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地理教育研究转向与突破——基于《中学地理教学参考》45年的文献分析
1
作者 胡蓉 王紫嫣 《中学地理教学参考》 2024年第8期36-38,67,共4页
通过梳理《中学地理教学参考》自1979年创刊以来45年的载文发现:我国地理教育研究呈现“不断探索突破”的发展态势,载文主题从单一到多元,研究机构从中学主导到高校引领,作者从华东地区扩展到全国各地。《中学地理教学参考》的研究重点... 通过梳理《中学地理教学参考》自1979年创刊以来45年的载文发现:我国地理教育研究呈现“不断探索突破”的发展态势,载文主题从单一到多元,研究机构从中学主导到高校引领,作者从华东地区扩展到全国各地。《中学地理教学参考》的研究重点表现在五个方面:地理核心素养理论实践化,教材研究面向宏观视野,教学评价素养化,教学方法多元化,地理学科实践更加注重探究。未来,地理教育研究应继续加强地理教育基本理论、信息技术融合、国家发展及教育改革战略的相关研究。 展开更多
关键词 《中学地理教学参考》 地理教育研究 载文分析
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以地理资源优势助力创新创业人才培养
2
作者 罗爽爽 唐乐天 《中学地理教学参考》 2024年第5期I0009-I0009,共1页
在经济全球化背景下,创新创业已成为我国经济高质量发展的重要驱动力。各地区应结合自身区位优势、自然禀赋、资源积累和独特环境,打造驱动高质量发展的创新创业人才体系。由黄玖立著、中国经济出版社出版的《对外贸易、地理优势与中国... 在经济全球化背景下,创新创业已成为我国经济高质量发展的重要驱动力。各地区应结合自身区位优势、自然禀赋、资源积累和独特环境,打造驱动高质量发展的创新创业人才体系。由黄玖立著、中国经济出版社出版的《对外贸易、地理优势与中国的地区差异》借鉴了新经济地理理论成果,将空间地理因素引入中国劳动力流动、产业空间布局及区域经济发展之间关系的探索,强调规模经济的作用并把空间地理因素纳入分析框架,为探讨以地理资源优势助力创新创业人才培养提供了参考。本文借鉴书中观点,从教育、研究和实践三个层面,对利用地理资源优势,促进创新创业人才培养进行了初步的探索。 展开更多
关键词 创新创业 空间地理 资源积累 劳动力流动 自然禀赋 资源优势 产业空间布局 区位优势
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地理环境因素对高尔夫球场选址的影响
3
作者 吕韬 张珍珠 《中学地理教学参考》 2024年第9期I0001-I0001,共1页
高尔夫球场作为室外运动场所,其建设和运营会受到周围自然地理环境的影响。因此,在选址过程中,建设主体需充分考虑自然地理环境因素,选择环境和区位条件优越的地区建设球场,并采取有效措施保护周围的自然生态系统,实现高尔夫球场与自然... 高尔夫球场作为室外运动场所,其建设和运营会受到周围自然地理环境的影响。因此,在选址过程中,建设主体需充分考虑自然地理环境因素,选择环境和区位条件优越的地区建设球场,并采取有效措施保护周围的自然生态系统,实现高尔夫球场与自然环境的和谐共生。本文参考由常智慧和李存焕主编、旅游教育出版社出版的《高尔夫球场建造与草坪养护(第2版)》一书,围绕地理环境因素对高尔夫球场选址的影响进行深入探讨,以期为球场设计提供科学依据和技术支持,进一步提升球场的设计水平和品质。具体来说分为以下四个方面。 展开更多
关键词 高尔夫球场 地理环境因素 自然生态系统 草坪养护 自然地理环境 和谐共生 室外运动 选址过程
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地图叙事:如何用文学的思维讲好地图故事
4
作者 马继明 张晶香 《中学地理教学参考》 2024年第5期76-80,共5页
地图叙事因缺少理论阐释而导致在实践中常与叙事地图混用,遮蔽了地图叙事的价值。为此,以地图学视角解析地图的叙事话语属性,使其实践主旨与其他叙事有不同指向;同时,地图在叙事方式、手法、修辞等方面与文学具有相通性,可借鉴文学叙事... 地图叙事因缺少理论阐释而导致在实践中常与叙事地图混用,遮蔽了地图叙事的价值。为此,以地图学视角解析地图的叙事话语属性,使其实践主旨与其他叙事有不同指向;同时,地图在叙事方式、手法、修辞等方面与文学具有相通性,可借鉴文学叙事思维以实现地图的叙事语用转化,从而为地图学教学实践提供一种理论认知或启发。 展开更多
