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安全知识与安全氛围对建筑工人安全行为的影响研究
1
作者 邹景谋 杨友婷 卜炜玮 《安全》 2024年第1期44-50,共7页
为有效减少建筑施工安全事故的发生,综合考虑个体认知和组织环境因素对建筑工人不安全行为的影响,基于文献分析和计划行为理论、知信行理论提出假设,构建安全知识到安全行为的理论模型,并以289名建筑工人为样本进行调查研究。结果表明:... 为有效减少建筑施工安全事故的发生,综合考虑个体认知和组织环境因素对建筑工人不安全行为的影响,基于文献分析和计划行为理论、知信行理论提出假设,构建安全知识到安全行为的理论模型,并以289名建筑工人为样本进行调查研究。结果表明:安全知识对安全行为具有显著正向影响;安全态度在安全知识与安全行为之间起部分中介作用;安全氛围正向调节安全知识对安全态度的直接效应,也正向调节安全态度在安全知识与安全行为之间的中介效应。研究结果揭示了建筑工人安全知识与安全行为的作用机制和边界条件,有助于建筑施工企业的管理者从组织与个体特征交互的角度深入理解建筑工人安全知识与安全行为间的影响机制,可为解决目前建筑工人安全教育培训难的困境提供新的思路。 展开更多
关键词 安全知识 安全氛围 安全行为 安全态度
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安全事业协同低空经济共赢新质生产力的理论研究
2
作者 吴超 《安全》 2024年第11期52-61,共10页
为保障低空经济与安全事业协同发展,采用文献调查、历史分析、逻辑思辨、相似比较和预测分析等方法,对低空经济与安全事业的协同关系开展深入研究。简述低空经济的由来,梳理低空经济新技术在13个安全领域中的应用,阐述低空经济活动及其... 为保障低空经济与安全事业协同发展,采用文献调查、历史分析、逻辑思辨、相似比较和预测分析等方法,对低空经济与安全事业的协同关系开展深入研究。简述低空经济的由来,梳理低空经济新技术在13个安全领域中的应用,阐述低空经济活动及其技术带来的安全问题,提出有效的安全对策。研究结果表明:低空经济与安全事业关系重大,低空经济协同发展安全事业大有可为,安全工作者应尽快投入其中;低空经济新技术对各领域安全事业发展利大于弊,安全发展低空经济同时也发展了安全技术新质生产力;低空经济活动在安全管理方面可借鉴地面和民航的安全管理经验;从完善安全管理体系、夯实安全基础设施、培养安全人才及开办相关新专业方面提出低空经济安全发展的重要对策。 展开更多
关键词 低空经济 安全问题 安全事业 协同共赢 安全发展 新质生产力 无人机
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安全科学与工程学科体系下铁路安全方向建设探析
3
作者 陈明义 赵维刚 +2 位作者 李浩然 王景春 徐飞 《安全》 2024年第9期86-91,共6页
为促进铁路安全科学理论与实践的发展,以安全学科科学体系为指导,研究铁路安全方向的学科定位、内涵、研究对象与内容体系等学科基本问题。首先,围绕铁路安全方向,分析安全学科与土木工程、交通运输工程学科的交叉与区别,指出铁路安全... 为促进铁路安全科学理论与实践的发展,以安全学科科学体系为指导,研究铁路安全方向的学科定位、内涵、研究对象与内容体系等学科基本问题。首先,围绕铁路安全方向,分析安全学科与土木工程、交通运输工程学科的交叉与区别,指出铁路安全方向是以实现铁路系统全生命周期本质安全为根本目标的行业安全类交叉综合学科;其次,阐释其学科内涵、知识基础与学科属性,并系统梳理研究对象与内容体系;最后,从铁路安全科学结构化知识体系、铁路系统安全科技体系、安全科学与铁路新技术交叉融合3个方面提出发展建议。 展开更多
关键词 安全科学 铁路安全 安全管理 风险管理 应急管理
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基于DEMATEL-ISM的高支模施工不安全行为影响因素研究
4
作者 张智超 孙沁哲 +1 位作者 孙世梅 曹伟轩 《安全》 2024年第9期39-46,共8页
