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文化润疆视域下红色舞剧在新疆高校的思政教育价值分析 被引量:1
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作者 杨静 昌吉学院学报 2024年第3期87-92,共6页
在文化润疆工程下,新疆高校开展思想政治教育是弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国之情、促进社会稳定的重要举措。结合文化润疆工程,依托舞蹈专业特色,将思政内容与舞蹈专业特点结合,通过必要性、作用以及应用策略三个方面,探讨红色... 在文化润疆工程下,新疆高校开展思想政治教育是弘扬中华民族优秀传统文化、培养爱国之情、促进社会稳定的重要举措。结合文化润疆工程,依托舞蹈专业特色,将思政内容与舞蹈专业特点结合,通过必要性、作用以及应用策略三个方面,探讨红色舞剧进入新疆高校对开展思想政治教育起到的积极影响。 展开更多
关键词 文化润疆 红色舞剧 思政教育
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产教融合背景下新疆高校服务区域经济发展现状与对策研究——以昌吉回族自治州三所高校为例
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作者 高广仿 孙善杰 孔艳荣 昌吉学院学报 2024年第4期120-124,共5页
高等教育是区域发展的动力之源,地方高校与区域经济二者相互促进,才能实现共生发展与互动共赢。从昌吉回族自治州(以下简称昌吉州)三所高校开展产教融合现状入手,分析其存在产教融合配套政策不够完善、学科专业建设与社会需求有差距、... 高等教育是区域发展的动力之源,地方高校与区域经济二者相互促进,才能实现共生发展与互动共赢。从昌吉回族自治州(以下简称昌吉州)三所高校开展产教融合现状入手,分析其存在产教融合配套政策不够完善、学科专业建设与社会需求有差距、教师队伍的现状与需求不适应、教学运行与管理不够规范、应用型研究与成果转化不足等问题,有针对性地提出加大政策支持力度,激发产教融合活力;优化学科专业布局,精准对接企业需求;加强师资队伍建设,赋能区域经济发展;建立教育发展机制,不断探索育人新模式、加强应用型科学研究,推动科研成果转化等对策建议。 展开更多
关键词 产教融合 地方高校 区域经济
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李健中篇小说集《脐血之地》的历史、人性与性别主题辨析
3
作者 王志萍 昌吉学院学报 2024年第4期58-63,共6页
以长篇小说《木垒河》步入文坛的新疆作家李健,2022年由人民文学出版社推出中篇小说集《脐血之地》,试图将民国时期新疆大时代的动荡勾连到小人物的命运中去,隐现了追溯新疆多元一体文化、“讲好新疆故事”的努力;作家着意于人性的探幽... 以长篇小说《木垒河》步入文坛的新疆作家李健,2022年由人民文学出版社推出中篇小说集《脐血之地》,试图将民国时期新疆大时代的动荡勾连到小人物的命运中去,隐现了追溯新疆多元一体文化、“讲好新疆故事”的努力;作家着意于人性的探幽发微,再现了民国时期边陲新疆混合多元的伦理环境;既试图对女性的整体处境寄予同情和理解,又不自觉将女性对象化为他者,表现了一定的男性中心意识。《脐血之地》对历史、人性和性别的书写源自作家生命历程中的故乡文化体验。 展开更多
关键词 李健 《脐血之地》 历史 人性 性别
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场域中的译者自主
4
作者 赵志华 昌吉学院学报 2024年第1期61-65,共5页
文化学派过分强调文化因素对翻译活动的影响,使得外部规约之于译者自主有一种形而上学决定论的倾向,是对译者自主的否定。布迪厄主张方法论上的关系主义,强调关系的首要地位,避免陷入主观主义和客观主义的二元对立,文章以布迪厄的文化... 文化学派过分强调文化因素对翻译活动的影响,使得外部规约之于译者自主有一种形而上学决定论的倾向,是对译者自主的否定。布迪厄主张方法论上的关系主义,强调关系的首要地位,避免陷入主观主义和客观主义的二元对立,文章以布迪厄的文化社会学理论模式为框架,将译者自主放置在其发生空间(场域)当中,从其运行逻辑(资本)和生发机制(惯习)的双向关系中对译者自主的本质进行解读,进而提出:场域中的译者自主是包含客观的主观,是资本争夺的结果。 展开更多
