期刊文献+
共找到794篇文章
< 1 2 40 >
每页显示 20 50 100
对综合性学习的几点思考 被引量:6
1
作者 董新良 郭根福 周莉花 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第1期14-17,共4页
随着基础教育课程改革的逐步推进,综合性学习已成为新课程下语文教学改革的一大“热点”和“难点”。怎样理解综合性学习?将综合性学习与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”等作为语文学习内容之一,并列提出,意味着什么?如何... 随着基础教育课程改革的逐步推进,综合性学习已成为新课程下语文教学改革的一大“热点”和“难点”。怎样理解综合性学习?将综合性学习与“识字与写字”“阅读”“写作”“口语交际”等作为语文学习内容之一,并列提出,意味着什么?如何开展综合性学习?对综合性学习效果,应当怎样进行评价?等等。这些问题几乎成为中小学教师在研读《语文课程标准》(以下简称“课标”),探讨语文教改规律时,共同关注的话题。在此,本文将围绕上述问题略加探讨。 展开更多
关键词 小学 综合性学习 语文教学改革 教育观 课程观 学习观 学习内容 学习方式 学习评价
下载PDF
语文与生活 被引量:8
2
作者 徐海霞 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第2期25-25,共1页
关键词 语文教学 教学片断 小学 课程资源 课程标准 教学内容 生活化情境
下载PDF
学习《语文课程标准》深化语文教学改革 被引量:5
3
作者 崔峦 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2002年第4期4-7,共4页
关键词 小学 课程改革 培养目标 课程结构 语文课程标准 语文教学 教学改革
下载PDF
从听说到口语交际—二十世纪五十年代至今口语交际教育的发展 被引量:2
4
作者 张志刚 吕春丽 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2002年第10期40-41,共2页
关键词 小学语文 课程标准 口语交际教育
下载PDF
建构性评价:语文课程评价改革的新思路 被引量:4
5
作者 刘云生 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第2期13-15,共3页
关键词 建构性评价 课程改革 课程评价 语文素养 情感体验 课程标准 小学 语文教学
下载PDF
再谈语文课的训练 被引量:1
6
作者 杨再隋 吴忠豪 陈建先 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第2期4-8,共5页
关于语言文字的训练,曾经一度成为我国小学语文教学研究的热点,然而随着语文教学改革的深入发展,特别是教育部颁发了新的《语文课程标准》,注重培养学生的“语文素养”,强调语文课程中的人文性,“语言文字训练”似乎正在淡出小学语文课... 关于语言文字的训练,曾经一度成为我国小学语文教学研究的热点,然而随着语文教学改革的深入发展,特别是教育部颁发了新的《语文课程标准》,注重培养学生的“语文素养”,强调语文课程中的人文性,“语言文字训练”似乎正在淡出小学语文课堂。在这样一种背景下再来讨论“语言文字训练”,似乎显得有些不合时宜。但是仔细一想,又觉得在目前这种背景下重温当年开展的语言文字训练的话题,似乎也有相当的现实意义。为此,我们特别邀请了杨再隋、吴忠豪、陈建先三位专家就此话题展开对话,或许我们对“训练”乃至语文教学能有更为清醒的认识。 展开更多
关键词 小学 语文教学 语言文字训练 人文性 语文素养 课程标准
下载PDF
中美语文教材比较分析 被引量:1
7
作者 吕春丽 张志刚 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2002年第4期36-37,共2页
关键词 中国 美国 小学 语文教学 语文教材 比较分析
下载PDF
日本小学语文教育带给我们的启示 被引量:3
8
作者 付宜红 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第1期54-55,共2页
关键词 日本 小学 语文教育 课程编制 课程标准 教材内容 学习兴趣 实践能力
下载PDF
中美小学阅读教学比较研究 被引量:2
9
作者 张承明 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第1期56-57,共2页
关键词 中国 美国 小学 语文教学 阅读教学 比较研究 课程标准 教学方式
下载PDF
读书,我们必须的生活 被引量:2
10
作者 窦桂梅 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2003年第9期4-6,共3页
关键词 读书活动 阅读 素质教育 教师素质 学生
下载PDF
小学语文图解式教学的功能分析 被引量:2
11
作者 汪潮 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2003年第11期21-23,共3页
关键词 小学 语文教学 图解式教学模式 功能
下载PDF
试论张化万先生的作文教学取向 被引量:2
12
作者 王崧舟 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第1期7-10,共4页
关键词 张化万 小学 特级教师 语文教学 作文教学 个性化发展 教学策略 教学改革
下载PDF
审视“语文” 被引量:2
13
作者 王崧舟 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第3期4-9,共6页
关键词 小学 语文教学 阅读教学 教学改革 素质教育
下载PDF
语文课程的新理念和语文教学的新策略 被引量:2
14
作者 杨再隋 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2002年第3期5-8,共4页
关键词 小学 语文教学 语文课程理念 教学策略 个性化学习
下载PDF
百年识字教学改革的历史经验和发展创新 被引量:2
15
作者 田本娜 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2002年第9期4-6,11,共4页
关键词 教学改革 教学创新 识字教学
下载PDF
小学语文教学要稳中有改,固中求新 被引量:1
16
作者 田本娜 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2003年第11期8-11,共4页
关键词 小学 语文教学 教学改革 创新 语言规律 教学方法 识字教学 教学过程 阅读教学
下载PDF
新课程语文课堂的诗情追寻 被引量:1
17
作者 周一贯 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第1期11-13,共3页
关键词 小学 课程改革 语文教学 课堂教学 诗情 教学艺术 课堂氛围
下载PDF
评价:为学生生命成长奠基 被引量:1
18
作者 郑百苗 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2004年第2期44-45,共2页
关键词 小学 语文教学 教学设计 教学评价 教学理念 教学机智
下载PDF
略论教师的主导作用与学生的主体性(下) 被引量:1
19
作者 朱作仁 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2002年第1期11-12,共2页
关键词 小学 语文教学 教师主导作用 学生主体性 课堂气氛 教育观念
下载PDF
阅读教学应突出“六新” 被引量:1
20
作者 顾卫忠 中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊) 北大核心 2002年第1期35-36,共2页
关键词 小学 语文教学 阅读教学 教学观念 教学方法 思维训练
下载PDF
上一页 1 2 40 下一页 到第
使用帮助 返回顶部