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基于OBE理论的体育研究生导师团队课程思政评价体系研究
1
作者 张正则 庞雪林 +2 位作者 苏庆富 王永梅 吴俊明 当代体育科技 2024年第5期141-143,147,共4页
该文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和层次分析法等方法,基于OBE理论构建了体育研究生导师团队课程思政评价体系,充分发挥了评价的预测、诊断、反馈、导向、激励的整体功能。该体系能够发挥导师团队潜能,不断促进导师团队的发... 该文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法和层次分析法等方法,基于OBE理论构建了体育研究生导师团队课程思政评价体系,充分发挥了评价的预测、诊断、反馈、导向、激励的整体功能。该体系能够发挥导师团队潜能,不断促进导师团队的发展,发挥其主观能动性和创造性,使导师团队自我创新和持续发展能力得到增强。 展开更多
关键词 OBE理论 课程思政 评价体系 导师团队
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党建引领体育社会组织发展的内在逻辑与现实路径
2
作者 朱萍 冯兴华 +2 位作者 龚博敏 蔡增亮 郑芬 当代体育科技 2024年第1期83-86,90,共5页
加强党组织建设是新时代推进体育社会组织自身发展和参与治理的根本所在,发挥党组织在体育社会组织建设中的战斗堡垒作用,将有助于将党的政治优势和组织优势切实注入体育社会治理全过程。在体育社会组织中,将党的领导这一显著优势和党... 加强党组织建设是新时代推进体育社会组织自身发展和参与治理的根本所在,发挥党组织在体育社会组织建设中的战斗堡垒作用,将有助于将党的政治优势和组织优势切实注入体育社会治理全过程。在体育社会组织中,将党的领导这一显著优势和党的建设这一关键环节融入体育社会组织的革新、组织、运行、发展,可切实解决当前体育社会组织面临的发展自主性不足、服务硬实力不强、社会认可度不高等瓶颈问题。在党建引领下,凸显党组织的政治逻辑、组织逻辑、民本逻辑,推进体育社会组织思想作风优化、提升社会动员能力、强化社会责任担当,注入人民性、规范性、协同性,推进群众化、制度化、多元化发展,将有力推动体育社会组织治理效能的进一步提升,为全民健身和体育治理作出积极贡献。 展开更多
关键词 党建 体育社会组织 内在逻辑 现实路径
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项群理论视角下高校体育课程思政建设的实证研究
3
作者 葛艳明 陈云鹏 +2 位作者 刘萍 赵建新 王双 当代体育科技 2024年第4期130-132,共3页
该研究在项群理论启示之下,对高校体育课程项目的运动规律和内在联系进行研究,结合高校体育课程思政的建设现状,在二者融合发展建设可行性分析的基础上,以德育属性为依据,将高校体育课程项目进行同属项群分类,并进行不同体育项群的思政... 该研究在项群理论启示之下,对高校体育课程项目的运动规律和内在联系进行研究,结合高校体育课程思政的建设现状,在二者融合发展建设可行性分析的基础上,以德育属性为依据,将高校体育课程项目进行同属项群分类,并进行不同体育项群的思政育人内涵的深入挖掘,从教学目标设定、教学内容融合、教学方法选择、教学评价方式4个维度提出高校体育课程思政推进路径。 展开更多
关键词 项群理论 高校体育 课程思政 推进路径
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休闲时代视角下民族体育旅游的发展
4
作者 周光海 熊玲 杨谦 当代体育科技 2024年第9期100-102,共3页
随着中国成为全球第二大经济体,全民小康战略纵深目标达成,全民生活水平不断提升,人们的追求从物质过渡到精神,多种休闲项目带动了国有经济的发展。休闲时代的到来,极大程度上促进了中国旅游事业的发展,民族体育旅游作为新兴旅游项目之... 随着中国成为全球第二大经济体,全民小康战略纵深目标达成,全民生活水平不断提升,人们的追求从物质过渡到精神,多种休闲项目带动了国有经济的发展。休闲时代的到来,极大程度上促进了中国旅游事业的发展,民族体育旅游作为新兴旅游项目之一,是以民族特性为核心的旅游项目。然而,受限于民族体育旅游的受众人群和开发力度,休闲时代下的民族体育旅游事业发展还有很大的上升空间。基于此,本文结合民族体育旅游发展空间分析论述休闲时代视角下发展民族体育旅游的策略。 展开更多
关键词 休闲时代 民族体育 旅游事业 发展策略
