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基于现代学徒制技术技能人才培养模式研究--以环境工程技术专业(云检测方向)为例 被引量:2
1
作者 郭利健 汲智如 赵晓雅 《安徽化工》 CAS 2021年第5期132-134,共3页
现代学徒制是一种通过工学结合、校企合作,对学生以职业技能培养为主的现代人才培养模式。以环境工程技术专业(云检测方向)为例,对该专业人才培养中存在的问题进行了分析,阐述了现代学徒制人才培养模式的探索和实践,以期真正实现校企深... 现代学徒制是一种通过工学结合、校企合作,对学生以职业技能培养为主的现代人才培养模式。以环境工程技术专业(云检测方向)为例,对该专业人才培养中存在的问题进行了分析,阐述了现代学徒制人才培养模式的探索和实践,以期真正实现校企深度融合,为其他高职院校开展现代学徒制实践研究提供借鉴与参考。 展开更多
关键词 环境工程技术 现代学徒制 培养模式
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基于产教融合背景环境工程技术专业技能竞赛的改革研究--以山西林业职业学院环境工程技术专业为例 被引量:5
2
作者 武晓红 《中国现代教育装备》 2021年第1期119-121,共3页
以山西林业职业技术学院环境工程技术专业技能竞赛为例,指出技能竞赛在项目设置、比赛模式、评价方式等多方面存在的问题,提出了从产教融合以赛促教、对标国赛以赛促学、完善评价和指导体系的竞赛体系构建,同时讨论了分阶段竞赛、模块... 以山西林业职业技术学院环境工程技术专业技能竞赛为例,指出技能竞赛在项目设置、比赛模式、评价方式等多方面存在的问题,提出了从产教融合以赛促教、对标国赛以赛促学、完善评价和指导体系的竞赛体系构建,同时讨论了分阶段竞赛、模块化课程竞赛内容。通过技能竞赛的改革进行研究,期待技能竞赛、职业教学和企业合作相互促进,形成良性互动。 展开更多
关键词 产教融合 环境工程 技能竞赛
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团队合作的互动教学模式在本科专业课教学中的运用--以环境材料导论为例 被引量:1
3
作者 宁杨 《文教资料》 2018年第24期195-196,共2页
当今的本科生培养已经由原有的学术技术型教育越来越倾向于个人素质能力的培养,而互动教学模式由于可以调动学生的学习积极性,提高学生的自主学习能力,培养学生的综合素质发展,越来越受到教育工作者的重视。而在实际教学中,如何将互动... 当今的本科生培养已经由原有的学术技术型教育越来越倾向于个人素质能力的培养,而互动教学模式由于可以调动学生的学习积极性,提高学生的自主学习能力,培养学生的综合素质发展,越来越受到教育工作者的重视。而在实际教学中,如何将互动教学法恰当地融入专业课体系中,成为教学工作者关注的要点。本文以环境材料导论课为例,通过总结教学改革尝试中的具体方法及对学生反馈的统计结果,对团队合作的互动教学在小班专业课实践中的要点进行了总结,并提出了进一步的研究方向。 展开更多
关键词 团队合作 互动教学 本科生教学 环境材料导论
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研究生实践创新能力培养模式探索——以环境类专业学位硕士为例
4
作者 程媛媛 李勇 李大鹏 《化工高等教育》 2023年第5期73-78,140,共7页
专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主要途径,而实践创新能力是专业学位研究生应具备的一项核心能力。本研究基于目标导向建立了能力矩阵,在此基础上构建了与产业生态相适应的环境类专业学位研究生培养方案,并通过问卷调... 专业学位研究生教育是培养高层次应用型专门人才的主要途径,而实践创新能力是专业学位研究生应具备的一项核心能力。本研究基于目标导向建立了能力矩阵,在此基础上构建了与产业生态相适应的环境类专业学位研究生培养方案,并通过问卷调查的方式评估该方案的实施效果。问卷调查结果表明,能力矩阵的设计思路可行、人才培养效果显著。 展开更多
关键词 能力矩阵 实践创新能力 专业学位研究生 课程体系 环境工程
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基于卓越创新人才培养的环境工程专业实践教学研究
5
作者 徐小惠 杨威 张兰河 《造纸技术与应用》 2023年第4期44-46,50,共4页
以东北电力大学环境工程专业为例,以培养卓越创新人才为目标,通过理论教学、实验教学和校内外实习、社会实践等环节完整的教学体系改革,聚焦提高学生解决复杂工程问题能力。通过改革培养现代经济社会所需的实践和创新能力强、具有跨界... 以东北电力大学环境工程专业为例,以培养卓越创新人才为目标,通过理论教学、实验教学和校内外实习、社会实践等环节完整的教学体系改革,聚焦提高学生解决复杂工程问题能力。通过改革培养现代经济社会所需的实践和创新能力强、具有跨界整合能力和动态适应能力的卓越创新人才。 展开更多
