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南京市高师院校“两课”教育教学改革研究
1
作者
陈善卿
魏玉梅
《南京晓庄学院学报》
2001年第1期88-91,共4页
“德育谈起来重要，做起来次要，忙起来不要”，在高校突出地表现在学生对德育的主渠道——“两课”教育教学有相当多的人不感兴趣，不够重视，其教学效果较差。据此，分析了原因，就“两课”的课程结构、教材建设、教育教学形式和师资...
“德育谈起来重要，做起来次要，忙起来不要”，在高校突出地表现在学生对德育的主渠道——“两课”教育教学有相当多的人不感兴趣，不够重视，其教学效果较差。据此，分析了原因，就“两课”的课程结构、教材建设、教育教学形式和师资队伍培养等方面提出了一系列的改革举措。
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关键词
德育现状
"
两课
"
教育
教学
改革举措
下载PDF
职称材料
构建以人为本的“两课”教育模式探析
被引量：
1
2
作者
胡蓉
《顺德职业技术学院学报》
2005年第1期79-82,共4页
在当前高校“两课”教育的改革中,必须把以人为本的要求贯彻到教育教学中,确立和构建以人为本的“两课”教育理念和教学模式,只有这样,才能切实提高高校“两课”教育教学的实效性.
关键词
以人为本
"
两课
"
教育
教学
实效性
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职称材料
题名
南京市高师院校“两课”教育教学改革研究
1
作者
陈善卿
魏玉梅
机构
南京晓庄学院
出处
《南京晓庄学院学报》
2001年第1期88-91,共4页
文摘
“德育谈起来重要，做起来次要，忙起来不要”，在高校突出地表现在学生对德育的主渠道——“两课”教育教学有相当多的人不感兴趣，不够重视，其教学效果较差。据此，分析了原因，就“两课”的课程结构、教材建设、教育教学形式和师资队伍培养等方面提出了一系列的改革举措。
关键词
德育现状
"
两课
"
教育
教学
改革举措
Keywords
the existing state of moral education,the teaching and educati on of “two courses”,measures in the reform
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
构建以人为本的“两课”教育模式探析
被引量：
1
2
作者
胡蓉
机构
顺德职业技术学院
出处
《顺德职业技术学院学报》
2005年第1期79-82,共4页
文摘
在当前高校“两课”教育的改革中,必须把以人为本的要求贯彻到教育教学中,确立和构建以人为本的“两课”教育理念和教学模式,只有这样,才能切实提高高校“两课”教育教学的实效性.
关键词
以人为本
"
两课
"
教育
教学
实效性
Keywords
upholding the Human-oriented principle
teaching of “Two Courses”
effectiveness
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
南京市高师院校“两课”教育教学改革研究
陈善卿
魏玉梅
《南京晓庄学院学报》
2001
0
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职称材料
2
构建以人为本的“两课”教育模式探析
胡蓉
《顺德职业技术学院学报》
2005
1
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