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Blog研究 被引量：19
1
作者 杨宇航 赵铁军 +1 位作者 于浩 郑德权 《软件学报》 EI CSCD 北大核心 2008年第4期912-924,共13页
Blog信息源和信息量迅速增长,并已通过频繁的链接和信息交互在互联网上构建了一个动态且紧密的社会网络,成为现实世界一个重要的信息来源.目前,Blog领域的研究主要集中在Blog的定义与识别、内容挖掘、社区发现、重要性分析、Blog搜索和... Blog信息源和信息量迅速增长,并已通过频繁的链接和信息交互在互联网上构建了一个动态且紧密的社会网络,成为现实世界一个重要的信息来源.目前,Blog领域的研究主要集中在Blog的定义与识别、内容挖掘、社区发现、重要性分析、Blog搜索和作弊Blog识别等几个方面.大部分研究采用或借鉴了链接分析、自然语言处理等方面的技术和方法,也提出了一些针对Blog领域的特定方法.分析和比较了Blog领域的相关研究,并且讨论了研究中存在的问题,展望了未来的研究方向. 展开更多
关键词 blog 内容挖掘 社区发现 重要性分析 blog搜索 作弊blog识别
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循证病案BLOG教育平台在中医妇科学的应用
2
作者 尤莉 顾静 《中国中医药现代远程教育》 2023年第8期186-188,共3页
目的探究循证案例博客(BLOG)教育平台在中医妇科学教学中的应用效果。方法采取随机对照设计的方式将100名中医妇科实习学生均分为研究组(开展基于BLOG平台的循证病案教学)和对照组(开展常规教学),分析比较2组实习学生带教结束后理论考... 目的探究循证案例博客(BLOG)教育平台在中医妇科学教学中的应用效果。方法采取随机对照设计的方式将100名中医妇科实习学生均分为研究组(开展基于BLOG平台的循证病案教学)和对照组(开展常规教学),分析比较2组实习学生带教结束后理论考核和实践操作成绩差异,评估2组学生迷你临床演练评量表(Mini-cex)评分及总成绩优良率的不同。结果研究组学生理论考核与实践操作得分均高于对照组(P<0.05);研究组学生Mini-cex量表各维度得分均高于对照组(P<0.05);研究组学生优良率92.00%(46/50),高于对照组的76.00%(38/50)(P<0.05)。结论中医妇科学教学中应用基于BLOG平台的循证病案教学可以提高实习学生对理论知识与实践技能的掌握,有助于提高实习学生优良率。 展开更多
关键词 循证病案 blog教育平台 中医妇科 教学应用
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基于Blog技术的法律教学改革
3
作者 闫海 路军 《西部法学评论》 2009年第5期131-135,共5页
Blog技术具有人际交流、信息传播及知识管理等诸多功能,是教育信息化发展的重要方向。Blog技术便于法律教育主体掌握,能够强化法律教学中的交流,推动法律知识的传授方式和学习模式的改革。Blog技术在法律教学改革中的使用应针对教师Blo... Blog技术具有人际交流、信息传播及知识管理等诸多功能,是教育信息化发展的重要方向。Blog技术便于法律教育主体掌握,能够强化法律教学中的交流,推动法律知识的传授方式和学习模式的改革。Blog技术在法律教学改革中的使用应针对教师Blog和学生Blog采取相应的策略。 展开更多
关键词 blog技术 法律教学改革 教师blog 学生blog
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Blog——图书馆发展的新契机 被引量：33
4
作者 刘晓穗 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2004年第10期1188-1190,1199,共4页
本文从介绍网络上一种新兴的信息载体 Blog入手 ,阐述 Blog产生的背景和功能特点 ,分析其巨大的应用潜能和社会影响 ,探究 Blog在图书馆的应用及其对图书馆发展的促进作用 。
关键词 blog blogGER 日志贴子社群
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Blog(博客)在中学英语教学中的运用 被引量：4
5
作者 靳惠玲 《教学与管理（理论版）》 2008年第6期141-142,共2页
Blog即Weblog，“网络日志”的意思，1997年诞生于美国硅谷。2002年，Blog这个全新的概念正式在我国登陆，被形象地比喻认为“信息时代的麦哲伦”、“网络中的信息雷达系统”、“不停息的网上旅程”等，被认为是继Email、BBS、ICQ之后... Blog即Weblog，“网络日志”的意思，1997年诞生于美国硅谷。2002年，Blog这个全新的概念正式在我国登陆，被形象地比喻认为“信息时代的麦哲伦”、“网络中的信息雷达系统”、“不停息的网上旅程”等，被认为是继Email、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。其作为一种快捷易用的知识管理系统，也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。 展开更多
关键词 blog 中学英语教学 教育工作者 博客 WEblog 网络交流方式 知识管理系统 网络日志
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Blog——高校网络教学的新利器 被引量：3
6
作者 徐丽玲 《中国现代教育装备》 2007年第12期147-148,共2页
本文介绍了Blog及其特征,分析了Blog应用于高校网络教学的优势,讨论了Blog在高校网络教学中的具体应用,提出了Blog应用可能存在的一些问题。
关键词 blog 网络教学 blog应用
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试论Blog在网络教学中的应用 被引量：2