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体育训练中运动损伤的原因及预防策略
5
作者 周光海 熊玲 杨谦 当代体育科技 2024年第10期23-25,共3页
随着健康中国战略的提出,全民健康、全民运动成为我国民众身体素质提升的核心理念,体育训练作为实现健康中国战略的基本形式,不仅可以提高全民身体素质,还能够促进全民心理健康。但是,在体育训练中,运动损伤是不可避免的。基于此,该文... 随着健康中国战略的提出,全民健康、全民运动成为我国民众身体素质提升的核心理念,体育训练作为实现健康中国战略的基本形式,不仅可以提高全民身体素质,还能够促进全民心理健康。但是,在体育训练中,运动损伤是不可避免的。基于此,该文将探讨体育训练中运动损伤的原因及预防策略,希望能够为健康中国战略布局及实施提供参考。 展开更多
关键词 体育训练 运动损伤 原因 预防策略
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体育课与阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式研究——以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例
6
作者 张金华 廖桃玲 当代体育科技 2024年第7期34-37,共4页
该研究旨在探讨体育课和阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式对大学生体质健康的影响,并对该模式的实施优势及注意事项进行分析,为大学体育课程教学改革提供理论和实践参考。研究采用实验干预法和体质测试法,以武汉工程大学邮电与信... 该研究旨在探讨体育课和阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式对大学生体质健康的影响,并对该模式的实施优势及注意事项进行分析,为大学体育课程教学改革提供理论和实践参考。研究采用实验干预法和体质测试法,以武汉工程大学邮电与信息工程学院为例,建立专项体育课与课外阳光长跑相结合的课内外一体化教学模式。结果显示,该教学模式对大学生体质健康能够产生积极影响,但在实施过程中,需要考虑资源分配、教师培训、学生激励、安全管理和评价体系等方面的问题,并通过实践、反馈和不断改进,发挥其模式优势,促进学生身心健康的发展。 展开更多
关键词 大学生 体育课 阳光长跑 课内外一体化 模式
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自然环境认知培养对大学生体育锻炼的影响
7
作者 王健 齐骥 王庆和 当代体育科技 2024年第9期136-139,145,共5页
该文以自然环境认知分析与体育锻炼行为的现实状况为基础,分析了体育锻炼中自然环境的消极影响,阐明自然环境认知培养对大学生体育锻炼的相关影响,从体育锻炼自然环境影响基本要素的结构化入手,分析大学生的体育锻炼活动,提供一种新的... 该文以自然环境认知分析与体育锻炼行为的现实状况为基础,分析了体育锻炼中自然环境的消极影响,阐明自然环境认知培养对大学生体育锻炼的相关影响,从体育锻炼自然环境影响基本要素的结构化入手,分析大学生的体育锻炼活动,提供一种新的视角和框架,为优化大学生体育锻炼自然环境提供了参考,致力于在体育教育教学中构建体育锻炼自然环境实践评估,培养体育锻炼自然环境认知,满足大学生对自然环境认知的新需求,提升大学生体育锻炼素养。 展开更多
关键词 自然环境 认知 体育锻炼 大学生
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课程思政背景下高校网球教学策略研究
8
作者 李雪 张守忠 高赫遥 当代体育科技 2024年第1期156-158,共3页
课程思政的目标是实现德、识、能三位一体育人,提高人才培养质量是具体途径。课程思政建设是高校实现立德树人根本任务的重要组成部分,需要长期而系统地进行。以网球文化构建网球课程教学目标;将“教会、勤练、常赛”的内涵融入网球课... 课程思政的目标是实现德、识、能三位一体育人,提高人才培养质量是具体途径。课程思政建设是高校实现立德树人根本任务的重要组成部分,需要长期而系统地进行。以网球文化构建网球课程教学目标;将“教会、勤练、常赛”的内涵融入网球课程教学内容中。在高校网球课程教学中融入思政元素,可以有效地提高教学效果,发展学生体能,在高校教育中全面发挥网球教学的育人功能。 展开更多
关键词 高校体育 网球教学 课程思政 教学策略 全方位育人