关键词 地图学 地图叙事 叙事话语 文学思维 技巧转化
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全面育人理念下初中地理课程跨学科主题学习活动设计
5
作者 张素娟 高振奋 《中学地理教学参考》 2024年第4期4-8,共5页
以“培养全面发展的人”为指导思想,设计初中地理课程跨学科主题学习活动,要体现跨学科课程综合性、实践性、探究性、开放性等特点,基于地理课程标准,以地理课程内容为主干,从学生视角切入确定活动主题和任务,以主题点明活动任务和方式... 以“培养全面发展的人”为指导思想,设计初中地理课程跨学科主题学习活动,要体现跨学科课程综合性、实践性、探究性、开放性等特点,基于地理课程标准,以地理课程内容为主干,从学生视角切入确定活动主题和任务,以主题点明活动任务和方式,用活动目标导航活动内容和过程,通过表现性评价检测活动效果和素养。 展开更多
关键词 跨学科主题学习 核心素养 培养全面发展的人 初中地理课程
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融合劳动教育的高中地理实践主线单元教学设计——以“探究植被”为例
6
作者 王月 陈余山 覃彩连 《中学地理教学参考》 2024年第6期34-37,共4页
劳动教育是人的全面发展教育的重要组成部分。高中地理单元教学是落实地理学科核心素养培养的重要教学策略,是培养学生劳动知识、技能、精神、习惯等的有效组织形式。文章以“探究植被”为例,从设计主线、教学目标、教学过程、教学评价... 劳动教育是人的全面发展教育的重要组成部分。高中地理单元教学是落实地理学科核心素养培养的重要教学策略,是培养学生劳动知识、技能、精神、习惯等的有效组织形式。文章以“探究植被”为例,从设计主线、教学目标、教学过程、教学评价等方面进行融合劳动教育的高中地理单元教学设计,以期为劳动教育在地理学科中的渗透提供思路。 展开更多
关键词 劳动教育 地理实践 单元教学设计
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地理学科深度学习何以实现
7
作者 杨国锋 陈实 《中学地理教学参考》 2024年第4期37-41,共5页
落实核心素养的培养离不开学科深度学习,地理学科开展深度学习仍存在忽略适度、未达厚度、脱离难度而求深度等问题。地理学科深度学习要实现:明晰知识脉络,综合分析地理特征;充分想象地理过程的发生和发展;科学推理地理现象的前因后果;... 落实核心素养的培养离不开学科深度学习,地理学科开展深度学习仍存在忽略适度、未达厚度、脱离难度而求深度等问题。地理学科深度学习要实现:明晰知识脉络,综合分析地理特征;充分想象地理过程的发生和发展;科学推理地理现象的前因后果;迁移应用地理原理,形成学科实践。可通过:优化问题情境,提升有意注意的深度;围绕学科思维,充分彰显学科的特性;关注表现性评价,科学设计分级目标等策略,实现地理学科深度学习。 展开更多
关键词 深度学习 地理 学科性
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高中生地理空间感知自评量表的编制与检验
8
作者 高露 卢晓旭 +1 位作者 翟绪芹 孙裕钰 《中学地理教学参考》 2024年第8期49-51,共3页
地理空间感知是人类最基本的适应环境的能力,是一般空间感知的特殊形式,对学生的学习、生活和终身发展具有基础性意义。文章在空间感知自评量表的基础上开发了包括维度、形状、距离、大小、方位、高度等6个结构成分,22个测量项目的地理... 地理空间感知是人类最基本的适应环境的能力,是一般空间感知的特殊形式,对学生的学习、生活和终身发展具有基础性意义。文章在空间感知自评量表的基础上开发了包括维度、形状、距离、大小、方位、高度等6个结构成分,22个测量项目的地理空间感知自评量表(试测版)。在重庆地区试测后,根据测量项目的区分度、整体量表的信度和效度数据对其进行修订,最终得到由线感知、面感知、体感知3个结构成分及16个测量项目组成的地理空间感知自评量表,量表各项质量检验数据均达到了测量学的要求,可用其对学生进行地理空间感知能力的测评。 展开更多
关键词 地理空间感知 自评量表
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地理教改的行者足迹
9
作者 李家清 《中学地理教学参考》 2024年第5期1-1,21,共2页
