影响力的视觉信息,会导致各种各样的心理反应。通过色彩心理变化,选择有效色彩付诸于实践。服装色彩微视频教学法研究分析了认知色彩的差别性、色彩心理认知性、服装色彩实践性,使理论与实践之间差异最小化。 展开更多

关键词 色彩与图案 微课程 教学运用

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浅析本科院校服装色彩课程的教学改革

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作者 程冰莹 《辽宁丝绸》 2014年第1期49-50,19,共3页

简要分析了本科院校色彩课程教学中存在的问题,并提出了具体的改革措施。

关键词 服装 色彩 教学 改革

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谈服装专业的服美教育

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作者 王伟 《现代教育》 2012年第2期104-105,共2页

服装美术设计是服装设计的一个重要组成部分,但当前其课程与教学现状不容乐观。要端正对服美课程的认识,切实重视课程建设,采取理论结合实践的教学方法,做好服美教育。

关键词 素质教育 美育 服装美术设计

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传统设色融入服装色彩教学的思考——以蜀绣传统服装为例

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作者 乔熠 《艺术科技》 2018年第11期262-262,共1页

本文基于从遗产到资源的非遗保护视野,以纺织类非物质文化遗产蜀绣为例,提炼蜀绣传统服装的设色特点,探讨传统设色融入服装色彩教学的意义,对非遗传承与设计教学的结合具有积极的促进作用。

关键词 蜀绣 传统设色 服装色彩教学

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服装色彩设计混合式金课教学的探索与实践

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作者 卜晓璇 《黑龙江纺织》 2021年第1期38-40,共3页

随着互联网时代的到来,服装色彩设计专业的混合式教学模式得到了前所未有的重视。与此同时,"金课"概念也逐渐被大众所认可,"淘汰水课、打造金课"成为了教育学界的未来主要发展方向。基于上述问题对服装色彩设计的... 随着互联网时代的到来,服装色彩设计专业的混合式教学模式得到了前所未有的重视。与此同时,"金课"概念也逐渐被大众所认可,"淘汰水课、打造金课"成为了教育学界的未来主要发展方向。基于上述问题对服装色彩设计的混合式金课教学展开研究,从服装色彩设计的基本特征入手,分析混合式金课教学的基本构建原则,再按照课前、课中、课后的时间化深入形式,确定服装色彩设计混合式金课教学的具体实践模式。 展开更多

关键词 服装色彩 金课教学 OBE理念 评价体系 反馈观察点 实践模式

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服饰美学体系教育研究

9

作者 吴晨珠 《美术教育研究》 2020年第22期146-147,共2页

随着社会经济的发展,人们的生活水平得到了较大提升,对生活质量也有了更高的要求。随着人们审美水平的提高,其对服饰提出了更高的要求:服饰不仅需要为人们提供良好的服务,而且需要满足大众的审美需求。这推动了服饰美学的形成和发展。... 随着社会经济的发展,人们的生活水平得到了较大提升,对生活质量也有了更高的要求。随着人们审美水平的提高,其对服饰提出了更高的要求:服饰不仅需要为人们提供良好的服务,而且需要满足大众的审美需求。这推动了服饰美学的形成和发展。该文研究服饰美学,提出服饰美学体系教育方式,希望为服饰美学的更好发展提供一些帮助。 展开更多

关键词 服饰美学 体系教育 研究

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浅议服饰配色课程的课堂教学与探索

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作者 范晓轩 《流行色》 2020年第9期109-113,共5页

本文以服饰配色课程为载体,探讨了课程教学框架与教学任务,描述并分析了学生在完成配色设计作品的过程中所呈现出来的多元色彩表现,希望该课程的教学与探索能成为高校色彩教育中的一份子,使学生对服饰配色的认知有所加深与助益。

关键词 色彩教育 服饰配色

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色彩在服装搭配教学中的内涵与应用 被引量：3

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作者 肖慧 《艺术品鉴》 2015年第9期236-237,共2页

色彩给我们美的享受,服装搭配与色彩的的关系密不可分。本文从实践教学的角度出发,在探讨色彩在服装搭配教学中的重要性的同时,让学生掌握服装搭配的基础技巧,帮助学生学会如何运用色彩巧妙搭配出符合审美情趣、体现个人审美特点的着装... 色彩给我们美的享受,服装搭配与色彩的的关系密不可分。本文从实践教学的角度出发,在探讨色彩在服装搭配教学中的重要性的同时,让学生掌握服装搭配的基础技巧,帮助学生学会如何运用色彩巧妙搭配出符合审美情趣、体现个人审美特点的着装,并试图从发散性的思维角度挖掘其蕴含的内在价值。 展开更多

关键词 色彩 人物形象 服装搭配教学 重要性 发散性

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浅议服装色彩课程教学方式改革研究

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作者 王艺 《唐山文学》 2018年第10期139-140,共2页