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小学课后延时体育服务中体适能开展的困境与对策研究
9
作者 高岩 李丹 洪鑫 当代体育科技 2024年第5期178-181,共4页
该文运用文献资料、问卷调查、专家访谈和实地调研等方法,对小学课后延时服务中体适能课程开展的现状、困境进行研究,并提出对策。研究课后体育服务现状发现:课后服务中体育服务占比较低;体适能课程在课后体育服务中开展比重较大;课后... 该文运用文献资料、问卷调查、专家访谈和实地调研等方法,对小学课后延时服务中体适能课程开展的现状、困境进行研究,并提出对策。研究课后体育服务现状发现:课后服务中体育服务占比较低;体适能课程在课后体育服务中开展比重较大;课后体育服务规章制度较为完备;组织形式单一,场地限制较大;师资器材配备不足,教学资源匮乏等。体适能课程融入课后体育服务的困境:师资力量欠缺,服务水平受限;活动场地受限,抑制课程开展;主体支持程度不足,制约课程实施;经费补贴缺乏,限制服务条件;评价机制短板,制约服务推进;家校社联动机制不畅,影响实施效果。针对目前课后服务中体适能开展的现状及困境,提出增强师资力量、优化场地资源、加强主体重视、精准经费分配、完善评价体系、加强联动机制等优化措施。 展开更多
关键词 课后延时体育服务 体适能课程 困境与对策 小学
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课程思政融入大学公共体育课程的路径探析
10
作者 王克海 秦立霞 当代体育科技 2024年第6期128-131,共4页
对于高等学校而言,要想有效地实现立德树人目标、“三全育人”目标、培养学生正确的价值观,就需要加强课程思政改革,推动各门课程相互融合,尤其是将课程思政育人理念融入大学公共体育课程中,从多个方面对大学生进行知识传授、技能培养,... 对于高等学校而言,要想有效地实现立德树人目标、“三全育人”目标、培养学生正确的价值观,就需要加强课程思政改革,推动各门课程相互融合,尤其是将课程思政育人理念融入大学公共体育课程中,从多个方面对大学生进行知识传授、技能培养,发挥多学科育人的协同效应,实现教学全过程育人。该文从提升教师体育课程思政能力、丰富教学内容、将思政内容融入体育教学实践、将课程思政元素有机融入考核体系和课程思政建设、创新课程设计等方面,分析大学公共体育课程思政建设的方法路径,助力大学公共体育课程思政建设目标的实现。 展开更多
关键词 课程思政 大学公共体育课 育人 路径
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城市智慧体育服务平台搭建对策研究
11
作者 张艳 谭启鸿 当代体育科技 2024年第8期57-59,共3页
该文在对智慧体育服务的内涵进行解读的基础上,深入分析了在政府、社会和企业3个层面,城市智慧体育服务平台搭建所面临的关键问题。针对这些问题,该文提出了相应的解决对策,包括强化政府主导地位、整合资源,形成有效的信息传导机制,以... 该文在对智慧体育服务的内涵进行解读的基础上,深入分析了在政府、社会和企业3个层面,城市智慧体育服务平台搭建所面临的关键问题。针对这些问题,该文提出了相应的解决对策,包括强化政府主导地位、整合资源,形成有效的信息传导机制,以及加强数据安全等。该研究旨在为城市智慧体育服务平台的建设提供理论依据和实践指导,推动智慧体育服务的可持续发展。 展开更多
关键词 城市智慧体育 服务平台 搭建 对策研究
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“金课”理念下高校体育普修课程的创新与改革策略研究
12
作者 武兴东 伊崇宇 当代体育科技 2024年第6期66-69,101,共5页
随着社会的不断发展,高等教育对于培养具备创新能力、实践能力和综合素养的人才提出了更高的要求,在这一背景下,“金课”理念的提出为高校课程改革提供了新的指导思想。该文旨在探讨“金课”理念在高校体育普修课程中的应用,提出创新与... 随着社会的不断发展,高等教育对于培养具备创新能力、实践能力和综合素养的人才提出了更高的要求,在这一背景下,“金课”理念的提出为高校课程改革提供了新的指导思想。该文旨在探讨“金课”理念在高校体育普修课程中的应用,提出创新与改革策略,以提高体育教育的质量和水平。通过内容升级、课程模式创新、教学组织完善和线上线下结合教学等策略,旨在打造更高层次、更具创新性和挑战性的学科体验,为高校体育普修课程的改革提供新思路,促进学生全面素质的培养。 展开更多
关键词 金课理念 高校 体育普修 创新与改革策略