关键词 布迪厄 场域 生存心态 资本 译者自主
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“双创教育”背景下“工匠精神”在高校英语人才培养中的应用
5
作者 程晓娇 昌吉学院学报 2024年第3期122-127,共6页
高等院校英语教育教学始终将培育满足社会需求的专业性、技术型英语优秀人才视为重要育人目标。立足于“双创教育”背景下,高校英语教育教学需根据实际情况,增加大学生创新创业、未来就业与发展等方面的育人力度,把“工匠精神”贯彻其中... 高等院校英语教育教学始终将培育满足社会需求的专业性、技术型英语优秀人才视为重要育人目标。立足于“双创教育”背景下,高校英语教育教学需根据实际情况,增加大学生创新创业、未来就业与发展等方面的育人力度,把“工匠精神”贯彻其中,培育与发展其爱岗敬业、精益求精等先进理念,推动职业教育、专业教育两者的深度结合,指导学生弘扬无私奉献等优良作风,对其未来职业发展奠定良好基础,为国家培育出符合社会战略发展需求的优秀人才。 展开更多
关键词 “双创教育”背景 工匠精神 高等院校 英语教学 人才培育
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新疆乡村振兴与共同富裕的影响机制分析
6
作者 李江南 潘海悦 昌吉学院学报 2024年第1期33-38,共6页
文章采用2010-2021年新疆维吾尔自治区统计数据,构建了固定效应面板回归模型来分析乡村产业振兴对新疆农村居民收入的影响。研究发现,乡村振兴发展会促进新疆农村居民收入的增长,乡村振兴水平每增加1个单位,农村居民收入、农村居民工资... 文章采用2010-2021年新疆维吾尔自治区统计数据,构建了固定效应面板回归模型来分析乡村产业振兴对新疆农村居民收入的影响。研究发现,乡村振兴发展会促进新疆农村居民收入的增长,乡村振兴水平每增加1个单位,农村居民收入、农村居民工资性收入、农村居民其他收入将分别增加0.857、0.701以及1.018个单位。同时,乡村振兴还会调整农村居民的收入结构,更多地转向农村居民工资性收入之外其他收入的增长。 展开更多
关键词 乡村振兴 共同富裕 增收效应 新疆
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时空维度下管窥冰心现代散文中女性的生命体验
7
作者 段俊 赵晓霞 昌吉学院学报 2024年第2期67-72,共6页
20世纪20年代至40年代是冰心散文创作逐渐走向成熟的阶段。这一时期冰心的散文创作寄予了她对于现代女性命运和生命体验的关注与思索。女性作家的身份使得冰心在思考时间与空间时,呈现显著的性别视点。冰心的散文体现了个体的性别经验,... 20世纪20年代至40年代是冰心散文创作逐渐走向成熟的阶段。这一时期冰心的散文创作寄予了她对于现代女性命运和生命体验的关注与思索。女性作家的身份使得冰心在思考时间与空间时,呈现显著的性别视点。冰心的散文体现了个体的性别经验,同时也触及了时代浪潮下女性的群体经验。从时空维度出发,可以窥探到冰心对于女性生命存在、生存处境等方面的深度思考。 展开更多
关键词 冰心 散文 时空 女性 生命体验
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教育生态学视域下英语专业硕士研究生课程混合式教学模式构建
8
作者 斯琴 昌吉学院学报 2024年第2期105-110,共6页
文章从教育生态学视角分析英语专业硕士研究生课程教学中存在的失衡现象,尝试构建基于“优慕课”平台的应用语言学混合式教学模式,并探讨混合式教学模式下英语专业硕士研究生课程教学的具体教学实践。基于“优慕课”的混合式教学有利于... 文章从教育生态学视角分析英语专业硕士研究生课程教学中存在的失衡现象,尝试构建基于“优慕课”平台的应用语言学混合式教学模式,并探讨混合式教学模式下英语专业硕士研究生课程教学的具体教学实践。基于“优慕课”的混合式教学有利于调整教育生态系统中师生生态位宽度、促进信息技术发挥最适度原则且能够促进研究生在学习中发挥其自主性。该课程混合式教学为英语专业硕士研究生课程改革提供一定参考。 展开更多
关键词 混合式教学 优慕课 生态学 英语专业硕士研究生
