期刊文献+
共找到13篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
高职水利工程专业《水利工程制图与CAD》课程改革初探
1
作者 师倩 阮国杰 《水上安全》 2024年第10期28-30,共3页
《水利工程制图与CAD》是高职水利工程专业的专业基础课程,是《工程制图》与《计算机辅助设计》两门课程的结合,作者根据多年教学经验,从课程内容选取与教学方法改革两方面介绍了教学经验,供读者参考。
关键词 工程制图 计算机辅助设计 课程改革
下载PDF
水利工程制图网络课件的设计与开发 被引量:4
2
作者 温宝琴 罗昕 +4 位作者 高广娣 吴杰 刘姣娣 彭霞 袁昌富 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2011年第B12期121-122,共2页
针对《画法几何及水利工程制图》教学中存在的问题,开发了《水利工程制图》辅助教学网络课件,设计了大量的画法几何及水利工程建筑虚拟动画和三维模型库,开发了学生自测系统、教学互动和教师教学评价体系,设置了课程拓展、参考资料和资... 针对《画法几何及水利工程制图》教学中存在的问题,开发了《水利工程制图》辅助教学网络课件,设计了大量的画法几何及水利工程建筑虚拟动画和三维模型库,开发了学生自测系统、教学互动和教师教学评价体系,设置了课程拓展、参考资料和资源下载模块,体现了网络教学的丰富性、生动性和前瞻性,增强了教学互动性,提高了学生学习的积极性和主动性。 展开更多
关键词 水利工程制图 网络课件 教学
下载PDF
水利工程制图课程双语教学探讨
3
作者 张圣敏 唐宋 李永丽 《黄河水利职业技术学院学报》 2006年第4期59-61,共3页
通过对水利工程制图课程双语教学的试验和探索,分析在高等职业教育层面上对一些专业实行双语教学的必要性和可行性,探讨实施方法,总结经验,同时指出开展双语教学的一些亟待解决的问题。
关键词 水利工程制图课程 双语教学 高等职业教育 教学目的 教学内容 英语教学
下载PDF
CAD三维建模在水利工程制图教学中的应用初探——以组合体视图读图为例 被引量:2
4
作者 朱珠 陈超 许丽 《大学教育》 2019年第4期81-83,共3页
该研究结合水利工程制图课程特点,针对水利工程专业学生在工程制图课程学习过程中图学意识薄弱,空间想象力和空间思维能力差的问题,将CAD三维建模应用于水利工程制图教学中,旨在帮助学生实现水利工程制图学习中"平面—空间—平面&q... 该研究结合水利工程制图课程特点,针对水利工程专业学生在工程制图课程学习过程中图学意识薄弱,空间想象力和空间思维能力差的问题,将CAD三维建模应用于水利工程制图教学中,旨在帮助学生实现水利工程制图学习中"平面—空间—平面"思维过程的转换,提高其空间想象力、绘图能力及教师教学效果。 展开更多
关键词 水利工程制图 CAD 组合体视图 能力培养
下载PDF
换面法在水利工程图中的应用 被引量:1
5
作者 朱珠 陈超 《住宅与房地产》 2018年第4X期99-99,共1页
《工程制图》课程以其空间思维强、抽象难懂、理论与实践结合紧密的特点,成为本、专科院校学生公认难学的课程之一。结合多年教学经验和简单的水利工程实际,以换面法为例介绍以投影原理为基础,解决工程问题的解题思路。
关键词 工程制图 换面法 解题思路
下载PDF
基于工作过程导向的应用型本科水利工程制图教学内容改革 被引量:1
6
作者 孙惠 《科教导刊》 2016年第3X期92-93,共2页
基于工作过程导向开展的应用型本科水利工程制图课程的改革,主要从教学内容、教学模式等方面进行改革和探索,通过以工作过程为主线,工作任务为驱动,典型的工程项目为载体,结合"理实结合、工学交替"的二元教学模式,进一步引导... 基于工作过程导向开展的应用型本科水利工程制图课程的改革,主要从教学内容、教学模式等方面进行改革和探索,通过以工作过程为主线,工作任务为驱动,典型的工程项目为载体,结合"理实结合、工学交替"的二元教学模式,进一步引导学生在学习课程的过程中掌握技能,在掌握技能的前提下强化专业素养,从而有效提高教学质量。 展开更多
关键词 水利工程制图 教学内容 课程改革 工作过程导向
下载PDF
《水利工程识图》课程的翻转课堂教学探索
7
作者 曾琳 梁艺 尹清杰 《科技视界》 2020年第21期88-89,共2页
文本以《水利工程识图》"识读水闸设计图"工作任务为例,通过分层教学设计,实现"因材施教"的分层教学和考核;采用"先学后教"的翻转课堂教学模式,通过课前准备、课中实践、课后拓展,打破传统课堂中教师满... 文本以《水利工程识图》"识读水闸设计图"工作任务为例,通过分层教学设计,实现"因材施教"的分层教学和考核;采用"先学后教"的翻转课堂教学模式,通过课前准备、课中实践、课后拓展,打破传统课堂中教师满堂灌、学生无响应的尴尬局面,创建更为完整的教学育人过程。 展开更多
关键词 水利工程识图 翻转课堂 分层教学