为深入剖析高支模施工不安全行为影响因素的作用层次结构及其逻辑关系,以减少建设工程安全事故,提升其安全管理水平。通过高支模事故案例、相关文献及质性访谈,利用扎根理论得到组织、个人、设备、环境4个核心编码;在此基础上构建包含1... 为深入剖析高支模施工不安全行为影响因素的作用层次结构及其逻辑关系,以减少建设工程安全事故,提升其安全管理水平。通过高支模事故案例、相关文献及质性访谈,利用扎根理论得到组织、个人、设备、环境4个核心编码;在此基础上构建包含19个影响因素的高支模施工不安全行为影响因素指标体系;耦合决策试验与评价实验室法(DEMATEL)与解释结构模型法(ISM),引入灰数理论(Grey)构建Grey-DEMATEL-ISM方法,辨识出关键影响因素,绘制多层递阶结构模型,挖掘深层影响因素。结果表明:提高教育培训水平与安全投入力度,提升人员素质、知识与安全意识水平对高支模施工不安全行为的预防与控制起最直接作用。研究结果可为高支模施工安全管理提供一定参考。 展开更多
关键词 安全工程 高支模施工 不安全行为 影响因素 DEMATEL-ISM 灰数理论
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安全工作十大法则 被引量：3
5
作者 吴超 《安全》 2023年第1期38-46,共9页
为了给职业安全工作者和组织管理者提供通用且简明的安全工作要领和指南,基于已有的安全理论和归纳方法,提炼梳理出安全工作十大法则及其定义,包括安全人性法则、安全经济法则、安全降维法则、安全减变法则、安全减密法则、安全降能法... 为了给职业安全工作者和组织管理者提供通用且简明的安全工作要领和指南,基于已有的安全理论和归纳方法,提炼梳理出安全工作十大法则及其定义,包括安全人性法则、安全经济法则、安全降维法则、安全减变法则、安全减密法则、安全降能法则、安全治本法则、“安全@”法则、“安全+”法则和安全备急法则。结果表明:将安全工作十大法则与具体工作对象有机结合,安全工作者能有条不紊地展开工作,进而构成其安全工作知识体系和内容;同时,安全工作十大法则也为组织管理者进行安全决策提供基本原则和方法论。 展开更多
关键词 安全科学 安全工作法则 安全原理 安全方法论 职业安全工作者
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安全的科学治理需要系统的分门别类
6
作者 罗云 《安全》 2023年第2期I0002-I0002,共1页
1背景与意义安全已成为当代社会的主题和热词,是党和国家、政府和社会、学界与业界、民族和人民、企业和员工都要面对的重大难题和挑战。从政治安全到人民安全,从国家安全到国土安全,从经济安全到资源安全,从社会安全到公共安全,从民生... 1背景与意义安全已成为当代社会的主题和热词,是党和国家、政府和社会、学界与业界、民族和人民、企业和员工都要面对的重大难题和挑战。从政治安全到人民安全,从国家安全到国土安全,从经济安全到资源安全,从社会安全到公共安全,从民生安全到食品安全,从生产安全到生活安全,从城市安全到校园安全,从文化安全到意识形态安全……安全的概念抽象而实在、内涵丰富而复杂、外延广阔而深奥。安全的现代治理、科学治理需要基于辨识逻辑和形式逻辑的分类学研究,这是构建总体国家安全体系、建立“大安全大应急”构架、提升公共安全、安全生产等领域现代治理能力的重要理论基础支持和科学方法支撑。 展开更多
关键词 校园安全 意识形态安全 公共安全 科学治理 国土安全 分类学研究 背景与意义 食品安全
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以新冠疫情为例的高校公共安全文化体系建设
7
作者 王超杰 刘宛欣 +1 位作者 胡瑞 徐长航 《安全》 2024年第6期8-14,共7页