20世纪80年代以来的40年,是我国社会经济快速发展的40年,是我国教育宗旨、教育方针、教育理念与社会同频,不断更新,与时俱进的40年,也是地理教育快速发展的40年。作为地理教育发展与改革大道上虔诚的行者,我有幸成为这个伟大变革时代的... 20世纪80年代以来的40年,是我国社会经济快速发展的40年,是我国教育宗旨、教育方针、教育理念与社会同频,不断更新,与时俱进的40年,也是地理教育快速发展的40年。作为地理教育发展与改革大道上虔诚的行者,我有幸成为这个伟大变革时代的亲历者、参与者和推进者,在姹紫嫣红、春色满园的地理教育领域,辛勤耕耘,踔厉前行。 展开更多
关键词 教育宗旨 变革时代 推进者 发展与改革 经济快速发展 教育理念 教育方针 地理教改
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环境地理与校园安全教育的融合研究
10
作者 王振华 《中学地理教学参考》 2024年第5期I0010-I0010,共1页
学校安全教育以学生在校园内的安全问题为重点,包含教室活动安全、食品卫生安全、交通安全、电信网络安全、火灾预防与自救、心理健康安全等内容。环境地理学研究重点在于人类活动与地理环境间的相互作用和影响,包括地理环境的发生和发... 学校安全教育以学生在校园内的安全问题为重点,包含教室活动安全、食品卫生安全、交通安全、电信网络安全、火灾预防与自救、心理健康安全等内容。环境地理学研究重点在于人类活动与地理环境间的相互作用和影响,包括地理环境的发生和发展、组成和结构、调节和控制、改造和利用等。将环境地理学与学校安全教育有机结合,有助于提升学生的综合素养,增强学生的社会责任感。《中国环境地理学》是练力华编著、中央编译出版社出版的传统环境地理学教材。该书基于环境地理学角度,对人与自然和谐相处的基本规律进行了归纳,并强调地理学是一门具有交叉学科属性和特点的学科。 展开更多
关键词 环境地理学 学校安全教育 火灾预防 交通安全 交叉学科 食品卫生安全 人与自然和谐相处 组成和结构
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农村“空心化”的困境与出路
11
作者 李禄胜 《中学地理教学参考》 2024年第9期1-1,45,F0002,共3页
改革开放以来,我国工业化和城镇化建设的发展对劳动力产生了巨大需求,农村劳动力大量向城市转移,进城务工、经商或寻找其他谋生手段的人数逐年攀升,农民出现跨区域、跨行业流动,农村人口不断减少,农村“空心化”现象日趋严重,广大农村... 改革开放以来,我国工业化和城镇化建设的发展对劳动力产生了巨大需求,农村劳动力大量向城市转移,进城务工、经商或寻找其他谋生手段的人数逐年攀升,农民出现跨区域、跨行业流动,农村人口不断减少,农村“空心化”现象日趋严重,广大农村地区陷入整体性衰落与凋敝,导致城乡差异日趋明显。农村“空心化”不仅给农村经济社会秩序等带来一系列严峻挑战,制约了农村的良性发展,而且给城市的健康发展造成诸多负面影响。 展开更多
关键词 谋生手段 农村劳动力 城乡差异 工业化和城镇化 农村经济社会 空心化 困境与出路 进城务工
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人文地理要素融入文创设计的研究
12
作者 孙磊 《中学地理教学参考》 2024年第5期I0005-I0006,共2页
文创设计即文化创意产品设计,是一种将文化元素与创意思维相结合并应用于产品设计的艺术方式。文创设计不仅展现了审美观念,更传递了深厚的文化内涵和价值观。如今,许多地区正积极探索兼顾地方文化效益的文化产业发展道路,文创设计因此... 文创设计即文化创意产品设计,是一种将文化元素与创意思维相结合并应用于产品设计的艺术方式。文创设计不仅展现了审美观念,更传递了深厚的文化内涵和价值观。如今,许多地区正积极探索兼顾地方文化效益的文化产业发展道路,文创设计因此受到了越来越多的关注。如何顺应现代文化发展趋势推动文创设计的创新,成为文创设计者所面临的关键问题。而将人文地理要素融入文创设计,无疑为设计者提供了一种新的解读文化现象的方式。 展开更多
关键词 文创设计 人文地理要素 创意思维 产业发展道路 审美观念 设计的艺术 文化内涵 关键问题
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新高考呼唤新地理教学
13
作者 杨帆 《中学地理教学参考》 2024年第3期1-1,72,共2页
