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深度学习与综合素质导向的临床专业消化内科学混合式教学改革
1
作者 路红 王小恒 +3 位作者 刘敏 杨丽芸 任茜 叶玉伟 西部素质教育 2024年第7期51-54,共4页
为了提升临床专业消化内科学教学质量和效果,文章首先分析了临床专业消化内科学混合式教学现状,然后论述了深度学习与综合素质导向的临床专业消化内科学混合式教学改革。
关键词 混合式教学 临床专业 消化内科学 深度学习 综合素质
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基于BOPPPS模式的“现代农业创新与乡村振兴战略”研究生课程思政教学设计——以石河子大学为例
2
作者 张风丽 王永静 +2 位作者 胡宜挺 赵新民 祝宏辉 西部素质教育 2024年第4期38-42,共5页
文章以石河子大学为例,首先阐述了基于BOPPPS模式的“现代农业创新与乡村振兴战略”研究生课程思政教学设计,然后论述了基于BOPPPS模式的“现代农业创新与乡村振兴战略”研究生课程思政教学实践。
关键词 “现代农业创新与乡村振兴战略”课程 课程思政 BOPPPS模式 教学设计 研究生
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基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用
3
作者 王新玲 王晓梅 +4 位作者 胡君萍 李敏 依明·尕哈甫 丛媛媛 米仁沙·牙库甫 西部素质教育 2024年第3期6-10,共5页
文章基于研究背景,首先论述了基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用,然后分析了基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用效果,最后对基于“以学生为中心”教学理... 文章基于研究背景,首先论述了基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用,然后分析了基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用效果,最后对基于“以学生为中心”教学理念的混合式教学模式在天然药物化学教学中的应用进行了反思。 展开更多
关键词 天然药物化学教学 混合式教学模式 “以学生为中心”教学理念
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“医学微生物学”课程思政教学探讨
4
作者 张艳丽 王琦 +3 位作者 林源 梁锦屏 杨延辉 李燕 西部素质教育 2024年第3期63-66,72,共5页
为了落实立德树人根本任务,文章首先阐述了“医学微生物学”课程思政教学思路,然后从提升教师课程思政能力、制定课程思政教学目标、修订课程思政教学大纲、构建课程思政教学案例库、创新课程思政教学形式五个方面论述了“医学微生物学... 为了落实立德树人根本任务,文章首先阐述了“医学微生物学”课程思政教学思路,然后从提升教师课程思政能力、制定课程思政教学目标、修订课程思政教学大纲、构建课程思政教学案例库、创新课程思政教学形式五个方面论述了“医学微生物学”课程思政教学实践,最后总结了“医学微生物学”课程思政教学成效。 展开更多
关键词 “医学微生物学”课程 课程思政 理论教学
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基于科研平台的农林院校研究生创新能力培养路径
5
作者 田昌 熊立瑰 +3 位作者 陈雅 陈金华 颜娟 王英姿 西部素质教育 2024年第5期1-4,共4页
为了提高研究生创新能力,培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人,文章首先分析了农林院校研究生创新能力培养现状,然后提出了基于科研平台的农林院校研究生创新能力培养路径。
关键词 创新能力 科研平台 研究生 农林院校
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高校青年教师教学能力的培养
6
作者 臧春艳 陈诚 +3 位作者 张丹丹 刘春 戴玲 李柳霞 西部素质教育 2024年第2期109-113,共5页
为了提高人才培养质量,文章首先分析了高校青年教师的教学能力现状,然后从课堂教学能力培养、实验教学能力培养、实践教学能力培养三个方面论述了高校青年教师教学能力的培养。
关键词 青年教师 课堂教学能力 实验教学能力 实践教学能力
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新医科背景下基础医学实验教学体系的重构与实践
7
作者 杨美霞 张坤 +2 位作者 李晓琳 常燕琴 宋芳 西部素质教育 2024年第3期37-40,共4页
为了培养符合健康中国战略需求的卓越医学创新人才,文章从建设开放共享的基础医学虚拟仿真实验教学平台,提高学生的自主学习能力;构建“三结合”实验教学模式,提高学生的实践能力;探寻实验教学“三强化”双向提升路径,挖掘学生的创新潜... 为了培养符合健康中国战略需求的卓越医学创新人才,文章从建设开放共享的基础医学虚拟仿真实验教学平台,提高学生的自主学习能力;构建“三结合”实验教学模式,提高学生的实践能力;探寻实验教学“三强化”双向提升路径,挖掘学生的创新潜质三个方面论述了新医科背景下基础医学实验教学体系的重构与实践。 展开更多