为提出更完善的公共安全文化体系,以新冠疫情期间的公共安全为切入点,采用事故致因理论和安全文化核心理论对此类传染性疾病的公共安全进行分析,提出公共安全文化的建设内容;基于SMART原则,将社会安全文化结构运用于高校安全文化,构建... 为提出更完善的公共安全文化体系,以新冠疫情期间的公共安全为切入点,采用事故致因理论和安全文化核心理论对此类传染性疾病的公共安全进行分析,提出公共安全文化的建设内容;基于SMART原则,将社会安全文化结构运用于高校安全文化,构建高校公共安全文化评价体系。以中国石油大学(华东)为例,结合模糊综合评价法(FCE)和层次分析法(AHP),验证高校公共安全文化内容及评价体系的可行性。结果表明:基于内容有效度评估,构建的4个一级指标和20个二级指标的高校校园安全文化指标体系,能较为真实地反映高校安全文化的特征和评价范围;案例高校的安全物质文化是该校安全文化建设的重点方面,同时基于相应指标体系可明显看出安全文化的不足之处。研究成果可进一步丰富社会公共安全文化体系建设,有助于未来的疫情防控体系由被动防御转为主动预防。 展开更多
关键词 新冠疫情 社会公共安全 安全文化评价 模糊综合评价法(FCE) 层次分析法(AHP)
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基于DEMATEL-AISM的建筑施工安全风险因素研究 被引量：1
8
作者 宋志雷 陈明义 王伟 《安全》 2024年第3期25-31,共7页
为有效控制建筑施工过程中的安全风险,基于文献分析法和专家调查法分析确定16个建筑施工安全风险因素并构建建筑施工安全风险因素指标体系,运用决策试验和评价实验室—对抗解释结构法(DEMATEL-AISM),分析某房建工程案例中施工安全风险... 为有效控制建筑施工过程中的安全风险,基于文献分析法和专家调查法分析确定16个建筑施工安全风险因素并构建建筑施工安全风险因素指标体系,运用决策试验和评价实验室—对抗解释结构法(DEMATEL-AISM),分析某房建工程案例中施工安全风险因素的影响层次,研究安全风险因素之间的影响关系和因果属性。结果表明:建筑施工安全风险因素可划分为7个基本层级和3个致因层级;分析确定9个原因因素和7个结果因素,其中的现场违章指挥、安全防护设备设施不完善、隐患整改不到位等11个因素是影响现场施工安全的重要因素;从杜绝根源风险、切断风险链传播、监控直接风险3个维度,建立建筑施工安全风险防控技术框架,为房屋建筑工程现场安全管理提供参考。 展开更多
关键词 建筑施工 DEMATEL-AISM 安全风险因素 安全管理
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新工科背景下矿井通风与安全课程教学体系建设与实践 被引量：1
9
作者 刘音 程卫民 +2 位作者 刘震 李威君 于海明 《安全》 2024年第3期64-68,共5页
为实现矿山安全生产领域新工科人才培养目标,分析传统课程教学体系存在的问题,分别从课程知识架构、课程内容、课程教学模式、教学团队建设4个方面进行全面改革,构建以“一核三维”递进式课程教学知识架构、教学内容“三同步”建设路径... 为实现矿山安全生产领域新工科人才培养目标,分析传统课程教学体系存在的问题,分别从课程知识架构、课程内容、课程教学模式、教学团队建设4个方面进行全面改革,构建以“一核三维”递进式课程教学知识架构、教学内容“三同步”建设路径、“信息化—实景化”两融教学模式、“教研共融”教学团队为一体的新工科背景下矿井通风与安全课程教学体系。结果表明:该体系建设可增强学生实践创新能力,提升教师科研水平,有助于提高矿山安全生产复合型人才的培养质量。 展开更多
关键词 新工科 课程教学体系 矿井通风与安全 课程改革 人才培养
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《校园安全事故预防与安全文化建设》
10
《安全》 2024年第11期30-30,共1页
为预防和控制校园安全事故的发生,学者们--直在探寻校园安全问题的解决办法。事故致因“2-4”模型作为各行业事故通用分析方法,同样适用于校园安全事故的分析和研究。本书以校园安全事故案例为研究对象,运用事故致因“2-4”模型和NVivo... 为预防和控制校园安全事故的发生,学者们--直在探寻校园安全问题的解决办法。事故致因“2-4”模型作为各行业事故通用分析方法,同样适用于校园安全事故的分析和研究。本书以校园安全事故案例为研究对象,运用事故致因“2-4”模型和NVivo质性分析软件,统计分析校园事故案例,并重点对校园爆炸事故、校园火灾事故校园踩踏事故和校园交通事故典型案例进行致因分析,提炼出各类型事故的共性原因。在校园安全事故共性原因的基础上,提出有效的事故预防策略,包括校园事故的具体预防措施、安全管理体系建设智慧校园安防、双重预防建设等。针对作为事故根源原因的校园安全文化,本书阐述了安全文化及校园安全文化定义,重点研究了校园安全文化核心元素和校园安全文化载体内容,对L大学校园安全文化水平进行了定性和定量测量,最后提出改进建议。冀希望本书的研究成果对改善校园安全状况有积极的促进作用。 展开更多