关键词 环境工程专业 教学改革 卓越创新人才 工程实践能力
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以学生为中心的化学工程在线教学探索与实践
6
作者 陈爽 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第5期0032-0034,共3页
随着信息技术的不断发展,我国教育领域开始广泛引进计算机技术,借助互联网平台提升教育质量和效率。据调查:我国传统的化学课堂教学模式墨守成规,影响了学生的学习热情,对教学质量产生不利影响,素质教育特别强调:教师要坚持以学生为本... 随着信息技术的不断发展,我国教育领域开始广泛引进计算机技术,借助互联网平台提升教育质量和效率。据调查:我国传统的化学课堂教学模式墨守成规,影响了学生的学习热情,对教学质量产生不利影响,素质教育特别强调:教师要坚持以学生为本的原则,发挥自身的引导作用来促进学生的全面发展。在此背景之下,本课题立足以学生为中心,探寻化学工程在线教学模式,提出完善建议,供教师参考。 展开更多
关键词 以学生为中心 化学工程 在线教学 实践研究
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扫描电镜类大型仪器在环境学科教学科研中的应用与管理 被引量:2
7
作者 刘婷婷 董彦达 +5 位作者 张磊 钱飞跃 吴建华 倪敏 黄子恒 潘杨 《分析仪器》 CAS 2023年第1期99-104,共6页
大型仪器教学常态化是高校学生培养过程中的必要环节。紧随环境类学科的发展步伐,结合苏州科技大学环境科学与工程学院学生培养工作,基于“内容因材施教,方法量身定制”的原则设计教学与科研实验内容,探究了将扫描电镜类大型仪器的使用... 大型仪器教学常态化是高校学生培养过程中的必要环节。紧随环境类学科的发展步伐,结合苏州科技大学环境科学与工程学院学生培养工作,基于“内容因材施教,方法量身定制”的原则设计教学与科研实验内容,探究了将扫描电镜类大型仪器的使用融入到研究生与本科生培养工作中的方法;构建管理体系,保障了实验课程与科研训练的顺利开展,实现了大型仪器“开放共享”与“支撑教育教学”共发展的目的,同时也为其它大型仪器的使用与管理提供了借鉴。 展开更多
关键词 大型仪器 扫描电镜 环境学科 教学 科研 管理体系
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“双碳”背景下《化工环境工程概论》的教学模式优化 被引量:1
8
作者 姚梦琴 刘飞 《化工设计通讯》 CAS 2023年第2期135-137,共3页
实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,对加强新时代各类人才培养提出了新要求。中国化工行业将会迎来巨大的转变,而这个转变离不开“双碳”人才的支撑。《化工环境工程概论》作为化工类专业的课程,起到了专业知识... 实现碳达峰、碳中和是一场广泛而深刻的经济社会系统性变革,对加强新时代各类人才培养提出了新要求。中国化工行业将会迎来巨大的转变,而这个转变离不开“双碳”人才的支撑。《化工环境工程概论》作为化工类专业的课程,起到了专业知识与“双碳”教育的纽带作用。基于此,将绿色低碳理念纳入教学体系,发挥化工学科专业优势,从教学内容、教学实践、教学方法、教学师资、意识培养等方面进行教学改革优化,构建了具有“双碳”特色的教学体系。 展开更多
关键词 “双碳” 化工环境工程概论 教学改革 模式探究 人才培养
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环境工程专业强化实践教学的探索 被引量:13
9
作者 梁存珍 朱玲 +1 位作者 陈家庆 孔惠 《中国成人教育》 北大核心 2009年第8期118-119,共2页
教学质量是学校的生命线,实践教学质量提高是高等教育质量的重要保证。本文结合具体实例从理论教学、课程设计、实习、毕业设计等环节论述如何通过强化实践教学,提高环境工程专业教学质量。
关键词 环境工程专业 实践教学 教学质量 高等教育
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突出特色的环境工程专业本科课程体系探讨 被引量:6
10
作者 黄钰铃 高婷 +3 位作者 罗玉红 苏青青 赵小蓉 王海云 《高等理科教育》 2012年第4期148-152,共5页