2023年高考共有18套地理试卷投入使用,其中包括全国甲卷、全国乙卷、新课标卷3套,地方卷15套。通过分析试题,笔者发现这18套地理试卷具有以下共同特点:基于现实情境命题,站位高,设问巧,落点实,充分体现了地理学科的实践性和应用性;考点... 2023年高考共有18套地理试卷投入使用,其中包括全国甲卷、全国乙卷、新课标卷3套,地方卷15套。通过分析试题,笔者发现这18套地理试卷具有以下共同特点:基于现实情境命题,站位高,设问巧,落点实,充分体现了地理学科的实践性和应用性;考点直指区域认知. 展开更多
关键词 地理教学 地理学科 区域认知 设问 新课标卷 地理试卷 高考 全国乙卷
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音乐地理学视域下的海南民歌传承探索
14
作者 王慧慧 《中学地理教学参考》 2024年第6期I0014-I0014,共1页
音乐是文化的一个重要组成部分,是在一定的地理条件下发展起来的。本文从音乐地理学的角度出发,探讨了海南民歌与地理环境、文化传承之间的内在联系。通过对海南岛特有的地理环境及民歌传承的发展历程进行分析,了解了地理对音乐形成、... 音乐是文化的一个重要组成部分,是在一定的地理条件下发展起来的。本文从音乐地理学的角度出发,探讨了海南民歌与地理环境、文化传承之间的内在联系。通过对海南岛特有的地理环境及民歌传承的发展历程进行分析,了解了地理对音乐形成、演变和传承带来的影响。在此基础上,本文还对海南民歌在当代社会中的传承问题进行了探讨,并提出了几点保护和发展的策略。由张妙弟老师编著、蓝天出版社出版的《美丽中国系列:美丽海南》为读者介绍了海南的最基本的地理情况,展现了海南的优美风景、文化遗产和独特的风土人情,是一部集科普与人文历史于一体的书籍,对进行音乐地理学视域下的海南民歌传承探索具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 文化传承 文化遗产 地理环境 音乐地理学 传承问题 民歌传承 科普 人文历史
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地理文化资源在音乐教育中的开发与利用
15
作者 李飞飞 于长悦 《中学地理教学参考》 2024年第4期I0007-I0008,共2页
广袤无垠的中国大地孕育了底蕴深厚且形式多样的地理文化资源,涉及的民俗风情、乡土文艺等皆可作为音乐教育素材,其能够潜移默化地影响学生人格的养成和音乐素养的提升,是不可多得的教育资源。因此,各学校应积极挖掘和开发地理文化资源... 广袤无垠的中国大地孕育了底蕴深厚且形式多样的地理文化资源,涉及的民俗风情、乡土文艺等皆可作为音乐教育素材,其能够潜移默化地影响学生人格的养成和音乐素养的提升,是不可多得的教育资源。因此,各学校应积极挖掘和开发地理文化资源,将富有浓厚地域特色的地理文化资源应用于音乐教育,充实音乐教育内容,丰富音乐课堂教学,在培养学生音乐素养的同时,厚植乡土人文精神。 展开更多
关键词 音乐课堂教学 音乐素养 学生人格 教育资源 开发与利用 音乐教育 广袤无垠 教育素材
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乡土地理资源在学前教育环境创设中的应用
16
作者 肖婷 《中学地理教学参考》 2024年第7期88-88,共1页
随着教育理念的不断更新,特色化、个性化教育成为当前学前教育的重要发展方向。学前教育工作者要根据儿童教育高质化标准,革新传统教学理念和模式,因地制宜开发与利用各种教育资源,为儿童健康成长提供有利条件。乡土地理资源丰富,是不... 随着教育理念的不断更新,特色化、个性化教育成为当前学前教育的重要发展方向。学前教育工作者要根据儿童教育高质化标准,革新传统教学理念和模式,因地制宜开发与利用各种教育资源,为儿童健康成长提供有利条件。乡土地理资源丰富,是不可或缺的学前教育资源,将其融入学前教育环境创设,有利于创设具有地方特色的教育环境,为幼儿创造更好的学习与活动空间,促进其全面自主发展。由陈尔寿著、人民教育出版社出版的《地理教育与地理国情》一书,梳理了中小学地理教学大纲、教材内容、教学现状等方面的研究成果,介绍了我国中小学地理教育所取得的成绩。 展开更多
关键词 个性化教育 学前教育 儿童教育 中小学地理教育 教育资源 人民教育出版社 高质化 地理国情
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中国文学地理发展的影响因素分析
17
作者 张伟 《中学地理教学参考》 2024年第2期I0006-I0007,共2页