关键词 校园安全 促进作用 安全文化建设 事故预防策略 校园安防 爆炸事故 致因分析 事故案例
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好书推荐
11
《安全》 2024年第8期6-6,共1页
《企业安全文化建设实务》是由北京交通大学宋守信教授领衔的安全风险管理研究所团队所著。本书从问题出发,开门见山即提出当前安全文化建设中存在的4方面问题,剖析了企业安全文化建设过程中所面临的种种困惑,总结提炼了企业开展安全文... 《企业安全文化建设实务》是由北京交通大学宋守信教授领衔的安全风险管理研究所团队所著。本书从问题出发,开门见山即提出当前安全文化建设中存在的4方面问题,剖析了企业安全文化建设过程中所面临的种种困惑,总结提炼了企业开展安全文化建设工作的关键要素和成功经验。 展开更多
关键词 安全文化建设 安全风险管理 好书推荐 关键要素 宋守信 成功经验
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基于主成分分析法的全国道路交通安全水平分析
12
作者 赵增辉 黄丽华 +1 位作者 荆海涛 李伟杰 《安全》 2024年第1期26-30,共5页
为清晰、直观地分析全国各地区的道路交通安全水平,采用主成分分析法,以万车死亡率、万车受伤率、万车事故损失(万元)、万车事故率为指标,分析2013—2022年全国道路交通安全水平的变化。结果表明:2013—2022年,全国道路交通安全水平呈... 为清晰、直观地分析全国各地区的道路交通安全水平,采用主成分分析法,以万车死亡率、万车受伤率、万车事故损失(万元)、万车事故率为指标,分析2013—2022年全国道路交通安全水平的变化。结果表明:2013—2022年,全国道路交通安全水平呈现逐步上升的趋势;2015和2020年,上海是道路交通安全水平均保持第一的城市,重庆是道路交通安全水平进步最大的城市。结合这2座城市交通安全治理经验提出扩建和改造路网、建设和优化公共交通、提高道路通行效率、完善法规建设、加强执法力度、加强对驾驶员和行人的教育和管理等提高道路交通安全水平的对策措施。 展开更多
关键词 道路交通 安全评价 主成分分析 交通安全
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安全评价课程线上线下融合教学改革探讨
13
作者 周哲 司鹄 +2 位作者 葛兆龙 邹全乐 李全贵 《安全》 2024年第8期82-87,共6页
为推动传统课堂教学向线上线下融合多元化教学的转变,以安全评价课程为例,分析课程的线下教学特点,并通过问卷调查的形式总结线上教学的优势与不足;提出安全评价课程的线上线下融合的改革策略,并搭建线上线下融合的教学体系。分析显示:... 为推动传统课堂教学向线上线下融合多元化教学的转变,以安全评价课程为例,分析课程的线下教学特点,并通过问卷调查的形式总结线上教学的优势与不足;提出安全评价课程的线上线下融合的改革策略,并搭建线上线下融合的教学体系。分析显示:基于线上教学平台,融合线下课堂互动性强、线上教学效率高、资源整合性强等优势的教学模式更灵活;建立线上线下融合的多元化教学平台,可探索启发式教学方法,引导学生主动学习,实施多维度教学评价。这种教学模式有利于培养学生成为安全专业的技术应用型人才。 展开更多
关键词 安全评价 线上线下融合 教学改革 线上平台
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基于安全学科交叉属性探索本科实践教学模式——以工业与城市安全课程为例
14