我国教育部近年来提出了教育的“新课标”要求,全国范围内的教育机构都在探索新课标要求在教育体系中的实际应用,为适应社会经济发展对高校毕业生职业技能的要求,地方高等院校教育方式逐渐向应用技术型转变。《服装色彩》是高等院校服... 我国教育部近年来提出了教育的“新课标”要求,全国范围内的教育机构都在探索新课标要求在教育体系中的实际应用,为适应社会经济发展对高校毕业生职业技能的要求,地方高等院校教育方式逐渐向应用技术型转变。《服装色彩》是高等院校服装专业重要的专业基础课,具有重要的课程教学意义,同时由于其实践性较强,需要课程教学人员在实践教学中对课程教学方式进行深入研究以顺应新时代背景下社会对毕业生职业技能的要求。 展开更多

关键词 服装色彩 教学方式 服装专业 服装设计 课程教学

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色彩在服装搭配教学中的内涵与应用

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作者 赵丹妮 《明日风尚》 2016年第15期308-308,234,共2页

美丽的色彩让人感到十分享受,服装搭配与色彩存在重要的关联性。随着人们生活质量的提升,其在着装上的要求不断提升。文章以此为基础,针对当前色彩服装搭配教学进行研究,首先探讨色彩文化自身蕴含的重要内涵,其后简单阐述了色彩在服装... 美丽的色彩让人感到十分享受,服装搭配与色彩存在重要的关联性。随着人们生活质量的提升,其在着装上的要求不断提升。文章以此为基础,针对当前色彩服装搭配教学进行研究,首先探讨色彩文化自身蕴含的重要内涵,其后简单阐述了色彩在服装搭配教学中的个性化审美着装及富含自身情感的着装,最后研究了色彩服装搭配教学的实际应用。望本次研究能够对服装搭配教学起到一定的积极作用, 展开更多

关键词 服装搭配教学 色彩 应用

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如何综合其他学科知识提高服装美术教学的有效性 被引量：1

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作者 王晓艳 《吉首大学学报（社会科学版）》 北大核心 2013年第S1期72-73,共2页

在中专服装专业的服装美术教学中,教师要根据专业教学实际,结合学生的实际需求,积极开拓教学视野,博采众长,从培养人才的高度,积极合理地运用绘画、音乐、文学等多方面的知识。把其他学科的知识合理巧妙地运用到服装美术设计专业教学之... 在中专服装专业的服装美术教学中,教师要根据专业教学实际,结合学生的实际需求,积极开拓教学视野,博采众长,从培养人才的高度,积极合理地运用绘画、音乐、文学等多方面的知识。把其他学科的知识合理巧妙地运用到服装美术设计专业教学之中,既可以打开学生视野、提高学生学习的兴趣,又可以丰富教师的教学方法,达到提高服装美术教学有效性的目的,为培养合格的服装专业毕业生打下坚实的基础。 展开更多

关键词 服装美术 合理运用 绘画 音乐 文学 有效性

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浅议服装色彩课程教学方式改革研究

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作者 曹梦雅 《现代装饰（理论）》 2017年第1期254-255,共2页

我国经济社会正处于产业转型升级阶段,为适应社会经济的变化,地方本科院校向应用技术型转型发展。服装色彩课程是服装设计的专业课程,在实际教学中存在的问题影响学生的学习效果,为满足市场对人才的需求变化,针对问题对当前的教学方式... 我国经济社会正处于产业转型升级阶段,为适应社会经济的变化,地方本科院校向应用技术型转型发展。服装色彩课程是服装设计的专业课程,在实际教学中存在的问题影响学生的学习效果,为满足市场对人才的需求变化,针对问题对当前的教学方式进行改革研究,帮助学生把学到的知识真正应用在工作中。 展开更多

关键词 服装色彩 色彩课程 课程教学 地方本科院校 服装设计

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服饰美学课程的教学构想与考量

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作者 彭玥 《大观（论坛）》 2019年第6期204-205,共2页

为不断优化内江师范学院服装与服饰设计专业本科教学大纲与考试大纲,同时也为提升学生专业理论素养与学术论文撰写水平,内师范学院服装与服饰设计专业开设计服饰美学课程,在课程开设的前期对课程开设的必要性和设定目标进行了思考。这... 为不断优化内江师范学院服装与服饰设计专业本科教学大纲与考试大纲,同时也为提升学生专业理论素养与学术论文撰写水平,内师范学院服装与服饰设计专业开设计服饰美学课程,在课程开设的前期对课程开设的必要性和设定目标进行了思考。这一课程的开设目的是希望通过课程的教与学互动增益,以提升内江师范学院服装与服饰设计专业的教学质量,提升学生的专业竞争力。 展开更多

关键词 服装与服饰设计专业 设计理论 教学改进

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