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健康中国背景下高校公共体育课程体医融合实践研究
13
作者 唐旭 黎明星 当代体育科技 2024年第2期59-62,共4页
随着经济社会的持续高速发展和民众生活水平的不断提高,环境状况也得到了显著的改善,然而,这也带来了一系列复杂的健康问题。受到现代不良生活方式的影响,亚健康人群数量不断增加,已经引起了国家的高度重视和全社会的广泛关注。为了提... 随着经济社会的持续高速发展和民众生活水平的不断提高,环境状况也得到了显著的改善,然而,这也带来了一系列复杂的健康问题。受到现代不良生活方式的影响,亚健康人群数量不断增加,已经引起了国家的高度重视和全社会的广泛关注。为了提升国民的整体健康水平,推动健康中国建设,国家发布了《“健康中国2030”规划纲要》,这份文件明确提出了实现体医融合和非医疗健康干预的目标,以全面提升全体国民的身体素质和健康水平。鉴于此,对健康中国背景下高校公共体育课程体医融合实践进行探究,以期提高高校人才的素质,助推国民身体素质的全面提升。 展开更多
关键词 健康中国 高校公共体育课程 体医融合 实践
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大学生户外素质拓展训练的构建与教育策略
14
作者 张琳君 赵赟 当代体育科技 2024年第8期155-158,共4页
随着我国高等教育的不断发展,社会对大学生体质要求的逐渐提高,以及近年来网络技术逐渐成为学生日常生活中的重要组成,学生的锻炼机会少之又少,对学生身体素质的影响较为突出。大学生户外素质拓展训练既能全面增强体质,又是大学生德育... 随着我国高等教育的不断发展,社会对大学生体质要求的逐渐提高,以及近年来网络技术逐渐成为学生日常生活中的重要组成,学生的锻炼机会少之又少,对学生身体素质的影响较为突出。大学生户外素质拓展训练既能全面增强体质,又是大学生德育教育及发展的重要手段。因此,要提高对大学生户外素质拓展训练的重视程度,使每个学生能够在户外素质拓展训练中掌握必备的体育运动技巧,提高自身的身体素质,为学生身心发展提供重要的基础。 展开更多
关键词 大学生 户外素质拓展训练 教育方法 身体素质 综合能力
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数字技术赋能我国乡村体育旅游业发展的现实价值与路径选择
15
作者 蔡睿 晏瑞琴 当代体育科技 2024年第5期87-89,共3页
数字技术赋能我国乡村体育旅游业发展,可以进一步提高乡村体育旅游业发展的科技支撑,优化乡村体育旅游业发展的市场驱动。但同时也面临政策供给尚不完善、核心要素保障不足、产品有效供给滞后、商业模式创新不足等现实问题。建议:优化... 数字技术赋能我国乡村体育旅游业发展,可以进一步提高乡村体育旅游业发展的科技支撑,优化乡村体育旅游业发展的市场驱动。但同时也面临政策供给尚不完善、核心要素保障不足、产品有效供给滞后、商业模式创新不足等现实问题。建议:优化数字技术赋能我国乡村体育旅游业发展的政策供给;优化数字技术赋能我国乡村体育旅游业发展的科技应用;保障数字技术赋能我国乡村体育旅游业发展产品供给;构建数字技术赋能我国乡村体育旅游业发展的数字技术平台。 展开更多
关键词 数字技术赋能 乡村体育旅游业 现实价值 路径选择
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体育强国背景下女排精神融入运动训练专业课程的研究
16
作者 吕丹 刘宇 当代体育科技 2024年第11期138-141,共4页
在体育事业蓬勃发展的今天,运动训练专业课程不仅需要关注技术和体能的提升,还应当注重运动员精神品质的培养。而女排精神作为我国体育界的宝贵财富,其蕴含的团结协作、勇于创新、顽强拼搏和艰苦奋斗等品质,正是新时代运动员所应具备的... 在体育事业蓬勃发展的今天,运动训练专业课程不仅需要关注技术和体能的提升,还应当注重运动员精神品质的培养。而女排精神作为我国体育界的宝贵财富,其蕴含的团结协作、勇于创新、顽强拼搏和艰苦奋斗等品质,正是新时代运动员所应具备的精神风貌。因此,该文基于体育强国背景,深入阐析女排精神的内涵,并从课程设计、教学方法、实践活动、校园文化等多维度,探讨将女排精神有效融入运动训练专业课程中的具体策略,旨在全面提升运动员综合素质,持续推动体育事业更高水平的发展,进而更有力地推动体育强国建设目标的实现,同时也为培养新时代综合素质全面发展的体育人才提供理论支持和实践指导。 展开更多
关键词 体育强国 “女排”精神 运动训练专业 运动员
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羽毛球运动中体能训练与技术训练的优化整合策略研究