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“新疆曲子戏”名称由来探究
9
作者 蔡江宁 杨叶青 昌吉学院学报 2024年第2期63-66,共4页
“新疆曲子戏”作为戏曲名称的时间并不久远,自清朝新疆建省才有了“曲子”依据地名而名“新疆曲子”的根本。曲子在新疆以外的地方大都被称为“眉户”,在新疆多被称为“小曲子”,新疆曲子与眉户以及各省区被称为某某曲子的戏曲或曲艺... “新疆曲子戏”作为戏曲名称的时间并不久远,自清朝新疆建省才有了“曲子”依据地名而名“新疆曲子”的根本。曲子在新疆以外的地方大都被称为“眉户”,在新疆多被称为“小曲子”,新疆曲子与眉户以及各省区被称为某某曲子的戏曲或曲艺都是并列的同源关系。通过对“新疆曲子戏”名称由来分析,从新疆曲子与眉户的关系及新疆方言的语调特征方面探究几经融合发展成戏曲形式后的称谓。 展开更多
关键词 新疆曲子戏 眉户 名称 由来
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精准思维下CBL教学法在思政教育中的创新应用研究
10
作者 何帮强 昌吉学院学报 2024年第3期81-86,共6页
将案例教学方法(Case-based learning,简称CBL)融合在高校思政课程教育教学中,是新时代中国特色社会主义稳定发展的现实需求,既可以调动与激发高校学生的学习主动性与积极性,又能提高其学习的主观能动性与强化综合能力,对高校实现思政... 将案例教学方法(Case-based learning,简称CBL)融合在高校思政课程教育教学中,是新时代中国特色社会主义稳定发展的现实需求,既可以调动与激发高校学生的学习主动性与积极性,又能提高其学习的主观能动性与强化综合能力,对高校实现思政课程教育教学目标具有积极意义。探究CBL教学法与思政教育的相关性,通过优化顶层设计、深化内容生产,在相关层面进行研究,顺应物理空间流动与时间逻辑演变,加快以学生为中心设计教学内容、教学方法,牢牢把握好“破”与“立”的关系,以期推动高校思想政治教育的革新,提升教育质量与教学效果。 展开更多
关键词 精准思维 CBL教学法 思政教育 创新应用研究
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新疆国家认同教育立法的文本考察、问题分析与因应路径
11
作者 任丽莉 程应玟 昌吉学院学报 2024年第3期33-41,共9页
运用法治化手段加强新疆国家认同教育是落实党的二十大精神,完整准确贯彻新时代党的治疆方略的重要举措,也是铸牢中华民族共同体意识的必然选择。当前,新疆国家认同教育立法存在体系化不足、部分条款可操作性弱以及实施效果考察机制缺... 运用法治化手段加强新疆国家认同教育是落实党的二十大精神,完整准确贯彻新时代党的治疆方略的重要举措,也是铸牢中华民族共同体意识的必然选择。当前,新疆国家认同教育立法存在体系化不足、部分条款可操作性弱以及实施效果考察机制缺位等问题,需从出台新疆国家认同教育专项立法、细化隐性立法规范、全面构建实施效果考察机制三方面着手,以推动新疆国家认同教育立法的发展完善,进而充分发挥立法的引领与推动作用,着力促进新疆社会稳定和长治久安总目标的实现。 展开更多
关键词 新疆国家认同教育立法 文本考察 问题分析 因应路径
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论清政府对吉木萨尔的经营措施及其意义
12
作者 刘国俊 刘单单 昌吉学院学报 2024年第2期57-62,共6页
清代是吉木萨尔历史上的重要发展时期。这一时期,作为重要的屯垦基地,吉木萨尔发挥着对以乌鲁木齐为中心的东天山军政体系的战略支撑作用,因此,清政府对于吉木萨尔的经营是比较重视的,采取了设官驻兵、屯田移民、开设马厂、建筑城堡、... 清代是吉木萨尔历史上的重要发展时期。这一时期,作为重要的屯垦基地,吉木萨尔发挥着对以乌鲁木齐为中心的东天山军政体系的战略支撑作用,因此,清政府对于吉木萨尔的经营是比较重视的,采取了设官驻兵、屯田移民、开设马厂、建筑城堡、发展文化教育等诸多措施,取得了明显的成效,使得包括吉木萨尔在内的东天山一带成为清朝在新疆统治较为稳固的地区,为同治年间清朝维持对东天山的控制以及将其作为收复新疆的战略基地创造了条件。 展开更多
关键词 清政府 乌鲁木齐 吉木萨尔 经营措施