三峡大学环境工程本科专业历经十年发展,人才培养定位及培养方案得到了修改与完善,其课程体系中专业课程保留各环境要素污染控制技术及评价与管理,同时增加特色工程技术类课程,体现了该学科与优势学科水利工程的融合,有效地突出学校的... 三峡大学环境工程本科专业历经十年发展,人才培养定位及培养方案得到了修改与完善,其课程体系中专业课程保留各环境要素污染控制技术及评价与管理,同时增加特色工程技术类课程,体现了该学科与优势学科水利工程的融合,有效地突出学校的水电办学特色;此外,课程体系还着重加强实践教学环节,试图强化学生工程应用能力,拓宽未来的就业领域。 展开更多
关键词 环境工程 课程体系 人才培养 工程应用
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环境科学与工程学科群建设与人才培养创新模式 被引量:8
11
作者 马放 崔崇威 任南琪 《中国大学教学》 CSSCI 2008年第4期23-25,共3页
本文介绍了哈尔滨工业大学市政环境工程学院的学科群建设和人才培养创新模式。实践表明:促进学科群中学科方向和人才培养的健康发展,提高教学与研究资源的利用效率,有利于新兴研究方向和人才创新模式的形成,是提升学科知名度和影响... 本文介绍了哈尔滨工业大学市政环境工程学院的学科群建设和人才培养创新模式。实践表明:促进学科群中学科方向和人才培养的健康发展,提高教学与研究资源的利用效率,有利于新兴研究方向和人才创新模式的形成,是提升学科知名度和影响力、培养高水平创新性人才、建设高水平大学的有效途径。 展开更多
关键词 学科群 环境科学与工程 人才培养创新模式
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环境工程与城市生态文明建设策略分析
12
作者 王阳 《中文科技期刊数据库(全文版)自然科学》 2023年第3期0061-0064,共4页
城市化进程的推进对城市生态文明建设也提出了更高的要求,在此期间应明确环境工程与城市生态文明建设之间的关系,为环境工程发展提供广阔的空间。本文对环境工程与城市生态文明建设的关联展开探讨,分析了污水处理、地球系统工程、绿色... 城市化进程的推进对城市生态文明建设也提出了更高的要求,在此期间应明确环境工程与城市生态文明建设之间的关系,为环境工程发展提供广阔的空间。本文对环境工程与城市生态文明建设的关联展开探讨,分析了污水处理、地球系统工程、绿色经济等环境工程在生态城市建设中的应用,进而提出提升对环境工程的重视、建立健全环保工程机制、加大投入力度、扩大环保工程的应用规模等举措。 展开更多
关键词 环境工程 城市生态文明建设 环境保护
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以环保技术及装备为特色的环境工程专业研究生课程体系构建研究 被引量:2
13
作者 陈彬 刘阁 张贤明 《高等理科教育》 2013年第4期117-120,98,共5页
课程设置是研究生培养过程中的一个重要环节,对研究生能力的培养起着至关重要的作用。文章通过对环境工程专业以环保技术及装备为特色方向的分析,阐述了环境工程专业研究生课程体系需与建设资源节约型和环境友好型社会等一系列国家发展... 课程设置是研究生培养过程中的一个重要环节,对研究生能力的培养起着至关重要的作用。文章通过对环境工程专业以环保技术及装备为特色方向的分析,阐述了环境工程专业研究生课程体系需与建设资源节约型和环境友好型社会等一系列国家发展战略的要求相适应,注重课程体系的实用性、发展性、创新性,以利于更好地培养出社会需要的人才。结合本校环境工程专业自身特点,提出发展特色方向的措施,构建新形势下合理的研究生课程体系。 展开更多
关键词 研究生 课程体系 环境工程 环保技术及装备
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环境工程专业选修课课程思政教学改革与实践
14
作者 李奇 郭庆园 杨百忍 《产业与科技论坛》 2023年第19期134-135,共2页
随着经济和生产力的不断进步,社会发展对人才的要求已经不再只是知识水平和专业技能,还要求人才具有较强的思想政治觉悟和良好的道德品质。在此背景下,环境工程专业选修课教学不仅要传授课程知识还要结合思政教育,培养专业知识和道德素... 随着经济和生产力的不断进步,社会发展对人才的要求已经不再只是知识水平和专业技能,还要求人才具有较强的思想政治觉悟和良好的道德品质。在此背景下,环境工程专业选修课教学不仅要传授课程知识还要结合思政教育,培养专业知识和道德素养全面发展的环境工程专业学生。通过选修课进行思政教学可以加强学生的爱国环保精神。本文分析了在环境工程专业选修课中开展课程思政教学的重要性,探索了有效实现选修课思政教学的策略。 展开更多
关键词 环境工程专业 选修课 思政教学 课程思政
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生态文明建设时代背景下环境生态工程新工科专业建设的探索与实践 被引量:4