7
作者 李喜民 《决策探索》 2007年第09A期100-101,共2页
Blog是weblog的缩写形式，是一种由个人所管理的、表达个人思想、其内容按时间顺序进行排列并且不断更新的网站。Blog1997年出现于美国，2002年8月在我国全面引入，继而开始在网络上流行。现在，越来越多的人开始从Blog中获取信息和知... Blog是weblog的缩写形式，是一种由个人所管理的、表达个人思想、其内容按时间顺序进行排列并且不断更新的网站。Blog1997年出现于美国，2002年8月在我国全面引入，继而开始在网络上流行。现在，越来越多的人开始从Blog中获取信息和知识，也有越来越多的人喜欢将自己的所见、所闻、所想发布到Blog上。教育领域自然也不例外， 展开更多
关键词 blog 网络教学 应用 WEblog 缩写形式 时间顺序 获取信息 教育领域
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教育Blog对师范生素养及成长的影响
8
作者 陈盈 《计算机教育》 2011年第9期60-63,共4页
教育Blog是Blog技术被引入教育领域并与教育结合应用的产物。本文介绍教育Blog的基本概念,给出它的形式化定义,综述国内外教育Blog的应用现状,研究其对师范专业学生信息素养及专业成长的影响,并对教育Blog的前景作了总结和展望。
关键词 blog 教育blog 师范生 信息素养 专业成长
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Blog在生物学教学和科研中的应用
9
作者 毛德明 《生物学教学》 北大核心 2005年第12期31-32,共2页
关键词 生物学教学 blog WEblog 应用 科研 个人网站 网络日志 日记
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Blog在教学中的应用与思考
10
作者 桑庆兵 殷莹 《教育信息技术》 2006年第12期9-11,共3页
一、什么是博客 Blog是继E—mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。Blog的全名是Weblog，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog，而博客（Slogger）就是写Blog的人。实际上个人博客网站就是网民们通过互联网发表各种思想的... 一、什么是博客 Blog是继E—mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式。Blog的全名是Weblog，中文意思是“网络日志”，后来缩写为Blog，而博客（Slogger）就是写Blog的人。实际上个人博客网站就是网民们通过互联网发表各种思想的虚拟场所。盛行的“博客”网站内容通常五花八门。从新闻内幕到个人思想、诗歌、散文甚至科幻小说，应有尽有。其作为一种快捷易用的知识管理系统，也越来越受到教育工作者的关注并逐步被引入到教育教学领域中。笔者通过创建和管理教育Blog网站，对Blog在教育教学中的应用进行了初步的探索与反思。 展开更多
关键词 blog 教育教学 应用 WEblog 网站内容 知识管理系统 教育工作者 MAIL
原文传递
Blog技术应用于高校图书馆参考咨询服务的研究
11
作者 唐娜 《科技情报开发与经济》 2013年第19期63-64,共2页
从Blog的特点及Blog技术入手,分析了Blog存在方式,包括托管类Blog、附属类Blog和自建独立类Blog;详细介绍了Blog技术应用于高校图书馆参考咨询服务的两种使用类型,一类是作为面向图书馆员开设的图书馆专业、学术博客,另一类是作为面向... 从Blog的特点及Blog技术入手,分析了Blog存在方式,包括托管类Blog、附属类Blog和自建独立类Blog;详细介绍了Blog技术应用于高校图书馆参考咨询服务的两种使用类型,一类是作为面向图书馆员开设的图书馆专业、学术博客,另一类是作为面向用户的图书馆建置的参考咨询服务性博客。 展开更多
关键词 blog技术 blog工具 参考咨询博客 参考咨询服务 高校图书馆
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教育Blog对教师专业成长的影响
12
作者 刘天娥 《徐特立研究（长沙师范专科学校学报）》 2009年第5期45-48,57,共5页
Blog作为网络时代信息化的产物，记录人们的思想历程，同时也提供了一个个性化的交流空间。Blog应用于教育领域，并在教育教学中得到了广泛应用。教育Blog在促进教师专业成长方面极具价值，是教师自主发展和专业成长的一种应然选择。
关键词 blog 教育blog 教师专业成长
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基于Blog的网络信息组织 被引量：16
13
作者 陆伟 魏泉 寇广增 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2005年第2期260-263,共4页
作为一种新的网络信息组织方式 ,Blog从它出现时开始 ,就给整个互联网世界的交流方式带来了一场新的革命。本文介绍了Blog的概念、起源 ,探讨了Blog的特点及其与BBS、个人主页在信息组织上的异同 ,在此基础上 。
关键词 blog(博客) 网络信息组织 知识管理
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Blog网页分类与识别技术研究 被引量：6
14
作者 郑德权 张迪 +1 位作者 赵铁军 于浩 《通信学报》 EI CSCD 北大核心 2007年第12期156-160,共5页