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“四史”教育融入高校思政课三维探析
13
作者 王颖 昌吉学院学报 2024年第1期89-93,共5页
高校思政课建设以“四史”教育为教学突破口,可以形成协同效应。“四史”教育在融入高校思政课时,可以从三个层面进行探索和分析:逻辑维度、价值维度、实践维度。从逻辑维度上看,强化信仰守正,提升思政认知;从价值维度上看:筑牢信仰堤坝... 高校思政课建设以“四史”教育为教学突破口,可以形成协同效应。“四史”教育在融入高校思政课时,可以从三个层面进行探索和分析:逻辑维度、价值维度、实践维度。从逻辑维度上看,强化信仰守正,提升思政认知;从价值维度上看:筑牢信仰堤坝,知信行相统一;从实践维度上看,注重理论联系实际,提升育人实效。将“四史”教育融入思政课教学,可以提高思政课的实际效果,引导学生了解历史,坚定信仰,振作精神,担负起民族复兴的重任,对新时代青年具有重要的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 三维探析 高校 “四史”教育 思政课
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高教版《体育教学论》教材存在的问题及修订建议
14
作者 马沛军 昌吉学院学报 2024年第1期105-109,共5页
高等教育出版社出版的《体育教学论》(第三版)教材,自2005年以来历经两次修订,在高校体育教育专业课程建设、人才培养及教学能力提升方面起到了积极的作用,但在体育教育本科专业教学实践中仍存在一些问题需要探讨、修订。如:对个别概念... 高等教育出版社出版的《体育教学论》(第三版)教材,自2005年以来历经两次修订,在高校体育教育专业课程建设、人才培养及教学能力提升方面起到了积极的作用,但在体育教育本科专业教学实践中仍存在一些问题需要探讨、修订。如:对个别概念的界定存在问题及争议,内容的表述缺乏时代感和时效性;个别重要概念在教材中没有提及或未详细解读,一些重要知识点需要延伸补充等。有必要对这些问题整理分析、探讨商榷,以有效推进高校体育专业课程建设,不断适应教育教学改革对高等教育体育专业人才培养提出的新目标和新要求。 展开更多
关键词 高等教育出版社 体育教学论 教材问题 教材修订
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外语专业研究生“六位一体”系统性课程思政与德育培养策略探究
15
作者 刘明录 昌吉学院学报 2024年第1期94-98,共5页
作为“三全育人”的重要举措,课程思政在研究生培养过程中发挥着重要作用。外语专业研究生由于其专业特性有着独特的德育教育特点,因此,在研究生培养过程中要针对其特点做好人才培养方案和教学大纲的修订,在教材改编、课堂教学、课后活... 作为“三全育人”的重要举措,课程思政在研究生培养过程中发挥着重要作用。外语专业研究生由于其专业特性有着独特的德育教育特点,因此,在研究生培养过程中要针对其特点做好人才培养方案和教学大纲的修订,在教材改编、课堂教学、课后活动、专业实践和科学研究等教学活动中融入思政元素,六位一体进行系统性的课程思政,全面多元地推进研究生的德育培养工作。 展开更多
关键词 研究生培养 系统性课程思政 德育培养
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非声调语言少数民族普通话声调习得研究综述
16
作者 徐世昌 昌吉学院学报 2024年第3期63-69,共7页
近20年来,新疆非声调语言少数民族普通话声调习得研究已取得了显著进展。在少数民族普通话声调习得偏误研究,少数民族普通话声调感知研究,少数民族普通话声调教学对策研究等方面已取得了初步成果。今后仍须进一步拓宽研究视角。多学科... 近20年来,新疆非声调语言少数民族普通话声调习得研究已取得了显著进展。在少数民族普通话声调习得偏误研究,少数民族普通话声调感知研究,少数民族普通话声调教学对策研究等方面已取得了初步成果。今后仍须进一步拓宽研究视角。多学科多角度的少数民族普通话声调习得综合研究,少数民族儿童(尤其是少数民族学龄前儿童)普通话声调习得研究,以及基于信息技术的少数民族普通话声调教学研究应是未来研究的主要方向。 展开更多
关键词 非声调语言 少数民族 普通话声调习得
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近代北庭地区社火文化的传承与发展探析