在自然地理环境和人文地理环境的综合作用下,文学同经济、政治、文化等各类社会现象一样,在每个历史时期都有着自己特定的地理分布格局,这种文学的地域分布形态或空间存在状态便是“文学地理”的研究范畴。在中国文学地理影响因素构成中... 在自然地理环境和人文地理环境的综合作用下,文学同经济、政治、文化等各类社会现象一样,在每个历史时期都有着自己特定的地理分布格局,这种文学的地域分布形态或空间存在状态便是“文学地理”的研究范畴。在中国文学地理影响因素构成中,自然地理环境、民族宗教、文化传统等是比较稳定的影响因素,而经济、政治、军事和科学技术等则是变数较大的影响因素。这些影响因素相互交织,共同促进了中国某一时空的文学地理格局的形成。探究中国文学地理发展的影响因素,实际上是对中国文学演变过程中的地域特征、文化背景和社会历史的深入解读,这有助于构建出中国文学与地理空间变化之间的关系框架。 展开更多
关键词 人文地理环境 自然地理环境 中国文学地理 文学演变 地理空间 地理格局 研究范畴 地理分布格局
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指引学术方向的瞭望之塔
18
作者 夏志芳 《中学地理教学参考》 2024年第4期1-1,22,F0002,共3页
我们深谙,任何一个学科都要经历萌芽、发生、成长的漫长发展阶段,只有不断积淀,逐渐夯实,才有可能走向成熟。其间,需要无数执着笃行的学者为学科大树成长浇灌“智慧的水肥”,使之枝繁叶茂,才能绽放学科发展的生命之美;需要无数砥砺前行... 我们深谙,任何一个学科都要经历萌芽、发生、成长的漫长发展阶段,只有不断积淀,逐渐夯实,才有可能走向成熟。其间,需要无数执着笃行的学者为学科大树成长浇灌“智慧的水肥”,使之枝繁叶茂,才能绽放学科发展的生命之美;需要无数砥砺前行的学者为学科大厦不断“添砖加瓦”,使之宏伟高大,才能成为指引学术方向的瞭望之塔。 展开更多
关键词 学术方向 生命之美 砥砺前行 瞭望 走向成熟 指引
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地理视角下音乐活动对城市空间的影响
19
作者 张庆果 《中学地理教学参考》 2024年第2期I0004-I0005,共2页
在当代社会,音乐活动不仅是一种文化表达或娱乐方式,还是一种具有重要社会、经济和文化影响的力量。音乐活动在塑造城市空间、推动城市发展、增强社区凝聚力等方面发挥着不可忽视的作用。本文将从地理学视角出发,参阅由黎冰、王雷主编,... 在当代社会,音乐活动不仅是一种文化表达或娱乐方式,还是一种具有重要社会、经济和文化影响的力量。音乐活动在塑造城市空间、推动城市发展、增强社区凝聚力等方面发挥着不可忽视的作用。本文将从地理学视角出发,参阅由黎冰、王雷主编,浙江大学出版社出版的《城市空间经营——城市设计研究与实践》一书,深入探讨音乐活动对城市空间的影响,具体包括以下三个方面:第一,音乐活动影响城市空间的塑造。具体体现在城市空间的物理形态、社会发展和文化功能等方面。首先,音乐活动能够促进城市空间的更新和改造。 展开更多
关键词 地理视角 王雷 物理形态 娱乐方式 地理学视角 社区凝聚力 不可忽视 经济和文化
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媒介地理学视域下的影视传播策略研究
20
作者 贾宁 《中学地理教学参考》 2024年第1期I0001-I0001,共1页
媒介地理学是媒介研究与地理学、传播学、社会学等多学科跨域交叉的新兴研究领域,它关注特定地域中形成的特定媒介形式以及在同一媒介形式中出现的各种地理事象,认同不同地区受众对同一媒介内容的不同看法。影视作为一种重要的传播媒体... 媒介地理学是媒介研究与地理学、传播学、社会学等多学科跨域交叉的新兴研究领域,它关注特定地域中形成的特定媒介形式以及在同一媒介形式中出现的各种地理事象,认同不同地区受众对同一媒介内容的不同看法。影视作为一种重要的传播媒体,其传播策略的制订受到地理环境的影响,包括地理环境特征、地域文化差异和受众的地理定位等因素。由邵培仁著、浙江大学出版社出版的《媒介地理学新论》一书,运用媒介地理学原理和方法,对媒介地理学中的空间、时间、地方、景观和尺度等核心元素和基本概念进行了深入分析和探讨,可作为读者了解、认识、研究和运用媒介地理学的参考用书. 展开更多
关键词 媒介地理学 媒介形式 媒介研究 传播媒体 影视传播 地理定位 参考用书 地域文化差异
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