为了找到一种自动将Blog网页区别于其他Web页面的方法,以便针对Blog语料进行内容抽取、对Blog社区进行规律性研究和发现等,针对Blog网页的特点与规律,提出一种根据网页结构和关键字计算相似度的方法识别Blog网页,初步的实验结果表明,达... 为了找到一种自动将Blog网页区别于其他Web页面的方法,以便针对Blog语料进行内容抽取、对Blog社区进行规律性研究和发现等,针对Blog网页的特点与规律,提出一种根据网页结构和关键字计算相似度的方法识别Blog网页,初步的实验结果表明,达到了较高的识别正确率。 展开更多
关键词 blog网页识别 相似度计算 网页分类
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不再沉默的大多数——从blog阅读看网络阅读的发展 被引量：24
15
作者 傅敏 许欢 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2005年第4期9-12,共4页
本文通过对网络阅读发展历程的考察和对时下新型的blog阅读形式的个案分析,指出blog阅读具有自由与分享性、深度性等特点,并总结了未来网络阅读的三个方面的发展趋势,那就是阅读对象和阅读习惯上的趋同性、阅读内容的娱乐性和阅读方式... 本文通过对网络阅读发展历程的考察和对时下新型的blog阅读形式的个案分析,指出blog阅读具有自由与分享性、深度性等特点,并总结了未来网络阅读的三个方面的发展趋势,那就是阅读对象和阅读习惯上的趋同性、阅读内容的娱乐性和阅读方式的不确定性。 展开更多
关键词 网络阅读 blog阅读 阅读史 博客
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Blog虚拟学习社区的社会网络研究——以“东行记”为例 被引量：25
16
作者 陈向东 方群 唐辉云 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期40-44,58,共6页
Blog在教育中的应用越来越广泛,形成了许多基于Blog的虚拟学习社区。本文利用社会网络分析方法,对一个Blog虚拟学习社区——"东行记"进行量的分析,从网络密度、小团体、中心性等角度探讨了"东行记"的在线社会网络结... Blog在教育中的应用越来越广泛,形成了许多基于Blog的虚拟学习社区。本文利用社会网络分析方法,对一个Blog虚拟学习社区——"东行记"进行量的分析,从网络密度、小团体、中心性等角度探讨了"东行记"的在线社会网络结构,并且对虚拟学习社区的建设提出了一些建议。 展开更多
关键词 blog 社会网络分析 虚拟社区
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BLOG与知识管理 被引量：19
17
作者 曾红 张树人 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2006年第2期251-254,共4页
在知识管理因实践效果不佳而陷于低潮的同时,Blog的兴起带动了大量的网民在无边界的网络上自发地进行知识分享、协同创作的潮流,一些知识管理学者因此开始关注Blog在知识管理中运用的可能。然而,如果用静止的、分析还原的思维方式去研究... 在知识管理因实践效果不佳而陷于低潮的同时,Blog的兴起带动了大量的网民在无边界的网络上自发地进行知识分享、协同创作的潮流,一些知识管理学者因此开始关注Blog在知识管理中运用的可能。然而,如果用静止的、分析还原的思维方式去研究Blog,很难把握Blog的交互机制在知识管理和创建学习型组织中的作用。本文用复杂适应系统理论分析了Blog协同机制,阐述了基于Blog 的知识管理体系的工作模式和特点,最后针对如何在组织中具体推动Blog知识管理实践,给出了一些操作性的策略。 展开更多
关键词 blog 知识管理 复杂适应系统 学习型组织
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博客日志:一种新的网络传播方式——从传播学角度看blog的勃兴 被引量：28
18
作者 麦尚文 丁玲华 张印平 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2003年第6期37-38,共2页
关键词 网络传播 “网络日志” “博客日志” blog 公众舆论 言论自由
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浅谈图书馆利用博客(Blog)开展人性化服务 被引量：14
19
作者 林超英 冯佳洁 闫志平 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2008年第5期98-100,共3页
本文阐述了博客(Blog)人性化的特征和"自由、共享、奉献"的文化精神与当代图书馆人性化的发展趋势有着天然的共通性,以及图书馆利用博客(Blog)开展人性化服务等方面,探讨了博客在现代信息技术与人文科学的相互提升,是双赢之举。
关键词 博客(blog) 图书馆 人性化服务 研究
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博客(Blog)应用于图书馆服务的探讨 被引量：14
20
作者 吕智 李军艳 《现代情报》 北大核心 2006年第9期126-128,共3页
本文首先从介绍博客(Blog)的功能灵活,善于应用的特点入手,分析了Blog的一般应用,进而引出了Blog在图书馆服务中的实务应用;同时也简单阐述了Blog软体的选择,并对图书馆与Blog相关议题进行讨论,得出了Blog应用于图书馆服务中可以提升图... 本文首先从介绍博客(Blog)的功能灵活,善于应用的特点入手,分析了Blog的一般应用,进而引出了Blog在图书馆服务中的实务应用;同时也简单阐述了Blog软体的选择,并对图书馆与Blog相关议题进行讨论,得出了Blog应用于图书馆服务中可以提升图书馆服务质量,建立新形象的结论。 展开更多
关键词 blog 参考服务 知识管理 BBS
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