作者 姚锡文 许开立 +1 位作者 徐晓虎 李季硕 《安全》 2024年第11期74-78,共5页
为提高我国高校安全工程专业学生的实践创新能力,基于安全学科的交叉综合属性以及实践教学中普遍存在的实习形式单一、场地联系困难、效果不理想等问题,结合东北大学安全工程专业本科工业与城市安全课程的实践教学环节,提出利用校内资... 为提高我国高校安全工程专业学生的实践创新能力,基于安全学科的交叉综合属性以及实践教学中普遍存在的实习形式单一、场地联系困难、效果不理想等问题,结合东北大学安全工程专业本科工业与城市安全课程的实践教学环节,提出利用校内资源开展安全工程专业本科实践教学的创新模式:从城市安全运行与保障技术、城市公共场所安全技术、电气安全与防雷防静电技术、消防安全与应急疏散技术、城市生命线保障系统、锅炉房及特种设备安全技术、机械安全技术以及其他安全技术等8个方面入手,系统研究利用校内场所、公用资源的教学和实践功能建设与之匹配的实践教学环节。该教学模式可为国内外高校安全工程专业本科实践教学改革与创新提供重要参考。 展开更多
关键词 安全学科 交叉属性 实践教学 校内实习 人才培养
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先验知识和噪声对建筑施工事故隐患识别的影响研究
15
作者 郑艳芳 易灿南 +2 位作者 刘美英 向露 冷成杰 《安全》 2024年第11期68-73,共6页
为提高建筑施工安全教育培训及管理水平,运用实验法、问卷调查和统计学方法探究不同先验知识(先验组、非先验组)、噪声(55 dB低噪声、95 dB高噪声)对建筑施工事故隐患识别的影响。结果表明:5类建筑施工事故隐患识别难度主观评价差异显著... 为提高建筑施工安全教育培训及管理水平,运用实验法、问卷调查和统计学方法探究不同先验知识(先验组、非先验组)、噪声(55 dB低噪声、95 dB高噪声)对建筑施工事故隐患识别的影响。结果表明:5类建筑施工事故隐患识别难度主观评价差异显著,物体打击事故隐患识别难度最高,高处坠落事故隐患识别难度最低,不同噪声水平下,噪声烦恼度差异显著,高噪声组大于低噪声组;5类建筑施工事故隐患识别率差异显著,坍塌和高处坠落事故隐患识别率较高,物体打击和触电事故隐患识别率较低;高处坠落和机械伤害事故隐患识别率先验组显著高于非先验组,高处坠落事故隐患识别率高噪声组显著高于低噪声组。研究结果可为新员工和复岗员工安全教育培训提供借鉴。 展开更多
关键词 建筑施工安全 事故隐患识别 先验知识 噪声
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“五维度”安全类课程思政教学模式研究
16
作者 高玉坤 文诗怡 黄志安 《安全》 2024年第7期74-79,共6页
为加强安全专业学生的价值观建设、提升安全类课程思政水平,以社会主义核心价值观为思想政治引领,基于ADDIE教学模式,构建“五维度”安全类课程思政教学模式。在分析阶段,分析社会主义核心价值观融入安全类课程思政教学的现实依据;在设... 为加强安全专业学生的价值观建设、提升安全类课程思政水平,以社会主义核心价值观为思想政治引领,基于ADDIE教学模式,构建“五维度”安全类课程思政教学模式。在分析阶段,分析社会主义核心价值观融入安全类课程思政教学的现实依据;在设计开发阶段,将社会主义核心价值观与专业课程内容融合,构建“五维度”思政教育素材库;在实施阶段,运用案例教学法等多元化手段;在评价阶段,构建四位一体评价体系。形成分析—设计开发—实施—评价的教学闭环,既有助于提高教师的思政能力与专业课的思政水平,也有助于提高学生的爱国热情和对专业的认知,为学生将来服务社会提供价值引领。 展开更多
关键词 课程思政 安全类课程 五维度 社会主义核心价值观 教学模式
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安全工程专业使命感教育思政建设研究
17
作者 张景钢 张辰玙 +2 位作者 尹宜辰 张莉聪 刘鹏飞 《安全》 2024年第3期48-52,共5页