下载PDF
高职水利工程识图课程分层教学模式探究
8
作者 吕飞 温雪营 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第3期137-138,共2页
随着我国教育的不断改革创新,许多学科的教学方式都发生了巨大的变化,其中分层教学模式的实施,使学生们的学习效率和学习质量大幅度提高。这相比传统的教学模式来说更容易让学生们接触知识。因为在开展分层教学模式的时候,教师会根据学... 随着我国教育的不断改革创新,许多学科的教学方式都发生了巨大的变化,其中分层教学模式的实施,使学生们的学习效率和学习质量大幅度提高。这相比传统的教学模式来说更容易让学生们接触知识。因为在开展分层教学模式的时候,教师会根据学生的实际情况和个体差异进行教学内容的实施,这样不仅可以使一些成绩较好的学生进行更深入的知识了解,还能帮助一些成绩较差的学生巩固基础教学知识。因此本文中笔者针对分层教学模式在高职水利工程中识图课程的应用对策进行分析,并对具体实施过程进行阐述。 展开更多
关键词 高职 水利工程 识图课程 分层教学 探究
下载PDF
行动导向教学法在水工制图课程中的实践
9
作者 王居芳 《绿色环保建材》 2018年第11期243-244,共2页
水利工程制图是工科类专业中的专业基础课程,重在培训学生识图与制图的能力,因此在教学中注重理论与实践的结合,以促进学生在今后的学习及工作中能够充分运用制图能力。而行动导向教学法能够在教学中实现"知行合一"的效果,本... 水利工程制图是工科类专业中的专业基础课程,重在培训学生识图与制图的能力,因此在教学中注重理论与实践的结合,以促进学生在今后的学习及工作中能够充分运用制图能力。而行动导向教学法能够在教学中实现"知行合一"的效果,本文就对如何在水工制图课程中应用行动导向教学法作研究。 展开更多
关键词 行动导向教学 水工制图 建筑建材 实践能力
下载PDF
谈工程制图课程教学资源库建设策略
10
作者 梁淑影 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第6期150-152,共3页
随着网络信息技术的不断发展,其所具备的实用性、开放性、标准化等特点,使其在各个行业当中得到了广泛应用,尤其是在、建设教学资源库中发挥了巨大作用,且取得了较好的效果。在建筑工程各个专业当中,工程制图课程是比较基础的一门课程,... 随着网络信息技术的不断发展,其所具备的实用性、开放性、标准化等特点,使其在各个行业当中得到了广泛应用,尤其是在、建设教学资源库中发挥了巨大作用,且取得了较好的效果。在建筑工程各个专业当中,工程制图课程是比较基础的一门课程,通过采取更加合理的教学方法,可以帮助学生快速掌握基本绘图能力,除此之外,还可以培养学生的想象能力和思维逻辑能力。基于上述所言,本文主要围绕着工程制图课程教学资源库建设策略做出了讨论和分析,期望通过教学资源库的建设,深入作用工程制图课程教学,培养学生的读图和制图能力。 展开更多
关键词 工程制图 教学资源库 建设
下载PDF
产教融合背景下《水利工程制图》课程教学问题探析
11
作者 林振良 李庆 李谊纯 《智库时代》 2019年第38期180-181,共2页
本文基于应用型本科高校产教融合的教学改革现状,分析《水利工程制图》课程教学在课程内容、课堂教学、教学反馈及考核体系等方面存在的问题,对教学模式改革进行探讨,旨在提升教学效果,培养合格的应用型人才。
关键词 产教融合 教学模式 水利工程制图
下载PDF
试析中职水利工程CAD课程教学改革
12
作者 马佳 《电脑编程技巧与维护》 2014年第20期142-143,共2页
当前,各中职院校在水利工程CAD的教学中普遍存在着学生识图不到位、绘图不符合规范要求,专业图纸识读、绘制能力较差等问题。针对此类问题进行了分析研究,并探究一种适合水利工程CAD的教学模式,促进传统教学方式的变革,以提高学生对该... 当前,各中职院校在水利工程CAD的教学中普遍存在着学生识图不到位、绘图不符合规范要求,专业图纸识读、绘制能力较差等问题。针对此类问题进行了分析研究,并探究一种适合水利工程CAD的教学模式,促进传统教学方式的变革,以提高学生对该门课程的学习效率。 展开更多
关键词 水利工程专业 CAD教学 课程改革
下载PDF
教学竞赛相结合教书育人双丰收——以《水利工程制图与AutoCAD》教学为例
13
作者 沈蓓蓓 陈丽娟 +1 位作者 刘庭想 贺荣兵 《湖北水利水电职业技术学院学报》 2019年第1期9-11,共3页
日常教学与职业竞赛之间的关系是目前职业院校教学管理中遇到的一个十分突出的问题。如果处理不好,竞赛会影响日常教学。湖北水利水电职业技术学院'水利工程制图与Auto CAD'课程组经过6年的探索,取得了满意的效果,值得和大家分享。
关键词 水利工程制图与CAD 常规教学 职业竞赛 平衡方法
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部