关键词 基础医学实验教学体系 新医科 虚拟仿真实验教学平台
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系统思维视域下高校新入职教师岗前培训的路径优化
8
作者 张悦 赵健 +1 位作者 高霞 徐剑波 西部素质教育 2024年第4期114-117,共4页
文章基于高校新入职教师岗前培训的系统思维内涵,首先阐述了系统思维视域下高校新入职教师岗前培训的指导原则,然后分析了系统思维视域下高校新入职教师岗前培训存在的问题,最后论述了系统思维视域下高校新入职教师岗前培训的路径优化。
关键词 岗前培训 系统思维 新入职教师 高校
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健康服务与管理专业数据分析类课程体系构建
9
作者 樊敏 王晓锋 +2 位作者 刘金花 王剑 宋维芳 西部素质教育 2024年第6期141-145,共5页
文章首先分析了健康服务与管理专业数据分析类课程现状,然后从知识维度、应用维度、能力维度三个维度入手,论述了健康服务与管理专业数据分析类课程体系构建。
关键词 数据分析类课程体系 健康服务与管理专业 数据分析
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基于三维目标的方剂学课程教学实践
10
作者 乔铁 刘驰 +3 位作者 梁可 郑冰元 李芳潇 朱明丹 西部素质教育 2024年第6期1-4,共4页
为了提高课程教学质量,培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先分析了方剂学课程教学存在的问题,然后阐述了方剂学课程三维目标内容,最后论述了基于三维目标的方剂学课程教学实践。
关键词 三维目标 方剂学课程教学 中医药院校
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护理专业课程思政教学改革路径
11
作者 吴俊晓 李艳 +1 位作者 刘倩 李明哲 西部素质教育 2024年第3期105-110,共6页
为了培养德智体美劳全面发展的人才,文章首先阐述了护理专业开展课程思政的必要性,然后论述了护理专业课程思政教学改革路径,接着说明了护理专业课程思政教学改革效果,最后对护理专业课程思政教学改革进行了反思。
关键词 护理专业 课程思政 混合式教学模式
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药学专业学生药学服务能力的培养
12
作者 白万富 王朋 +2 位作者 丁玲 邬国栋 钮树芳 西部素质教育 2024年第3期111-114,共4页
为了有效提升药学专业学生药学服务能力,文章首先说明了药学服务能力涵盖的内容,然后分析了药学专业学生药学服务能力培养中存在的问题及原因,最后提出了药学专业学生药学服务能力的培养策略。
关键词 药学服务能力 药学专业学生 实践技能
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案例教学法结合Seminar教学法在康复医学教学中的应用研究
13
作者 李娜 兰贝蒂 +5 位作者 狄小宁 曹露露 马翠娟 尚翠侠 乔晋 韩丹 西部素质教育 2024年第5期178-181,共4页
为了研究案例教学法结合Seminar教学法在康复医学教学中的应用效果,文章选取2020年7月至2021年5月在西安交通大学第一附属医院康复医学科实习的57名康复治疗专业本科生作为研究对象,通过随机分组将其分为对照组和实验组,对照组采用常规... 为了研究案例教学法结合Seminar教学法在康复医学教学中的应用效果,文章选取2020年7月至2021年5月在西安交通大学第一附属医院康复医学科实习的57名康复治疗专业本科生作为研究对象,通过随机分组将其分为对照组和实验组,对照组采用常规教学方法,实验组在常规教学基础上采用案例教学法结合Seminar教学法,结果显示,实验组学生的各项成绩均高于对照组学生,实验组学生的理论知识掌握、实践能力、自学能力、学习兴趣、团队协作能力、学习表达能力、师生交流能力、医患沟通能力评分均明显高于对照组学生,且实验组学生的授课满意度明显高于对照组学生。 展开更多
关键词 案例教学法 SEMINAR教学法 康复医学教学
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预防医学专业“卫生统计学”课程混合式教学效果研究
14
作者 刘宇丹 朱琪 +2 位作者 刁琴琴 朱陶 高晓凤 西部素质教育 2024年第1期146-149,共4页