15
作者 王洵 王沛芳 钱进 《南京晓庄学院学报》 2020年第6期59-62,共4页
在国家日益重视生态文明建设的当下,环境生态工程专业建设既面临着难得的机遇,也面临着重大的挑战.有效结合时代发展的需求,通过新课程体系的构建、实践平台的打造、以实践能力为核心的教学评价改革,来着力提高具有工科特质的人才培养质... 在国家日益重视生态文明建设的当下,环境生态工程专业建设既面临着难得的机遇,也面临着重大的挑战.有效结合时代发展的需求,通过新课程体系的构建、实践平台的打造、以实践能力为核心的教学评价改革,来着力提高具有工科特质的人才培养质量,是环境生态工程新工科建设的重要途径. 展开更多
关键词 生态文明 新工科 环境生态工程
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基于工程教育专业认证的环境工程专业核心课程体系与内容优化 被引量:8
16
作者 张秋根 熊辉 +2 位作者 魏立安 杨莉 王玫 《江西化工》 2011年第1期21-23,共3页
本文根据环境工程专业规范和认证标准要求,以南昌航空大学环境工程专业为例,对其核心课程体系设置和教学内容两方面进行了优化与规范的探讨。
关键词 专业认证 课程体系 教学内容
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环境工程专业实践教学体系的改革与探索 被引量:7
17
作者 孔惠 陈家庆 +2 位作者 周翠红 桑义敏 梁存珍 《中国现代教育装备》 2008年第11期74-76,共3页
环境工程专业具有很强的实践性、社会性和综合性。结合学校的自身定位与办学理念,对本专业实践教学体系中的实验教学、实习实训、大学生研究训练计划及师资培养等方面进行了改革,对培养高素质环境工程专业人才等问题进行了探讨,取得了... 环境工程专业具有很强的实践性、社会性和综合性。结合学校的自身定位与办学理念,对本专业实践教学体系中的实验教学、实习实训、大学生研究训练计划及师资培养等方面进行了改革,对培养高素质环境工程专业人才等问题进行了探讨,取得了良好的效果。 展开更多
关键词 环境工程 实践教学 人才培养
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环境工程专业面向卓越工程师培养的实践教学体系的研究 被引量:8
18
作者 杨莉 赵晖 陈海英 《江西化工》 2013年第1期181-183,共3页
"卓越工程师教育培养计划"是教育部的重大改革项目,是我国高等工程教育改革的重大举措,它是新形势下促进高校培养适应社会和经济发展需要的高级创新型工程技术人才的一项新的质量工程,它的实施促进了高等学校人才培养模式的... "卓越工程师教育培养计划"是教育部的重大改革项目,是我国高等工程教育改革的重大举措,它是新形势下促进高校培养适应社会和经济发展需要的高级创新型工程技术人才的一项新的质量工程,它的实施促进了高等学校人才培养模式的创新和改革,文章结合卓越工程师教育培养计划的目标和要求就如何建立适应新形势下的环境工程实践教学体系及其意义进行了深入的思考与有益的探索。 展开更多
关键词 环境工程专业 实践能力 教学体系 探索
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环境工程类专业本科毕业设计(论文)改革研究 被引量:13
19
作者 刘绮 石林 《高教与经济》 2008年第2期18-22,共5页
本文在分析传统的毕业设计(论文)模式的不足的基础之上,根据笔者多年来指导毕业设计(论文)的实践,就高校环境工程类专业本科毕业设计(论文)的运行模式进行了研究,阐述了笔者在本科毕业设计(论文)教学改革中的思考与实施的措施。实践表... 本文在分析传统的毕业设计(论文)模式的不足的基础之上,根据笔者多年来指导毕业设计(论文)的实践,就高校环境工程类专业本科毕业设计(论文)的运行模式进行了研究,阐述了笔者在本科毕业设计(论文)教学改革中的思考与实施的措施。实践表明这些措施和思路有利于提高毕业设计(论文)的教学质量。 展开更多
关键词 环境工程类专业 毕业设计(论文) 教学改革 教学质量 工程实际
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环境工程专业应用型人才培养教学模式的思考 被引量:1
20
作者 李学平 刘萍 +1 位作者 邹美玲 隋涛 《中国城市经济》 2011年第26期190-190,共1页
目前人才培养还是重理论轻实践,实践教学时间短,使得我们培养的学生对所学知识的应用性不强。因此,应该以就业为导向,调整人才培养模式,理论和实践并重,增强大学生就业竞争力,增加大学生的就业机会。
关键词 应用性人才培养 教学模式 理论和实践
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