为深入开展安全工程专业人才教育,采用问卷调查的方法了解不同院校安全工程专业学生的使命感现状,分析学生使命感缺失的原因,结合工程专业发展特点构建安全工程专业的职业使命感,并提出培养学生职业使命感的途径。结果显示:超过半数安... 为深入开展安全工程专业人才教育,采用问卷调查的方法了解不同院校安全工程专业学生的使命感现状,分析学生使命感缺失的原因,结合工程专业发展特点构建安全工程专业的职业使命感,并提出培养学生职业使命感的途径。结果显示:超过半数安全工程专业学生存在专业喜好、了解程度偏低,责任感、使命感缺失的情况;防患未然、扶危安国等可以作为安全工程专业的职业使命;通过融入教学环境、依托校园文化、加强职业生涯教育、丰富教学载体4条路径可以培养学生的职业使命感。 展开更多
关键词 安全工程专业 职业使命感 教育 应急管理
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新工科背景下安全工程专业消防工程实践能力提升策略
18
作者 胡鸿 易灿南 《安全》 2024年第4期68-75,共8页
为提升新工科背景下安全工程专业大学生的工程实践能力,以湖南工学院安全工程专业消防工程为例,探究工程实践能力提升策略。首先,基于新工科建设需求以及国家对消防工程人才的定位,界定安全工程专业消防工程实践能力内涵:3种类型、9大... 为提升新工科背景下安全工程专业大学生的工程实践能力,以湖南工学院安全工程专业消防工程为例,探究工程实践能力提升策略。首先,基于新工科建设需求以及国家对消防工程人才的定位,界定安全工程专业消防工程实践能力内涵:3种类型、9大实践内容;然后,基于当代大学生特征以及消防工程实践能力内涵,确定提升的4个策略:完善知识内容体系、基于“数字原生代”的教学方法改革、四阶段教学环节以及能力考核改革。实践表明:该策略为消防工程实践能力提升提供了实施路径;实践应用结果显示学生信息检索能力、案例分析能力、工程设计能力都得到了大大提升。 展开更多
关键词 新工科 安全工程 工程教育 消防工程实践能力
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炼化装置老旧设备安全保障一体化技术应用研究
19
作者 杜晨阳 李晓威 +2 位作者 刘畅 宋策 卢建玉 《安全》 2024年第10期40-46,共7页
针对当前国内炼化装置设备存在的“老龄化”趋势,以及由此引起的安全隐患问题,基于当前所存在的不足,提出基于损伤模式识别、安全评估并结合全面完备的在线检测(监测)等手段的炼化装置老旧设备安全保障一体化的技术路线,并将此技术路线... 针对当前国内炼化装置设备存在的“老龄化”趋势,以及由此引起的安全隐患问题,基于当前所存在的不足,提出基于损伤模式识别、安全评估并结合全面完备的在线检测(监测)等手段的炼化装置老旧设备安全保障一体化的技术路线,并将此技术路线应用于某大型石化企业中。结果表明:应用该技术路线可找出老旧设备的安全隐患,可提升企业针对老旧设备的管理水平。该技术路线可为当前炼化装置老旧设备所面临的困难提供技术指导。 展开更多
关键词 老旧设备 超期服役 安全评估 在线检测(监测)
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综合管廊安全运行隐患的第三方排查机制研究——以北京市为例
20
作者 余永明 《安全》 2024年第7期31-37,共7页
为提升综合管廊运营安全,建立有效的隐患排查和灾害防控机制,本文提出在管廊运维企业建立健全安全体系基础上,由相关政府部门组织,引入第三方安全服务机构,开展隐患排查抽检工作的机制;同时通过实践和专家经验,形成第三方排查工作实施... 为提升综合管廊运营安全,建立有效的隐患排查和灾害防控机制,本文提出在管廊运维企业建立健全安全体系基础上,由相关政府部门组织,引入第三方安全服务机构,开展隐患排查抽检工作的机制;同时通过实践和专家经验,形成第三方排查工作实施路径和排查的主要工作内容。第三方排查的主要内容包括资料调研、实地调查和安全检测3部分。第三方排查机制不仅能够督促企业自律,倒逼企业自查,有效识别潜在风险,减少安全事故的发生,还能够推动综合管廊安全管理工作的持续改进和创新。 展开更多
关键词 综合管廊 风险识别 第三方机制 隐患排查 运行安全
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