为了探究预防医学专业“卫生统计学”课程混合式教学效果,文章以川北医学院公共卫生学院预防医学专业2021年和2020年学习“卫生统计学”课程的学生为研究对象,其中2021年学习本课程的学生为实验组、2020年学习本课程的学生为对照组,实... 为了探究预防医学专业“卫生统计学”课程混合式教学效果,文章以川北医学院公共卫生学院预防医学专业2021年和2020年学习“卫生统计学”课程的学生为研究对象,其中2021年学习本课程的学生为实验组、2020年学习本课程的学生为对照组,实验组“卫生统计学”课程教学由理论课、实验课和小组主题汇报三部分组成,对照组“卫生统计学”课程教学由理论课和实验课组成,调查结果显示,实验组学生线上自主学习情况较好、小组主题汇报情况较好、实验课教学效果较好、对整体课程教学较为满意,同时两组学生的期末考试成绩和综合成绩有统计学差异,实验操作考试成绩差异无统计学意义。 展开更多
关键词 混合式教学 “卫生统计学”课程 预防医学专业
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“园林植物景观设计”课程教学研究
15
作者 曾力 孟永禄 +2 位作者 旦艺豪 邓锐 汤茜 西部素质教育 2024年第7期36-40,共5页
为了提升“园林植物景观设计”课程教学效率,文章首先阐述了“园林植物景观设计”课程教学目标,然后分析了“园林植物景观设计”课程教学痛点,最后论述了“园林植物景观设计”课程教学实践。
关键词 “园林植物景观设计”课程教学 风景园林专业 生态文明
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扩招背景下一流材料类研究生培养模式改革探索——以南京工业大学材料科学与工程学院为例
16
作者 包艳华 崔升 陆春华 西部素质教育 2024年第2期65-68,共4页
为了给社会输送高层次创新型、复合型、应用型人才,文章基于相关背景,首先阐述了扩招背景下一流材料类研究生培养模式改革思路,然后论述了扩招背景下一流材料类研究生培养模式改革实践。
关键词 培养模式 材料类 研究生 扩招
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在线学习界面对本科生学业成绩的影响研究——基于创造性思维的中介作用
17
作者 柳武妹 王璐 +2 位作者 王康周 严燕 王雪枫 西部素质教育 2024年第3期1-5,共5页
为了检验了不同类型的在线学习界面是否会影响及如何影响本科生在线学习时的学业成绩,文章通过更换学习材料的内容和类型、招募不同高校的本科生被试,开展了三个在线教学实验,结果显示,与直接触摸界面的学习相比,间接触摸界面的学习可... 为了检验了不同类型的在线学习界面是否会影响及如何影响本科生在线学习时的学业成绩,文章通过更换学习材料的内容和类型、招募不同高校的本科生被试,开展了三个在线教学实验,结果显示,与直接触摸界面的学习相比,间接触摸界面的学习可以提升学生的学业成绩,同时这一现象背后的内在机制是创造性思维的提升。 展开更多
关键词 在线学习界面 学业成绩 创造性思维 本科生
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基于智慧树平台的翻转课堂在医学影像应用解剖学实践教学中的应用
18
作者 劳梅丽 陶俊良 +2 位作者 易西南 罗刚 郝静文 西部素质教育 2024年第4期10-13,共4页
文章选取海南医学院2020级五年制医学影像专业的74名学生作为研究对象,应用随机数字表法将其分为对照组与实验组,对照组进行传统教学方法,实验组采用基于智慧树平台的翻转课堂教学方法,研究了基于智慧树平台的翻转课堂在医学影像应用解... 文章选取海南医学院2020级五年制医学影像专业的74名学生作为研究对象,应用随机数字表法将其分为对照组与实验组,对照组进行传统教学方法,实验组采用基于智慧树平台的翻转课堂教学方法,研究了基于智慧树平台的翻转课堂在医学影像应用解剖学实践教学中的应用效果。 展开更多
关键词 智慧树平台 翻转课堂 医学影像应用解剖学 实践教学
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2000-2021年我国高校实验室安全研究可视化分析——基于CiteSpace软件
19
作者 代金玲 张胜利 白玉娥 西部素质教育 2024年第2期181-184,共4页
为全面深入了解我国高校实验室安全研究现状,文章以2000—2021年CNKI数据库中与高校实验室安全相关的636篇文献为对象,利用CiteSpace软件和文献计量学方法,对其年度发文量、机构、作者及关键词等进行分析,以揭示我国高校实验室安全研究... 为全面深入了解我国高校实验室安全研究现状,文章以2000—2021年CNKI数据库中与高校实验室安全相关的636篇文献为对象,利用CiteSpace软件和文献计量学方法,对其年度发文量、机构、作者及关键词等进行分析,以揭示我国高校实验室安全研究热点及发展趋势。 展开更多
关键词 实验室安全 高校 可视化分析 CiteSpace软件
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高校数字教材的发展及其建设路径
20
作者 王成杰 于俊 王蓓 西部素质教育 2024年第5期56-59,共4页
为了积极推动高等教育数字化发展,塑造教育发展新优势,文章首先概述了高校数字教材的发展,然后分析了高校数字教材建设现状,最后提出了高校数字教材建设路径。
关键词 数字教材 教学资源 数字赋能 高校
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