17
作者 张迪 解欣 当代体育科技 2024年第7期14-16,共3页
该研究旨在探讨羽毛球运动中体能训练与技术训练的优化整合策略。通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,提出训练期化分段,相互融合;技术为主导,体能为支撑;训练负荷与恢复的动态平衡;个体化训练,强化特长等优化整合策略,以帮助教练员... 该研究旨在探讨羽毛球运动中体能训练与技术训练的优化整合策略。通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法,提出训练期化分段,相互融合;技术为主导,体能为支撑;训练负荷与恢复的动态平衡;个体化训练,强化特长等优化整合策略,以帮助教练员更加科学地制订训练计划,提高运动员的体能素质和技术水平,从而提升其竞技能力。研究结果表明,采用这些优化整合策略可以有效提高运动员的体能和技术水平,同时减少运动损伤的发生,延长运动寿命。因此,这些策略对于羽毛球运动员的训练和比赛具有重要的意义。 展开更多
关键词 羽毛球 体能训练 技术训练 优化整合策略
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河北太极拳非物质文化遗产传承与创新性发展研究
18
作者 张丽 白俊亚 +1 位作者 王子健 许朋展 当代体育科技 2024年第8期106-109,共4页
中国式现代化连接古代文明与现代文明,具有深厚的文化底蕴。太极拳作为中华文明的重要符号,从人类对宇宙和自然的认知与实践的角度探索出人类与自然之间的统一关系,这也是太极拳被成功列入联合国教科文组织世界非物质文化遗产的重要原... 中国式现代化连接古代文明与现代文明,具有深厚的文化底蕴。太极拳作为中华文明的重要符号,从人类对宇宙和自然的认知与实践的角度探索出人类与自然之间的统一关系,这也是太极拳被成功列入联合国教科文组织世界非物质文化遗产的重要原因。在太极拳习练者之间有明显的传承关系,河北太极拳非物质文化遗产的传承就是在不断的创新和发展中继承下来的。该文主要探讨河北太极拳非物质文化遗产的传承和创新性发展,通过个案研究对具有典型特点的传承文化进行梳理总结,为河北太极拳的传承和创新性发展提供重要理论价值。 展开更多
关键词 太极拳 非物质文化遗产 传承 创新性发展
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数字赋能高职体育课堂教学有效性提升的对策研究
19
作者 潘金星 李艳萍 当代体育科技 2024年第8期53-56,共4页
数字经济时代,如何加强数字赋能高职院校体育课堂教学有效性是高职院校体育课堂教学面临的一个重要而紧迫的问题。该文对数字赋能高职体育课堂教学有效性提升的对策进行整体规划研究,从教学内容、教学方式、教学数据、教学评价、数字化... 数字经济时代,如何加强数字赋能高职院校体育课堂教学有效性是高职院校体育课堂教学面临的一个重要而紧迫的问题。该文对数字赋能高职体育课堂教学有效性提升的对策进行整体规划研究,从教学内容、教学方式、教学数据、教学评价、数字化平台等方面提出相关策略,达到数字赋能高职体育课堂教学有效性提升的目的,具有一定的理论价值和现实意义。 展开更多
关键词 数字赋能 体育课堂 教学有效性 提升策略与路径
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HIIT研究中的情感反应测量结果不一致的原因探析
20
作者 冯玉娟 当代体育科技 2024年第7期179-182,共4页
目的:探讨高强度间歇训练(HIIT)中情感反应研究结果不一致的原因。方法:以目前对高强度间歇训练(HIIT)的情感反应(愉悦与享受)结果为研究对象,使用文献综述的方法,归纳总结研究结果不一致的原因。结果:研究参与者的选择(样本范围、样本... 目的:探讨高强度间歇训练(HIIT)中情感反应研究结果不一致的原因。方法:以目前对高强度间歇训练(HIIT)的情感反应(愉悦与享受)结果为研究对象,使用文献综述的方法,归纳总结研究结果不一致的原因。结果:研究参与者的选择(样本范围、样本状态、样本差异、样本计算、样本流失)和测量工具的相关问题(测量工的选择、测量人员的偏差和测量环境)是影响HIIT对情感反应(愉悦和享受)研究结果不一致的主要原因。结论:应在实验过程中从方方面面加强对实验条件的控制,以提高对实验结果解释的严谨性。 展开更多
关键词 HIIT 情感反应 愉悦 享受 变量测量 实验控制
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