17
作者 贾秀慧 王康乐 昌吉学院学报 2024年第2期41-49,共9页
清末民初,社火文化通过“百艺进疆”传入新疆北庭地区。北庭地区地处新疆农牧文明与游牧文明的交汇地带,是中原地区向西域传播灿烂文化的重要腹地。文章系统论述了社火文化在近代北庭的传播发展、北庭地区社火活动的类型及其特点,提出... 清末民初,社火文化通过“百艺进疆”传入新疆北庭地区。北庭地区地处新疆农牧文明与游牧文明的交汇地带,是中原地区向西域传播灿烂文化的重要腹地。文章系统论述了社火文化在近代北庭的传播发展、北庭地区社火活动的类型及其特点,提出新时代以北庭地区社火文化铸牢中华民族共同体意识的实践路径,为推动新疆各民族坚定“五个认同”打下坚实的理论基础与实践基础。 展开更多
关键词 近代北庭 社火文化 中华民族共同体意识
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体医结合背景下高校女大学生异常身体姿态现状调查与运动处方的制定研究
18
作者 都红梅 袁春 寇冬 昌吉学院学报 2024年第2期111-115,共5页
文章从体医结合背景出发,结合运动处方的实施效果和现实意义,通过对高校女大学生异常身体姿态现状调查,了解当代女大学生的生活习惯等对体态的影响,根据大学生自身情况和锻炼需求,借鉴运动处方在全民健身中推广应用的经验与模式,以科学... 文章从体医结合背景出发,结合运动处方的实施效果和现实意义,通过对高校女大学生异常身体姿态现状调查,了解当代女大学生的生活习惯等对体态的影响,根据大学生自身情况和锻炼需求,借鉴运动处方在全民健身中推广应用的经验与模式,以科学健身为原则,加强对女大学生身体姿态的重视程度,为女大学生提供运动处方的计划方案,有利于提高女大学生的体质健康水平。 展开更多
关键词 高校女大学生 异常身体姿态 运动处方
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依法治疆视域下的“法治—文化”同构探究
19
作者 王阿盈 昌吉学院学报 2024年第3期42-48,共7页
做好新疆工作,要完整准确贯彻新时代党的治疆方略,牢牢扭住新疆工作总目标,依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆共同推进。在这个过程中,必须积极培育依法治疆的文化底蕴,即法治文化。这就关涉到“法治-文化”的同构建设... 做好新疆工作,要完整准确贯彻新时代党的治疆方略,牢牢扭住新疆工作总目标,依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆共同推进。在这个过程中,必须积极培育依法治疆的文化底蕴,即法治文化。这就关涉到“法治-文化”的同构建设问题。法治的精神需要文化的积淀。从新疆的社会实践来看,在法治轨道上推进新疆治理体系和治理能力现代化的同时,必须加强文化建设,特别是法治文化的建设,引导新疆各族群众崇尚法治、遵守法治和捍卫法治的文化建设就成为一个重要的时代课题。 展开更多
关键词 依法治疆 法治文化 同构建设
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中华优秀传统文化视野下“课程思政”融入应用写作课程教学途径研究
20
作者 王欣 李晶 昌吉学院学报 2024年第4期103-107,共5页
应用写作课程一方面承担着实用写作能力的专业培养任务,另一方面发挥着以中华优秀传统文化为重要组成部分的思政育人功能。应用写作课程的中华优秀传统文化要素融入,可从以文化精神为引领的“主题思政”、以文化事象为支撑的“材料思政... 应用写作课程一方面承担着实用写作能力的专业培养任务,另一方面发挥着以中华优秀传统文化为重要组成部分的思政育人功能。应用写作课程的中华优秀传统文化要素融入,可从以文化精神为引领的“主题思政”、以文化事象为支撑的“材料思政”、以教学手段为依托的“方法思政”三方面来发力,将中华优秀传统文化要素有机融入课程立意、论据呈现与教学方法,进一步明确应用写作思政性主旨,强化对应用写作的思政理解与应用,继而在价值哲学层面实现中华民族共同体意识的全面铸牢和内涵式发展的全面提升。 展开更多
关键词 应用写作 课程思政 中华优秀传统文化
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